Đang tải... (xem toàn văn)
- Phân biệt sự khác nhau giữa tóm tắt khái quát và tóm tắt chi tiết - Tóm tắt văn bản tự sự phù hợp với yêu cầu sử dụng * KNS : + Giao tiếp : Trình bày suy nghĩ, ý tưởng phàn hồi/ lắng n[r]
(1)Ngày soạn: 16/9/2011 Ngày giảng : Tiết 19 Luyện tập tóm tắt văn tự I Mục tiêu: : Giúp HS : Kiến thức: - Nắm các yêu cầu tóm tắt văn tự Kĩ năng: - Đọc - hiểu, nắm bắt toàn cốt truyện văn tự - Phân biệt khác tóm tắt khái quát và tóm tắt chi tiết - Tóm tắt văn tự phù hợp với yêu cầu sử dụng * KNS : + Giao tiếp : Trình bày suy nghĩ, ý tưởng phàn hồi/ lắng nghe tích cực cách tóm tắt văn tự + Suy nghĩ sáng tạo : tìm kiếm và xử lí thông tinđể tóm tắt văn tự theo các yêu cầu khác + Ra định : lựa chọn cách tóm tắt văn tự phù hợp với mục đích giao tiếp Thái độ: - Thấy đựơc đây là việc làm quan trọng và cần thiết II Chuẩn bị: 1.Thầy: TLHDTH chuẩn KTKN, SGK, SGV Ngữ văn 2.Trò: Học bài cũ, xem trước bài mới: tóm tắt trước văn " Lão Hạc" III Phương pháp: - P.P: Qui nạp, vấn đáp, thực hành có hướng dẫn - KT: Đông não, TH viết tích cực IV Tiến trình dạy - GD ổn định lớp:(1') 8A : ; 8B : Kiểm tra bài cũ:(3') ? Nêu các bước tóm tắt văn tự sự? - Đọc hiểu đúng chủ đề văn - Xác định nội dung chính cần tóm tắt - Sắp xếp các nội dung theo trình tự hợp lý - Viết văn tóm tắt Bài mới: Lop8.net (2) * Tiết trước, các em đã nắm mục đích và cách thức tóm tắt văn tự Hôm nay, chúng ta tiến hành luyện tập tóm tắt số tác phẩm văn học để khắc sâu lí thuyết Hoạt động P.P: TH có HD, TL I Bài tập 1T61 (25’) KT: Động não, hỏi trả lời Tóm tắt văn " Lão Hạc" * Bài tập 1: HS theo dõi kĩ BT1SGK T 61 a) Sắp xếp lại theo trình tự hợp lý ? Bản liệt kê trên đã nêu - 1-b; 2- a; 3-d; việc tiêu biểu và nhân vật - 4-c; 5-g; 6-e quan trọng truyện ngắn Lão - 7- i; 8-h; 9-k Hạc chưa? Em có nhận xét gì trình tự liệt kê SGK? * HS TL nhóm trả lời b) Viết tóm tắt văn - Bản liệt kê nêu tương đối đầy đủ Lão Hạc có người trai, các SV, nhân vật và chi tiết tiêu mảnh vườn và chó vàng Con biểu lộn xộn thiếu mạch lạc trai lão phu đồn điền cao su, lão ? Hãy xếp lại việc trên theo còn lại cậu Vàng Vì muốn giữ lại thứ từ hợp lý? mảnh vườn cho con, lão dành phải ? Sau xếp hợp lí, hãy viết bán chó, mặc dù vô cùng buồn bã tóm tắt truyện Lão Hạc văn và đau xót Lão mang tất tiền dành dụm gửi ông giáo và nhờ trông ngắn gọn ( khoảng 10 dòng) coi mảnh vườn Cuộc sống ngày - GV cho HS viết - Sau đó gọi vài em đọc khó khăn, lão kiếm gì ăn và từ chối gì ông giáo tóm tắt, lớp nhận xét - Cuối cùng, gọi em tự tóm tắt giúp Một hôm lão xin Binh Tư ít bả chó, nói là để giết chó hay đến lời nói? vườn, làm thịt và rủ Binh Tư cùng - GV đưa đoạn văn cho HS uống rượu Ông giáo buồn nghe Binh Tư kể chuyện Nhưng tham khảo lão nhiên chết – cái dội Cả làng không hiểu vì lão chết, có Binh Tư và ông giáo hiểu Hoạt động II.Bài tập3: (11’) P.P: Vấn đáp, TL Các văn " Tôi học", " Trong KT: Đông não, hỏi trả lời lòng mẹ" khó tóm tắt: *Gv hướng dẫn HS trả lời câu hỏi - Vì: Đó là văn trữ tình, chủ yếu bài tập T61 miêu tả diễn biến đời Lop8.net (3) *GV nêu vấn đề sống nội tâm nhân vật, ít các việc ? Tại các văn " Tôi học", kể lại " Trong lòng mẹ"rất khó tóm tắt? - Nếu tóm tắt thì phải viết lại truyện Nếu muốn tóm tắt thì ta phải làm -> Đây là công việc khó khăn cần gì? có thời gian - HS thảo luận trình bày - GV chốt Củng cố: (2’) ? Thế nào là văn tự ? ?Tóm tắt văn tự phải qua bước nào? Hướng dẫn dặn dò:(3') * Bài cũ: - Làm BT2: HS cần xác định nhân vật chính Nhưng chhú ý việc quan trọng văn *Bài mới: - Chuẩn bị cho tiết trả bài, các em cần nhớ kĩ đề và tự đánh giá bài viết mình qua gợi ý đánh giá SGK V Rút kinh nghiệm bài dạy Lop8.net (4)