Kyõ naêng : + Sử dụng các dụng cụ thí nghiệm + Dùng bút thử điện để phát hiện vật nhiễm điện + Laøm vaät nhieãm ñieän baèng caùch coï xaùt.. Thái độ : + Rèn tính cẩn thận, ý thức hợp[r]
(1)Tuaàn: 19, Tieát: 19 Ngày soạn: 17/01/2005 BAØI 17 SỰ NHIỄM ĐIỆN DO CỌ XÁT I MUÏC TIEÂU: Kiến thức : + Biết tượng nhiễm điện cọ xát + Khaùi nieäm vaät nhieãm ñieän + Laøm nhieãm ñieän nhieàu vaät baèng caùch coï xaùt + Vaät bò nhieãm ñieän coù khaû naêng huùt caùc vaät khaùc + Biết số ứng dụng tượng nhiễm điện cọ xát Kyõ naêng : + Sử dụng các dụng cụ thí nghiệm + Dùng bút thử điện để phát vật nhiễm điện + Laøm vaät nhieãm ñieän baèng caùch coï xaùt Thái độ : + Rèn tính cẩn thận, ý thức hợp tác hoạt động thu thập thông tin nhóm II CHUAÅN BÒ: Caùc nhoùm : + Vụn giấy viết, vụn giấy trang kim, thước nhựa, vải khô + Giá thí nghiệm, cầu xốp treo sợi vào giá + Thanh thuỷ tinh, mảnh luạ, mảnh nilông, mảnh phim nhựa + Baûng keát quaû + Mảnh tôn phẳng, bút thử điện III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh & ghi baûng Hoạt động 1: Tổ chức tình học tập Vào ngày thời tiết khô ráo, là ngày hanh khô, cởi áo len, hay sợi tổng hợp, chúng ta thường nghe thấy tiếng lách tách nhỏ Nếu đó phòng tối, ta còn thấy các tia sáng nhỏ li ti Tại có tượng đó? Các em đã thấy tượng chớp và sấm sét thiên nhiên Do đâu mà có tượng đó? Nguyên nhân các tượng này là nhiễm ñieän coï xaùt Lop7.net Học sinh trao đổi, trả lời Học sinh trao đổi, trả lời (2) Hoạt động 2: Vật nhiễm điện Thí nghieäm 1: < Treo hình veõ 17.1> Tổ chức cho học sinh thực phần thí nghieäm Khi chưa cọ xát thước nhựa, đưa thước nhựa lại gần giấy vụn và cầu xốp, có tượng gì xảy ra? Cọ xát thước nhựa mảnh vải khô Tiến hành thí nghiệm tương tự, tượng gì xảy với giấy vuïn vaø quaû caàu xoáp? Hướng dẫn học sinh tiến hành phần thí nghieäm Dựa vào kết thí nghiệm, hướng dẫn học sinh rút keát luaän Khaúng ñònh keát luaän 1: Nhieàu vaät sau coï xaùt coù khaû naêng huùt caùc vaät khaùc Thí nghieäm 2: < Treo hình veõ 17.2> Hướng dẫn học sinh sử dụng bút thử điện Chưa cọ xát mảnh phim nhựa, áp sát bút thử điện vào mảnh tôn, ấn nút kim loại ; tượng gì xảy ra? Dùng mảnh len cọ xát mảnh phim nhựa, làm tương tự trên, tượng gì xảy ra? Như vậy, nhiều vật sau cọ xát, ngoài khả huùt caùc vaät khaùc, coøn coù khaû naêng naøo? Nhaéc laïi tính chaát cuûa caùc vaät sau coï xaùt Các vật sau cọ xát có tính chất nêu trên goïi laø caùc vaät nhieãm ñieän hay caùc vaät mang ñieän tích Hoạt động3:Củng cố, vận dụng, hướng dẫn nhà 1.Cuûng coá: Coù theå laøm nhieãm ñieän vaät baèng caùch naøo? Vaät bò nhieãm ñieän (hay vaät mang ñieän tích) coù khaû naêng gì? Lop7.net I Vaät nhieãm ñieän: Hoïc sinh tieán haønh thí nghieäm, quan saùt và trả lời câu hỏi Hoïc sinh tieán haønh laøm, quan saùt vaø traû lời câu hỏi Tieán haønh phaàn cuûa thí nghieäm1 Quan saùt vaø ghi keát quaû vaøo baûng Dựa vào kết thí nghiệm, thảo luận theo nhoùm, ruùt keát luaän Ghi vở: * Coù theå laøm nhieãm ñieän nhieàu vaät baèng caùch coï xaùt * Nhieàu vaät sau coï xaùt coù khaû naêng huùt caùc vaät khaùc Tieán haønh thí ngieäm, quan saùt vaø traû lời Quan sát kỹ bóng đèn bút thử điện, trả lời Dựa vào kết thí nghiệm trả lời câu hoûi Ruùt keát luaän Tổng hợp từ kết luận trên, rút kết luaän chung II.Vaän duïng: (3) Nhấn mạnh phần ghi nhớ 2.Vaän duïng: C1: Khi chải đầu lược nhựa, tóc cọ xát vào lược đã gây tượng gì? Lược nhựa bị nhiễm điện có khả gì? C2:Trong quá trình quay quạt đã có vật gì coï xaùt vaøo nhau? Vaät naøo bò nhieãm ñieän? Caùnh quaït bò nhieãm ñieän coù khaû naêng gì? Taïi phaàn meùp caùnh quaït cheùm vaøo khoâng khí laïi bò baùm buïi nhieàu nhaát? Tóc cọ xát vào lược nhựa làm cho lược nhựa bị nhiễm điện Lược nhựa bị nhiễm điện có khả huùt toùc Caùnh quaït coï xaùt vaøo khoâng khí Caùnh quaït