2- KÜ n¨ng: HS có thói quen và biết tự kiểm tra hành vi của mình để rèn luyện bản thân 3-Thái độ : BiÕt ph©n biÖt c¸c hµnh vi thÓ hiÖn sù t«n träng Học tập gương những người biết tôn trọ[r]
(1)TuÇn TiÕt Ngµy so¹n Bµi1: t«n träng lÏ ph¶i I- Môc tiªu: 1- KiÕn thóc: HS hiÓu thÕ nµolµ t«n träng lÏ ph¶i,nh÷ng biÓu hiÖn cña t«n träng lÏ ph¶i HS nhận thức vì sống người cần phải tôn trọng lẽ phải 2- KÜ n¨ng: HS có thói quen và biết tự kiểm tra hành vi mình để rèn luyện thân 3-Thái độ : BiÕt ph©n biÖt c¸c hµnh vi thÓ hiÖn sù t«n träng Học tập gương người biết tôn trọng lẽ phải II- Néi Dung: - Kh¸i niÖm lÏ ph¶i vµ t«n träng lÏ ph¶i - BiÓu hiÖn cña viÖc t«n träng lÏ ph¶i III- Tài liệu phương tiện : SGK,SGV Các mẩu chuyện và gương IV: Hoạt động dạy và học: ổn định KiÓm tra : SGK,vë ghi cña HS Hoạt động 1: Giới thiệu bài Trong các mối quan hệ người ngoài việc dựa vào pháp luật để xử đúng sai Người ta còn dựa vào các chuẩn mực đạo đức hay còn gọi là lẽ phải Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiÓu b¶n chÊt ,néi dung cña t«n träng lÏ ph¶i GV chia nhãm HS th¶o luËn Nhãm ? Theo em ,em cã nhËn xÐt g× vÒ viÖc lµm cña quan tuÇn phñ Ng Quang BÝch c©u truyÖn trªn? Nhóm ? Theo em trường - Hành động ông: Dũng cảm ,trung thực,giám đấu tranh đến cùng để bảo vệ ch©n lÝ - Kh«ng chÊp nhËn sai tr¸i -1Lop8.net (2) hợp trên hành động nào coi là đúng đắn ,phù hợp ?Vì sao? - Trường hợp 2: Phải có lập trường kiên định ?Em hiÓu thÕ nµo lµ lÏ ph¶i ? - Trường hợp 3: Có thái độ không đồng t×nh,ph¶i ph©n tÝch cho b¹n hiÓu t¸c h¹i việc làm sai trái đó - Kết luận: Lẽ phải là điều đc coi là đúng đắn phù hợp với đạo lí - lợi ích chung Hoạt động 3: Tìm hiểu biểu hiÖn t«n träng vµ kh«ng t«n träng - GV nhËn xÐt le ph¶i GV cho HS tù ph¸t biÓu ý kiÕn c¸ nh©n ? C¸c em h·y ph©n tÝch c¸c t×nh huèng sau ®©y? -Vi ph¹m PLGT ®êng bé - §©y lµ nh÷ng viÖc lµm tr¸i víi lÏ ph¶i -Vi phạm nội quy quan trường học -Làm trái các quy định PL - KÕt luËn: T«n träng c«ng nhËn ñng * §Þnh nghÜa t«n träng lÏ ph¶i? hộ,tuân theo,bảo vệ,đấu tranh - T«n träng lÏ ph¶i sÏ gióp cho c¸c mèi quan hÖ xö sù,lµnh m¹nh Cñng cè: ?Theo em hµnh vi nµo sau ®©y thÓ hiÖn sù t«n träng lÏ ph¶i ? ChÊp hµnh tèt néi quy ChØ lµm viÖc m×nh thÝch Phª ph¸n viÖc lµm sai tr¸i Hướng dẫn nhà: -Häc phÇn bµi häc -Lµm bµi tËp SGK -ChuÈn bÞ bµi míi -2Lop8.net (3) TuÇn TiÕt Bµi 2: Liªm khiÕt I- Môc tiªu: -1- KiÕn thøc: - HS hiÓu thÕ nµo lµ Liªm khiÕt ph©n biÖt ®îc hµnh vi liªm khiÕt víi kh«ng liªm khiÕt cuéc sèng V× cÇn ph¶i sèng liªm khiÕt Muèn sèng liªm khiÕt cÇn ph¶i lµm g×? -2- KÜ n¨ng: - HS có thói quen và biết tự kiểm tra hành vi mình để rèn luyện thân có lối sống liªm khiÕt -3-Thái độ: -Có thái độ đồng tình ủng hộ và học tập gương người liêm khiết,đồng thời phª ph¸n nh÷ng hµnh vi thiÕu liªm khiÕt II- Néi Dung: - Liªm khiÕt lµ kh«ng tham lam,kh«ng tham « l·ng phÝ kh«ng h¸m danh lîi - Liêm khiết là đức tính cần có người; III- Tài liệu phương tiện : -SGK-SGV - Những mẩu chuyện gương sống liêm khiết IV- Hoạt động dạy và học: * ổn định *KiÓm tra bµi cò: ?ThÕ nµo lµ t«n träng lÏ ph¶i? Nªu nh÷ng biÓu hiÖn cña t«n träng lÏ ph¶i? ? Lµm