+Vẽ tranh minh hoạ về cảnh trở về làng quê trong SGK phóng to tô màu +Baûng phuï heä thoáng noäi dung cô baûn baøi hoïc Hoïc sinh: + Đọc thuộc diễn cảm bài thơ và tìm hiểu nội dung văn b[r]
(1)Người soạn: Nguyễn Thị Hồng Trâm Trường TH Tô Châu Ngày soạn: ……/… /…… Tuaàn 10 Tieát 37 Ngaøy daïy: … /… /…… Baøi 8: CAÛM NGHÓ TRONG ÑEÂM THANH TÓNH (Tĩnh tứ) Lí Baïch I MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC: Kiến thức: Hiểu và nắm cái hay bài thơ Cảm nghĩ đêm tĩnh Lý Bạch là tính ngắn gọn, hình ảnh gần gũi, ngôn ngữ tự nhiên, bình dị mà nói đầy đủ tình caûm queâ höông saâu naëng cuûa nhaø thô Kỹ năng: Bước đầu nhận biết bố cục thường gặp 2/2 bài thơ tuyệt cú, thủ pháp đối vaø taùc duïng Thái độ: Cảm nhận tình cảm sâu nặng quê hươngtrân trọng tình cảm giao hoà và học tập cái hay qua hình ảnh gần gũi, ngôn ngữ tự nhiên, bình dị nhà thô II CHUAÅN BÒ: Giaùo vieân: Tham khảo sgv, vận dụng sgk soạn bài theo nội dung câu hỏi bài học Vẽ tranh minh hoạ đêm trăng làng quê (phóng to tô màu) Baûng phuï heä thoáng noäi dung cô baûn baøi hoïc Học sinh: Đọc thuộc diễn cảm bài thơ và tìm hiểu nội dung văn soạn bài nhà theo caâu hoûi sgk III CÁC BƯỚC LÊN LỚP: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định lớp: Kieåm tra baøi cuõ: +Đọc thuộc lòng diễn cảm bài thô Xa ngaém thaùc nuùi Lö vaø nêu cảm nhận em bài Định hướng: HS đọc nội dung dịch thơ, dịch thô nghóa vaø dòch thô cuûa vaên baûn HS tự bộc lộ cảm xúc mình dựa vào nội dung chính, GV khoâng neân aùp ñaët yù kieán chủ quan mà tự các em nêu caûm xuùc Tieán trình baøi daïy: Neáu baøi “Xa ngaém thaùc núi Lư” tình cảm gởi gắm cách kín đáo, thì bài 114 Lop7.net Noäi dung (2) Người soạn: Nguyễn Thị Hồng Trâm Hoạt động giáo viên Trường TH Tô Châu Hoạt động học sinh Noäi dung “Caûm nghó ñeâm tĩnh” tình cảm bộc lộ cách trực tiếp Vậy đó là tình caûm gì? Chuùng ta cuøng tìm hieåu cuï theå noäi dung baøi hoïc hoâm Hoạt động 1: Bước 1: + Học sinh đọc phần chú thích Học sinh chú ý lắng nghe sgk ? Nªu nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ t¸c gi¶ LÝ B¹ch vµ t¸c phÈm? ?Th«ng qua bµi th¬ nµy t¸c gi¶ thÓ hiÖn ®iÒu g×? -Nghe GV đọc bài thơ +GV đọc mẫu và hướng dẫn HS đọc theo yêu cầu (Giọng đọc diễn cảm thể noãi buoàn meânh mang baûn phiên âm và dịch thơ) GV gợi daãn caâu hoûi H Xeùt veà theå thô, em haõy tìm ñieåm gioáng vaø khaùc cuûa vaên baûn Phoø giaù veà kinh GV keát luaän : Theå thô cuõng cách gieo vần dịch thơ là hoàn toàn giống với thể thô vaø caùch gieo vaàn cuûa vaên baûn Phoø giaù veà kinh *Baøi naøy laø nguõ ngoân, không phải là Đường luaät ( kim theå) maø laø coå theå Thô coå theå khoâng coù luaät leä định còn thơ Đường luật thì nieâm luaät raát gaét gao vaø roõ raøng Bước 2: I Đọc - tiếp xúc văn T¸c gi¶: + LÝ B¹ch (701-762) lµ nhµ th¬ næi tiÕng cña Trung Quèc thêi nhµ §¬ng 2.T¸c phÈm + Hoàn cảnh đời bài thơ: sống tha phương li lo¹n, nh×n ¸nh tr¨ng t¸c gi¶ nhí vÒ quª -HS đọc văn theo yêu cầu + Bµi