bò nhieãm ñieän coï xaùt Caùnh quaït bò nhieãm ñieän coù khaû naêng huùt buïi C3: Tương tự C1, C2; hướng dẫn học sinh trả lời câu hoûi C3 Hướng dẫn nhà: Hoïc baøi, laøm baøi taäp 17.1 - 17.4 SBTVL <Hướng dẫn bài tập nhà> Dựa vào khả nào vật để biết vật có nhiễm ñieän hay khoâng? Chuẩn bị bài “ Hai loại điện tích” Tuaàn: 20, Tieát:20 Ngày soạn: 24/01/2005 BAØI 18 HAI LOẠI ĐIỆN TÍCH I MUÏC TIEÂU: Kiến thức : + Có hai loại điện tích: dương, âm + Nắm tác dụng tương hỗ hai loại điện tích + Tìm hiểu sơ lược cấu tạo nguyên tử để có thể vận dụng vào việc giải thích số tượng điện Kyõ naêng : + Sử dụng các dụng cụ thí nghiệm + Quan sát, so sánh, phân tích, tổng hợp Thái độ : Rèn tính cẩn thận, ý thức hợp tác hoạt động thu thập thông tin nhoùm II CHUAÅN BÒ: Caùc nhoùm : Moãi nhoùm moät boä thí nghieäm caàn thieát cho baøi daïy III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lop7.net (4) Giaùo vieân Học sinh & ghi Hoạt động 1: Tổ chức hoạt động học tập Vaät bò nhieãm ñieän (mang ñieän tích) coù khaû naêng huùt các vật khác Nếu đưa hai vật bị nhiễm điện lại gần thì có tượng gì xảy ra? Hoạt động 2: Hai loại điện tích Thí nghieäm 1: <Treo hình 18.1> Caùc nhoùm keïp hai maûnh nilong vaøo thaân buùt chì roài nhaác leân nhö hình 18.1 Hai mieáng nilong coù huùt hay đẩy không? Duøng mieáng len coï xaùt hai mieáng nilong nhaèm muïc ñích gì? Hiện tượng gì xảy với hai mảnh nilong đã coï xaùt ñöa chuùng laïi gaàn nhau? < Treo hình 18.2> Thieát keá thí nghieäm nhö hình 18.2 Dùng vải khô cọ xát hai nhựa Đưa các đầu đã cọ xát lại gần Hiện tượng gì xảy ra? Hai mảnh nilong cọ xát miếng len thì chúng bị nhiễm điện cùng loại hay khác loại? Các nhựa giống cọ xát maûnh vaûi khoâ thì chuùng mang ñieän tích nhö theá naøo? Như vậy, hai vật giống nhau, cọ xát thì mang điện tích cùng loại hay khác loại? Ñieàu gì xaûy neáu ñaët caùc vaät mang ñieän tích cuøng loại lại gần nhau? Nhaán maïnh keát luaän cuûa thí nghieäm Thí nghieäm 2: <Treo hình veõ 18.3> Thieát keá thí nghieäm nhö hình veõ Thanh nhựa cọ xát vải khô và đặt treân truïc quay Coï xaùt thuyû tinh baèng maûnh luïa, ñöa laïi gaàn đầu nhựa đã cọ xát Hiện tượng gì xảy ra? Lop7.net Suy nghĩ, đưa các dự đoán I Hai loại điện tích Tiến hành thí nghiệm theo nhóm hướng dẫn giáo viên Không có tượng gì xảy Laøm nhieãm ñieän hai maûnh nilong Hai miếng nilông đẩy Tieán haønh thí nghieäm theo nhoùm Các nhựa đẩy Chúng nhiễm điện cùng loại Hai nhựa mang điện tích cùng loại Hai vật giống nhau, cọ xát thì mang điện tích cùng loại Các vật mang điện tích cùng loại thì đẩy Chuùng huùt (5) Tại nhựa và thuỷ tinh cọ xát laïi huùt nhau? Chúng bị nhiễm điện khác loại Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống Nhiều thí nghiệm khác chứng tỏ hai vật mang điện tích đẩy hút Keát luaän: Dựa vào kết hai thí nghiệm trên, hãy rút kết luaän Có hai loại điện tích, người ta quy ước gọi điện tích Rút kết luận Ghi vở: thuỷ tinh cọ xát vào lụa là điện tích * Có hai loại điện tích là điện tích dương (+); điện tích nhựa sẫm màu dương và điện tích âm Các vật nhiễm điện cùng loại thì đẩy nhau, khác loại coï xaùt vaøo vaûi khoâ laø ñieän tích aâm (-) thì huùt Vaän duïng: Tại hai nhựa cọ xát để gần lại Vì chuùng cuøng nhieãm ñieän aâm đẩy nhau? Tại nhựa cọ xát với vải khô lại hút thuỷ tinh đã cọ xát với lụa? Hai vật mang điện khác loại C1: Hai vật hút thì mang điện cùng loại hay khác loại? Thanh nhựa sẫm màu cọ xát mảnh Thanh nhựa nhiễm điện tích âm mảnh vaûi khoâ nhieãm ñieän tích döông vaûi khoâ nhieãm ñieän gì? Hoạt động 3: Sơ lược cấu tạo nguyên tử: Đặt vấn đề vào mục (Như SGK) Cho HS đọc phần II SGK, thảo luận theo nhóm hoàn thành câu trả lời <treo hình veõ 18.4> Dựa vào hình vẽ giúp học sinh tìm hiểu sơ lược cấu tạo nguyên tử SGK (4 ý chính) Vaøi ñieàu caàn chuù