II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI: 1 Giới thiệu : Ghi tựa 2 Hướng dẫn tìm hiểu bài Hoạt động 1 : Làm việc với SGK Mục tiêu : HS biết kể tên 4 phương chính và biết quy ước phương mặt trời mọc là phươ[r]
(1)Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi TUẦN 32 Tiết 1: Ngày soạn: 22/4/2010 Thứ hai, ngày 26 tháng 04 năm 2010 Hoạt động tập thể: Chào cờ Tiết 2+3: Tập đọc: CHUYỆN QUẢ BẦU I Mục đích yêu cầu: - Đọc mạch lạc toàn bài ; biết ngắt, nghỉ đúng - Hiểu ND: Các dân tộc trên đất nướcViệt Nam là anh em nhà, dân tộc có chung tổ tiên( trả lời CH 1, 2, 3, 5); HS khá, giỏi trả lời CH4 - Giáo dục HS yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK -Bảng phụ ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Kiểm tra HS đọc bài Bảo vệ là + HS trả lời câu hỏi cuối bài + HS nêu ý nghĩa bài tập đọc tốt và trả lời các câu hỏi + Nhận xét ghi điểm II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI : 1/ G thiệu : GV giới thiệu ghi bảng Nhắc lại tựa bài 2/ Luyện đọc: a/ Đọc mẫu + GV đọc mẫu lần 1, tóm tắt nội dung bài + HS đọc lại, lớp đọc thầm theo b/ Luyện phát âm + Yêu cầu HS đọc các từ cần chú ý phát âm + Đọc các từ trên bảng phụ phần mục trên bảng phụ tiêu, đọc cá nhân sau đó đọc đồng + Yêu cầu đọc câu.Theo dõi nhận xét + Nối tiếp đọc câu theo bàn, HS đọc câu c/ Luyện đọc đoạn + GV treo bảng phụ hướng dẫn + Tìm cách đọc và luyện đọc các câu: + Bài tập đọc có thể chia thành đoạn? + Bài tập đọc chia làm đoạn: Đoạn 1:Ngày xửa ngày xưa … hãy chui Các đoạn phân chia nào? Đoạn 2:Hai vợ chồng …không bóng + Yêu cầu HS đọc phần chú giải để hiểu các người Đ oạn 3: Đoạn còn lại từ + Giải nghĩa các từ cho HS hiểu: + HS đọc phần chú giải phần mục tiêu + Yêu cầu luyện đọc ngắt giọng các câu khó + Tập giải nghĩa số từ Hai người vừa chuẩn bị xong đùng GV: Võ Thị Diệu Linh 690 Lop2.net (2) Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi đùng,/mây đen ùn ùn kéo đến.// Lạ thay,/từ bầu,/những nhảy ra.// Người Khơ-mú trước dính than/ nên đen theo.// + Nối tiếp đọc đoạn hết bài + Cho HS luyện đọc đoạn d/ Đọc bài + Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước + Luyện đọc nhóm + Từng HS thực hành đọc nhóm lớp + Chia nhóm và yêu cầu luyện đọc + Lần lượt nhóm đọc thi và nhận xét nhóm e/ Thi đọc các nhóm + Tổ chức thi đọc CN, đọc đồng + Đại diện các nhóm thi đọc lớp g/ Đọc đồng Cả lớp đọc đồng TIẾT : 3/ Tìm hiểu bài : * GV đọc lại bài lần * HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo + Con dúi là vật gì ? + Là loài thú nhỏ, ăn củ và rễ cây, sống hang đất + Con dúi làm gì bị hai vợ chồng người + Nó van lạy xin tha và hứa sr4 nói điều rừng bắt ? bí mật + Con dúi mách cho hai vợ chồng người + Sắp có mưa to gió lớn làm ngập lụt khắp rừng điều gì? miền và khuyên họ chuẩn bị cách phòng lụt + Hai vợ chồng làm cách nào để thoát nạn + Hai vợ chồng lấy khúc gỗ to hết hạn lụt? bảy ngày chui + Tìm từ ngữ miêu tả nạn lụt + sấm chớp đùng đùng, mây đen ùn ùn kéo nhanh và mạnh? đến, mưa to, gió lớn, nước ngập mênh mông + Sau nạn lụt mặt đất và muôn vật sao? + Mặt đất vắng không còn bóng người, cỏ cây vàng úa + Có chuyện gì lạ xảy với hai vợ chồng + Người vợ sinh bầu.Khi làm sau nạn lụt? người từ bên nhảy + Những người đó là tổ tiên + Khơ-me, Thái, Mường, Dao, Hmông, Êdân tộc nào? đê, Ba-na, Kinh GV nêu 54 dân tộc trên trên đất nước ta + Câu truyện muốn nói lên điều gì? + Một số HS nêu và nhận xét + Đặt tên khác cho câu chuyện? + HS nêu nhận xét chẳng hạn: Nguồn gốc các dân tộc Việt Nam/ Chuyện bầu lạ/Anh em cùng tổ tiên 6/ Luyện đọc lại bài + Luyện đọc bài và đọc thi đua các + Tổ chức cho HS thi đọc truyện theo vai nhóm + Nhận xét ,tuyên dương các nhóm đọc bài tốt III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ : GV: Võ Thị Diệu Linh 691 Lop2.net (3) Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi - Gọi HS đọc bài Em thích nhân vật nào nhất? Vì sao? - Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì? - Dặn luyện đọc và chuẩn bị tiết sau GV nhận xét tiết học Tiết 4: Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : -Biết sử dụng số tờ giấy bạc: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng - Biết làm các phép tính cộng, trừ các số với đơn vị là đồng - Biết trả tiền và nhận lại tiền trường hợp mua bán đơn giản - Các bài tập cần làm: Bài 