th¬ thĨ hiƯn t×nh c¶m sâu lắng người sống xa GV hướng dẫn đọc quê hương đêm Lớp nhận xét cách đọc tÜnh Thảo luận 1’tìm giống và khác văn Cảm nghó ñeâm tónh vaø Phoø giaù veà kinh -HS trả lời: Cả là Ngũ ngôn tứ tuyeät, song baûn dòch thô, caâu đầu không gieo vần Caáu truùc: -Theå thô: Ngũ ngôn tứ tuyệt không phải Đường luật coå theå neân khoâng coù luaät ñònh 115 Lop7.net (3) Người soạn: Nguyễn Thị Hồng Trâm Hoạt động giáo viên Trường TH Tô Châu Hoạt động học sinh GV hướng dẫn HS đọc phần dònh nghóa: HS đọc phần dịch nghĩa GV choát yù: Trong baøi thô tuyệt cú cụm thơ Đường, ñaây laø baøi ñôn giaûn, deã hieåu nhaát song ñôn giaûn, deã hieåu khoâng coù nghóa laø thoâ keäch, nông cạn ngôn ngữ thơ ca phải tinh luyện Hiểu nghĩa gốc là điều kiện xuất phát để khám phá tài tinh luyện ngôn ngữ cuûa taùc giaû Bước 3: Hoạt động 2: +Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung vaên baûn: H Noäi dung chính cuûa baøi thô “Tĩnh tứ” là gì? H Theo em, hieåu theá naøo laø +Moái suy tö nieàm caûm xuùc cuûa “ñeâm tónh” baøi thô ñeâm tónh -Gọi HS đọc câu đầu và hướng dẫn HS giải thích các +Là đêm bầu trời xanh, yeáu toá Haùn Vieät H.Tìm chủ thể câu mát mẻ, không có tiếng động, naøy? caûnh vaät vaéng laëng eâm aùi, thô mộng trữ tình -Đọc câu đầu bài thơ H Nếu thay chữ “sàng” (giường) chữ “án,” “traéc” (baøn) thì yù nghóa caùc Hai caâu khoâng phaûi taû caûnhø tuý, mà đây chủ thể caâu thô nhö theá naøo? là người H Nếu thay chữ “ sàng” -HS đọc lại chú thích nêu ý chữ “ đình” (sân) thì ý nghĩa +Người đọc có thể nghĩ là tác câu thơ có thay đổi giả ngồi đọc sách khoâng? H Ở câu đầu, ánh trăng nặng Thảo luận nhóm 1’ trả lời câu 116 Lop7.net Noäi dung III.Noäi dung vaên baûn: Moái suy tö, nieàm caûm xuùc cuûa baøi thô ñeâm tónh Saøng tieàn minh nguyeät quang., Nghị thị địa thượng sương ánh trăng rực sáng là đối tượng cảm nghĩ chuû theå moät ñeâm trằn trọc không ngủ (4) Người soạn: Nguyễn Thị Hồng Trâm Trường TH Tô Châu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh tróu noãi nieàm suy tö cuûa taùc giaû Coøn caâu cuoái thì sao? Cho HS đọc câu cuối H tìm cụm từ tả cảnh trực tieáp? H từ còn lại có nghĩa gì? (taû caùi gì) -Hãy từ ngữ, hình ảnh đối Giaûng theâm yù: * Hai câu thơ đối chỉnh, tư thế: cử đầu đê đầu, hoạt động: vọng –2 hình aûnh: minh nguyệt-cố hương, vừa khaéc raát roõ hình aûnh nhaân vaät trữ tình – nhà thơ thể mạnh mẽ nỗi nhớ quê hương da dieát H Dựa vào động từ: nghi (ngỡ là) cử (ngẩng ) đê (cúi) và tư (nhớ) -Em thống nhất, liên maïch suy tö, caûm xuùc baøi thô hoûi -Nhoùm khaùc boå sung noäi dung Hoạt động 3: Bước 1: +GV hướng dẫn HS luyện tập sgk tr/125 Gọi HS đọc nội dung yêu cầu: -Nhaän xeùt veà caâu thô dòch -GV coù theå nhaän xeùt nhö sau: Hai câu thơ dịch đã nêu tương đối đủ ý, tính chất bài thô Song cuõng coù ñieåm khaùc : Lyù Baïch khoâng duøng pheùp so Noäi dung Cử đầu vọng minh nguyệt, Đê đầu tư cố hương -HS caâu cuoái giaûi thích nghĩa từ Hán Việt +Từ cố hương (ù quê hương cũ) tả cảnh, tả người: Vọng minh nguyệt, cử đầu, đê đầu cử đầu > < đê đầu voïng minh nguyeät >< tö coá höông Số lượng chữ tham gia đối baèng >< 2, >< +Phép đối: cử đầu > < đê đầu voïng minh nguyeät >< tö coá höông Nhớ quê da diết thể hieän caûm nghó cuûa nhaø thô -HS laéng nghe II.Toång keát: Với từ ngữ giản dị mà tinh luyện, bài thơ đã theå hieän moät caùch nheï nhaøng maø thaám thía tình quê hương người soáng xa nhaø ñeâm tónh Thảo luận nhóm trả lời: +Tất các chủ ngữ lượt bỏ Dù có bị lượt bỏ, có thể trữ tình; điều đó tạo nên tình huoáng thoáng nhaát lieàn maïch cuûa caûm xuùc baøi thô theå hieän boá cuïc raát chaët III.Luyeän taäp: cheõ +Hai caâu thô Ñeâm thu traêng saùng nhö söông, Lý bạch ngắm cảnh nhớ -Đọc yêu cầu GV định hướng thương quê nhà HS thảo luận và nêu nhận +Nêu tương đối đủ ý thể hieän tình caûm baøi thô, xeùt song có điểm khác: đó là Lyù Baïch khoâng duøng -HS laéng nghe pheùp so saùnh 117 Lop7.net (5) Người soạn: Nguyễn Thị Hồng Trâm Hoạt động giáo viên saùnh “ söông” chæ xuaát hieän caûm nghó cuûa nhaø thô Bài thơ ẩn chủ ngữ, không nói roõ laø taùc giaû Bước 2: Củng cố kiến thức bài -Goïi HS nhaéc laïi noäi dung toàn bài thơ nắm nội dung chủ đề bài thơ trên +Chủ đề bài thơ là gì? Bài thơ viết theo hình thức nào? -Gọi 1HS đọc ghi nhớ sgk tr/124 Cñng cè -§äc diÔn c¶m l¹i bµi th¬ 5.Hướng dẫn nhà: -Hoïc thuoäc vaên baûn : Phieân aâm, dòch nghóa, dòch thô cuûa bài Tĩnh tứ Nêu nội dung chính cuûa baøi thô -Caûm nhaän cuûa em veà baøi thô em đã học -Chuaån bò baøi Ngaãu nhieân vieát nhân buổi quê Hạ Tri Chöông *Yêu cầu cụ thể:+Đọc diễn caûm vaên baûn (3 noäi dung: phieân aâm, dòch nghóa, dòch thô) Trường TH Tô Châu Hoạt động học sinh Noäi dung “söông” chæ xuaát hieän caûm nghó cuûa nhaø thơBài thơ ẩn chủ ngữ khoâng noùi roõ laø taùc giaû -Dựa vào nội dung ghi nhớ chốt ý kiến thức bài hoïc Chủ đề bài thơ là Vọng nguyệt hoài hương” (Trông trăng nhớ quê) Viết theo hình thức cổ theå * Khaéc saâu noäi dung baøi: Suốt đời mươi naêm “choáng kieám boû queâ hương, từ biệt cha mẹ viễn du” và qua đời tænh Gia Huy Hình aûnh cuûa queâ höông, nhaát laø đêm trăng sáng, tác giả đầy nỗi nhớ thương và tình cảm sâu lắng đó, Lý Bạch đã dieãn taû tha thieát baøi thô naøy RUÙT KINH NGHIEÄM 118 Lop7.net (6) Người soạn: Nguyễn Thị Hồng Trâm Trường TH Tô Châu Ngày soạn: ……/… /…… Tuaàn 10 Tieát 38 Ngaøy daïy: … /… /…… NGẪU NHIÊN VIẾT NHÂN BUỔI MỚI VỀ QUÊ (Hoài höông ngaãu thö) Haï Tri Chöông I MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC: Kiến thức: - Bài thơ Ngẫu nhiên viết nhân buổi quê hiểu và nắm cách biểu cảm khác so với bài Cảm nghĩ đêm tĩnh Lý Bạch tình quê hương Kỹ Hiểu cái hay bài thơ là tình quê hương sâu nặng diễn tả cách gián tiếp qua lời kể, tả lại việc khách quan Thái độ: Cảm nhận văn tình quê hương thắm thiết người trở quê hương sau bao năm xa cách mà thể trân trọngï và hiểu quê hương là nhu cầu tình cảm không thể thiếu người chúng ta… II