Đề thi khảo sát chất lượng môn: Ngữ Văn 7

3 23 0
Đề thi khảo sát chất lượng môn: Ngữ Văn 7

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

- Kết bài: Nêu nhận xét hoặc nêu cảm nghĩ của người viết về người được tả?. Đã bao lần em nghe cô giáo say sưa giảng bài trên lớp.[r]

(1)Họ và tên :………………… Lớp : Điểm THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG Môn : Ngữ Văn Thời gian : 90 phút (không kể thời gian phát đề) Lời phê cô giáo I TRẮC NGHIỆM: (2 điểm) * Đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời cách khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng … “ Bởi tôi ăn uống điều độ và làm việc có chừng mực nên tôi chóng lớn Chẳng bao lâu, tôi đã trở thành chàng dế niên cường tráng Đôi càng tôi mẫm bóng Những cái vuốt chân, khoeo cứng dần và nhọn hoắt Thỉnh thoảng muốn thử lợi hại vuốt, tôi co cẳng lên, đạp phanh phách vào các cỏ Những cỏ gãy rạp, y có nhát dao vừa lia qua Đôi cánh tôi trước ngắn hủn hoẳn, bây thành cái áo dài kín xuống tận chấm đuôi Mỗi tôi vũ lên, đã nghe tiếng phành phạch giòn giã Lúc tôi bách thì người tôi rung rinh màu nâu bóng mỡ soi gương và ưa nhìn” (Trích SGK Ngữ văn – Tập 2) Câu 1: Đoạn văn trên trích từ văn nào: a Buổi học cuối cùng b Bức tranh em gái tôi c Sông nước Cà Mau d Bài học đường đời đầu tiên Câu : Tác giả đoạn văn trên là ai? a Duy Khán b Nguyễn Tuân c Tô Hoài d Đoàn Giỏi Câu 3: Từ nào sau đây không phải là từ láy? a Điều độ b Phanh phách c Hủn hoẳn d Rung rinh Câu 4: Nếu viết : “ mẫm bóng.” thì câu văn mắc phải lỗi nào? a Thiếu chủ ngữ b Thiếu vị ngữ c Thiếu chủ ngữ lẫn vị ngữ d Thiếu trạng ngữ Câu 5: Nối tên nhân vật cho đúng với tên tác phẩm? Dế Mèn 1- a Bài học đường đời đầu tiên Kiều Phương 2- b Vượt thác Dượng Hương Thư 3- c Buổi học cuối cùng Phrăng 4- d Bức tranh em gái tôi Lượm 5- e II TỰ LUẬN : (8 điểm) Câu 1: (2đ) Chép bốn câu thơ cuối bài thơ Lượm? Câu 2: (6đ) Tả chân dung người bạn thân em Lop8.net (2) ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM MÔN NGỮ: VĂN I.TRẮC NGHIỆM: (2 điểm) * Mỗi câu đúng 0,25 điểm Câu Đáp án D C A A – a; – d; – b; – c II TỰ LUẬN : (8 điểm) * Yêu cầu chung - Xác định đề văn yêu cầu tả ai? (tả chân dung hay tả người tư làm việc) - Tả gì người đó? (quan sát, lựa chọn các chi tiết để tả) - Tả theo thứ tự nào? (phải tìm thứ tự hợp lí để tả) Ca lô đội lệch Mồm huýt sáo vang Câu Như chim chích Nhảy trên đường vàng a A Mở bài: Giới thiệu người tả b B Thân bài: Miêu tả các chi tiết người tả - Hình dáng (cao, thấp, gầy, mập…) Câu - Tuổi tác - Khuôn mặt ( vuông, tròn, dài…) - Mái tóc (ngắn, dài, ….) - Cử chỉ, điệu C Kết bài: Nhận xét, nêu cảm nghĩ người tả (0,5 đ) 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm (0,5 đ) (1 đ) (1 đ) (1 đ) (1 đ) (1 đ) (0,5 đ) ( Dựa vào bài làm học sinh để giáo viên cho điểm hợp lý) Ngày 10 tháng 09 năm 2011 Người đề Trần Hồng Linh Lop8.net (3) Muốn tả người chúng ta phải làm gì? Nêu bố cục bài văn tả người? Muốn tả người chúng ta phải: - Xác định đối tượng cần tả - Quan sát, lựa chọn các chi tiết tiêu biểu - Trình bày kết quan sát theo thứ tự * Bố cục bài văn tả người thường gồm phần: - Mở bài: giới thiệu người tả - Thân bài: miêu tả chi tiết - Kết bài: Nêu nhận xét nêu cảm nghĩ người viết người tả Đã bao lần em nghe cô giáo say sưa giảng bài trên lớp Hãy nhớ lại và tả lần * Yêu cầu kỹ năng: - Thể loại: bài làm đúng thể loại văn miêu tả - Nội dung: Nhớ và tả lại lần em nghe cô giáo say sưa giảng bài trên lớp - Bố cục: đầy đủ phần ( MB, TB, KB), bài làm cân đối, trọn vẹn - Diễn đạt: rõ ràng, chính xác, có cảm xúc - Biết dùng từ, đặt câu, viết đúng chính tả, biết tách đoạn bài làm * Yêu cầu kiến thức: Mở bài : (1,5điểm) - Lí nhớ lại? - Vào nào? Cô thầy nào dạy? Dạy bài gì? Thân bài : ( điểm) a Hình dáng, cử chỉ, lời nói, thái độ thầy cô giảng bài.(1,5đ) - HS chăm chú học sao?(0,5 đ) b Quá trình diễn biến tiết học, ấn tượng sâu đậm em tiết học đó (1đ) Kết bài : Tâm trạng nhớ tiết học.(1,5đ) Câu 1: (2đ) Mỗi câu đúng Câu 2: (6đ) Dàn bài * Biểu điểm chấm: - Điểm : bài viết đáp ứng đầy đủ các yêu cầu trên, bài làm có cảm xúc, bố cục chặc chẽ, diễn đạt mạch lạc, có sáng tạo - Điểm : Bài viết đạt yêu cầu điểm nội dung còn số sai sót nhỏ dùng từ, đặt câu - Điểm 3-4: Bài làm chưa đạt yêu cầu , nội dung sơ sài, diễn đạt chưa lưu loát, sai lỗi nhiều chính tả - Điểm 0-1-2 : Bài làm lạc đề chưa nắm vững kiểu bài, quá yếu diễn đạt, lan man, viết chuỗi câu vô nghĩa Lop8.net (4)

Ngày đăng: 31/03/2021, 21:28

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan