C¸ch thøc tiÕn hµnh H: Đọc trước lớp H+G: Nhận xét, đánh giá G: Nêu mục đích yêu cầu tiết học.. 3x2=6« bằng thương nhân với số chia H: Nhận xét, so sánh, đối chiếu sự thay đổi vai trò củ[r]
(1)TuÇn 26 Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2011 TiÕt 126: luyÖn tËp (127) I Môc tiªu: Häc sinh - Biết xem đồng hồ kim phút vào số 3, số - BiÕt thêi ®iÓm, kho¶ng thêi gian - Nhận biết việc sử dụng thời gian đời sống ngày II §å dïng d¹y – häc: G: mô hình đồng hồ, bảng phụ H: Bảng con, mô hình đồng hồ III Các hoạt động dạy – học: Néi dung A KTBC: (3’) giờ, rưỡi, giờ, 30 B.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: (1’) LuyÖn tËp: (33’) Bµi 1: §ång hå chØ mÊy giê? a) Nam cùng các bạn đến vườn thú lúc rưỡi b) Nam cùng các bạn đến chuồng voi lúc giê c) Nam cùng các bạn đến chuồng hổ lúc giê 15 phót d) Nam cïng c¸c b¹n ngåi nghØ lóc 10 giê 15 phót e) Nam cïng c¸c b¹n vÒ lóc 11 giê Bµi 2: Tr¶ lêi c©u hái a) Hà đến trường sớm Toàn C¸ch thøc tiÕn hµnh H: Quay đồng hồ số H+G: Nhận xét, đánh giá G: Nêu mục đích yêu cầu tiết học G: Nªu yªu cÇu H: Quan sát đồng hồ và gợi ý BT1 SGK H: Nªu miÖng kÕt qu¶ sè giê trªn tõng đồng hồ theo gợi ý phần a, b, c, H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá G: Nªu yªu cÇu cña bµi tËp vµ c©u hái H: lµm bµi nh¸p - Nªu miÖng kÕt qu¶ H+G: Nhận xét, đánh giá b) Quyªn ®i ngñ muén h¬n Ngäc Bµi 3: §iÒn giê hoÆc phót vµo chç chÊm ( Dµnh cho H kh¸ giái) thÝch hîp: G: Nªu yªu cÇu a) Mçi ngµy B×nh ngñ ( giê ) H: Lµm bµi vµo vë b)Nam từ nhà đến trường hết 15 - Lªn b¶ng lµm bµi (BP) c) Em lµm bµi kiÓm tra 35 H+G: Nhận xét, đánh giá Cñng cè, dÆn dß: 3’ H: Nh¾c l¹i ND bµi (2H) G: NhËn xÐt giê häc - DÆn H xem l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau 41 Lop2.net (2) Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2011 TiÕt 127: t×m sè bÞ chia (128) I Môc tiªu: Häc sinh - Biết cách tìm số bị chia biết thương và số chia - BiÕt t×m x c¸c bµi tËp d¹ng: x : a = b ( víi a, b lµ c¸c sè bÐ vµ phÐp tÝnh để tìm x là phép nhân phạm vi bảng tính đã học) - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp tÝnh nh©n II §å dïng d¹y – häc: G: B¶ng phô, c¸c tÊm b×a h×nh vu«ng H: B¶ng III Các hoạt động dạy – học: Néi dung A KTBC: (3’) - LÊy c¸c tÊm b×a h×nh vu«ng - B¶ng nh©n vµ b¶ng chia B.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: (1’) H×nh thµnh kiÕn thøc míi: (14’) a) ¤n l¹i quan hÖ gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp chia : = Sè bÞ chia Sè chia thương Sè bÞ chia C¸ch thøc tiÕn hµnh H: Đọc trước lớp H+G: Nhận xét, đánh giá G: Nêu mục đích yêu cầu tiết học G: G¾n « vu«ng lªn b¶ng ( nh SGK) - Nêu đề toán ( SGK) Có ô vuông xếp thành hàng nhau, hỏi hàng H: §äc, vµ nªu phÐp tÝnh G: ? mçi hµng cã « vu«ng, hái hµng = x cã ? 