Đang tải... (xem toàn văn)
Các em vừa tìm hiểu xong định nghĩa thế nào là tia phân giác của một góc vậy câu hỏi đặt ra là tia phân giác được vẽ như thế nào chúng ta cùng tìm hiểu qua phần 2: Cách vẽ tia phân giác [r]
(1)Họ và tên: Lớp: Khóa: Lê Võ Uyên Nhi SP Toán – Tin 34 Tiết 21 Ngày soạn: 14/02/2011 Lớp dạy: 6/1 Tiết: 21 Tuần:24 TIA PHÂN GIÁC CỦA GÓC I MỤC TIÊU: Kiến thức - Hiểu tia phân giác góc là gì? - Hiểu đường phân giác góc là gì? Kĩ - Biết vẽ tia phân giác góc Thái độ: - Cẩn thận, chính xác đo, vẽ, gấp giấy II.CHUẨN BỊ - GV: Giáo án, SGK, SGV, giấy, thước… - HS: Vở, SGK, thước đo độ, giấy… III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (6p) - GV đề trên bảng phụ và yêu cầu HS lên bảng giải Đề: Cho tia Ox Trên cùng nửa mp bờ chứa tia Ox vẽ tia Oy, Oz cho xOy 1000 , xOz 500 a) Tia Oz có nằm tia Ox, Oy không? Vì sao? b) Tính góc yOz? So sánh góc xOz với góc yOz - Gọi HS nhận xét bài làm bạn, GV nhận xét lại và cho điểm Hoạt động HS HS lên bảng: y z 100 50 x O a) Trên nửa mp bờ chứa tia A A < xOy Ox có xOz (50o <100o) Nên tia Oz nằm Ox và Oy b) Vì Oz nằm Ox và Oy A AyOz xOy A Nên xOz Hay 50o+ AyOz =100o AyOz =100o-50o AyOz = 50o Lop7.net Nội dung ghi bảng (2) A (=500) Suy AyOz = xOz Hoạt động : Tia phân giác góc là gì?(8p) - Vào bài: nhìn vào hình ta thấy tia Oz nằm hai tia Ox và Oy, tia Oz tạo với hai tia Ox, Oy hai góc nhau, ta nói: Oz là tia phân giác góc xOy - Vậy tia phân giác góc là tia nào? - GV gọi HS khác nhìn vào SGK đọc định nghĩa ( Trong HS đọc định nghĩa GV vẽ hình lên bảng) Sau đó yêu cầu HS vẽ hình và chép định nghĩa vào - GV: nhìn vào hình 36 em nào cho biết tia nào là tia phân giác? Giải thích? Tia phân giác góc là gì? * Đn: SKG/ 85 y x - HS dựa vào định nghĩa để trả lời Tia OZ là tia phân giác - HS nhắc lại ĐN và chép bài góc XOY khi: vào + OZ nằm tia OX, OY xOz zOy + - HS trả lời: Tia OZ là tia phân giác góc XOY vì + OZ nằm tia OX, OY xOz zOy + - GV đưa thêm vài hình cho HS quan sát H1: Tia Ob là tia phân giác góc aOc vì tia Ob nằm hai tia Oa và Oc, có A = bOc A ( hình vẽ) aOb Hình a b O c Hình H2: Tia Oz không phải là tia phân giác góc xOy vì A AyOz (hình vẽ) xOz y z O z O x Lop7.net (3) Hình m t 45 O n - Yêu cầu HS quan sát và cho biết hình nào có tia phân giác, hình nào không và giải thích vì sao? Các em vừa tìm hiểu xong định nghĩa nào là tia phân giác góc câu hỏi đặt là tia phân giác vẽ nào chúng ta cùng tìm hiểu qua phần 2: Cách vẽ tia phân giác góc Hoạt động 3: Cách vẽ tia phân giác góc.