1, 2, - Giáo dục HS tính cẩn thận chính xác II Đồ dùng dạy học : -Các tờ giấy bạc loại 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng -Ghi các thẻ : 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ : - GV gọi HS lên bảng làm bài tập - GV nhận xét sửa chữa Bài : a Giới thiệu bài : Trong tiết Toán hôm nay, các em học luyện tập số kĩ liên quan đến việc sử dụng tiền Việt Nam - Đưa số tờ giấy bạc phạm vi 1000đồng và yêu cầu HS nhận diện các tờ giấy bạc này b Hướng dẫn luyện tập : Bài1:Yêu cầu làm gì ? - GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK và thảo luận nhóm cặp tìm kết - GV quan sát HS làm việc +Túi thứ có tờ giấy bạc nào ? + Muốn biết túi thứ có bao nhiêu tiền ta làm nào ? + Vậy túi thứ có tất bao nhiêu tiền ? - Yêu cầu HS tự tính các phần còn lại Bài : - Gọi HS đọc đề - Hướng dẫn tìm hiểu đề bài - Bài toán cho biết gì ? Hoạt động HS - HS làm bảng lớp – lớp làm bảng - HS nhắc lại tựa - HS quan sát và nhận diện - Cho biết túi có bao nhiêu tiền ? - HS thảo luận nhóm cặp – trả lời câu hỏi theo yêu cầu GV -có tờ giấy bạc, tờ loại 500 đồng, tờ loại 200 đồng, tờ loại 100 đồng -Làm phép tính cộng 500đồng + 200 đồng + 100 đồng - Túi thứ có 800 đồng - HS làm bài vào bảng – Mỗi nhóm - Bài toán yêu cầu tìm gì ? làm phần, HS đại diện lên bảng - Làm nào để tìm số tiền mà mẹ phải làm GV: Võ Thị Diệu Linh 692 Lop2.net (4) Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi trả ? - Yêu cầu HS làm bài - GV nhận xét – sửa chữa và ghi điểm Bài : Bài tập yêu cầu làm gì ? + Muốn biết người bán rau phải trả lại cho An bao nhiêu tiền , chúng ta phải làm phép tính gì ? - Yêu cầu HS làm vào - HS đọc đề – lớp theo dõi bài - Mẹ mua rau hết 600 đồng, mua hành hết 200 đồng Tìm số tiền mà mẹ phải trả - Thực pháp tính cộng - HS làm bảng lớp – lớp làm vào Bài giải Số tiền mẹ phải trả là : 600 + 200 = 800 ( đồng ) Đáp số : 800 đồng - HS đọc yêu cầu – lớp theo dõi - GV nhận xét - ghi điểm -Viết số tiền phải trả lại ô trống (theo 3.Củng cố , dặn dò : mẫu ) - Các em vừa học bài gì ? - Phép tính trừ - GV tổ chức trò chơi bàn hàng để rèn luyện - HS làm bảng lớp – lớp làm kĩ trả và nhận lại tiền thừa mua -Viết số thích hợp vào ô trống - HS thực theo yêu cầu bán hàng ngày - Về nhà thực hành bài học và làm bài tập -Luyện tập - HS thực hành chơi trò chơi (VBT) Chiều: Tiết 1: Đạo đức: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG A/ MỤC TIÊU: HS hiểu: - Ích lợi số việc làm địa phương mình - Củng cố lại số chuẩn mực hành vi đạo đức và pháp luật phù hợp với lứa tuổi các em đời sống ngày - Giáo dục HS làm việc tốt và có ích B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Tranh, ảnh , mẫu chuyện việc cần làmcó liên quan đến địa phương C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Gọi HS lên bảng trả lời + Vì cần phải bảo vệ các công? + Nhận xét đánh giá II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI: 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng Nhắc lại tựa bài 2/ Hướng dẫn tìm hiểu: Hoạt động : Thảo luận nhóm Mục tiêu: Giúp HS có ý thức bảo vệ và gìn giữ chung Cách tiến hành: + GV đưa yêu cầu: Trường em có các bồn hoa và cây cảnh em cần thể điều gì: GV: Võ Thị Diệu Linh 693 Lop2.net (5) Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi + Chia lớp thành nhóm thảo luận các + Chia nhóm và thảo luận nội dung: a/ Chạy lung tung, ngắt hoa + Đại diện các nhóm nêu và nhận xét b/ Thực đúng theo quy định nhà trườngù c/ Nhắc nhở bạn không nên phá phách d/ Tự giữ gìn và nhắc nhở bạn bè Kết luận: Em nên thực đúng theo nôi quy quy định nhà trường để thể đúng là người học sinh có văn hoa, làm cho trường mình càng đẹp càng văn minh Hoạt động : Chơi đóng vai Mục tiêu: Giúp HS biết cách ứng xử phù hợp, biết tham gia bảo vệ các cây cảnh và các bồn hoa nhà trường + GV nêu tình huống: Vào ngày thứ bảy, trường không có lớp học, số bạn đến trường chơi, Theo em, có nên đến trường chơi hay không và đến chơi em cần làm gì? + Yêu cầu các nhóm thảo luận + Các nhóm thảo luận theo tình GV nêu + Gọi các nhóm trình bày kết thảo + Đại diện nhóm báo cáo + Nhận xét luận + Nhận xét + Từng nhóm lên đóng vai và nhận xét + Yêu cầu nhóm lên đóng vai xử lí Kết luận chung: Trong tình đó, không nên đến trường ngày thứ bảy và đến phải có ý thức bảo vệ trường học vì trường học là nơi để học tập và sinh