yù: - Ý 1: Chỉ cho HS thấy hạt nhân nguyên tử hình veõ - Ý2: Chỉ cho học sinh thấy quỹ đạo electron treân hình veõ - Ý3: Trong hình vẽ, tổng điện tích dương hạt nhân là 3, tổng điện tích âm hạt nhân là –3 - Ý4: Sự chuyển dịch electron từ nguyên tử này sang nguyên tử khác, từ vật này sang vật khác là nguyeân nhaân laøm cho vaät nhieãm ñieän Lop7.net II Sơ lược cấu tạo nguyên tử: HS quan sát hình vẽ, tìm hiểu sơ lược cấu tạo nguyên tử Vận dụng kiến thức hai loại điện tích và cấu tạo nguyên tử để giải thích tượng HS rút kết luận và ghi vở: * Nguyên tử gồm hạt nhân mang điện tích döông vaø caùc eâlectron mang ñieän tích âm chuyển động quanh hạt nhân * Moät vaät nhieãm ñieän aâm neáu nhaän theâm eâlectron, nhieãm ñieän döông neáu bớt êlectrôn (6) III Vaän duïng Hoạt động 4: Vận dụng HS vận dụng trả lời câu C2,C3,C4 Hướng dẫn học sinh làm câu C2,C3,C4 Hoạt động 5: Củng cố, mở rộng, dặn nhàø - Củng cố: Nhấn mạnh phần ghi nhớ - Mở rộng: Có thể em chưa biết - Daën doø: Baøi taäp veà nhaø 18.1, 18.2, 18.3, 18.4 SBT Tuaàn: 21, Tieát: 21 Ngày soạn: 31/01/2005 BAØI 19 DOØNG ÑIEÄN - NGUOÀN ÑIEÄN I MUÏC TIEÂU: Kiến thức : + Nắm vững khái niệm dòng điện là dòng chuyển dời có hướng các hạt mang ñieän tích + Hiểu rõ vai trò nguồn điện ( để trì dòng điện lâu dài ), nguyên tắc cấu tạo ( gồm hai cực âm, dương là vật dẫn luôn luôn nhiễm điện khác nhau) Kyõ naêng : + Reøn luyeän kyõ naêng quan saùt, so saùnh, phaân tích + Rèn luyện kỹ sử dụng các thiết bị điện, lắp ráp các thiết bị điện vào mạch ñieän + Vận dụng kiến thức đã học vào thực tế Thái độ : Rèn tính cẩn thận sử dụng các thiết bị điện; thái độ hợp tác với các thành viên nhoùm II CHUAÅN BÒ: Caùc nhoùm : Một số nguồn điện thường dùng, các dụng cụ cần thiết để mắc mạch điện hình 19.3 Cả lớp : + Một số nguồn điện thường dùng + Các dụng cụ cần thiết để mắc mạch điện hình 19.3 III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân Học sinh & ghi Hoạt động 1: Tổ chức hoạt động học tập Kể tên số thiết bị điện thường dùng gia đình và trường Các thiết bị điện hoạt động có “điện” chaïy qua Vaäy “ñieän” laø gì? Hoạt động 2: Dòng điện Lop7.net Kể tên số thiết bị điện thường dùng gia đình và trường I Doøng ñieän (7) C1: Tìm hiểu tương tự dòng điện và dòng nước: <Treo hình 19.1ab> Đóng khoá, đổ nước vào bình A, nước tích trữ đâu? Tương tự trên, cọ xát mảnh phim nhựa thì gây tượng gì? Điện tích tích luỹ mảnh phim nhựa tương tự nước tích trữ bình A <Treo hình 19.1c,d> Mở khoá bình A, tượng xảy ra? Chạm bút thử điện vào mảnh phim nhựa, tượng gì xảy ra? Điện tích dịch chuyển từ mảnh phim nhựa qua bóng đèn đến tay ta tương tự nước chảy từ bình A xuoáng bình B C2: Khi nước ngừng chảy, để nước tiếp tục chảy qua oáng xuoáng bình B ta phaûi laøm gì? Nhận xét, bóng đèn bút thử điện sáng nào? Khi đèn bút thử điện ngừng sáng, làm nào để đèn này lại sáng? Kết luận: Dòng nước chảy có hướng từ nơi cao đến nới thấp, từ nơi nhiều nước đến nơi ít nước Doøng ñieän saùng, quaït ñieän quay vaø caùc thieát bò điện khác hoạt động có dòng điện chạy qua Hoạt động 3: Nguồn điện Các nguồn điện thường dùng: Giới thiệu cho học sinh các nguồn điện thường dùng: pin, acquy Chỉ rõ hai cực nguồn điện Neâu coâng duïng cuûa nguoàn ñieän Keå teân moät soá nguoàn ñieän coù hình 19.2 vaø moät vaøi nguoàn ñieän khaùc maø em bieát Chæ caùc cực các nguồn điện sử dụng để giới thieäu Maïch ñieän coù nguoàn ñieän: Mắc mạch điện với nguồn điện hình 19.3 Hướng dẫn học sinh cách mắc các dụng cụ vào mạch cho đúng cực Hướng dẫn học sinh kiểm tra maïch ñieän Chuù yù: Doøng ñieän chaïy maïch kín bao goàm các thiết bị điện nối liền với hai cực Lop7.net Nước tích trử bình A Cọ xát mảnh phim nhựa làm mảnh phim nhựa bị nhiễm điện; điện tích tích trữ maûnh phim Nước chảy qua ống xuống cốc B lúc ngừng