Tự lập là tự làm lấy, tự giải quyết công việc của mình, tự lo liệu, tự tạo dựng cho cuộc sống của mình, không.. Tự lập là gì.[r]
(1)Bs gdcd khoái tuaàn 11 Ngày soạn: 17/10/2011 Lớp 8A1:2/11/2011 Lớp 8A2: 5/11/2011 Tuần 11 Tiết: 11 Bài 10 TỰ LẬP A Mục tiêu Kiến thức: - HS hiểu nào là tính tự lập - Biểu tính tự lập - ý nghĩa tự lập với thân, gia đình, xã hội Thái độ: - Thích sống tự lập - Phê phán lối sống dựa dẫm, ỷ lại, phụ thuộc người khác Kỹ năng: - Rèn luyện tính tự lập - Biết cách tự lập học tập, lao động B Chuẩn bị: Câu chuyện, gương người tốt ( học sinh nghèo vượt khó) C Phương pháp: Thảo luận nhóm, Nêu và giải vấn đề Tranh luận D Kĩ sống bản: Ki xác định giá trị, trình bày suy nghĩ, ý tưởng ý tưởng, ý nghĩa tự lập sống Kĩ thể tự tin; Kĩ đặt mục tiêu… E Hoạt động dạy- học: ổn định tổ chức Bài cũ: a Thế nào là cộng đồng dân cư? Xây dựng nếp sống văn hoá là làm gì? b Nêu ý nghĩa và trách nhiệm học sinh việc góp phần xây dựng nếp sống văn hoá khu dân cư? Bài Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV: Giới thiệu gương học sinh nghèo học giỏi Chuyển tiếp Hoạt động GV – HS Nội Dung Hoạt động 2: Tìm hiểu phần đặt vấn đề HS: phân vai đọc truyện HS:Thảo luận nhóm theo câu hỏi gợi ý (? Em có suy nhĩ gì việc làm anh - Anh Tuấn là người tự biết vượt qua khó khăn, có Tuấn) ý chí vươn lên vì hạnh phúc người HS: Thảo luận N1: Vì Bác Hồ có thể tìm đường - Bác có sẵn lòng yêu nước cứu nước bàn tay trắng - Có lòng quan tâm hăng hái tuổi trẻ N2: Em có nhận xét gì suy nghĩ, hành - Anh Lê là người yêu nước động anh Lê? - Quá phiêu lưu -> anh không đủ can đảm Suy nghĩ em qua câu chuyện? Kết luận: Bác Hồ đã thể phẩm chất Lop8.net (2) Bs gdcd khoái tuaàn 11 không sợ khó khăn gian khổ, ý chí tự lập cao Bài học: Phải tâm không ngại khó, ngại khổ Có ý chí tự lập học tập, rèn luyện Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung bài học - Đàm thoại: Bài học GV:? Mỗi HS tìm hành vi tự lập lao a.Thế nào là tự lập? động, học tập, sinh hoạt hàng ngày Tự lập là tự làm lấy, tự giải công việc mình, tự lo liệu, tự tạo dựng cho sống mình, không ? Tự lập là gì? trông chờ, dựa dẫm, phụ thuộc vào người khác ? Biểu tự lập? ? Trái với tự lập? GV: Tìm biểu tính tự lập? b Biểu hiện: Tự tin, có lĩnh HS: Trả lời Dám đương đầu với khó khăn, thử thách ý chí nỗ lực vươn lên học tập, công việc và sống GV: Hãy cho biết ý nghĩa tính tự lập? c Ý nghĩa tính tự lập: Có ý nghĩa quan trọng đối HS: Trả lời với cá nhân, giúp người thành công sống và người kính trọng GV: Tìm câu tục ngữ ? “ Há miệng chờ sung” GV: Hiện nhiều gương HS - SV vượt qua hoàn cảnh, bệnh tật Suy nghĩ em HS: Chúng ta cần thông cảm, chia và khâm phục ý chí tự lập họ Hoạt động 4: Luyện tập Làm bài tập SGK Dặn dò Học và chuẩn bị bài Bài 11 Lao động tự giác và sáng tạo - Tìm gương lao động tự giác và sáng tạo - Lao động tự giác và sáng tạo có lợi ích gì? - Đọc phần nội dung Đặt vấn đề - Trả lời câu hỏi SGK Lop8.net (3)