hoạt Hoạt động 3: Tự liên hệ Mục tiêu: Giúp HS biết suy nghĩ lại thân mình việc nên làm và không nên làm Cách tiến hành: * HS tự liện hệ nhận xét * Phân tích điều đúng sai cho HS hiểu sau đó GD cho HS có ý thức bảo vệ và gìn giữ công, nhà trường III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ: Tiết học hôm giúp các em hiểu điều gì ? Vì cần phải cần phải bảo vệ nơi công cộng nhà trường và địa phương em? Dặn HS chuẩn bị cho tiết sau ô tập chuẩn bị kiểm tra GV nhận xét tiết học Tiết 2: Tự nhiên và xã hội: MẶT TRỜI VÀ PHƯƠNG HƯỚNG A/ MỤC TIÊU: - Nói tên phương chính và kể phương Mặt Trời mọc và lặn - Giáo dục HS yêu thích môn học B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Hình vẽ minh hoạ sách Mỗi nhóm chuẩn bị: bìa; vẽ mặt trời và còn lại, viết tên phương: Đông, Tây, Nam, Bắc C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: GV: Võ Thị Diệu Linh 694 Lop2.net (6) Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC: + Gọi HS lên bảng trả lời các câu hỏi: + GVnhận xét II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI: 1) Giới thiệu : Ghi tựa 2) Hướng dẫn tìm hiểu bài Hoạt động : Làm việc với SGK Mục tiêu : HS biết kể tên phương chính và biết quy ước phương mặt trời mọc là phương đông Cách tiến hành + Yêu cầu HS mở SGK đọc và trả lời các câu hỏi: + Hằng ngày, mặt trời mọc lúc nào và lặn lúc nào? + Trong không gian có phương chính là phương nào? + Mặt trời mọc phương nào và lặn phương nào? + Nêu đặc điểm, vai trò mặt trời sống trên trái đất? Nhắc lại tựa bài + HS thực mở sách và trả lờiõ + Mặt trời mọc vào buổi sáng lúc và lặc vào buổi chiền lúc 17 + Người ta quy ước, không gian có phương chính đó là: Đông, Tây, Nam, Bắc + Mặt trời mọc phương Đông, lặn phương Tây Hoạt động 2: Trò chơi: Tìm phương hướng mặt trời mọc Mục tiêu: HS biết nguyên tắc xác định phương hướng mặt trời HS thực hành xác định phương hướng mặt trời Bước 1: Hoạt động theo nhóm + Yêu cầu HS quan sát hình 3, dựa vào hình vẽ để nói cách xác định phương hướng mặt trời theo nhóm Bước 2: Hoạt động lớp + Đại diện các nhóm trình bày kết làm việc nhóm mình + GV nhắc lại nguyên tắc xác định phương hướng mặt trời + Nếu biết phương mặt trời mọc, ta đứng thẳng, tay phải hướng mặt trời mọc (phương đông) thì - Tay trái ta phương Tây - Trước mặt là phương Bắc - Sau lưng ta là phương Nam Bước 3: Chơi trò chơi: “Tìm phương hướng mặt trời” + Cho HS sân chơi theo nhóm(mỗi nhóm ít là HS Các nhóm sử dụng bìa để chơi, các nhóm bắt đầu chơi + Gọi đại diện các nhóm lên thực hành xác định phương hướng trước lớp + Nhận xét Kết luận : Nếu biết phương mặt trời mọc, ta đứng thẳng, tay phải hướng mặt trời mọc (phương đông) thì - Tay trái ta phương Tây - Trước mặt là phương Bắc - Sau lưng ta là phương Nam GV: Võ Thị Diệu Linh 695 Lop2.net (7) Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ - Qua bài học em hiểu điều gì? - Hãy nêu cách xác định phương hướng mặt trời - Dặn HS nhà học bài và chuẩn bị đồ dùng để học tiết sau - GV nhận xét tiết học Tiết 3: Thủ công: Làm bướm ( Tiết 2) I Mục tiêu : - Làm bướm giấy Con bướm tương đối cân đối Các nếp gấp tương đối đều, phẳng - Giáo dục HS yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học : -Con bướm mẫu giấy -Quy trình làm bước -Giấy màu, kéo, hồ… III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV 1.Kiểm tra bài cũ: +Tiết trước các em học bài gì ? + Em hãy nhắc lại các quy trình làm bướm ? 2.Bài - GV ghi tựa bài Trong tiết thủ công này, chúng ta cùng thực hành làm hoàn thành bướm b Thực hành -Ôn lại các quy trình + Em hãy nêu lại các bước để làm bướm ? - GV nêu lại các quy trình và thao tác làm bướm ( đã Hd tiết trước ) -Thực hành - GV tổ chức cho HS làm bướm - GV theo dõi và uốn nắn, giúp đỡ HS còn yếu - GV yêu cầu HS trang trí và hoàn thành sản phẩm Trưng bày sản phẩm.