CHUAÅN BÒ: Giaùo vieân: + Tham khảo sgv, vận dụng sgk soạn bài theo nội dung câu hỏi bài học +Vẽ tranh minh hoạ cảnh trở làng quê SGK (phóng to tô màu) +Baûng phuï heä thoáng noäi dung cô baûn baøi hoïc Hoïc sinh: + Đọc thuộc diễn cảm bài thơ và tìm hiểu nội dung văn soạn bài nhà theo câu hỏi sgk III CÁC BƯỚC LÊN LỚP: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung Ổn định lớp: Kieåm tra baøi cuõ: H.Qua hai văn đã học Xa ngaém thaùc nuùi Lö, Caûm nghó ñeâm tónh Em hieåu gì veà taâm hoàn vaø taøi naêng cuûa nhaø thô Lyù baïch theo noäi dung sau: A Yeâu thieân nhieân B Nặng lòng với quê hương C Hình thức cô đúc, lời ít ý Định hướng trả lời: 119 Lop7.net (7) Người soạn: Nguyễn Thị Hồng Trâm Hoạt động giáo viên nhieàu Trường TH Tô Châu Hoạt động học sinh Noäi dung -Caû noäi dung (D) D Caû noäi dung -GV nhaän xeùt phaàn kieåm tra đánh giá chung Tieán trình baøi daïy: “Queâ höông” hai tieáng thieâng lieâng tha thieát aáy luoân laø noãi nhớ canh cánh lòng người xa xứ Khác với Lý Baïch, Haï Tri Chöông theå hieän tình caûm queâ höông bước chân queâ.Tình caûm aáy chuùng ta seõ hiểu rõ tiếp cận baøi thô Hoài höông ngaãu thö tieát hoïc hoâm nay… Hoạt động 1: -Gọi HS đọc phần chú thích và gợi ý tìm hiểu nét H.Em neâu vaøi neùt veà taùc giaû Haï Tri Chöông H.Cho biết hoàn cảnh sáng tác và phương thức biểu đạt baøi thô? Định hướng HS dựa vào chú thích sgk tr/127 nêu sơ lược H.Ở đây, tác giả đã từ hai vieäc maø caûm thaáy tình queâ hương đó là: +Từ đời chính mình +Từ bọn trẻ làng -Em phaân ñònh hai noäi dung vaên baûn? -GV choát yù HS naém cô baûn Hoạt động 2: +Hướng dẫn đọc-hiểu văn baûn I Đọc - tiếp xúc văn + Taùc giaû: HaïTri Chöông -HS đọc chú thích*sgk tr/127 ( Xem chuù thích tr/127) + Taùc phaåm: +Veà taùc giaû Haï Tri Chöông -Naêm 744 luùc 86 tuoåi Haï +Hoàn cảnh sáng tác bài thơ: Tri Chương xin từ quan quê Và bài thơ đời vào -HS nêu ý sau: -Bài thơ ghi lại việc và tâm lúc trạng tác giả vào lúc đặt (lúc quê chưa đầy chân làng sau bao năm làm năm, nhà thơ đã qua đời) +Phương thức: vieäc xa queâ Biểu cảm thông qua tự Thaûo luaän nhoùm 1’ +Noäi dung: -Hai câu đầu: trình baøy noäi dung nhoùm Khi ñi treû, luùc veà giaø… -Hai caâu cuoái: thoáng nhaát Treû nhìn laï khoâng chaøo… -HS laéng nghe II.Đọc-hiểu nội dung: -HS đọc lại phần chú thích * 120 Lop7.net (8) Người soạn: Nguyễn Thị Hồng Trâm Hoạt động giáo viên Trường TH Tô Châu Hoạt động học sinh Noäi dung Daãn daét noäi dung caâu hoûi ñònh +Nhaân chuyeän veà laøng maø baøy hướng tìm hiểu nội dung toû tình queâ höông -Lớp trao đổi và phân biệt noäi dung baøi thô H.Qua tựa đề, em thấy biểu Lúc xa quê hương, tình yêu quê hương người có nỗi sầu xa bài thơ này có gì đáng lưu ý? xứ Lý Bạch có nỗi buồn -GV gợi ý bài thơ thảo đó nh×n trăng và ông luôn nhớ cố hương luaän phaân bieät H Ở bài Tĩnh dạï tư ù tác giả Tác giả bộc lộ tình cảm quê nhớ quê hương vào thời điểm hương sâu nặng trở quê naøo? hương đến làng mình Thaûo luaän nhoùm