bµi tËp SGK? em Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới: Trong XH ngày naydư luận gần đây có nhiều vụ án tham ô tiền Nhà nước Xong bên cạnh đó lại có nhiều người sống liêm khiết Vậy liêm khiết là gì? Hoạt động 2: Tìm hiểu biểu liªm khiÕt GV chia nhãm th¶o luËn Nhóm 1: 3? Em có suy nghĩ gì cách - Đây là cách ứng xử để chúng ta học xử Ma-ri-Quy-ri,Dương Chấn tập ,B¸c Hæ nh÷ng c©u chuyÖn trªn? ?Trong ba c¸ch øng xö trªn cã ®iÓm g× gièng nhau? §iÓm chung : +Sèng cao,kh«ng vô lîi kh«ng h¸m danh lµm viÖc mét c¸ch v« t,cã -3Lop8.net (4) ?Trong ®iÒu kiÖn ngµy theo em việc học tập gương đó có còn phù hợp không? ?V× l¹i cÇn thiÕt cuéc sèng? Hoạt động 3: Tìm biểu tr¸i víi liªm khiÕt HS tự liện hệ trường lớp,ở địa ?Nếu 1người luôn có mong muốn lµm giÇu b»ng tµi n¨ng vµ søc L§cña mình (làm giầu chính đáng) luôn kiên trì phấn đấu vươn lên để đạt kÕt qu¶ cao c«ng viÖc kh«ng móc ngoặc hối lộ đó là người liêm khiÕt hay kh«ng liªm khiÕt? Hoạt động 4: Hướng dẫn HS phát biểu để khắc sâu kiến thức ? Theo em thÕ nµo lµ liªm khiÕt ? ? BiÓu hiÖn cña lèi sèng liªm khiÕt? trách nhiệm mà không đòi hỏi yêu cầu - Trong §K hiÖn lèi sèng thùc dông chạy theo đồng tiền ngày càng gia tăng thì việc học tập gương đó càng trở lên cần thiết lẽ, giúp người phân biÖt ®c nh÷ng hµnh vi liªm khiÕt hoÆc kh«ng liªm khiÕt Đồng tình ủng hộ người liêm khiết,phê phán người tham ô Giúp người có thói quen tự kiểm tra hµnh vi cña b¶n th©n - HS tù liªn hÖ thùc tÕ - §©y lµ biÓu hiÖn cña hµnh vi liªm khiÕt HS ph¸t biÓu ý kiÕn tù - BiÓu hiÖn: -Gv KL: PhÇn bµi häc SGK *Cñng cè: Lµm bµi tËp SGK Hµnh vi b,d,c thÓ hiÖn tÝnh kh«ng liªm khiÕt Bµi tËp Kh«ng t¸n thµnh víi tÊt c¶ c¸ch xö sù trªn v×: chúng biểu khía cạnh khác nhaucủa không liêm khiết *Hướng dẫnvề nhà: Lµm bµi tËp 4,5 SGK Häc phÇn néi dung bµi häc ChuÈn bÞ bµi míi -4Lop8.net (5) TuÇn TiÕt Bài :3 Tôn trọng người khác I- Môc tiªu: -1- KiÕn thøc: - HS hiểu nào là Tôn trọng người khác biểu tôn trọng người khác Vì XH người cần phải tôn trọng -2- KÜ n¨ng: - HS biết phân biệt các hành vi thể tôn trọng người khác sống - Biết rèn luyện thói quen tự kiểm tra đánh giá và điều chỉnh hành vi -3-Thái độ: -Có thái độ đồng tình ủng hộ và học tập gương người tôn trọng người khác,đồng thời phê phán hành vi không tôn trọnh người khác II- Tài liệu phương tiện : -SGK-SGV - Những mẩu chuyện gương biết tôn trọng người khác - B¶ng phô III- Hoạt động dạy và học: * ổn định * KiÓm tra bµi cò: ThÕ nµo lµ liªm khiÕt? ý nghÜa? Hoạt động GVvà HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1:Thảo luận tìm hiểu biểu tôn trọng người khác ? Em có nhận xét gì cách xử sự,thái độ việc làm các bạn các trường hîp trªn? - HS th¶o luËn -KL: Lu«n lu«n l¾ng nghe ý kiÕn cña người khá.Kính trọng người trên nhường nhÞ trÎ nhá.Kh«ng c«ng kÝch chª bai,biÕt cư xử đàng hoàng,đúng mựcđược -5- Lop8.net (6) -Trường hợp ĐVĐ1 người yêu quý,tôn trọng -Trường hợp ĐVĐ2 -Trường hợp ĐVĐ3 ? Thoe em hành vi nào đáng để ta học tập,hành vi nào đáng phê phán? Hoạt động 2:Tìm biểu hành vi thiếu tôn trọngngười khác ? HS tù lÊy vÝ dôvÒ sù kh«ng t«n träng người khác ? - T×nh huèng: a- Nãi