- GV yêu cầu HS trưng bày sản phẩm – Nhận xét và đánh giá - GV Nhận xét – Tuyên dương + Các em vừa làm loại đồ chơi gì ? - GV giáo dục và thu dọn dồ dùng (lưu ý HS dọn VS lớp học ) - Về nhà tập làm lại bướm cho thật đẹp để GV: Võ Thị Diệu Linh Hoạt động HS -…Làm bướm (Tiết 1) - Vài HS thực nhắc lại các quy trình làm bướm - HS nhắc -…4 bước -…B1: Cắt giấy ; B2: Gấp cánh bướm ; B3:Buộc thân bướm ; B4: Làm râu bướm - HS chú ý theo dõi - HS làm com bướm theo các quy trình và thao tác đã HD - HS trang trí cho sản phẩm đã hoàn tất - HS trưng bày sản phẩm - Vài HS Nhận xét -…Làm bướm 696 Lop2.net (8) Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi trưng bày phòng học tập mình - Chuẩn bị dụng cụ học tập để tiết sau làm đèn lồng Ngày soạn: 22/4/2010 Thứ ba ngày 27 tháng năm 2010 Tiết 1: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu : - Biết cách đọc, viết so sánh các số có ba chữ số - Phân tích số có ba chữ số theo các trăm, chục, đơn vị - Biết giải bài toán nhiều hơncos kèm đơn vị đồng - Các bài tập cần làm: Bài 1, 3, - Giáo dục HS tính cẩn thận chính xác II Đồ dùng dạy học : -Viết sẵn nội dung bài tập 1, lên bảng III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV 1.Kiểm tra bài cũ : - Chấm VBT (3-5 bài) 2.Bài : a.Giới thiệu : Hôm chúng ta thực hành và rèn luyện kĩ đọc, viết, so sánh các số có chữ số, nhận biết phần năm và giải các bài toán có liên quan đến đơn vị tiền qua tiết Luyện tập chung b.HD luyện tập Bài 1: GV yêu cầu HS tự làm bài - GV yêu cầu HS đổi và kiểm tra Bài 3:Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Hãy nêu cách so sánh số có chữ số với ? - GV yêu cầu HS làm bài - GV chữa bài Bài 5: - GV gọi HS đọc đề - GV HD HS phân tích đề bài, vẽ sơ đồ và giải 3.Củng cố, dặn dò : - Về nhà làm bài tập (VBT) - Chuẩn bị bài học tiết sau - Nhận xét tiết học Hoạt động HS - HS làm bảng - HS nhắc - HS làm bảng – Lớp làm VBT - HS kiểm tra chéo bài cho -…so sánh số -…1 HS nêu - HS làm bảng - Lớp làm bài tập ( VBT ) - HS đọc - HS chú ý và thực Bài giải Giá tiền bút bi là : 700 + 300 = 1000 ( đồng ) Đáp số : 1000 đồng - HS làm bài tập GV: Võ Thị Diệu Linh 697 Lop2.net (9) Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi Tiết 2: Kể chuyện: CHUYỆN QUẢ BẦU I Mục đích yêu cầu : Dựa theo tranh, theo gợi ý, kể lại đoạn câu chuyện ( BT1, BT2) - Giáo dục HS thích kể chuyện II Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ SGK -Bảng viết sẵn lời gợi ý đoạn truyện III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động dạy 1.Kiểm tra bài cũ : - Tiết học trước chúng ta kể chuyện gì ? - GV gọi HS kể lại câu chuyện “Chiếc rễ đa tròn” - GV Nhận xét – Ghi điểm - Nhận xét chung 2.Bài : a.Giới thiệu : Ghi tựa - Câu chuyện “Chuyện bầu” nói lên điều gì ? Hôn lớp mình kể lại cây chuyện này để hiểu rõ nội dung và ý nghĩa câu chuyện b.HD kể chuyện - Kể đoạn chuyện theo gợi ý - Bước : Kể chuyện nhóm - GV hướng dẫn HS quan sát tranh SGK và gợi ý - GV chia nhóm HS dựa vào tranh minh hoạ để kể chuyện - GV quan sát HS kể chuyện - Bước : Kể trước lớp - GV yêu cầucác nhóm kể trước lớp - Yêu cầu HS nhận xét sau lần HS kể Khi HS kể GV đặt câu hỏi gợi ý * Đoạn + Hai vợ chồng vợ chồng người rừng bắt gì ? + Con dúi đã nói cho hai vợ chồng người rừng biết điều gì ? * Đoạn + Bức tranh vẽ cảnh gì ? + Cảnh vật xung quanh nào ? GV: Võ Thị Diệu Linh Hoạt động HS -Chiếc rễ đa tròn - HS kể HS kể đoạn – HS kể lại toàn câu chuyện - HS Nhận xét nhắc -Các dân tộc Việt Nam là anh em nhà , có chung tổ tiên - HS quan sát tranh SGK để chuẩn bị kể chuyện - Lớp chia thành nhiều nhóm, nhóm HS kể lại đoạn câu chuyện Khi HS kể thì các em khác lắng nghe và nhận xét bổ sung - Đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp Mỗi HS kể đoạn chuyện - Bắt dúi - có lụt và cách chống lụt … -hai vợ chồng dắt tay trên bờ sông - vắng cây cỏ vàng úa -Vì lụt lội người không nghe lời hai vợ chồng nên bị chết chìm nước -Mưa to gió lớn, nước ngập mênh mông , sấm chớp đùng đùng -Ta người chìm nước - Người vợ sinh bầu -Hai vợ chồng làm nghe thấy tiếng lao xao bầu - lấy que dùi và bầu -Người Khơ – mú, người Thái, Mường, Dao, Hmông, Ê – đê, Ba- na, người Kinh - HS đọc yêu cầu và đoạn mở đầu – lớp đọc thầm 698 Lop2.net (10) Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi + Tại cảnh vật ? +Em hãy tưởng tượng và kể lại cảnh ngập lụt ? * Đoạn + Chuyện kì lạ gì xảy với hai vợ chồng ? + Quả bầu có gì đặc biệt, huyền bí ? + Nghe tiếng nói kì lạ, ngưòi vợ đã làm gì ? +Những người nào sinh từ bầu? - Kể toàn câu chuyện theo cách mở đầu đây Đất nước ta có 54 dân tộc anh em Mỗi dân tộc có tiếng nói riêng, có cách ăn mặc riêng Nhưng tất các dân tộc sinh từ mẹ Chuệyn kể … - GV : Đây là cách mỏ đầu giúp các em hiểu câu chuyện - GV nhận xét và ghi điểm cho HS kể tốt Củng cố , dặn dò : +Các em vừa kể cuyện gì ? Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Và chuẩn bị bài tiết sau - Nhận xét tiết học - 2- HS khá, giỏi kể phần mở đầu và đoạn – Lớp theo dõi và nhận xét - HS xung phong kể lại toàn câu chuyện - Chuyện bầu Tiết 3: Chính tả: CHUYỆN QUẢ BẦU I Mục tiêu : - Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng bài tóm tắt Chuyện bầu; viết hoa đúng tên riêng Việt Nam bài CT - Làm BT2, BT3a - Giáo dục HS ý thức rèn chữ viết II Đồ dùng dạy học : -Bảng chép sẵn nội dung cần chép -Bảng chép sẵn nội dung bài tập III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ : - Tiết trước các em viết chính tả bài gì ? - GV gọi HS lên bảng đọc và viết các từ khó - GV nhận xét – Ghi điểm Bài : a Giới thiệu bài : Ghi tựa Trong tiết chính tả hôm các em chép đoạn bài Chuyện bầu và làm các bài tập chính tả GV: Võ Thị Diệu Linh 699 Lop2.net Hoạt động HS - Cây và hoa bên lăng Bác - HS viết bảng lớp – lớp viết bảng - Tìm từ có phụ có phụ âm đầu r / d / gi - Tìm từ có hỏi / ngã + Giỏ cá, da dẻ, rì rào, cửa sổ, nghĩ ngợi, dã giò,… - HS nhắc lại (11) Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi b Hướng dẫn tập chép - Ghi nhớ nội dung - GV treo bảng phụ đã chép sẵn đoạn chép lên bảng - Yêu cầu HS đọc đoạn chép - Đoạn văn nói lên điều gì ? - Các dân tộc Việt Nam có chung nguồn gốc từ đâu ? - Hướnh dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu ? - Những chữ nào bài phải viết hoa ? Vì ? - Những chữ đầu đoạn cần viết nào ? -HD viết từ khó - GV đọc các từ khó cho HS viết - GV chữa lỗi cho HS - Chép bài, Soát lỗi - GV chấm 3-5 bài c.HD làm bài tập - Bài 1: GV yêu cầu HS đọc bài - Bài tập yêu cầu làm gì ? - GV gọi HS lên bảng làm bài Bài 3:GV yêu cầu HS đọc đề bài - GV chia lớp và yêu cầu HS lên bảng viết các từ theo hình thức tiếp sức - GV tổng kết trò chơi 3.Củng cố, dặn dò : - Các em vừa học bài gì ? - Về nhà viết lại bài và làm bài tập ( VBT ) - Chuẩn bị bài viết sau - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe - HS đọc – lớp đọc thầm -Giải thích nguồn gốc đời các dân tộc Việt Nam -Đều sinh từ quảbầu -Đoạn văn có câu -Chữ đầu câu : Từ, Người, Đó Tên riêng : Khơ-mú, Thái, Tày, Mường, Dao, Hmông, Ê-đê, Ba-na, Kinh -…Lùi vào ô và phải viết hoa - HS viết bảng con: Khơ-mú, nhanh nhảu, Thái, Tày, Nùng, Mường, Hmông, Ê-đê, Ba-na - HS nhìn bảng chép bài vào - HS dò bài – Soát lỗi - HS đọc – Lớp đọc thầm - Điền vào chỗ trống - HS làm bảng – Lớp làm VBT Bác lái đò Bác làm nghề chở đò đã năm năm Với thuyền nan lênh đênh trên mặt nước, ngày này qua ngày khác, bác chăm lo đưa khách qua lại bên sông - HS đọc - HS các nhóm lên theo hình thức tiếp sức -… Tiết 4: Tập đọc: TIẾNG CHỔI TRE I Mục đích – yêu cầu : - Biết ngắt đúng đọc các câu thơtheo thể tự - Hiểu ND: Chị lao công lao động vất vả để giữ cho đường phố luôn đẹp ( trả lời các CH SGK; thuộc khổ thơ cuối bài thơ) - Giáo dục HS yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK -Bảng ghi sẵn bài thơ III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ : GV: Võ Thị Diệu Linh 700 Lop2.net (12) Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi + Tiết trước chúng ta học tập đọc bài gì ? - GV gọi HS đọc bài – hỏi 2.Bài : a.Giới thiệu : Ghi tựa Trong tập đọc này, chúng ta cùng đọc làm quen với chị lao công, người ngày đêm vất vả để giữ gìn vẻ đẹp cho thành phố qua bài thơ “ Tiếng chổi tre” b.Luyện đọc - GV đọc bài - GV tóm tắt nội dung bài : Hiểu nghĩa bài chị lao công vất vả để giữ sạch, đẹp đường phố Chúng ta cần phải quý trọng, biết ơn chị lao công và có ý thức giữ vệ sinh chung - Tìm hiểu bố cục + Bài này chia làm đoạn ? - HD đọc từ khó Quét rác, lắng nghe, lề, lặng ngắt, sắt - HD đọc ngắt nghỉ + GV đọc mẫu - Đọc ý thơ - Đọc đoạn trước lớp + Em hiểu nào là “xao xác” ? + Em hiểu “lao công” là gì ? - Đọc đoạn nhóm - Thi đọc các nhóm - GV Nhận xét – Tuyên dương - Đọc đồng c.Tìm hiểu bài - GV yêu cầu HS đọc lại bài - Câu hỏi + Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào lúc nào ? - Câu hỏi + Tìm câu thơ ca ngợi chị lao công ? - Câu hỏi +Nhà thơ muốn nói với em điều gì qua bài thơ ? +Biết ơn chị lao công chúng ta phải làm gì ? - Câu hỏi - GV cho HS đọc HTL đoạn - GV xoá dần để lại chữ cái đầu dòng thơ và yêu cầu HS đọc thuộc lòng bài - GV gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ GV: Võ Thị Diệu Linh 702 Lop2.net - HS đọc – trả lời - HS nhắc - HS chú ý theo dõi -…3 đoạn + Đ1 : Từ đầu … quét rác + Đ2 : Tiếp … quét rác + Đ3 : Phần còn lại - HS đọc cá nhân – lớp đồng - HS dùng bút chì gạch chân các từ nhấn giọng : lắng nghe, xao xác, lạnh ngắt, sắt, đồng - HS nối tiếp đọc theo hàng ngang - HS đọc ( nhóm HS đọc ) các HS khác lắng nghe - Các nhóm cử đại diện đọc ( N1&N3 đọc đoạn 1, N2&N4 đọc đoạn 2&3 ) – Lớp theo dõi – Nhận xét - Lớp đọc đồng toàn bài - HS đại diện đọc lại đoạn – Lớp đọc thầm - HS đọc -…Vào đêm hè muộn và đêm đông lạnh giá…cơn giông vừa tắt - HS đọc -…Chị lao công sắt, đồng Tả vẻ đẹp khoẻ khoắn, mạnh mẽ chị lao công - HS đọc -…Chị lao công làm việc vất vả , công việc chị có ích Chúng ta phải biết ơn chị (13) Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi - GV Nhận xét – Ghi điểm HS 3.Củng cố, dặn dò : + Các em vừa học tập đọc bài gì ? + Qua bài thơ tác giả muốn nói lên điều gì ? - Về đọc và tìm hiểu lại bài -…Chúng ta phải luôn giữ gìn VS chung - HS học thuộc lòng bài thơ - HS đọc – Lớp theo dõi – Nhận xét -…Tiếng chổi tre -…HS tự phát biểu ý kiến Ngày soạn: 22/4/2010 Thư năm ngày 29 tháng năm 2010 Tiết 1: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu : - Biết cộng, trừ ( không nhớ) các số có ba chữ số - Biết tìm số hạng, số bị trừ - Biết quan hệ các đơn vị đo độ dài thông dụng - Các bài tập cần làm: Bài 1, 2, - Giáo dục HS tính cẩn thận chính xác II Đồ dùng dạy học : -Viết sẵn nội dung bài tập , lên bảng III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV 1.Kiểm tra bài cũ : +Tiết trước chúng ta học bài gì ? - GV ghi bảng và yêu cầu HS tính 896 – 133 295 – 105 267 + 121 178 + 111 2.Bài : a.Giới thiệu : Ghi tựa Hôm chúng ta tiến hành luyện tập chung so sánh các số có chữ số, rèn kĩ cộng trừ các số có chữ số(không nhớ ) b.HD làm bài tập Bài 1:GV yêu cầu HS tự làm bài - GV yêu cầu HS chữa bài - GV chữa bài – Ghi điểm - GV yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực tính các số có chữ số Bài 2: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? - GV yêu cầu HS làm bài + Muốn tìm số hạng ta làm nào ? + Muốn tìm số bị trừ ta làm ? +Muốn tìm số trừ , ta thực ? 3.Củng cố, dặn dò : + Các em vừa học bài gì ? GV: Võ Thị Diệu Linh Hoạt động HS -…Luyện tập chung - HS tính bảng – Lớp làm bảng - Vài HS nêu -…Tìm x - HS làm bảng – Lớp làm VBT - HS thực quan sát và phân tích hình - HS lên bảng vẽ – Lớp vẽ vào -…Luyện tập chung 703 Lop2.net (14) Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi - Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài học sau - Nhận xét tiết học Tiết 4: Tập viết: CHỮ HOA : Q ( KIỂU ) I.Mục đích – yêu cầu: - Viết đúng chữ hoa Q- kiểu 2( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Quân( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) ; Quân dân lòng( lần) - Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ II Đồ dùng dạy học : -Mẫu chữ Q viết trên bảng có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ -Vở tập viết 2, tập hai III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV 1.Kiểm tra bài cũ : + Tiết trước chúng ta tập viết bài gì ? - GV gọi HS viết chữ N hoa và viết tiếng người 2.Bài : a.Giới thiệu : Ghi tựa Trong tập viết này , chúng ta viết chữ Q hoa kiểu và cụm từ ứng dụng “quân dân lòng” b.HD viết chữ hoa *quan sát số nét , quy trình viết - GV cho HS quan sát chữ Q hoa ( kiểu ) + Chữ Q hoa gồm nét nào ? + Chữ Q hoa cao li ? - GV vừa nói vừa viết chữ Q hoa khung -Viết bảng - GV yêu cầu HS viết chữ Q hoa trên không trung và bảng c.HD viết cụm từ ứng dụng * Giới thiệu cụm từ ứng dụng - GV yêu cầu HS mở và đọc cụm từ ứng dụng - Em hiểu cụm từ “ Quân dân lòng ” nghĩa là gì ? *Quan sát và nhận xét + Cụm từ gồm tiếng ? Là tiếng nào ? + Những chữ nào có cùng chiều cao với chữ Q ? + Cách nối chữ Q sang các chữ bên cạnh cách nào ? + Khoảng cách các chữ chừng nào ? GV: Võ Thị Diệu Linh 704 Lop2.net Hoạt động HS HS thực lên bảng viết - HS viết bảng – Lớp viết bảng - HS nhắc - HS quan sát -…Nét cong phải và nét lượn ngang -…Cao li - HS chú ý quan sát và lắng nghe - HS viết - HS đọc “ Quân dân lòng” -…Quân dân đoàn kết, gắn bó với giúp hoàn thành nhiệm vụ xây dựng Tổ quốc -…Cụm từ gồm tiếng Đó là : Quân, dân, một, lòng -…Chữ l , g -…Nối từ nét hất chữ Q sang các chữ bên cạnh (15) Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi - Viết bảng -…Bằng chữ o - GV yêu cầu viết cụm từ ứng dụng - HS viết bảng d HD viết - HS viết - GV thu chấm bài ( 5-7 bài) 3.Củng cố, dặn dò : - Các em vừa viết bài gì ? - Về nhà luyện viết lại bài cho hoàn chỉnh và nắn nót cho đẹp Ngày soạn: 22/4/2010 Thứ sáu ngày 30 tháng năm 2010 Tiết 1: Toán: KIỂM TRA I Mục tiêu : KT tập trung vào các nội dung sau: - Thứ tự các số phạm vi 1000 - So sánh các số có ba chữ số - Cộng, trừ các số có ba chữ số( không nhớ) - Chu vi các hình đã học - Giáo dục HS tính tự giác làm bài II Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV 1.Kiểm tra bài cũ : - GV kiểm tra giấy ( chuẩn bị HS ) 2.Bài : a.Giới thiệu : Ghi tựa b.Nội dung - GV ghi đề bài Đề bài : Câu : Số 255 , , 257 , , , 260 , , Câu : Điền dấu > , < , 375 … 400 301 … 297 601 … 563 999 … 1000 238 … 259 Câu : Đặt tính tính 432 + 325 251 + 346 872 – 320 786 – 135 Câu : Tính : 25 m + 17 m 700 đồng – 300 đồng 900 km – 200 km 200 đồng + 500 đồng 63 mm – mm Câu : Tính chu vi hình tam giác ABC biết các cạnh AB - 24 cm, BC - 40 cm, AC - 32 GV: Võ Thị Diệu Linh Hoạt động HS - HS nhắc - HS chú ý lắng nghe - HS làm bài KT -…Ktra 705 Lop2.net (16) Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi cm - GV yêu cầu HS làm bài - GV thu bài KT chấm 3.Củng cố, dặn dò : + Các em vừa làm toán bài gì ? - Về nhà ôn, làm lại bài tự KT Tiết 2: Chính tả: ( Nghe viết) TIẾNG CHỔI TRE I Mục đích – yêu cầu : - Nghe- viết chính xác bài CT, trình bày đúng khổ thơ theo hình thức thơ tự - Làm BT 2, BT3a II Đồ dùng dạy học : -Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV 1.Kiểm tra bài cũ : - Tiết trước chúng ta học bài gì ? - GV gọi HS viết các từ sau : lấm lem, nuôi nấng, long lanh, no nê, lội nước, vội vàng, vất vả, … - GV Nhận xét – Ghi điểm 2.Bài : a.Giới thiệu : Ghi tựa Giờ chính tả hôm nay, chúng ta viết bài tập đọc “Tiếng chổi tre” và làm các bài tập b.HD viết chính tả - Ghi nhớ nội dung đoạn viết - GV yêu cầu HS đọc đoạn cần viết + Đoạn thơ nói ? + Công việc chị lao công vất vả nào ? + Qua đoạn thơ em hiểu điều gì ? - HD trình bày bài + Bài thơ thuộc thể thơ gì ? + Những chữ đầu dòng thơ viết nào ? - HD viết từ khó - GV HD HS viết các từ khó sau : Lặng ngắt, giông, quét rác, gió rét, lề Đi về, đồng - GV Nhận xét – sửa chữa - Viết chính tả - GV đọc bài.Soát bài - GV đọc bài viết GV: Võ Thị Diệu Linh 706 Lop2.net Hoạt động HS - HS viết bảng – Lớp viết bảng - HS nhắc - 3-5 HS đọc -…Chị lao công -…Chị phải làm việc vào đêm hè, đêm đông giá rét -…Chị lao công làm công việc có ích cho XH, chúng ta phải biết yêu quý, giúp đỡ chị -…thể thơ tự -…Viết hoa - HS đọc và viết bảng - HS viết bài - HS soát lỗi - HS đọc -…Điền vào chỗ trống - HS làm bảng – Lớp làm VBT -…Tiếng chổi tre (17) Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi - GV chấm bài viết ( 5-7 bài ) c.Luyện tập - Bài 2a - GV gọi HS đọc yêu cầu - Bài tập yêu cầu làm gì ? - GV yêu cầu HS làm bài Bài giải : Các từ cần điền : Làm, nên non, núi, lấy, nước 3.Củng cố , dặn dò : + Các em vừa viết chính tả bài gì ? Tiết 3: Tập làm văn: ĐÁP LỜI TỪ CHỐI - ĐỌC SỔ LIÊN LẠC I Mục đích – yêu cầu : - Biết đáp lời từ chối người khác với thái độ lịch sự, nhã nhặn( BT1, BT2) ; Biết đọc và nói lại nội dung trang sổ liên lạc( BT3) II Đồ dùng dạy học : -Sổ liên lạc HS III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV 1.Kiểm tra bài cũ : - Tiết trước chúng ta học bài gì ? - GV gọi HS lên đọc bài văn viết Bác Hồ 2.Bài : a.Giới thiệu : Ghi tựa Tuần trước chúng ta đã biết đáp lại lời khen ngợi Giờ học hôm chúng ta học cách đáp lời từ chối cho lịch Sau đó , các em kể lại trang sổ liên lạc mình b.HD làm bài Bài 1:- GV gọi HS đọc yêu cầu + Bạn nam áo tím nói gì với bạn nam áo xanh ? + Bạn trả lời nào ? + Lúc đó , bạn áo tím đáp lại nào ? - GV gọi HS thực hành đóng lại các tình trên trước lớp Bài 2: GV gọi HS đọc yêu cầu bài và các tình bài - GV gọi HS làm mẫu với tình - Tương tự GV gọi HS thực hành với các tình còn lại ( Mỗi tình GV cho từ – HS thực hành ) Bài : GV gọi HS đọc yêu cầu - GV yêu cầu HS tự tìm trang sổ liên lạc GV: Võ Thị Diệu Linh Hoạt động HS - 3-5 HS đọc bài làm mình - HS nhắc - HS đọc -…Bạn nói : Cho tớ mượn truyện với ! -…Bạn trả lời : Xin lỗi Tớ chưa đọc xong -…Bạn nói ; Thế thì tớ mượn sau - cặp HS thực hành - HS đọc yêu cầu , HS đọc tình - HS thực hành – Lớp chú ý theo dõi + HS : Cho mình mượn truyện với ? + HS : Truyện này tớ mượn + HS : Vậy à ! Đọc xong cậu kể cho tớ 707 Lop2.net (18) Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi mà mình thích , đọc thầm và nói lại theo nội dung : + Lời ghi nhận GV + Ngày tháng ghi + Suy nghĩ em , việc em làm sau đọc xong trang sổ đó 3.Củng cố , dặn dò : - Chúng ta vừa học bài gì ? - Về nhà ôn bài và làm bài tập ( VBT ) - Chuẩn bị bài học tiết sau nghe nhé - HS thực hành - HS đọc yêu cầu SGK - HS thực hành ( 5-7 em ) -… Hoạt động tập thể: Tiết 4: Sinh hoạt - Ôn lại các câu chương trình rèn luyện đội viên đã học - GV cho hs sân ôn các bước sinh hoạt - Các chị phụ trách hướng dẫn ôn - GV theo dâi, nh¾c nhë Tiết 1: Luyện Toán: Chữa bài kiểm tra I.Mục tiêu: - GV giúp HS nhận mặt ưu và khuyết điểm bài làm mình - Giáo dục HS yêu thích môn học II.Chữa bài: GV chữa bài lên bảng Câu : Số 255 ,256 , 257 ,258 , 259 , 260 , 261 , 262 Câu : Điền dấu > , < , = 375 < 400 301 > 297 601 > 563 999 < 1000 238 < 259 Câu : Đặt tính tính 432 + 325 251 + 346 432 251 + 325 +346 757 597 872 – 320 786 – 135 872 786 -320 -135 552 651 Câu : Tính : 25 m + 17 m 700 đồng – 300 đồng = 400 đồng 200 đồng + 500 đồng = 700 đồng GV: Võ Thị Diệu Linh 900 km – 200 km = 700 km 63 mm – mm = 55mm 708 Lop2.net (19) Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi Câu : Tính chu vi hình tam giác ABC biết các cạnh AB = 24 cm, BC = 40 cm, AC = 32 Bài giải: Chu vi hình tam giác ABC: 24+40+32 = 96( cm) Đáp số: 96 cm Gv công bố điểm , nhận xét bài KT Tiết 2: Luyện Tiếng Việt: Luyện: Từ trái nghĩa Dấu chấm, dấu phẩy A- Mục tiêu: - Củng cố trái nghĩa cho hs - Luyện kỹ đặt dấu chấm, dấu phẩy - Nói, viết rõ ràng, mạch lạc B- Chuẩn bị: Nội dung bài C- Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài1: Viết vào chỗ trống các từ cho đây thành cặp có nghĩa trái ngược - Yêu cầu hs đọc yêu cầu HS đọc yêu cầu - Làm vào nháp - Làm vào nháp - Gọi hs nêu các từ vừa tìm - Đọc bài làm mình - Gọi hs đọc bài làm mình a.đẹp / xấu, ngắn / dài, nóng / lạnh, thấp / cao, b lên / xuống, yêu / ghét, chê / khen c trời / đất, trên / dưới, ngày / đêm - Nhận xét, bổ sung - Lớp nhận xét, bổ sung Bài 2: Chọn dấu chấm dấu phẩy điền vào ô trống đoạn sau: GV yêu cầu HS đọc yêu cầu HS đọc yêu cầu GV yêu cầu hs làm - Làm vào Chủ tịch Hồ Chí Minh nói: Đồng bào Kinh hay Tày, Mường hay Dao, Gia-rai hay Ê-đê, Xơ-đăng hay Ba-na và các dân tộc ít người khác là cháu Việt Nam, là anh em ruột thịt Chúng ta sống chết có nhau, sường khổ có nhau, no đói giúp GV thu chấm, nhận xét D- Dặn dò: - Về nhà tìm thêm nhiều từ - Nhận xét tiết học - -Tiết 3: Luyện Tiếng Việt: Bài 27: V- Vượt suối băng rừng I.Mục tiêu: GV: Võ Thị Diệu Linh 709 Lop2.net (20) Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi - Giúp HS viết đúng, chính xác chữ hoa V và cụm từ ứng dụng: Vượt suối băng rừng - Rèn kỹ viết chính xác, rõ ràng - Giáo dục HS yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học: GV: Mẫu chữ, Nội dung bài HS: Bảng con, TV III Các hoạt động dạy học: A Bài cũ: Không B Bài mới: Giới thiệu bài- ghi đề: Các hoạt dộng chính: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Quan sát mẫu GV cho HS quan sát chữ hoa V HS quan sát ? Chữ V hoa cao li? li ? Chữ V hoa cỡ vừa cao li? 4li ? Chữ V hoa gồm có nét? HS nêu GV hướng dẫn HS viết chữ V hoa HS quan sát GV yêu cầu HS viết chữ V hoa vào bảng HS viết bảng con GV quan sát, nhận xét HS quan sát GV cho HS quan sát và hướng dẫn viết cụm HS quan sát từ ứng dụng: Vượt suối băng rừng GV yêu cầu HS giải thích nghĩa cụm từ ứng HS giải thích Sáo tắm thì mưa dụng GV quan sát , giúp đỡ HS viết vào TV Hoạt động 2: Viết vào GV yêu cầu HS viết vào GV nhắc HS tư ngồi viết Gvquan sát, giúp đỡ HS yếu GV thu chấm, nhận xét 3.Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học Dặn HS nhà tập viết 0o0 Thể dục : Bài 63: CHUYỀN CẦU – TRÒ CHƠI: “NHANH LÊN BẠN ƠI” I Mục tiêu : - Biết cách chuyền cầu cá nhân vợt gỗtheo nhóm người - Biết cách cách chơi và tham gia chơi II Địa điểm : - Một còi để tổ chức trò chơi , kẻ vạch giới hạn và chuẩn bị cờ cho trò chơi " Nhanh lên bạn " Mỗi em chuẩn bị cầu và bảng gỗ để tâng cầu III.Các hoạt động dạy học: Nội dung và phương pháp dạy học GV: Võ Thị Diệu Linh 710 Lop2.net Định lượng Đội hình luyện tập (21)