3x2=6« thương nhân với số chia H: Nhận xét, so sánh, đối chiếu thay đổi vai trò số phép nhân và phÐp chia H: Ph¸t biÓu H+G: Nhận xét, đánh giá b) Giíi thiÖu c¸ch t×m sè bÞ chia cha biÕt x:2=5 x =5x2 x = 10 KL: Muèn t×m sè BC cha biÕt ta lÊy thương nhân với số chia c) Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh nhÈm 6:2=3 8:2=4 2x3=6 4x2=8 G: §a phÐp tÝnh vµ HD häc sinh c¸ch lµm ( nh SGK) H: Lµm bµi cïng GV H+G: NhËn xÐt, bæ sung, rót kÕt luËn H: Nh¾c l¹i H: Nªu yªu cÇu bµi tËp H: TÝnh nhÈm vµ nªu miÖng kÕt qu¶ H+G: Nhận xét, đánh giá 12 : = 4 x = 12 42 Lop2.net (3) Bµi 2: T×m x a) x : = x =3x2 x = H: Nªu yªu cÇu bµi tËp H: Nªu c¸ch t×m SBC cha biÕt - Nªu miÖng c¸ch gi¶i H+G: Nhận xét, đánh giá b) x : = x =2x3 x =6 Bµi 3: Bµi gi¶i TÊt c¶ cã sè kÑo lµ: x = 15 (c¸i kÑo) §¸p sè: 15 c¸i kÑo Cñng cè, dÆn dß: H: Đọc đề toán H+G: Ph©n tÝch, tãm t¾t H: Nªu miÖng c¸ch gi¶i - Lªn b¶ng thùc hiÖn H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá 3’ H: Nh¾c l¹i ND bµi (2H) G: NhËn xÐt giê häc H: ¤n l¹i bµi vµ hoµn thiÖn BT Thø t ngµy th¸ng n¨m 2011 TiÕt 128: luyÖn tËp (129) I Môc tiªu: Häc sinh - BiÕt c¸ch t×m sè bÞ chia - Nhận biết số bị chia, số chia, thương - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp tÝnh nh©n II §å dïng d¹y – häc: G: B¶ng phô ghi néi dung BT3 H: B¶ng III Các hoạt động dạy – học: Néi dung C¸ch thøc tiÕn hµnh H: Nêu miệng trước lớp H+G: Nhận xét, đánh giá A KTBC: (3’) - Nªu QT t×m SBC cha biÕt B.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: (1’) LuyÖn tËp: (34’) Bµi 1: T×m y a) y : = b) y : = y =3x2 y =5x3 y =6 y = 15 Bµi 2: T×m x a) x - = b) x - = x =4+2 x =5+4 x =6 x =9 x:2=4 x:4=5 x =4x2 x =5x4 x =8 x = 20 G: Nêu mục đích yêu cầu tiết học H: Nªu yªu cÇu bµi tËp H: TÝnh nhÈm vµ nªu miÖng kÕt qu¶ H+G: Nhận xét, đánh giá H: Nªu yªu cÇu bµi tËp H: Nªu c¸ch t×m SBC, SBT cha biÕt - Nªu miÖng c¸ch gi¶i - Lµm bµi vµo vë ( Häc sinh kh¸ giái lµm c¶ phÇn c) - Lªn b¶ng ch÷a bµi H+G: Nhận xét, đánh giá Bµi 3: ViÕt sè thÝch hîp Sè bÞ chia 10 10 18 21 12 43 Lop2.net (4) Sè chia Thương 2 5 H: Nªu yªu cÇu - Quan s¸t BP ghi néi dung bµi H: Nªu miÖng c¸ch thùc hiÖn vµi VD - Lªn b¶ng thùc hiÖn ( BP) (Häc sinh kh¸ giái lµm c¶ cét 5,6) H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá 3 Bµi 4: Bµi gi¶i Cã tÊt c¶ sè lÝt dÇu lµ x = 18 ( lÝt ) §¸p sè: 18 