to bÖnh viÖn b- Xóc ph¹m danh dù cña b¹n c- Nãi tôc r¹p chiÕu phim d- Nãi leo thÇy c« gi¸o e- Nói trống không với người già f- Chế giễu người tàn tật Hoạt động 3: Hướng đẫn học sinh khắc s©u kiÕn thøc ? Em hiểu nào là tôn trọng người kh¸c? ? ý nghĩa tôn trọng người khác? - HS tr¶ lêi - Trong cuéc sèng t«n träng lÉn lµ ĐK,là sở để xác lập và củng cố mối quan hệ tốt đẹp lành mạnh người -HS liªn hÖ thùc tÕ - GVnhËn xÐt - C¸c t×nh huèng trªn lµ kh«ng t«n träng người khác - Là đánh giá đúng mực,coi trọng danh dựphẩm giá và lợi ích người kh¸c - Được người tôn trọng là sở để QHXH trë lªn lµnh m¹nh * Cñng cè: Lµm bµi tËp 1SGK Cho HS lªn b¶ng HS nhËn xÐt Hành vi:b,c,d,đ,e,h,k,l,m.n.ođều thể thiếu tôn trọng người khác -6Lop8.net (7) * Hướng dẫn nhà: Lµm bµi tËp SGK ChuÈn bÞ bµi míi TuÇn TiÕt Bµi :4 gi÷ ch÷ tÝn I- Môc tiªu: -1- KiÕn thøc: - ThÕ nµo lµ gi÷ ch÷ ch÷ tÝn - BiÓu hiÖn cña gi÷ ch÷ tÝn V× cÇn ph¶i gi÷ ch÷ tÝn -2- KÜ n¨ng: - BiÕt ph©n biÖt nh÷g biÓu hiÖn gi÷ c÷ tÝn hoÆc kh«ng gi÷ ch÷ tÝn -3- Thái độ: -Rèn luyện và theo gương người biết giữ chữ tín II Tài liệu phương tiện - SGK SGK - Nh÷ng mÈu chuyÖn vÒ gi÷ ch÷ tÝn III Hoạt động dạy và học: *ổn định; * Kiểm tra bài cũ: ?Thế nào là tôn trọng người khác? lấy ví dụ? Hoạt động GV và HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới: Em hiÓu thÕ nµo c©u tôc ng÷ sau: " Mét sù kh«ng tÝn,v¹n sù kh«ng tin" GV vµo bµi míi Hoạt động 2: Tìm hiểu biểu giữ chữ tín qua phần đặt vấn đề GV nêu vấn đề cho HS thảo luận? ? HS đọc phần ĐVĐ thảo luận tình huèng 1? ? T¹i Vua TÒ l¹i ph¶i b¶o Nh¹c ChÝnh Tö ®em sang míi tin? - Khi đã lòng tin thì khó lấy lại - Nhạc Chính Tề là người thẳng thật thµcã uy tÝn - §©y lµ viÖc lµm gi¶ dèi -7- Lop8.net (8) ? T¹i Nh¹c ChÝnh TÒ l¹i kh«ng ®em đồ giả cung tiến? T×nh huèng 2: ? T¹i B¸c ph¶i lu«n nhí mua chiÕc vßng b¹c? ? ThÕ nµo lµ gi÷ ch÷ tÝn? ? NÕu Nh¹c ChÝnh TÒ ®em c¸i l gi¶ ®i vµ Vua TÒ ph¸t hiÖn th× kÕt qu¶ sÏ nh thÕ nµo ? ? B¸c kh«ng mua ®îc chiÕc vßng b¹c? ? T¹i ch÷ tÝn l¹i quý h¬n vµng ? ? VËy muèn gi÷ ®îc lßng tin víi mäi người thì chúng ta cần phải làm gì? ? Cã ý kiÕn cho r»ng : Gi÷ ch÷ tÝn chØ lµ giữ lời hứa em có đồng ý với ý kiến đó kh«ng? HS lÊy VD minh ho¹ Hoạt động 3: Tìm hiểu biểu hµnh vi tr¸i víi gi÷ ch÷ tÝn GV: Cho HS lµm bµi tËp GV : gäi HS lªn b¶ng lµm cßn c¶ líp lµm vµo vë vµ nhËn xÐt ? Chữ tín có cần thiết với người kh«ng? - Vì Bác đã hứa và bác coi trọng lời hứa cña m×nh - K/N: Lµ coi träng lßng tin cña mäi người, biết trọnh lời hứa - MÊt lßng tin - Lêi høa cña B¸c kh«ng cã gi¸ trÞ - Vµng cã thÓ lµm nhng sù tin cËy bÞ mÊt sÏ kh«ng lÊy l¹i ®îc - Lµm tèt chøc tr¸ch, nhiÖm vô cña m×nh, giữ đúng lời hứa đúng hẹn - Gi÷ lêi høa lµ biÓu hiÖn quan träng nhÊt cña gi÷ ch÷ tÝn Ch÷ tÝn cßn thÓ hiÖn ë ý thøc tr¸ch nhiÖm vµ quyÕt t©m cña m×mh - GV : nhËn xÐt: a-kh«ng gi÷ ch÷ tÝn V× kh«ng gi÷ lêi høa b- Có giữ lời hứa công việc đỗt xuất mà lời hứa đã hứa trước c- kh«ng gi÷ ch÷ tÝn d- không giữ đúng lời hứa e- kh«ng gi÷ ch÷ tÝn KL: Chữ tín cần thiết với người vì nó là chuẩn mực đạo đức *Cñng cè: Cho HS chơi trò chơi sắm vai nhóm tự chọn tình để thể giữ chữ tín và kh«ng