(15p) HD vẽ thước đo góc: - Cho HS đọc VD sgk / 85 - GV: Đề cho gì? Yêu cầu chúng ta làm gì? - Vẽ nháp bảng: góc xOy = 640, hỏi: để Oz là tia phân giác góc xOy thì tia Oz phải thoả mãn điều kiện nào? ( GV bổ sung tia Oz vào hình nháp dựa theo câu trả lời HS) - Vậy bây cô muốn biết số đo góc xOz và góc yOz có không? Tính cách nào? - Sau tìm số đo góc GV gọi HS nêu cách vẽ - Nhận xét và yêu cầu HS lên bảng vẽ lại - Gọi HS nhận xét hình vẽ H3: Tia Ot là tia phân giác góc mOn vì tia Ot nằm hai tia Om và On, có A = tOn A = 450 ( góc mOn = mOt 900, góc tOn = 450 nên góc tOm = 900-450 = 450) - HS đọc VD/85 A 640 ; yêu - HS: đề cho xOy cầu vẽ tia phân giác Oz - Tia OZ nằm tia OX, A AyOz OY và xOz Cách vẽ tia phân giác góc VD/85 sgk * Cách 1: Sgk/85 Hình vẽ: y z 32 32 O x *Cách 2: Gấp giấy/sgk 86 - HS nhìn hình vẽ trả lời và nêu cách tính: A A AyOz xOy 320 xOz - HS nêu cách vẽ: + Vẽ xOy 640 + Vẽ tia Oz nằm tia Ox, Oy cho góc xOz = 320 - HS lên vẽ lại - HS khác nhận xét HD gấp giấy: Lop7.net (4) - GV gọi HS đọc cách gấp Sgk - GV: cô có góc xOy, em nào có thể lên gấp tia phân giác và cho các bạn cùng gấp - Đưa thêm tờ giấy khác có vẽ sẵn góc và gọi HS lên gấp - Từ các hình vừa gấp GV yêu cầu HS nhận xét góc không phải là góc bẹt có bao nhiêu tia phân giác? - Đó chính là nội dung nhận xét Sgk/86 Gọi HS đọc lại nhận xét - Cho HS làm ?/86 ( Nếu HS vẽ tia phân giác thì GV hướng dẫn thêm tia thứ 2) - Hỏi: góc bẹt có tia phân giác? Hoạt động 4: Chú ý (5p) - Dựa vào hình vẽ mục GV vẽ đường thẳng zz’ và giới thiệu zz’ là đường phân giác góc xOy - Vậy đường phân giác góc là gì? - Đây chính là nội dung phần chú ý - HS đọc to cách gấp - HS lên gấp và nêu cách gấp: gấp cạnh Ox trùng với cạnh Oy sau đó vuốt nếp gấp ta tia phân giác - HS lên gấp giấy - HS nhận xét: góc không phải là góc bẹt có tia phân giác - HS đọc nhận xét - HS lên vẽ tia phân giác góc bẹt ? /86 - HS: góc bẹt có tia phân giác Chú ý Sgk/86 - HS lắng nghe - HS trả lời: Đường phân giác góc là đương thẳng chứa tia phân giác góc đó Hoạt động 5: Củng cố (10p) - Cho HS làm BT30/87 + Gọi HS đọc đề - HS đọc đề + Gọi HS lên bảng vẽ hình - HS vẽ hình + Gọi HS trình bày miệng * NX:sgk/86 mn là đường phân giác góc xOy BT30/87 - HS trình bày và lên bảng a)Trên cùng nửa mặt Lop7.net (5) câu a và lên bảng làm lại + Gọi HS trình bày và lên bảng làm câu b + Gọi HS trả lời câu c sau đó GV viết lên bảng phẳng bờ chứa tia O x vì viết xOt xOy (250 500 ) Nên tia Ot nằm hai tia Ox vaø Oy (1) b)Vì tia Ot nằm hai tia Ox vaø Oy neân: xOt tOy 250 xOy .hay: + tOy =500 Suy ra: tOy =500250=250 Vậy tOy = xOt (2) c)Từ (1) và (2) suy tia Ot laø phaân giaùc cuûa goùc xOy - GV viết đề BT32/87 lên bảng phụ - Gọi HS đọc to đề bài - Chia lớp thành nhóm và mối nhóm thảo luận câu: nhóm câu a, nhóm câu b, nhóm câu c và nhóm câu d Cho các nhóm thảo luận phút - Sau thảo luận GV gọi đại diện nhóm đọc to câu trả lời nhóm mình - Các nhóm khác lắng nghe và nhận xét ( GV giải thích HS không giải thích được) - HS đọc đề - Thảo luận nhóm - Trả lời: N1: câu a sai N2: câu b sai N3: câu c đúng N4: câu d đúng IV HDVN:(1’) - Nhắc HS học bài - Làm bài 31, 33, 34/ 87 sgk - Chuẩn bị bài “ Luyên tập” Lop7.net Bài 32/sgk/87 A S B S C Đ D Đ (6)