neâu yù H.Còn bài thơ Ngẫu nhiên viết nhân buổi quê, thì bieåu hieän tình yeâu queâ höông coù gì gioáng? H.Neáu laø tình caûm boäc loä moät cách “ngẫu nhiên”, tình cờ thì đáng quý trọng? -GV chốt ý: từ “ngẫu” đề bài không làm giaûm yù nghóa cuûa baøi thô, maø coøn naâng cao leân yù nghóa gaáp boäi GV định hướng HS đọc câu đầu và giải thích từ khó H Nhận xét nghệ thuật đối câu các vế đối nhö theá naøo? -Phân tích phép đối câu thơ thứ nào? H Caâu thuoäc kieåu caâu naøo? H Như nhờ phép đối tác giaû coù duïïng yù gì? H Từ nhận thức kết hợp này em thấy phương thức -Taùc giaû boäc loä tình caûm +“Ngẫu nhiên viết” vì tác quê hương sâu nặng đối giả không chủ định làm thơ với quê hương đến lúc đặt chân tới quê làng mình nhaø -HS laéng nghe -HS đọc câu đầu và giải thích từ khó chú thích đã neâu Thiếu tiểu li gia, lão đại -Nhaän xeùt: +Câu đầu dùng phép đối hồi Hương âm vô cải, mấn mao toài câu (gọi là tiểâu đối, tự đối) + Caâu laø caâu taû Giaùn tieáp boäc loä tình caûm -Trao đổi nhóm trả lời Nêu ý: +Câu tự sự, biểu cảm tự Vế đối câu thieáu > < laõo tiểu > < đại li gia >< hoài Vế đối câu höông aâm > < maán mao voâ caûi > < toài 121 Lop7.net (9) Người soạn: Nguyễn Thị Hồng Trâm Hoạt động giáo viên Trường TH Tô Châu Hoạt động học sinh Noäi dung biểu đạt câu trên là gì? phương thức biểu đạt, câu => phép đối, lời kể, câu mieâu taû tả chân thực sâu sắc quãng đời xa quê làm quan đã làm thay đổi Định hướng 1HS đọc câu 3.4 -Yêu cầu HS đọc câu tiếp vóc người tuổi tác, tóc gợi dẫn câu hỏi theo vaø giaûi thích yeáu toá Haùn ruïng nhöng gioïng noùi queâ nhà không thay đổi H Hai câu đầu bộc lộ tình yêu Việt queâ höông cuûa nhaø thô Nhi đồng tương kiến, bất -Coøn caâu cuoái, tình yeâu queâ höông coù gì gioáng ? Thảo luận nhóm 1’ phát tương thức, Tiếu vấn khách tòng hà xứ H.Chæ moái quan heä chaët cheõ bieåu lai? câu trên và câu dưới? Lớp bổ sung hoàn chỉnh H Vì đến nhà mà “ Khách” nhãn tự chẳng nhận ông nữa? H.Sự thực đã tạo nên nghịch lý và tạo nên nhãn tựï câu thơ đó là từ nào? +Vì tác giả quá nhiều thay đổi (vóc người, tuổi tác, mái tóc) neân veà queâ chaúng coøn nhận ông Trở nơi chôn cắt roán maø laïi “bò” xem nhö “khaùch” “khách” là nhãn tự bài thô -HS tự thể Thaûo luaän neâu yù +Nhi đồng niềm nở vui cười tiếp đón Các em hớn hớn bao nhiêu thì noåi loøng taùc giaû caøng tan naùt baáy nhieâu =>Gioïng ñieäu bi haøi, hoùm hænh ngỡ ngàng xót xa bò coi nhö khaùch laï -Gioïng ñieäu cuûa baøi thô sao? H.Từ đó em hãy phân tích xem xuất nhi đồng và tiếng cười -Caâu hoûi nhieät tình cuûa caùc em coù laøm cho taùc giaû vui leân II Toång keát: khoâng ? -Vẻ đẹp tâm hồn thuỷ Hoạt động 3: chung với quê hương H.Hai bài thơ Tĩnh dạï tứ và -Hai bài thơ diễn tả Hồi hương ngẫu thư nói tình caûm queâ höông thaém veà tình yeâu queâ höông, nhöng thiết coan người: Tĩnh hoàn cảnh bộc lộ không giống HS trả lời nhận xét theo ý tứ giọng điệu nhẹ nhaøng thaám thía Hoài -Ngoài giọng điệu bài thơ cá nhân höông ngaãu