I- Mục tiêu đề kiểm tra: Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn, kỹ năng 3 nội dung Văn học, Tiếng Việt , Tập làm văn với mục đích đánh giá năng lực đọc-hiểu và tạo lập văn bản [r]
(1)Phßng GD&§T TÜnh Gia Trường THCS Trường Lâm ĐỀ Khảo sát chất lượng đầu năm n¨m häc 2011-2012 M«n: Ng÷ v¨n Thêi gian: 60 phót I- Mục tiêu đề kiểm tra: Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn, kỹ nội dung Văn học, Tiếng Việt , Tập làm văn với mục đích đánh giá lực đọc-hiểu và tạo lập văn học sinh đầu năm học lớp thông qua hình thức kiểm tra trắc nghiệm khách quan và tự luận II- Hình thức kiểm tra : Trắc nghiệm khách quan và tự luận III ThiÕt lËp ma trËn NhËn biÕt Mức độ Tên chủ đề Chủ đề V¨n häc Sè c©u Sè ®iÓm Tû lÖ % TN Th«ng hiÓu TL Xác định Xác định t¸c gi¶, t¸c thÓ lo¹i phÈm, hoµn truyÒn c¶nh s¸ng thuyÕt t¸c c©u c©u 0,5® 1,5® (5%) (15%) Chủ đề TiÕng ViÖt Xác định biÖn ph¸p nghÖ thuËt tu tõ Sè c©u Sè ®iÓm Tû lÖ % c©u 0,5® (5%) TN TL VËn dông Cấp độ thấp HiÓu ®îc néi dung, ý nghÜa , chi tiÕt cña t¸c phÈm c©u 2,5® (25%) Tæng c©u 4,5® (45%) Ph©n tÝch cÊu tróc ng÷ ph¸p cña c©u trÇn thuËt đơn c©u 2,0 ® (20%) c©u 2,5 ® (25%) ViÕt ®o¹n v¨n ph©n tÝch ®îc gi¸ trÞ néi dung vµ nghÖ thuËt cña ®o¹n th¬ c©u c©u 3® 3® (30%) (30%) Chủ đề TËp lµm v¨n Sè c©u Sè ®iÓm Tû lÖ % Tæng sè c©u Tæng sè ®iÓm Tû lÖ% Cấp độ cao 2c©u 1,0® (10%) c©u 1,5® (15%) c©u 2,5® (25%) c©u 2,0 ® (20%) Lop8.net c©u 3® (30%) 11 c©u 10®iÓm 100% (2) Khảo sát chất lượng đầu năm Phßng GD&§T TÜnh Gia Trường THCS Trường Lâm n¨m häc 2011-2012 M«n: Ng÷ v¨n Hä vµ tªn:………………… Thêi gian: 60 phót Líp: 7…… Sè b¸o danh Gi¸m thÞ Gi¸m thÞ ……………………………… …………………………… Gi¸m kh¶o Gi¸m kh¶o §iÓm ……………………………… …………………………… B»ng sè B»ng ch÷ §Ò bµi: Phần I: Trắc nghiệm (3đ) Khoanh tròn vào đáp án đúng câu sau: Câu (0,5®) : Truyện nào sau đây không phải là truyền thuyết? A Em bé thông minh C Sự tích hồ Gươm B Sơn Tinh, Thủy Tinh D Con Rồng Cháu Tiên Câu 2(0,5®) : Ý nghĩa bật hình tượng “ cái bọc trăm trứng” là: A Giải thích đời các dân tộc Việt Nam B Ca ngợi hình thành nhà nước Văn Lang C Tình yêu nước và lòng tự hào dân tộc D Mọi người, dân tộc Việt Nam phải thương yêu anh em nhà Câu 3(0,5®) : Nhân vật Lang Liêu gắn với lĩnh vực hoạt động nào người Lạc Việt thời kì vua Hùng dựng nước: A Chống giặc ngoại xâm B Đấu tranh chinh phục thiên nhiên C Lao động sản xuất và sáng tạo văn hóa D Giữ gìn ngôi vua Câu (0,5®) : Sự thật lịch sử nào phản ánh truyền thuyết Thánh Gióng A Đứa bé lên ba không biết nói, biết cười, biết trở thành tráng sĩ diệt giặc Ân B Tráng sĩ Thánh Gióng hi sinh sau dẹp tan giặc Ân xâm lược C Roi sắt gãy, Thánh Gióng nhổ tre diệt giặc D Ngay từ buổi đầu dụng nước, cha ông ta phải liên tiếp chống giặc ngoại xâm bảo vệ non sông Câu 5(0,5®) : Truyện Thạch Sanh thể ước mơ gì nhân dân? A Sức mạnh và niềm tin nhân dân công xã hội, đề cao cái tốt, cái thiện B Tinh thần đoàn kết nhân dân ta trước quân địch C Đề cao tinh thần chống giặc ngoại xâm D Đề cao lao động và nghề nông Câu 6(0,5®) : Cách Long Quân cho nghĩa quân Lam Sơn và Lê Lợi mượn gươm có ý nghĩa: A Thể đoàn kết dân tộc khởi nghĩa B Thể vất vả Lê Lợi việc tìm vũ khí chiến đấu C Đề cao phát triển nhanh chóng và chiến thắng vĩ đại kháng chiến D Đề cao vai trò người có công giúp Lê Lợi chiến thắng II PhÇn tù luËn (7®) C©u (3®) Lop8.net (3) Cho ®o¹n v¨n: " Tre, nøa, tróc, mai, vÇu mÊy chôc lo¹i kh¸c nhau, nhng cïng mét mÇm non m¨ng mäc thẳng Vào đâu tre sống, đâu tre xanh tốt Dáng tre vươn mộc mạc, màu tre tươi nhòn nhÆn Råi tre lín lªn, cøng c¸p, dÎo dai, v÷ng ch¾c Tre tr«ng cao, gi¶n dÞ, chÝ khÝ người." a §o¹n v¨n trªn trÝch tõ v¨n b¶n nµo? Cña ai? b ChÐp l¹i c©u v¨n cã sö dông phÐp so s¸nh ®o¹n v¨n trªn c Chép lại câu trần thuật đơn đoạn văn trên, phân tích chủ ngữ và vị ngữ câu vừa ®îc chÐp l¹i C©u ( ®iÓm ): a) Chép chính xác hai khổ thơ miêu tả chú bé Lượm Nêu tên văn bản, tên tác giả và hoàn cảnh sáng tác bài thơ đó b) Viết đoạn văn khoảng 10 câu nêu cảm nhận em hình ảnh chú bé Lượm hai ®o¹n th¬, ®o¹n v¨n cã sö dông biÖn ph¸p tu tõ so s¸nh vµ mét c©u ghÐp đẳng lập Lop8.net (4) Đáp án – Biểu điểm Khảo sát chất lượng đầu năm n¨m häc 2011-2012 M«n: Ng÷ v¨n Thêi gian: 60 phót PhÇn I: Tr¾c nghiÖm (3®) Câu Đáp án Điểm A 0.5 D 0.5 C 0.5 D 0.5 C 0.5 A 0.5 II PhÇn tù luËn (7®) C©u ( ®iÓm ) a §o¹n v¨n trªn trÝch tõ v¨n b¶n: "C©y tre ViÖt Nam": T¸c gi¶: ThÐp Míi: 0,5® b Câu văn có sử dụng phép so sánh: Tre trông cao, giản dị, chí khí người: 0.5® d Chép đúng câu trần thuật đơn ( câu cuối đoạn văn ) 1® Phân tích đúng chủ-vị ( cụm chủ-vị ): 1® Råi tre/ lín lªn, cøng c¸p, dÎo dai, v÷ng ch¾c CN VN1 VN2 VN3 VN4 Tre / trông cao, giản dị, chí khí người CN VN1 VN2 VN3 C©u (4 ®iÓm ) a) ChÐp chÝnh x¸c hai khæ th¬ b¾t ®Çu b»ng c©u th¬ “Chó bÐ lo¾t cho¾t ” Văn bản: Lượm T¸c gi¶: Tè H÷u (0,5®) Hoµn c¶nh s¸ng t¸c: kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p (0,5®) b) Cảm nhận HS chú bé Lượm hai khổ thơ( 3đ) Cần làm rõ các ý sau: - Phân tích để thấy phép sử dụng hàng loạt các từ láy biểu cảm, hai đoạn thơ đã vẽ lên hình ảnh chú bé Lượm nhanh nhẹn, hồn nhiên, yêu đời (0,5đ) - Sử dụng hình ảnh gợi nhiều liên tưởng “con đường vàng”: đường chú bé liên lạc qua cánh đồng lúa chín, đường cách mạng (0,5đ) - Biện pháp so sánh làm bật vẻ đáng yêu Lượm (0,5đ) - ChØ râ c©u ghÐp ®îc sö dông ®o¹n v¨n (0,5®) - ChØ râ c©u v¨n sö dông biÖn ph¸p tu tõ so s¸nh ®o¹n v¨n ( 0,5®) - §óng yªu cÇu ®o¹n v¨n, v¨n viÕt lu lo¸t, biÓu c¶m, kh«ng m¾c qu¸ lçi tõ vµ c©u, tr×nh bày đẹp 0,5đ Lop8.net (5)