AIDS

- Cho HS quan sát tranh Hỏi: Qua quan sát các bức tranh em hãy cho biết HIV/AIDS có tác hại như thế nào đến bản thân người bệnh, đến gia đình và xã hội?.. - HS quan sát tranh trả lời: - [r]

KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG Tên bài dạy: PHÒNG, CHỐNG NHIỄM HIV/AIDS Tiết PPCT: 21 Môn học: GDCD Lớp Họ và tên giáo viên: NGUYỄN THỊ THU TRANG Thời gian: 45 phút I MỤC TIÊU Kiến thức Sau bài học, người học phải: - Hiểu tính chất nguy hiểm HIV/AIDS loài người - Nêu số qui định pháp luật phong, chống nhiễm HIV/ AIDS - Nêu các biện pháp phòng, chống nhiễm HIV/AIDS, là các biện pháp thân Kĩ Sau bài học người học có thể: - Biết tự phòng, chống nhiễm HIV/AIDS và giúp người khác phòng, chống - Biết chia sẻ, giúp đỡ, động viên người nhiễm HIV/AIDS - Tham gia các hoạt động trường, cộng đồng tổ cức để phòng, chống nhiễm HIV/AIDS Thái độ Sau bài học, người học ý thức về: - Tích cực phòng, chống nhiễm HIV/AIDS - Quan tâm, chia sẻ và không phân biệt đối xử với người có HIV/AIDS II CÂU HỎI QUAN TRỌNG Những câu hỏi nhấn mạnh đến hiểu biết, đem lại thay đổi quá trình học tâp: Lop8.net - HIV/AIDS lây truyền qua các đường nào? - HIV/AIDS có tác hại nào đến thân người bệnh, đến gia đình và xã hội? - Mỗi người cần phong, chống nhiễm HIV/AIDS cách nào? Các câu hỏi mà bài học có thể trả lời: - Thế nào là HIV/AIDS? - HIV/AIDS lây truyền qua các đường nào? - HIV/AIDS có tác hại nào đến thân người bệnh, đến gia đình và xã hội? - Pháp luật đã có qui định gì việc phòng, chống HIV/AIDS ? - Mỗi người cần phong, chống nhiễm HIV/AIDS cách nào? - HS cần phải làm gì để phòng, chống HIV/AIDS ? III ĐÁNH GIÁ - Bằng cách làm bài tập học sinh có thể thể mức độ hiểu mình sau bài học - Các hình thức đánh giá: + Trong bài giảng: Quan sát, bài tập ứng dụng + Sau bài giảng: Làm bài tập ứng dụng IV ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh ảnh về: người nhiễm HIV/AIDS, tuyên truyền và thi tìm hiểu HIV/AIDS - Số liệu số người nhiễm HIV/AIDS - Máy vi tính, đèn chiếu V CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - Tệ nạn xã hội là gì? Trong các tệ nạn xã hội thì tệ nạn nào là nguy hiểm nhất? Vì sao?  Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới, thời gian phút Nội dung Phương pháp Mô tả hoạt động thầy và trò Hoạt động thầy Hoạt động trò Lop8.net Tư liệu, phương tiện đồ dùng Giới thiệu bài Kích thích tư - Cho HS quan sát sơ đồ - HS quan sát mối quan hệ các tệ nạn xã hội và hậu - Hỏi: Qua quan sát sơ - HS trả lời đồ trên em có nhận xét gì? - GV chót và dẫn vào bài mới, Bài 14: Phòng, chống nhiễm HIV/AIDS Sơ đồ mối quan hệ các tệ nạn xã hội  Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung vấn đề, thời gian phút Nội dung Tìm hiểu phần đặt vấn đề Phương pháp Đàm thoại Mô tả hoạt động thầy và trò Hoạt động thầy - Cho học sinh đọc thư - Hỏi: Tai họa khủng khiếp đã giáng xuống gia đình người bạn gái là gì? - Hỏi: Nguyên nhân nào dẫn đến người anh trai bị nhiễm HIV? - Hỏi: Qua thư em có nhận xét gì tâm trạng bạn gái ? Chi Lop8.net Hoạt động trò - HS đọc thư -Anh trai người bạn gái chết vì HIV/AIDS - Bị bạn bè lôi kéo rủ rê, sa vào nghiện ngập , bị nhiễm HIV Tư liệu, phương tiện đồ dùng tiết nào thư thể đau gia đình - Tâm trạng đau đớn, xót xa bạn gái? Chi tiết thể đau gia đình là: tổ ấm không còn tiếng cười, hạnh phúc không còn trên khuôn mặt người, còn không khí ảm đạm, đau thương bao trùm - Hỏi: Và thông điệp bạn - Hãy tự bảo vệ mình trước gái muốn gửi đến hiểm họa AIDS người là gì?  