gi÷ ch÷ tÝn *Hướng dẫn nhà: -8Lop8.net (9) - Häc bµi vµ klµm bµi tËp SGK - Su tÇm ca dao, tôc ng÷ nãi vÒ gi÷ ch÷ tÝn vµ kh«ng gi÷ ch÷ tÝn - ChuÈn bÞ bµi míi TuÇn TiÕt Bµi :5 ph¸p luËt vµ kØ luËt I Môc tiªu: 1- KiÕn thøc: - B¶n chÊt cña PLvµ KL - Mèi quan hÖ gi÷a PL vµ KL , Lîi Ých cña PLvµ KL 2- KÜ n¨ng: - Biết XD kế hoạch rèn luyện ý thức và thói quen KL và kĩ đánh giá và tự đánh gia hµnh vi 3- Thái độ: - T«n träng PL,KL - ChÊp hµnh PL vµ tu©n thñ KL II Tài liệu phương tiện: - SGK,SGV - B¶ng phô III Hoạt động dạy và học: * ổn định * KiÓm tra bµi cò: ? Theo em muèn gi÷ ch÷ tÝn cÇn ph¶i lµm g×?Em h·y lÊy VD vÒ gi÷ ch÷ t×n vµ kh«ng gi÷ ch÷ tÝn? Hoạt động GV và HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Giới thiệu bài Đầu năm nhà trường phát động tháng an toµn giao th«ng vµ buæi häc néi quy cña nhà trường lớp ? Vậy vấn đề đó nhằm giáo dục - GD PL vµ KL vËy thÕ nµo lµ PL vµ KL chúng ta vấn đề gì? chóng ta cïng t×m hiÓubµi h«m Hoạt động 2: Khai thác nội dung nh÷ng biÓu hiÖn cña PL vµ KL qua phÇn §V§sgk GV cho HS đọc tình SGK và thảo luËn: ? Theo em Vũ Xuân Trường Và đồng - Vi ph¹m: Tæ chøc bu«n b¸n v¸ vËn bọn đã có hành vi vi phạm PL chuyển ma tuý xuyên quốc gia Lợi dụng -9Lop8.net (10) thÕ nµo? ? HËu qu¶ cña nh÷ng hµnh vi vi ph¹m PL Vũ Xuân Trường và đồng bọn đã gay ra? ? Chóng bi chõng ph¹t nh thÕ nµo? vµ mua chuéc dô dç c¸n bé - Hậu quả: Tốn tiền của, gia đình tan nát Huỷ hoại nhân cách người Cán bÞ tho¸i ho¸ biÕn chÊt - 22 bÞ c¸o víi nhiÒu téi danh ¸n tö h×nh tï chung th©n ? §Ó chèng l¹i téi ph¹m c¸c chiÕn sÜ - Dũng cảm,mưu trí ,vượt qua khó khăn công an phải có phẩm chất đạo đức gì? thö th¸ch trë ng¹i - V« t s¹ch t«n träng PL vµ cã ? Chóng ta rót ®îc bµi häc g× qua vô tÝnh kØ luËt ¸n trªn? BH: Nghiªm chØnh chÊp hµnh PLvµ t«n träng KL Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung ý nghÜa cña PL vµ KL * PL: Lµ quy t¾c xö sù chung Cho HS ®iÒn vµo b¶ng sau nh÷ng tõ thÝch - Cã tÝnh b¾t buéc hîp? - Nhà nước ban hành HS th¶o luËn vµ viÕt lªn b¶ng phô * KL: Là quy định quy ước - Mọi người phải tuân theo - Tập thể và cộng đồng đề ? ý nghÜa cña PL vµ KL? - Đảm bảo người hành động thống nhÊt * ý nghĩa: Đó là chuẩn mực để người Hoạt động 4: Thảo luận biện pháp hành động Bảo vệ quyền lợi người Góp phần tạo ĐK cho cá nhân và rÌn luþªn tÝnh KL cña HS XH ph¸t triÓn Thảo luận : ? Tính KL người HS ®îc biÓu hiÖn nh thÕ nµo häc tËp, sinh ho¹t h»ng ngµy? -Tự giác vượt khó, học đúng giờ, học ? Biện pháp rèn luyện tính kỉ luật bài và làm bài đầy đủ trước đến lớp nµo? - Tù gi¸c,cã tr¸ch nhiÖm c«ng viÖc - Kh«ng xa vµo c¸m dç - BiiÕt ®iÒu chØnh kÕ ho¹ch c¸ nh©n -Biết tự kiềm chế,vượt khó - Lµm viÖc cã kÕ ho¹ch - L¾ng nghe ý kiÒn *Cñng cè: Cho HS ch¬i trß ch¬i dùa vµo t×nh huèng bµi tËp 3,4 SGK C¶ líp nhËn xÐt * Hướng dẫn nhà: - Häc bµi,lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i - ChuÈn bi bµi míi -10Lop8.net (11) TuÇn TiÕt Bµi :6 x©y dùng t×nh b¹n s¸ng lµnh m¹nh I Môc tiªu: 1- KiÕn thøc: - Kể số biểu tình bạn sáng lành mạnh Phân tích đặc điểm vµ ý nghÜa cña t×nh b¹n s¸ng lµnh m¹nh 2- KÜ n¨ng: - Biết đánh giá thái độ, hành vi thân