thö gioïng này có gì giống cách Lớp trao đổi bổ sung ñieäu thaät saâu saéc hoùm bieåu hieän? hænh => Boài daép, laøm giaøu 122 Lop7.net (10) Người soạn: Nguyễn Thị Hồng Trâm Hoạt động giáo viên Trường TH Tô Châu Hoạt động học sinh Noäi dung theâm tình caûm cuûa moãi người chúng ta… * Ghi nhớ sgk tr/128 III.Luyeän taäp: Cuûng coá -§äc diÔn c¶m l¹i bµi th¬ trªn 5.Hướng dẫn nhà: -Hoïc thuoäc baøi thô (3 phaàn văn bản) và nắm vững nội dung ghi nhớ sgk tr/126) -Chuẩn bị nội dung Từ trái nghĩa ( soạn bài nhà theo yeâu caàu caâu hoûi sgk tr/128,129) RUÙT KINH NGHIEÄM 123 Lop7.net (11) Người soạn: Nguyễn Thị Hồng Trâm Trường TH Tô Châu Ngày soạn: ……/… /…… Tuaàn 10 Tieát 39 Ngaøy daïy: … /… /…… TỪ TRÁI NGHĨA I MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC: 1.Kiến thức: Nắm và hiểu nào là từ trái nghĩa 2.Kĩ năng: Biết vận dụng + kết hợp nội dung văn đã học theo hình thức tích hợp 3.Thái độ: Sử dụng từ trái nghĩa cho phù hợp viết và giao tiếp hàng ngày II CHUAÅN BÒ: Giaùo vieân: +Tham khảo sgv, vận dung sgk soạn bài theo yêu cầu nội dung tích hợp Hoïc sinh: +Đọc, tìm hiểu và trả lời câu hỏi sgk soạn bài và trả lời nội dung yêu cầu lớp III CÁC BƯỚC LÊN LỚP: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định lớp: Kieåm tra baøi cuõ: Thế nào là từ đồng nghĩa? Cho Định hướng phương án vài ví dụ từ đồng nghĩa mà trả lời: em bieát -Dựa vào nội dung ghi nhớ baøi hoïc HS choát noäi dung phần khái niệm từ đồng nghóa Nêu vài từ đồng nghĩa GV cho lớp nhận xét, đánh giá (khoảng từ ) chốt lại nội dung trả lời HS Tieán trình baøi daïy: Hoạt động 1: + GV hướng dẫn HS tìm hiểu -HS đọc ý sgk mục bài nào là từ trái nghĩa Tìm cặp từ trái nghĩa + ngẩng-cúi, trẻ-già, đitrở lại baûn dòch hướng dẫn HS vận dụng bài 124 Lop7.net Noäi dung I.Thế nào là từ trái nghĩa: Khaùi nieäm: Ví duï (sgk128) Nước non lận đận mình Thaân coø leân thaùc xuoáng gheành baáy (12) Người soạn: Nguyễn Thị Hồng Trâm Hoạt động giáo viên ca dao, tìm từ trái nghĩa H Trong bài ca dao, từ nào nghĩa trái ngược GV cho HS nhận biết từ trái nghóa caâu sau ( GV ghi baûng caâu) GV hướng dẫn tìm số ví dụ từ trái nghĩa GV cho HS tìm từ trái nghĩa với từ già trường hợp rau già, cau già Trường TH Tô Châu Hoạt động học sinh leân – xuoáng đầy – cạn -HS có thể tìm từ trái nghóa caâu ca dao Trên đồng cạn đồng saâu Chồng cày vợ cấy trâu bừa Gần mực thì đen gần đèn thì sáng HS trả lời ý 2 giải thích: Từ hướng dẫn ý sgk Già đây trái nghĩa là non cho HS ruùt keát luaän GV nhaän rau giaø-rau non , cau giaøcau non xeùt Hoạt động 2: +Hướng dẫn HS tìm hiểu việc sử dụng từ trái nghĩa * GV treo baûng phuï leân baûng H Trong baøi thô dòch treân, việc sử dụng các từ trái nghĩa có taùc duïng gì? Hoạt động 3: Bước1: +Hướng dẫn HS làm bài tập tr/129. đẫn dắt yêu cầu: Bài tập 1,2,3 vận dung lớp Bài tập làm nhà HS luyeän taäp laøm caùc baøi taäp GV gợi ý và nhận xét - HS trả lời -1HS đọc tr/128 Noäi dung Ai làm cho bể đầy Cho ao caïn cho gaày coø