chảy Đèn bút thử điện loé sáng tắt Ta phải đổ thêm nước vào bình A Bóng đèn bút thử điện sáng các điện tích chaïy qua noù Suy nghĩ trả lời dựa trên tương tự dòng điện và dòng nước HS rút kết luận; ghi vở: * Doøng ñieän laø doøng caùc ñieän tích dòch chuyển có hướng II Nguoàn ñieän Quan saùt, thu nhaän thoâng tin Liên hệ vào thực tế, rút kết luận: * Mỗi nguồi điện có hai cực Dòng điện chaïy maïch ñieän kín bao goàm caùc thieát bị điện nối liền với hai cực nguồn ñieän baèng daây ñieän (8) nguoàn ñieän baèng daây ñieän III Vaän duïng Hoạt động 4: Vận dụng Tổ chức cho học sinh thảo luận theo nhóm để làm Vận dụng kiến thức đã học, làm việc theo nhóm để trả lời các câu hỏi C4, C5, C6 caùc caâu C4, C5, C6 Hoạt động 5: Củng cố, mở rộng, dặn dò nhà Cuûng coá: Nhaán maïnh phaàn ghi chuù Nêu số câu hỏi thực tế củng cố kiến thức Daën doø veà nhaø: Hoïc baøi, laøm baøi taäp 19.1 19.3 SBT Tuaàn: 22, Tieát: 22 Ngày soạn: 07/02/2005 Baøi 20: CHAÁT DAÃN ÑIEÄN VAØ CHAÁT CAÙCH ÑIEÄN DÒNG ĐIỆN TRONG KIM LOẠI A Muïc tieâu: Kiến thức: - Kể tên và biết chất dẫn điện, chất cách điện - Biết chất dòng điện kim loại Kĩ năng: Biết lắp ráp dụng cụ thí nghiệm để kiểm tra chất nào là dẫn điện, chất naøo laø chaát caùch ñieän Thái độ: Rèn tính hợp tác, cẩn thận hoạt động thu thập thông tin nhóm B Chuaån bò: Caùc nhoùm: - Mỗi nhóm dụng cụ thí nghiệm gồm: dây dẫn, đến pin, pin, mỏ kẹp và các vật (bút chì, đoạn dây thép, miếng sứ, vỏ nhựa bọc dây điện) Cả lớp: - bóng điện tròn : đuôi xoáy, đuôi cài C Tổ chức hoạt động dạy học: GIAÙO VIEÂN Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ và đặt vấn đề vào bài (12’) Dòng điện mạch điện gia đình ta chạy trực tiếp qua thể người nguy hiểm tới tính maïng Vì vaäy taát caû caùc duïng cuï, vaø thieát bò duøng điện (công tắc, chốt cắm,…) phải chế tạo đảm bảo an toàn cho người sử dụng Vậy phận, chất nào cách điện, dẫn điện ? vào Lop7.net HOÏC SINH (9) bài Hoạt động 2: Chất dẫn điện – cách điện (13’) Giaùo vieân treo hình veõ 20.1 vaø yeâu caàu hoïc sinh quan sat và trả lời câu C1 Caùc boä phaän daãn ñieän? Caùc boä phaän caùch ñieän? Giáo viên dùng mô hình thật giới thiệu cụ thể cho hoïc sinh quan saùt Để xác định xem vật là dẫn điện hay cách ñieän ta cuøng laøm thí nghieäm: Trình baøy maïch ñieän 20.2 Yeâu caàu hoïc sinh laép raùp theo Kieåm tra caùc maïch Cho hoïc sinh tieán haønh laøm vaø ghi keát quaû vaøo bảng nhóm hoïc sinh xaùc ñònh vaø ghi vaøo baûng xem caùc vaät, vaät naøo caùch ñieän, vaät naøo daãn ñieän, Sau ghi keát quaû vaøo baûng, giaùo vieân thu vaø kieåm tra moät soá nhoùm cho hoïc sinh ruùt phaùt bieåu: Ghi baøi I Chaát daãn ñieän vaø caùch ñieän -Học sinh hoạt động cá nhân trả lời câu hoûi giaùo vieân ñöa HS quan saùt -Làm theo hướng dẫn giáo viên -Chập các kẹp lại với nhau, đèn sáng -Hoïc sinh tieán haønh laøm vaø ghi keát quaû -Trả lời và ghi bài vào vở: * Chaát daãn ñieän laø chaát cho doøng ñieän ñi Chaát daãn ñieän laø gì? qua Chaát caùch ñieän laø chaát khoâng cho Chaát caùch ñieän laø gì? doøng ñieän ñi qua C2: Hãy kể tên ba vật liệu thường dùng làmvật Nhôm, đồng, sắt dùng làm vật dẫn điện dẫn điện và ba vật liệu thường dùng để làm vật Nhựa, sứ, cao su dùng làm chất cách điện -Trả lời :Dây điện mắc ngoài trời, các ổ caùch ñieän Hướng dẫn học sinh trả lời câu hỏi C3 Nhấn mạnh điện nhà điều kiệc ẩm ướt thì sao? Giáo dục học sinh tính an toàn điện: cần tránh xa truï ñieän cao theá, caùc thieát bò ñieän khoâng an toàn Ta biết đa số các vật làm kim loại dẫn điện Vậy dòng điện kim loại thực chất là gì? II Dòng điện kim loại Hoạt động 3: Dòng điện kim loại.