Hoạt động 3: Tìm hiểu tình hình nhiễm HIV/AIDS nay, thời gian phút Nội dung Phương pháp Mô tả hoạt động thầy và trò Hoạt động thầy Tình trạng nhiễm HIV/AIDS Quan sát, thảo luận nhóm - Cho HS quan sát hình ảnh người nhiễm HIV/AIDS và số liệu thống kê số người nhiễm Lop8.net Tư liệu, phương tiện đồ dùng Hoạt động trò - HS quan sát Tranh người nhiễm HIV/AIDS HIV/AIDS và cho HS thảo luận - Câu hỏi thảo luận: Em có nhận xét gì tình hình nhiễm HIV/AIDS nay? - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi tiếp sức Tìm nguyên nhân dẫn đến nhiễm HIV/AIDS? - Các nhóm thảo luận và cử đại diện trình bày - HS chia đội chơi Mỗi HS chuẩn bị nguyên nhân viết vào giấy bìa đã chuẩn bị sẵn nhà - Khi có hiệu lệnh “Tiếp sức bắt đầu”, HS lên dán nguyên nhân đã tìm được, không dán trùng với người dán trước - GV nhận xét chót lại đưa số nguyên nhân chủ yếu  Hoạt động 4: Tìm hiểu nội dung bài học, thời gian 17 phút Nội dung Tìm hiểu HIV/AIDS Phương pháp Đàm thoại Mô tả hoạt động thầy và trò Hoạt động thầy Hỏi: Thế nào là HIV/AIDS? Lop8.net Hoạt động trò - HIV là tên loại Tư liệu, phương tiện đồ dùng vi rút gây suy giảm miễn dịch người - AIDS là giai đoạn cuối nhiễm HIV Con đường lây truyền HIV/AIDS Tác hại HIV/AIDS Kích thích tư Kích thích tư duyCho HS quan sát tranh - Cho HS quan sát tranh Hỏi: Qua quan sát các tranh em hãy cho biết HIV/AIDS lây truyền qua đường nào? - Cho HS quan sát tranh Hỏi: Qua quan sát các tranh em hãy cho biết HIV/AIDS có tác hại nào đến thân người bệnh, đến gia đình và xã hội? Lop8.net - HS quan sát tranh trả lời: - Lây truyền qua đường máu - Lây qua đường tình dục - Lây truyền từ mẹ sang - HS quan sát tranh trả lời: - Đối với thân người bệnh: + Sa sút tinh thần + Cướp sức khỏe, tính mạng - Đối với gia đình: + Kinh tế cạn kiệt + Mọi người đau khổ ( ảnh hưởng đến đời sống tinh thần) - Đối với xã hội: + Ảnh hưởng đến kinh tế, suy giảm sức lao động + Suy thoái giống nòi Tranh liên quan đến HIV/AIDS Tranh người nhiễm HIV/AIDS Qui định pháp luật để phòng chống nhiễm HIV/AIDS Đàm thoại Biện pháp phòng, chống nhiễm HIV/AIDS Giải vấn đề Hỏi: Pháp luật qui định nào để phòng, chống nhiễm HIV/AIDS? HS dựa vào SGK trả lời Hỏi: Mỗi người cần phòng, chống nhiễm HIV/AIDS cách nào? HS - Tránh tiếp xúc với máu người nhiễm HIV/AIDS - Không dùng chung bơm kim tiêm - Không quan hệ tình dục bừa bãi - Cho HS quan sát các tranh: bệnh nhân nhiễm HIV/AIDS chăm soác bệnh viện và tranh thi tìm hiểu HIV/AIDS Trách nhiệm học sinh Giải vấn đề Hỏi: HS cần phải làm gì để phòng, chống HIV/AIDS? Lop8.net Tranh bệnh nhân nhiễm HIV/AIDS chăm sóc bệnh viện và tranh thi tìm hiểu HIV/AIDS - Phải có hiểu biết đầy đủ HIV/AIDS - Chủ động phòng, chống cho mình, cho cộng đồng - Không phân biệt đối xử với người bị nhiễm HIV/AIDS và gia đình họ… Hỏi: Thông điệp bài học là “ Đừng chết vì thiếu hiểu biết AIDS” Em hiểu câu nói này HS trả lời nào? GV: Chốt vấn đề này cách cho HS xem tranh tuyên truyền và thi tìm hiểu HIV/AIDS 3, Củng cố: Cho hs chơi trò chơi: Giải ô chữ phút Hướng dẫn tự học nhà (1 phút) - Học bài và làm bài tập còn lại - Chuẩn bị bài 15: + Đọc trước phần đặt vấn đề, xem câu hỏi gợi ý + Sưu tầm tranh ảnh liên quan đến tai nạn vũ khí, cháy, nổ TÀI LIỆU THAM KHẢO Tư liệu cục phòng, chống nhiễm HIV/AIDS Lop8.net Tranh tuyên truyền và tranh thi tìm hiểu HIV/AIDS