lên - xuống, đầy - cạn Dòng sông bên lở bên bồi Bên lở thì đục bên bồi thì lở - bồi, đục - 2.Keát luaän: +Từ trái nghĩa là từ có nghĩa trái ngược +Một từ nhiều nghĩa có thể thuộc nhiều cặp từ trai nghóa khaùc Ghi nhớ ý sgk ghi nhớ sgk II Sử dụng từ trái nghĩa: thieáu – giaøu soáng – cheát Nhân nghĩa- cường bạo câu thơ thêm sinh động Ghi nhớ ý sgk HS trả lời Caâu thô theâm sinh động, tạo các hình tượng tương phản – gây ấn tượng maïnh Thaûo luaän nhoùm vaän duïng laøm baøi taäp nhoùm leân trình baøy -Nhóm khác bổ sung hoàn chænh -HS leân baûng vaän duïng baøi III.Luyeän taäp: Gaïch từ trái nghóa: Taám(laønh) > < taám raùch lành > < độc Giaøu >< ngheøo lành >< Ngaén >< daøi lành >< mẻ, vỡ Saùng >< toái Traùi nghóa caùc toå hợp từ: caù töôi >< caù öôn, oâi 125 Lop7.net (13) Người soạn: Nguyễn Thị Hồng Trâm Hoạt động giáo viên Trường TH Tô Châu Hoạt động học sinh Noäi dung hoa töôi >< hoa, laù, uùa… tập điền từ theo yêu cầu aên yeáu >< aên khoeû hướng dẫn học lực yếu >< học lực giỏi Mềm, lại, xa, mở, ngửa Phạt , trong, đực, cao, ráo Bước 2: -GV cho HS nhắc lại kiến thức cô baûn noäi dung baøi: +Thế nào là từ trái nghĩa +Cách sử dụng Gọi 1HS đọc mục ghi nhớ -Hướng dẫn HS làm bài tập tr/ 129 nhà bài tập Cñng cè -§äc l¹i phÇn ghi nhí SGK Hướng dẫn nhà: -Hoïc baøi vaø vaän duïng baøi taäp nhà( bài tập) -Chuẩn bị nhà trước nội dung baøi Luyeän noùi: Vaên bieåu caûm veà vật, người (Thực lớp) (Yêu cầu: nắm vững nội dung đề bài mục I sgk tr/130) -Nhóm thực bài tập 3(Làm giấy trao đổi và nhận xét, đánh giá theo đáp án GV định hướng) -HS naém noäi dung muïc baøi hoïc choát yù cô baûn mục ghi nhớ -Theo doõi yeâu caàu GV hướng dẫn bài tập làm nhaø RUÙT KINH NGHIEÄM 126 Lop7.net (14) Người soạn: Nguyễn Thị Hồng Trâm Trường TH Tô Châu Ngày soạn: ……/… /…… Tuaàn 10 Tieát 40 Ngaøy daïy: … /… /…… LUYỆN NÓI: VĂN BIỂU CẢM VỀ SỰ VẬT, CON NGƯỜI I MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC: 1.Kiến thức: Nắm và vận dụng bước cách nói theo chủ đề biểu cảm vật, người 2.Kĩ năng: Rèn luyện kỹ nói theo chủ đề biểu cảm nói tìm ý, lập dàn bài loại vaên bieåu caûm 3.Thái độ: Vận dụng nói văn biểu cảm giao tiếp hàng ngày, thể lời hay ý đẹp trước tập thể II CHUAÅN BÒ: Giaùo vieân: +Tham khảo SGV, vận dụng SGK soạn nội dung đề bài yêu cầu tiết luyện nói sgk Hoïc sinh: +Mỗi tổ thực lập dàn ý đề bài GV đã định hướng tiết trước (thực nhà) II CÁC BƯỚC LÊN LỚP: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung Ổn định lớp: Kieåm tra baøi cuõ: GV kieåm tra noäi dung HS chuaån bị nhà đã hướng dẫn thực lớp Tieán trình baøi daïy: Giới thiệu bài: “Nói” là hình thức giao tiếp tự nhiên người Nên chúng ta cần phải rèn luyện lực nói vì đó là phương tiện giao tiếp hữu hiệu nhất, đạt kết cao Tiết hoïc hoâm seõ giuùp caùc em ñi vào phần luyện nói theo chủ đề biểu cảm vật, người… 127 Lop7.net (15) Người soạn: Nguyễn Thị Hồng Trâm Hoạt động giáo viên Hoạt động1: +GV neâu yeâu caàu tieát luyeän noùi -Luyện nói trước lớp là luyện văn: văn nói khác với văn viết, chỗ câu văn không dài, nội dung khoâng quaù nhieàu chi tieát Vì thế, chúng ta phải biết lựa chọn ý và chi tiết quan trọng nhất, gợi cảm để diễn đạt nói và bắt đầu nói phải có lời thưa.Ví dụ: -Kính thöa thaày (coâ) -Thöa caùc baïn Em(toâi) xin trình baøy baøi noùi… +Khi kết thúc bài nói phải có lời xin caûm ôn thaày (coâ) vaø caùc baïn đã chú ý lắng nghe… Hoạt động 2: +Hướng dẫn HS thực trao đổi( nói tổ, nhóm) -GV phaân coâng moãi toå trình baøy đề Trường TH Tô Châu Hoạt động học sinh -HS chuù yù nghe yeâu caàu GV hướng dẫn Noäi dung I.Ñieåm löu yù cuûa baøi noùi: +Lựa chọn chi tiết quan trọng, gợi cảm để nói Lớp lắng nghe +Bắt đầu nói phải có lời thöa -Kết thúc có lời cảm ơn -Lần lượt cử đại diện nhoùm trình baøy daøn yù đã chuẩn bị nhà trình bày trước lớp -Tổ : đề -Tổ : đề -GV theo dõi, lớp nhận xét, bổ -Tổ : đề sung -Tổ : đề -Từng nhóm có ý kiến nhaän xeùt boå sung - HS trình baøy theo daøn baøi -HS caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa baïn theo noäi dung sau: +Phong caùch trình baøy nhö theá naøo? +Lời nói có to , rõ ràng Hoạt động 3: khoâng ? Bước 1: 128 Lop7.net I.Thực hành luyện nói : +Moãi nhoùm trình baøy daøn bài theo đề bài đã chọn -Đề Cảm nghĩ thầy cô người lái đò đưa hệ trẻ caäp beán töông lai -Đề Caûm nghó veà tình baïn -Đề Cảm nghĩ sách mình đọc và học ngày -Đề Caûm nghó veà moùn quaø em nhận thời thơ ấu DAØN BAØI THAM KHAÛO Đề 1: 1.Mở bài: -Neâu caûm nghó khaùi quaùt (16) Người soạn: Nguyễn Thị Hồng Trâm Hoạt động giáo viên Trường TH Tô Châu Hoạt động học sinh Noäi dung Chọn HS có bài khá tốt lên trình +Đảm bảo các ý yêu cầu bày trước lớp cuûa baøi laøm chöa ? -HS lựa chọn bài trình bày xuaát saéc nhaát -GV theo doõi nhaän xeùt cuûa HS -GV đánh giá nhận xét, bổ sung caùc baøi trình baøy Bước 2: Lớp chú ý nghe nhận xét GV treo baûng phuï daøn baøi maãu cuûa GV cho HS tham khaûo veà thaày coâ maø em yeâu meán 2.Thaân baøi: -Thaày coâ coù ñaëc ñieåm gì khiến em yêu mến (ngoại hình, tính caùch ) -Hình ảnh thầy cô đàn em nhoû -Tấm lòng thầy cô học sinh -HS theo doõi daøn baøi tham -Gioïng noùi aám aùp, trieàu khaûo neâu yù kieán.ù meán, thaân thöông thaày coâ giaûng baøi -Hình ảnh thầy cô vui mừng học sinh đạt thành tích cao -Thaày coâ thaát voïng coù hoïc sinh vi phaïm(hoïc taäp, kyû luaät) -Thầy cô an ủi chia xẻ với hoïc sinh caùc em gaëp chuyeän vui, buoàn *Caûm nhaän thaày( coâ) laø cha, là mẹ, người thân… 3.Keát luaän: Bước 3: -Tình caûm chung veà thaày -Tổng kết học ghi điểm cô Đó chính là người -Hướng dẫn nội dung yêu cầu lái đò đưa hệ trẻ cập vận dụng nhà beán töông lai -Caûm xuùc cuï theå veà thaày coâ maø mình yeâu meán Cñng cè Nêu các bước làm bài văn biểu c¶m Hướng dẫn nhà: - Xây dựng tiếp dàn bài 2,3,4 bài tập - Đọc, tìm hiểu và soạn bài Bài ca nhaø tranh bò gioù thu phaù 129 Lop7.net (17) Người soạn: Nguyễn Thị Hồng Trâm Trường TH Tô Châu RUÙT KINH NGHIEÄM 130 Lop7.net (18)