và người khác mối quan hệ bạn bè - BiÐt x©y dùng t×nh b¹n s¸ng lµnh m¹nh 3- Thái độ: - Có thái độ quý trọng và mong nuốn xây dựng tình bạn sáng lành mạnh II Tài liệu phương tiện - SGK, SGV GDCD8 - Mét ssè bµi th¬, bµi h¸t cÒ t×nh b¹n III Hoạt động dạy và học * ổn định * KiÓm tra bµi cò: Em hiÓu thÕ nµo lµ PLvµ KL? Mèi quan hÖ gi÷a PLvµ KL? Hoạt động GV và HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Thảo luận truyện đọc GV cho HS đọc truyện SGK ? Nêu việc làm mà Ăng-ghen đã - Cùng đấu tranh - Là người bạn thân gia đình lµm cho C¸c-M¸c? - Luôn giúp đỡ lúc khó khăn ? H·y nªu nh÷ng nhËn xÐt vÒ t×nh b¹n - Quan tâm giúp đỡ lẫn - Th«ng c¶m s©u s¾c cña M¸c vµ ¨ng-ghen? ? T×nh b¹n gi÷a M¸c vµ ¡ng-ghen dùa - §ång c¶m s©u s¾c - Chung xu hướng hoạt động trªn c¬ spr nµo? - Cùng lí tưởng ? VËy theo em thÕ nµo lµ t×nh b¹n ? * T×nh b¹n lµ t×nh c¶m g¾n bã gi÷a người dựa trên sở tính tình, sở thích và Hoạt động2 Tìm hiểu đặc điểm lí tưởng t×nh b¹n s¸ng lµnh m¹nh GV cho HS lµm bµi tËp SGK Hs th¶o luËn vµ nhËn xÐt ? Theo em t×nh b¹n s¸ng lµnh m¹nh * §Æc ®iÓm: -11Lop8.net (12) có đặc đỉêm nào? - Phù hợp giới quan, lí tưởng và gia trị đạo đức - Bình đẳng, tôn trọng - Ch©n thµnh, tin cËy - §ång c¶m ? Cã ý kiÕn cho r»ng chØ cã t×nh b¹n cïng - T×nh b¹n s¸ng lµnh m¹nh cã thÓ giíi míi lµ t×nh b¹n s¸ng lµnh cïng giíi vµ kh¸c giíi mạnh Em có đồng ý với ý kiến đó kh«ng? V× sao? HS th¶o luËn vµ rót KL: ? Tr¸i víi t×nh b¹n s¸ng lµnh m¹nh + Tr¸i víi t×nh b¹n s¸ng lµnh m¹nh lµ t×nh b¹n nh thÕ nµo? là: Lợi dụng, thương hại, tính toán ? C¶m xóc cña chóng ta nh thÕ nµo * T×nh b¹n s¸ng lµnh m¹nh gióp bạn bè chia sẻ niềm vui, nỗi buồn? chúng ta tự tin, yêu đời biết tự hoàn thiện ? T×nh b¹n s¸ng lµnh m¹nh gióp mình, sống có ích, vượt qua khó khăn thử chóng ta ®iÒu g×? th¸ch Hoạt động3: Rèn luyện cách ứng xö víi ban bÌ GV Cho HS lµm bµi tËp SGK - T×nh huèng a,b Khuyªn b¹n - Tình c Thăm hỏi động viên, an ủi, giúp đỡ bạn - T×nh huèng d Chóc mõng b¹n HS lµm vµ gi¶i thÝch - T×nh huèng ® HiÓu ý tèt cña b¹n, GV nhËn xÐt kh«ng giËn b¹n, cè g¾ng söa ch÷a - Tình e Coi đó là chuyện bình thừơng, không khó chịu vì đó là quà b¹n * Cñng cè: - Cho HS s¾m vai mét t×nh huèng thÓ hiÖn c¸ch øng xö cña m×nh HS tù chuÈn bÞ t×nh huèng vµ cacchs øng xö thÓ hiÖn t×nh b¹n s¸ng lµnh m¹nhvµ t×nh huèng thÓ hiÖn t×nh b¹n kh«ng s¸ng - Tæng kÕt bµi häc SGK * Hướng dẫnvề nhà: - Häc phÇn bµi häc SGK - Lµm bµi tËp cßn l¹i - ChuÈn bÞ bµi míi -12Lop8.net (13) TuÇn TiÕt Bài :7 tích cực tham gia các hoạt động chính trị xã hội I Môc tiªu: 1- KiÕn thøc: - HS hiểu các loại hinhf hoạt động chính trị xh Sự cần thiết tham gia các hoạt động chÝnh tri, x· héi 2- KÜ n¨ng: - Có kĩ tham gia các hoạt động chính trị,xh qua đó hình thành kĩ hợp tác, tự khẳng định mình 3- Thái độ: - Hình thành HS niềm tin yêu vào sống, tin vào người, mong muốn tham gia các hoạt động II Tài liệu phương tiện: - SGK, SGV GDCD8 - Sưu tầm các hoạt động chính trị và XH III Hoạt động dạy và học * ổn định * KiÓm tra bµi cò : Lµm bµi tËp SGK Hoạt động GV và HS Nội dung cần đạt Hoạt động1 : Giúp HS hiểu hoạt động chính trị và XH bao gồm nh÷ng vùc nµo