2.Lập dàn ý a.Mở bài - Dẫn dắt - Nêu câu tục ngữ b.Thân bài: - Giải thích nghĩa đen + Mực: chất lỏng màu đen xưa kia dùng mực tàu có màu đen dùng để viết + Gần mực thì đen: khi tiếp xúc[r]
(1)Ngày soạn: 10/4/2011 Ngày giảng: 12/4/2011 Tiết 121 LUYỆN NÓI: BÀI VĂN GIẢI THÍCH MỘT VẤN ĐỀ I Mục tiêu - Học sinh nắm vững và vận dụng thành thạo các kĩ làm kiểu bài nghị luận giải thích, nhận thức sâu sắc vấn đề xã hội thông qua yêu cầu luyện tập - Nhiều học sinh có hội trình bày miệng vấn đề xã hội thông qua đó tập nói trước tập thể cách mạnh dạn, tự tin và hiệu - Rèn kĩ nói trước nhóm, lớp, vấn đề đã chuẩn bị, nghe và nhận xét người khác nói II Đồ dùng - Giáo viên: Tài liệu tham khảo - Học sinh: chuẩn bị bài nói III Phương pháp - Trình bày, trao đổi đàm thoại IV Tổ chức học Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ: 2p - GV kiểm tra việc chuẩn bị bài học sinh 3.Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học Hoạt động thầy và trò Tg Nội dung chính *Hoạt động 1: Khởi động 1' Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS tiếp thu kiến thức Cách tiến hành Để giúp các em tự tin và bình tĩnh nói giao tiếp hàng ngày đặc biệt là trình bày vấn đề trước đông người, hôm nay, chúng ta cùng luyện tập 39' I Đề bài: *Hoạt động 2: Luyện nói Tục ngữ có câu: Mục tiêu: HS biết vận dụng Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng thực hành và có kĩ nói tự Em hãy giải thích tin, rõ ràng trước đông người Cách tiến hành 1.Tìm hiểu đề, tìm ý - Thể loại: lập luận giải thích - Nội dung: Giải thích câu tục ngữ Gần mực … sáng ? Đề văn thuộc loại gì ?Xác định từ ngữ quan trọng đề 336 Lop7.net (2) Mực, đen, đèn, sáng ?Mở bài cần nêu vấn đề gì ?Thân bài cần làm gì ?Phần kết bài, em khắc sâu điều gì -Yêu cầu nói từ mở bài đến kết bài Nhóm trưởng quản lí điều hành -Sau bạn trình bày các bạn nhóm nhận xét lời nói , tư thế, tác phong, nội dung và diễn đạt -Khi nói học sinh phải biết thưa , gửi GV quan sát chung và nhắc nhở các nhóm thực 2.Lập dàn ý a.Mở bài - Dẫn dắt - Nêu câu tục ngữ b.Thân bài: - Giải thích nghĩa đen + Mực: chất lỏng màu đen ( xưa dùng mực tàu có màu đen) dùng để viết + Gần mực thì đen: tiếp xúc với mực hay bị giây bẩn chân tay, quần áo + Đèn:dụng cụ dùng thắp sáng + Gần mực thì sáng: gần đèn, ánh sáng đèn soi sáng vào ta - Nghĩa bóng: Ảnh hưởng môi trường hình thành nhân cách người c.Kết bài II.Luyện nói 1.Luyện nói, trước tổ, nhóm a.Mở bài: Trong sống hàng ngày ông cha ta đã đúc rút kinh nghiệm quý giá Một kinh nghiệm là ảnh hưởng môi trường phát triển người thể qua câu tục ngữ “ Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng” b.Thân bài Để nêu lên kinh nghiệm, bài học ông cha ta thường dùng hình ảnh vật có liên quan đến người qua đó thể ý mình.Trong câu tục ngữ này, hình ảnh đó là mực đen và đènsáng Ngày xưa, ta thường dùng mực tàu –màu để viết Gần mực ta có thể bị nó giây bẩn chân tay áo quần Ở câu tục ngữ “mực” còn là tượng trung cho cái xâu Đèn là vật thắp sáng, soi tỏ vật xung quanh nó tương trưng cho cái tốt đẹp, sáng sủa Qua câu tục ngữ ông cha ta muốn khẳng định ảnh hưởng môi trường sống đến việc hình thành nhân cách người c Kết bài Câu tục ngữ là lời khuyên sâu sắc là bài học bổ ích cho chúng em học sinh lứa tuổi dần hình thành nhân cách Nó giúp em xác lập đứng vững trước 337 Lop7.net (3) tiêu cực ngoài xã hội - Cả lớp lắng nghe đại diện nhóm trình bày bài nói mình - Cả lớp nhận xét bài nói - Gv sơ kết chung luyện nói 2.Luyện nói trước lớp - GV cho điểm HS đã nói, phát biểu tốt 4.Củng cố: 1p Bố cục bài lập luận giải thích Hướng dẫn học bài: 2p - Từng học sinh nói lại toàn bài lần - Soạn bài: Quan Âm Thị Kính + Đọc kĩ bài, tìm hiểu tác phẩm: khái niệm chèo, các kiểu nhân vật chèo + trả lời câu hỏi sgk 338 Lop7.net (4)