(15’) 1.Electron tự kim loại: Giáo viên thông báo: các kim loại là các chất dẫn Lop7.net (10) điện Kim loại cấu tạo từ các nguyên tử Hướng dẫn học sinh trả lời câu C4 +Trong nguyên tử hạt nào mang điện tích dương, haït naøo mang ñieän tích aâm? -Giáo viên thông báo: các nhà bac học đã phát biểu và khẳng định kim loại có các electron thoát khỏi nguyên tử và chuyển động tự kim loại electron tự Phần còn lại nguyên tử dao động xung quanh vị trí coá ñònh Giáo viên treo hình 20.3, và giới thiệu đây là mô hình đơn giản đoạn dây kim loại Nhìn vaøo hình em naøo cho bieát : + Kyù hieäu bieåu dieãn cuûa electron ? +Ký hiệu biểu diễn phần còn lại nguyên tử? chuùng mang ñieän tích gì? Vì sao? 2.Dòng điện kim loại: -Treo hình 20.4 Nhìn vaøo hình veõ caùc em haõy cho bieát caùc electron tự bị cực nào pin đẩy, lệch cực nào pin huùt? Goïi hoïc sinh leân veõ hình muõi teân cho moãi electron tự chiều dịch chuyển có hướng chúng Goïi hoïc sinh ruùt keát luaän Hoạt động : Vận dụng.(15’) -Yêu cầu học sinh đọc câu C7 và thực -Yêu cầu học sinh đọc câu C8 và thực -Yêu cầu học sinh đọc câu C9 và thực -Hướng dẫn họs sinh tham khảo phần : có thể em chöa bieát -Giaùo vieân cuûng coá: +Goïi hoïc sinh nhaéc laïi: chaát daãn ñieän? chaát caùch điện? Dòng điện kim loại ? -Cho hoïc sinh laøm baøi taäp20.1,20.3 phaàn baøi taäp Lop7.net -Haït nhaân mang ñieän tích döông (+), electron mang ñieän tích aâm (-) -Quan sát và trả lời -Vì maát electron -Trả lời: bị cực (+) đẩy, cực (-) hút -Trả lời và ghi vào kết luận HS rút kết luận, ghi vỡ: * Dòng điện kim loại là dòng các electron tự dịch chuyển có hướng III Vaän duïng -HS đọc và chọn câu trả lời đúng -Học sinh hoạt động cá nhân theo yêu cầu cuûa giaùo vieân (11) Tuaàn: 23, Tieát: 23 Ngày soạn:147/02/2005 Bài 21: SƠ ĐỒ MẠCH ĐIỆN – CHIỀU DÒNG ĐIỆN A.Muïc tieâu: Kiến thức: - Nắm các kí hiệu số phận mạch điện , sử dụng các kí hiệu, vẽ sơ đồ mạch điện - Nắm quy ước chiều dòng điện Kĩ năng: Biết sử dụng các kí hiệu, vẽ sơ đồ mạch điện Thái độ: Rèn tính cẩn thận, sáng tạo việc đọc và vẽ lại các hình vẽ, sơ đồ B Chuaån bò: Caùc nhoùm: - Boä duïng cuï thí nghieäm hình 19.3/SGK C Tổ chức hoạt động dạy học: Giaùo vieân Hoạt động1:Kiểm tra bài cũ, đặt vấn đề vào bài.(5’) *Baøi cuõ: -Chaát daãn ñieän laø gì? Chaát caùch ñieän laø gì ? cho ví duï -Dòng điện kim loại? Làm bài tập 20.3 Đặt vấn đề: hàng ngày chúng ta thường thấy các chú thợ điện hay mắc mạch điện nhà, đường phố, … vào đâu mà các chí thợ điện lại có thể maéc maïch ñieän theo yeâu caàu? vaøo baøi Hoạt động 2: Sơ đồ mạch điện.(15’) Kyù hieäu cuaû moät soá boä phaän maïch ñieän - Giáo viên giới thiệu các kí hiệu số phaän maïch ñieän Sơ đồ mạch điện: -Yêu cầu học sinh thực câu C1 Vẽ sơ đồ cho hình 19.3 theo đúng vị trí các phận mạch điện -Giáo viên kiểm tra, nhận xét và vẽ lại mạch hoàn chænh leân baûng -Hướng dẫn học sinh thực câu C2 chú ý giới thiệu cho học sinh thay đổi nhiều vị trí khác -Hướng dẫn học sinh trả lời câu C3 -Giáo viên tiến hành kiểm tra nhóm đóng công tắc để đảm bảo mạch kín và đèn sáng Lop7.net Học sinh & ghi Học sinh lên bảng trả lời Học sinh khaùc nhaän xeùt Ghi bài: HS vẽ các ký hiệu vào (baûng 21.1) I Sơ đồ mạch điện -Học sinh trao đổi và vẽ vào giấy nháp theo nhoùm -Học sinh vẽ vào vởé mạch điện Lắp dụng cụ theo sơ đồ đa õvẽ câu C2 Ghi vở: Mạch điện mô tả sơ (12) -Giáo viên đặt vấn đề : mục I ta đã dùng các kí đồ và từ sơ đồ mạch điện có thể lắp hiệu qui ước để vẽ sơ đồ mạch điện Vậy chiều dòng mạch điện tương ứng điện qui ước nào? vào mục II Hoạt động 3: Chiều dòng điện.(7’) -Giáo viên giời thiệu kỷ XIX, nghiên cứu dòng điện các nhà bác học đã quy ước chiều cho dòng điện và tới sử dụng là:chiều dòng điện là chiếu từ cực dương qua cực âm nguoàn ñieän -Giaùo vieân: doøng ñieän cung caáp bôæ pin hay aécquy coù chiều không đổi gọi là dòng điện chiều -Hướng dẫn học sinh làm câu C4 -Yeâu caàu hoïc sinh xem laïi hình 20.4 baøi 20 -Giáo viên: hãy so sánh chiều quy ước dòng điện với chiều dịch chuyển có hướng các electron tự dây dẫn kim loại -Yeâu caàu hoïc sinh laøm caâu C5 -Giáo viên dùng các tranh đã chuẩn bị, gọi học sinh leân baûng laøm baøi II Chieàu doøng ñieän Xem lại bài trước Hoạt động 4: Vận dụng và làm bài tập.