GV cho HS đọc phần ĐVĐ SGK Th¶o luËn : ? Có quan niệm cho : Để lập nghiệp - Không đồng ý Vì nó không phát triển chØ cÇn häc v¨n ho¸, tiÕp thu KHKT rÌn toµn diÖn , Ých kØ - Không có trách nhiệm với đất nước và luỵện kĩ LĐ là đủ không cần cần phải tham gia các hoạt động chính trị XH XH em có đồng ý với quan niệm đó không? V× sao? ? Cã quan niÖm cho r»ng : Häc v¨n ho¸ - §ång ý V× víi quan ®iÓm trªn lµ sù tèt, rÌn luyÖn kÜ n¨ng L§ tèt lµ cÇn ph¸t triÓn toµn diÖncã t×nh c¶m , biÕt yªu chưa đủ, phải tích cực tham gia thương các hoạt động chính trị xã hội địa phương, đất nước Em có đồng ý với ý kiến đó không? Vì sao? ? Kể tên các hoạt động chính trị, xã hội - Hoạt động từ thiện - Hoạt động nhân đạo mµ em biÕt? -13Lop8.net (14) - Đền ơn đáp nghĩa Hoạt động 2: Thảo luận giúp học sinh hiểu ý nghĩa và mục đích các hoạt động chính trị xã hội ? Th¶o luËn bµi tËp 2,3 SGK ? ? Thế nào là các hoạt động kimh tế? ? ý nghÜa cña viÖc thµnh lËp vµ tham gia các hoạt động chính tri - XH? HS nghiªn cøu vµ rót nhËn xÐt GV bæ sung ? Học sinh phải làm gì để tham gia các hoạt động chính trị- XH? Hoạt động 3: Liên hệ thực tế, rèn luyÖn c¸ nh©n ? Hãy sưu tầm gương người tốt, việc tốt tham gia các hoạt động cuính trị xã hội? ? Xây dựng kế hoạch hoạt động và tham gia các hoạt đông CT- XH? ? Khi tham gia các hoạt động lớp, trường tổ chức xuất phát từ lí nào? - Bảo vệ các hoạt động chính trị - xã hội đó là các tổ chức nhỏ - ý nghĩa : Là điều kiện để cá nhân phát triÓn vµ thÓ hiÖn ®îc - HS tham gia nhiệt tình đầy đủ các hoạt động trường, lớp tổ chức để hình thành tình cảm, thái độ, niềm tin và rèn luyÖn c¸ nh©n - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi - C¶ líp XD - HS tr¶ lêi * Cñng cè: - Kể tên các hoạt động trường tập thể trường năm học trước? - Lấy nột ví dụ hoạt động địa phương mà em đã tham gia * Hương dẫn nhà: - Lµm bµi tËp SGK - Häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi míi -14Lop8.net (15) TuÇn 8TiÕt Bµi :8 t«n träng häc hái d©n téc kh¸c I Môc tiªu: 1- KiÕn thøc: - Gióp HS hiÓu néi dung vµ ý nghÜa viÖc t«n träng häc hái d©n téc kh¸c - N¾m ®îc yªu cÇu cña viÖc t«n träng vµ häc hái d©n téc kh¸c 2- Thái độ: - HS cã lßng tù hµo d©n téc vµ t«n träng c¸c d©n téc kh¸c - HS có nhu cầu tìm hiểu, học tạp gia trị tốt đẹp văn hoá dân tộc 3- KÜ n¨ng: - Biết phân biệt hành vi đúng sai việc tôn trọng, học hỏi dân tộc khác - TiÕp thu chän läc, phï hîp II Tài liệu phương tiện: - SGK, SGV - T liÖu tham kh¶o III Hoạt động dạy và học: * ổn định * KiÓm tra bµi cò: ? Lµm bµi tËp SGK? Hoạt động GV và HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Đàm thoại với HS Giúp HS hiÓu biÓu hiÖn chña t«n träng vµ häc hái d©n téc kh¸c HS đọc phần ĐVĐ SGK ? Việt Nam có đóng góp gì đáng - Danh lam th¾ng c¶nh tù hµo vµo nÒn v¨n ho¸ thÕ giíi? H·y nªu - Kinh nghiÖm chèng giÆc ngo¹i x©m - Truyền thống đạo đức mét vµi vÝ dô cô thÓ? - Phong tôc tËp qu¸n, VH-NT ?LÝ quan träng khiÕn nÒn kinh tÕ - Më réng quan hÖ, häc tËp kinh nghiÖm Trung Quèc ph¸t triÓn m¹nh mÏ các nước trước - Nghiªn cøu vµ øng dông c¸c thµnh tùu nhưỡng năm gần đây? KHKT ? Nước ta có tiếp thu và ứng dụng - Chúng ta tiếp thu nhiều tinh hoa thµnh tùu cña thÕ giíi kh«ng ? V× sao? nh©n lo¹i + Nh øng dông tµnh c«ng nhiÒu lÜnh vùc VD: CNTT, KHKT, YT, VH,GD Hoạt động 2: Thảo luận giúp HS hiểu -15Lop8.net (16) ý nghÜa vµ nh÷ng yªu cÇu cña viÖc t«n träng vµ häc hái d©n téc kh¸c ? Chóng ta cã cÇn t«n träng häc hái d©n téc kh¸c kh«ng? V× sao? ? Chóng ta nªn häc hái tiÕp thu nh÷ng g× ë c¸c d©n téc kh¸c? H·y nªu mét vµi vÝ dô? ? Nªn häc hái d©n téc kh¸c nh thÕ nµo? LÊy vÝ dô minh ho¹? Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung bài häc ? Em hiÓu thÐ nµo lµ t«n träng häc hái d©n téc kh¸c? ? ý nghÜa cña t«n tränghäc hái d©n téc kh¸c? HS tù liªn hÖ thùc tÕ * Gi÷a c¸c d©n téc cÇn cã sù häc tËp kinh nghiệm lẫn để phát triển - Cã vµ rÊt cÇn häc hái V× cã häc hái th× chóng ta míi cã §K ph¸t triÓn - Kinh nghiÖm qu¶n lÝ, thµnh tùu KHKT - Văn học nghệ thuật, giá trị đạo đức + VD: D©y truyÒn m¸y mãc CNTT, KiÕn tróc, ¢m nh¹c - Học hỏi cái phù hợp với đặc trng cña m×nh VD: Ta häc hái c¸ch qu¶n lÝ KHKT * CÇn häc hái vµ t«n träng d©n téc kh¸c mét c¸ch cã chän läc, héi nhËp chø kh«ng hoµ tan * T«n träng chñ quyÒn, lîi Ých v¨n ho¸ cña d©n téc kh¸c - Lu«n t×m hiÓu vµ tiÕp thu c¸c tinh hoa tốt đẹp * Tạo điều kiện xây dựng đất nước, tự hoµn thiÖn vµ häc hái ®îc c¸i hay c¸i tèt - Häc hái, tiÕp thu ph¶i cã chän läc c¸c gi¸ trÞ cã phï hîp * Cñng cè: - GV hÖ thèng l¹i bµi gi¶ng - Cho HS đọc phần bài học SGK và tóm tắt nội dung bài học * Hướng dẫn nhà: -Häc bµi vµ lµm bµi tËp SGK - ChuÈn bÞ «n bµi tiÕt sau kiÓm tra 45" -16Lop8.net (17) TuÇn TiÕt kiÓm tra 45 phót I- Môc tiªu: -1- KiÕn thøc: 1- Kiến thức : Cho HS nắm đợc các đơn vị kiến thức đã học phần kiến thức đã học t¸m tuÇn häc k× I 2- Tư tưởng: Qua bài kiểm tra đánh giá cách quan nhận thức HS để kịp thời điều chỉnh phương pháp 3- Kĩ năng: Rèn kĩ làm bài cách độc lập, tư lôgic và cách làm bài trắc nghiÖm kh¸ch quan II- ChuÈn bÞ: - §Ò kiÓm tra: - GiÊy bót III- §Ò kiÓm tra PhÇn I :Tr¾c nghiÖm kh¸ch quan: (3®) C©u 1: Theo em nh÷ng hµnh vi nµo sau ®©y thÓ hiÖn tÝnh Liªm khiÕt? V× sao? A Lu«n mong muèn lµm giÇu b»ng chÝnh kh¶ n¨ng cña m×nh B Làm việc gì để đạt mục đích C ChØ lµm viÖc g× thÊy cã lîi D Sẵn sàng dùng tiền bạc, quà cáp biếu xén nhằm đạt mục đích mình Đ Làm việc đúng nguyên tắc, quy định Câu 2: Trong buổi sinh hoạt động Đội số bạn đến chậm A Chi đội trưởng nhắc nhở, phê bình bạn đó là thiếu kỉ luật đội B Các bạn nói trên giải thích lại Đội là hoàn toàn tự nguyện, tự giác không thể coi đến chËm lµ thiÕu kØ luËt Em đồng tình với ý kiến nào? Vì sao? PhÇn II: Tr¾c nghiÖm tù luËn (7®) Câu 1: Thế nào là tình bạn sáng, lành mạnh? Nêu đặc điểm tình bạn s¸ng lµnh m¹nh? ý nghÜa cña t×nh b¹n s¸ng lµnh m¹nh? C©u2 : Gi÷ ch÷ tÝn lµ g×? Minh høa cïng ®i xem phim vµo s¸ng chñ nhËt nhng ph¶i cùng bố mẹ quê có việc đột xuất nên không với bạn Theo em trường hîp nµy minh ph¶i xö sù nh thÕ nµo? V× sao? IV §¸p ¸n vµ biÓu ®iÓm PhÇn I : Tr¾c nghiÖm kh¸ch quan (3®) -17Lop8.net (18) Câu 1: (1đ ) Chọn đúng A,Đ Giải thích Đó là việc làm thân thể kh¶ n¨ng cña m×nh Câu2: (2đ) Chọn đúng A Giải thích Đội có kỉ luật đội các bạn đó thì hoạt động