(15’) -Hướng dẫn học sinh thực câu C6 -Hướng dẫn học sinh sử dụng kí hiệu để vẽ nguồn ñieän cuûa pin, caùch maéc pin -Yêu cầu học sinh vẽ sơ đồ hoàn chỉnh -Giáo viên dùng bảng phụ vẽ sẳn hình bài 21.1 gọi học sinh lên làm câu -Giáo viên cho học sinh nhận xét và đánh giá III Vaän duïng Hoạt động 5: Củng cố.(3’) -Yêu cầu học sinh đọc phần ghi nhớ -Giáo viên giới thiệu và giải thích phần có thể em chöa bieát -Cho baøi taäp veà nhaø Lop7.net Quan sát và rút nhận xét : ngược chieàu -Hoïc sinh leân baûng laøm baøi Ghi vở: Chiều dòng điện là chiều từ cực dương qua dây dẫn và các thiết bị điện tới cực âm nguồn điện -Quan sát và thực -Học sinh vẽ lại sơ đồ -Đọc ghi nhớ -Hoïc sinh quan saùt caùc kí hieäu töông ứng và lên bảng làm (13) Tuaàn: 24, Tieát: 24 Ngày soạn: 21/02/2005 Baøi 22 TAÙC DUÏNG NHIEÄT VAØ TAÙC DUÏNG PHAÙT SAÙNG CUÛA DOØNG ÑIEÄN Muïc tieâu: Kiến thức: - Học sinh nắm vật dẫn điện nóng lên có dòng điện chạy qua, ứng duïng - Tác dụng phát sáng dòng điện, ứng dụng Kó naêng: Reøn kó naêng quan saùt, laép ñaët maïch ñieän thí nghieäm Thái độ: Rèn tính cẩn thận, an toàn điện Chuaån bò: Caùc nhoùm: - Bộ dụng cụ thí nghiệm hình 22.1/SGK (pin, bóng đèn, khóa, dây dẫn) - Đèn led, bút thử điện Cả lớp: - Boä duïng cuï thí nghieäm hình 22.2/SGK/Trang 65 (nguoàn ñieän: pin, aécquy, caàu chì, khoùa, daây saét, caùc maåu giaáy) Tổ chức hoạt động dạy học: Giaùo vieân Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ và đặt cấn đề vào baøi.(5’) *Baøi cuõ: -Chiều dòng điện quy ước nào? Vẽ sơ đồ mạch điện (21.1a, 21.1b bài 21.2) -Vẽ sơ đồ mạch điện bài 21.3 Đặt vấn đề: có dòng điện mạch, ta không theå nhìn thaáy caùc ñieän tích dòch chuyeån Nhöng ta có thể quan sát các tác dụng dòng điện gây để nhận biết tồn nó Vậy đó là tác duïng gì? Hoâm chuùng ta seõ cuøng nghieân cứu: Hoạt động 2: Taùc duïng nhieät.(15’) -Yêu cầu học sinh kể tên dụng cụ, thiết bị thường dùng đốt nóng có dòng điện chạy qua - Hướng dẫn học sinh thực câu C2 + Yêu cầu học sinh trả lời các câu hỏi a,b,c + Bộ phận nào đèn bị đốt nóng mạnh và phát saùng coù doøng ñieän chaïy qua? Lop7.net Học sinh & ghi Học sinh lên bảng trả lời Học sinh khác nhaän xeùt I Taùc duïng nhieät Trả lời: bàn là, ấm điện , nồi cơm điện Học sinh quan sát sơ đồ và lắp mạch ñieän Dây tóc bóng đèn (14) + Hướng dẫn học sinh đọc bảng nhiệt nóng chảy cuûa moät soá chaát giaûi thích vì daây toùc cuûa boùng Suy nghĩ tìm câu trả lời đèn thường làm vonfram ? - Giaùo vieân cho hoïc sinh ruùt nhaän xeùt - Giáo viên tiến hành làm thí nghiệm theo sơ đồ 22.2 + Giáo viên cho học sinh dự đoán: tượng gì xảy đóng các công tắc? + Giáo viên tiến hành làm để kiểm tra dự đoán Quan sát hoïc sinh + Từ quan sát trên, hãy cho biết dòng điện gây taùc duïng gì vôi daây saét AB ? -Cho hoïc sinh ruùt keát luaän Rút nhận xét Ghi vở: * Doøng ñieän ñi qua moïi vaät daãn thoâng thường, làm cho vật dẫn nóng lên Nếu vật dẫn nóng lên tới nhiệt độ cao thí phaùt saùng -Hướng dẫn học sinh trả lời câu C4 Giáo viên giải thích thêm : cầu chì dùng để bảo veä maïch ñieän khoûi bò chaáy ñieän aùp cao -Giáo viên đặt vấn đề : ngoài tác dụng nhiệt, tác dụng quan trọng dòng điện là taùc duïng phaùt saùng Vậy loại đèn điện nào hoạt động dựa trên tác dụng naøy? Hoạt động 3: Tác dụng phát sáng.