đội nào PhÇn II: Tr¾c nghiÖm tù luËn: (7®) C©u 1(4®) - K/N T×nh b¹n s¸ng lµnh m¹nh: (1®) + Là tình cảm gắn bó hai nhiều người trên cùng sở hợp tính tình, sở thích, cùng chung lí tướng sống… - §Æc ®iÓm cña t×nh b¹n s¸ng lµnh m¹nh: 2® + Phù hợp quan niệm sống, bình đẳng và tôn trọng nhau, Chân thành, tin cậy và có trách nhiệm nhau, chia sẻ đồng cảm… - ý nghÜa (2®) - Tình bạn sáng lành mạnh giúp người cảm thấy ấm áp, tự tin, yêu sống hơn, biết tự hoàn thiện để sống tốt hơn… C©u 2: (3®) - K/N Gi÷ ch÷ tÝn.(1®) + Là coi trọng lòng tin người mình, biết trọng lời hứa và tin tưởng - C¸ch c xö cña Minh (2®) Cách Khi đến xin lỗi bạn và giải thích cho bạn lí vắng mặt vì đột xuất không báo l¹i ®îc vµ hÑn ®i xem vµo dÞp kh¸c C¸ch T×m c¸ch liªn hÖ víi b¹n cho biÕt lÝ v¾ng mÆt cña m×nh V Thu bµi KiÓm tra - KiÓm tra sè bµi - NhËn xÐt tiÕt kiÓm tra - Hướng dẫn chuẩn bị tiết sau -18Lop8.net (19) TuÇn 10 TiÕt 10 Xây dựng nếp sống văn hóa khu dân cư, cộng đồng I- Môc tiªu: 1- KiÕn thøc: - HS hiÓu néi dung ý nghÜa vµ nh÷ng yªu cÇu cña viÖc gãp phÇn XD nÕp sèng v¨n hãa ë khu dân cư và cộng đồng 2- KÜ n¨ng: - Phân tích biểu đúng và không đúng theo yêu cầu việc XD nếp sống v¨n hãa 3- Thái độ: - HS có tình cảm gắn bó với cộng đồng dân cư, nơi ham thích hoạt động XD nếp sống khu cộng đồng dân cư II- Tài liệu phương tiện: - SGK, SGV - B¶ng phô III- Hoạt động dạy và học * ổn định * KiÓm tra bµi cò: Tr¶ bµi kiÓm tra, nhËn xÐt vµ chØ nh÷ng ®iÓm cßn h¹n chÕ Hoạt động 1: Hoạt động cá nhân để hiểu biểu nếp sống văn hóa khu dân c HS đọc phần đặt vấn đề SGK HS đọc ? Những tượng tiêu cực mục đã nêu - Tiêu cực lµ g× ? - T¶o h«n, dùng vî g¶ chång sím - Ma chay - Cóng phï phÐp ? Những tượng đó ảnh hưởng - ảnh hưởng : nào đến sống người dân ? + LÊy vî lÊy chång sím + Kh«ng ®îc ®i häc + Vî chång bá sím cuéc sèng giang dë + §ãi nghÌo, khæ h¹nh, thï hËn Gọi HS đọc phần SGK ?V× lµng Hinh ®îc c«ng nhËn lµ lµng - Lang VH -19Lop8.net (20) v¨n hãa? + VÖ sinh s¹ch sÏ + Kh«ng bÖnh dÞch + TrÎ em ®îc ®i häc + Đoàn kết, tương trợ + Bảo đảm an ninh trật tự ? Những thay đổi làng Hinh có ảnh hướng - ảnh hưởng: nào đối vvới sống người +Mọi người yên tâm XS dân cộng đồng? + Nâng cao đời sống VH tinh thần người dân Hoạt động 2: Thảo luận giúp HS hiểu biện pháp ý nghĩa và biểu XD nếp sống v¨n hãa Nhãm 1: ? Nªu nh÷ng biÓu hiÖn cña nÕp sèng v¨n - BiÓu hiÖn: hãa ë khu d©n c? + Gióp lµm KT + Đoàn kết, tương trợ + Gi÷ g×n vÖ sinh + Tuyên truyền vận động + Thùc hiÖn KHHG§ Nhãm 2: + NÕp sèng v¨n minh ? Nªu nh÷ng biÖn ph¸p gãp phÇn XD nÕp - BiÖn ph¸p: sống văn hóa cộng đồng khu dân cư? + Thùc hiÖn theo ®êng lèi chÝnh s¸ch cña Đảng và Nhà nước + XD đời sống VH tinh thần lành mạnh + N©ng cao d©n trÝ, ch¨m sãc søc kháe + Gi÷ g×n an ninh trËt tù + Giữ gìn kỉ cương pháp luật Nhãm 3: - ý nghÜa: ? V× ph¶i XD nÕp sèng v¨n hãa ë céng + Cuéc sèng b×nh yªn, h¹nh phóc đồng khu dân cư? + B¶o vÖ vµ ph¸t huy truyÒn thèng VH + Đời sống người dân ổn định và phát triÓn Nhãm 4: - Tr¸ch nhiÖm cña HS: ? HS phải làm gì để góp phần XD nếp sống +Ngoan ngoãn, lễ phép văn hóa khu cộng đồng dân cư? + Ch¨m chØ häc tËp -20Lop8.net (21)