(10’) Bóng đèn bút thử điện -Cho hoïc sinh quan saùt vaø ruùt nhaän xeùt -Giáo viên làm thí nghiệm dùng bút thử điện cho học sinh quan sát và trả lời -Goïi hoïc sinh ruùt keát luaän -Ngoài đèn bút thử điện, loại đèn ứng duïng taùc duïng phaùt saùng cuûa doøng ñieän Đèn điốt phát quang (đèn led) -Cho học sinh quan sát hình 22.4 và đèn led -Giáo viên nối hai đầu đay đèn vào hai cực nguồn điện thường dùng (đèn pin) cho học sinh quan saùt -Giáo viên đảo ngược hai đầu dây cho học sinh Lop7.net Thaûo luaän ñöa caùc yù kieán II Taùc duïng phaùt saùng Quan saùt Hoïc sinh ruùt keát luaän (15) nhaän xeùt -Cho hoïc sinh ruùt keát luaän Hoạt động 4: Vận dụng.(15’) -Yêu cầu học sinh thực câu C8 -Tương tự học sinh giải bài tập 22.1 -Hướng dẫn học sinh thực câu C9 -Tiếp tục hường dẫn học sinh làm bài tập 22.2 -Giáo viên giới thiệu và giải thích phần có thể em chöa bieát *Cuûng coá: -Yêu cầu hocï sinh đọc phần ghi nhớ -Cho baøi taäp veà nhaø: 22.3 HS rút kết luận, ghi vở: * Dòng điệncó thể làm sáng bóng đèn bút thử điện và đèn điốt phát quang mặc dù các đèn này chưa nóng tới nhiệt độ cao III Vaän duïng Tuaàn: 25, Tieát: 25 Ngày soạn: 28/02/2005 Bài 23:TÁC DỤNG TỪ, TÁC DỤNG HOÁ HỌC VAØ TAÙC DUÏNG SINH LYÙ CUÛA DOØNG ÑIEÄN A.MUÏC TIEÂU: Kiến thức: + Hiểu và giải thích tác dụng từ dòng điện + Hiểu và giải thích tác dụng hoá học dòng điện +Hiểu và giải thích tác dụng sinh lý dòng điện Kyõ naêng: +Ứng dụng các tác dụng dòng điện thực tiển đời sống +Bieát laép raùp moät maïch ñieän ñôn giaûn Thái độ: +Reøn luyeän tính caån thaän coâng vieäc +Reøn luyeän tính saùng taïo,chính xaùc… B.CHUAÅN BÒ: Moãi nhoùm: +Những dụng cụ cần thiết để mắc mạch điện hình 23.1 SGK +Những dụng cụ cần thiết để mắc mạch điện hình 23.3 SGK Cả lớp: +Tranh veõ chuoâng ñieän hình 23.2 SGK Lop7.net (16) C.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân Hoạt động 1: Kiểm tra, tạo tình học tập Kieåm tra: Yeâu caàu hoïc sinh1:Neâu caùc taùc duïng cuûa doøng ñieän mà các em đã học?giải thích và cho ví dụ minh hoạ? Yeâu caàu hoïc sinh nhaän xeùt Giaùo vieân boå sung chính xaùc 2.Tổ chức tình học tập: Treo ảnh chụp cần cẩu dùng nam châm điện ( trang đầu chương III ) phóng to cho học sinh quan saùt Yêu cầu học sinh nói sơ chế hoạt động caàn caåu duøng nam chaâm ñieän ? Nhaän xeùt vaø boå sung chính xaùc Với chế hoạt động thì cần cẩu dùng nam châm điện có ứng dụng gì lao động sản xuaát ? Qua phân tích chế hoạt động ta thấy cần cẩu này hoạt động nhờ vào nam châm điện Vậy nam châm điện là gì ?Và chúng hoạt động dựa treân taùc duïng gì cuûa doøng ñieän ? Bài học hôm chúng ta giải vấn đề này Hoạt động 2: Hoïc sinh Học sinh trả lời câu hỏi theo yêu cầu, các học sinh khác chú ý nghe để nêu nhận xét mình câu trả lời bạn Hoïc sinh quan saùt hình veõ Trả lời theo hiểu biết Hoïc sinh laéng nghe Học sinh kể vài ứng dụng mà các em thường gặp Hoïc sinh suy nghó I Tác dụng từ: Tính chaát cuûa nam chaâm: Giaùo vieân phaùt cho moãi nhoùm moät nam chaâm( nam châm vĩnh cửu ) Caùc em quan saùt : ñaët caùc vaät baèng saét hay theùp lại gần nam châm thì tượng gì xảy ? Nam châm có khả hút các vật sắt thép, điều đó cho ta thấy nam châm có tính chất gì? Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi vaø ghi baûng Mỗi nam châm gồm có cực từ ? Hãy so sánh lực hút hai cực từ với các vị trí khaùc treân nam chaâm ? Giaùo vieân ñöa kim nam chaâm cho hoïc sinh quan saùt Khi đặt kim nam châm lại gần đầu nam châm thẳng thì tượng gì xảy ? Lop7.net Hoïc sinh ghi baøi Laøm vieäc theo nhoùm Sau học sinh làm thí nghiệm trả lời caâu hoûi cuûa giaùo vieân Nam châm có tính chất từ Nhaéc laïi vaø ghi baøi Hai cực từ Làm theo nhóm: Lực hút hai cực từ là maïnh nhaát (17) Giáo viên phát nhóm kim nam châm để các em làm thí nghiệm kiểm chứng 2.Nam chaâm ñieän: Giáo viên phát cho nhóm dụng cụ cần thiết để tạo nên nam châm điện hình 23.1 Yêu cầu học sinh đọc cách tiến hành thí nghiệm Sau đó giáo viên hướng dẫn lần Sau caùc nhoùm maéc xong, giaùo vieân thoâng baùo: Giáo viên yêu cầu học sinh nghiên cứu C1 và làm thí nghiệm để quan sát xem tượng gì xảy Giáo viên yêu cầu học sinh nghiên cứu kết thí nghieäm, nhaän xeùt vaø ñieàn vaøo choå troáng phaàn keát luaän Giaùo vieân goïi hoïc sinh leân ñieàn vaøo choå troáng Giaùo vieân nhaän xeùt, giaûi thích vaø ghi baûng phaàn keát luaän Vậy em nào có thể giải vấn đề đưa từ đầu ? ( Nam châm điện là gì? Nó hoạt động dựa trên tác duïng gì cuûa doøng ñieän ?) Giáo viên thông báo : Nam châm điện ứng dụng rộng rãi đời sống, ứng duïng phoå bieán nhaát laø chuoâng ñieän Tìm hieåu chuoâng ñieän: Giáo viên treo mô hình chuông điện vẽ trên bảng phụ cho cảc lớp quan sát Giaùo vieân thoâng baùo veà caáu taïo cuûa chuoâng ñieän Yêu cầu học sinh : tác dụng : lá thép đàn hoài, cuoän daây, mieáng saét ? Yêu cầu học sinh nghiên cứu chế hoạt động chuông điện để trả lời câu C2, C3 , C4 Khi đóng công tắc thì tượng gì xảy ? ( gợi ý : đóng công tắc, lúc này nam châm điện vị trí naøo? vaø noù coù taùc duïng gì?) Yêu cầu học sinh trả lời tiếp câu C3, C4? Giáo viên nhận xét, trả lời chính xác, giải thích đầy đủ cho học sinh hiểu Qua phân tích chuông điện, chúng ta đã biết nam châm điện sử dụng nào ? và hoạt động ? Hoạt động 3: Làm thí nghiệm để phát tác Lop7.net Học sinh dự đoán Laøm theo nhoùm vaø ruùt keát luaän Laøm vieäc theo nhoùm Các nhóm bắt đầu làm thí nghiệm Laøm vieäc theo nhoùm Trả lời câu a, b C1 Qua keát quaû thí nghieäm hoïc sinh ñieàn vaøo choå troáng 1.Cuoän daây daãn quaán quanh loõi saét coù doøng ñieän chaïy qua laø… 2.Nam chaâm ñieän coù……vì noù coù khaû naêng huùt caùc vaät baèng saét theùp Hoïc sinh ghi baøi: * Dòng điện có tác dụng từ vì nó làm quay kim nam chaâm Qua kết thí nghiệm và dựa vào kết luận học sinh tự giải vấn đề đầu baøi Hoïc sinh quan saùt hình veõ Hoïc sinh nghe thoâng baùo Học sinh trả lời Quan sát trả lời câu C2, C3, C4 Học sinh làm việc theo nhóm trả lời câu C2 Học sinh trả lời câu C3, C4, Học sinh nêu vài ứng dụng nam châm điện sử dụng thực tế (18) II.Tác dụng hoá học: dụng hoá học dòng điện Quan saùt thí nghieäm cuûa giaùo vieân ( hình 23.3) Giáo viên giới thiệu dụng cụ thí nghiệm và ý nghĩa dụng cụ Giáo viên lắp sơ đồ mạch điện hình 23.3 SGK Khi công tắc đóng thì tượng gì xảy ? Giaùo vieân laøm thí nghieäm cho hoïc sinh quan saùt Yêu cầu học sinh trả lời câu C5 ? (Giáo viên gợi ý ) Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt maøu cuûa thoûi than lúc chưa làm thí nghiệm Sau đó đóng công tắc khoảng phút Goïi moät vaøi hoïc sinh leân quan saùt maøu cuûa thoûi than nối với cực âm Yeâu caàu hoïc sinh giaûi thích? Giáo viên nhận xét bổ sung: Người ta đã xác định lớp màu này là kim loại đồng Hiện tượng đồng tách khỏi dung dịch muối đồng có dòng điện chạy qua chứng tỏ dòng điện có tác dụng hoá hoïc Tại nói dòng điện có tác dụng hoá học ? Qua thí nghiệm trên: chúng ta đến kết luận : yêu caàu hoïc sinh ñieàn vaøo choå troáng Giaùo vieân nhaän xeùt, boå sung Ghi baûng Hoạt động 4: Nếu sơ ý dòng điện qua thể : tay chạm ổ cắm điện, thì tượng gì xảy ? Những tượng như: co giật, tim ngừng đập, ngạt thở,… Đó là tác dụng sinh lý dòng điện Hoạt động 5: Củng cố- vận dụng Yêu cầu học sinh trả lời câu C3, C4, C5 Cho HS đọc mục “ có thể em chưa biết “ Hoạt động 6:Hướng dẫn nhà Làm BT từ câu C1 đến C5(SBT) Học thuộc phần ghi nhớ Lop7.net Hoïc sinh quan saùt Dự đoán : đèn sáng Quan sát thí nghiệm và trả lời Có màu nâu đỏ Giaûi thích Trả lời Dòng điện qua dung dịch muối đồng làm cho thỏi than nối với cực âm phủ lớp… Ghi baøi: * Dòng điện có tác dụng hoá học, dòng điện qua dung dịch muối đồng thì nó tách đồng khỏi dung dịch, tạo thành lớp đồng bám trên thỏi than nối với cực âm III Taùc duïng sinh lyù Học sinh trả lời Ghi vở: * Doøng ñieän coù taùc duïng sinh lyù ñi qua thể người và động vật IV.Vaän duïng Học sinh trả lời (19) Lop7.net (20)