lÝt dÇu Cñng cè, dÆn dß: H: Đọc đề toán H+G: Ph©n tÝch, tãm t¾t H: Nªu miÖng c¸ch gi¶i - Lªn b¶ng thùc hiÖn H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá 3’ H: Nh¾c l¹i ND bµi (2H) G: NhËn xÐt giê häc H: ¤n l¹i bµi vµ hoµn thiÖn BT Thø n¨m ngµy 10 th¸ng n¨m 2011 TiÕt 129: chu vi h×nh tam gi¸c Chu vi h×nh tø gi¸c (130) I Môc tiªu: Häc sinh - Bước đầu nhận biết chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác - Biết tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác biết độ dài cạnh nó II §å dïng d¹y – häc: G: Bảng phụ, các hình vẽ, thước đo H: Bảng con, thước đo III Các hoạt động dạy – học: Néi dung C¸ch thøc tiÕn hµnh H: Đọc trước lớp H+G: Nhận xét, đánh giá A.KTBC: (3’) - Nªu c¸ch t×m SBC cha biÕt B.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: (1’) H×nh thµnh kiÕn thøc míi: (14’) a) Giíi thiÖu c¹nh vµ chu vi h×nh tam gi¸c vµ tø gi¸c A G: Nêu mục đích yêu cầu tiết học G: VÏ h×nh tam gi¸c lªn b¶ng, HD häc sinh nhËn biÕt h×nh tam gi¸c cã c¹nh 4cm 3cm AB, BC vµ CA H: Nh¾c l¹i tªn c¹nh B 5cm C H:Quan s¸t sè ®o c¹nh: AB = 3cm; BC Tổng độ dài các cạnh hình tam giác là: = 5cm; AC = 4cm G: HD học sinh tính độ dài các cạnh hình AB + BC + AC tam gi¸c ABC 3cm + 5cm + 4cm = 12cm 44 Lop2.net (5) H: NhËn xÐt,rót kÕt luËn H: Ph¸t biÓu H+G: Nhận xét, đánh giá, chốt lại KL: Chu vi hình tam giác là tổng độ dài các cạnh củahình tam giác đó *Giíi thiÖu chu vi h×nh tø gi¸c EGHG cm G E c m 3cm D G: VÏ h×nh tø gi¸c EDHG H: §äc tªn h×nh tø gi¸c, c¸c c¹nh vµ sè ®o c¸c c¹nh G: HD häc sinh tÝnh chu vi h×nh tø gi¸c H: Nªu phÐp tÝnh vµ kÕt qu¶ H+G: NhËn xÐt, bæ sung, rót kÕt luËn H: Nh¾c l¹i H cm KL: Tổng độ dài các cạnh hình tam giác, hình tứ giác là chu vi hình đó c) Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh chu vi h×nh tam gi¸c Chu vi h×nh tam gi¸c lµ: 20 + 30 + 40 = 90 ( dm ) §¸p sè: 90dm H: Nªu yªu cÇu bµi tËp H: Quan s¸t, gi¶i mÉu - C¶ líp lµm bµi vµo vë H+G: Nhận xét, đánh giá Bµi 2: TÝnh chu vi h×nh tø gi¸c cã c¹nh lµ a) Chu vi h×nh tø gi¸c lµ: + + + = 18 (dm) §¸p sè: 18 dm b) H: Nªu yªu cÇu bµi tËp H: Nªu c¸ch lµm - Lªn b¶ng thùc hiÖn - C¶ líp lµm bµi vµo vë H+G: Nhận xét, đánh giá Bài 3: Đo ghi số đo độ dài các cạnh cña h×nh tam gi¸c ABC Cñng cè, dÆn dß: ( Dµnh cho H kh¸ giái) H: Đọc đề toán H: Nªu miÖng c¸ch thùc hiÖn H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá 3’ H: Nh¾c l¹i ND bµi (2H) G: NhËn xÐt giê häc H: ¤n l¹i bµi vµ hoµn thiÖn BT Thø s¸u ngµy 11 th¸ng n¨m 2011 TiÕt 130: luyÖn tËp ( 131) I Môc tiªu: Häc sinh - Biết tính độ dài đường gấp khúc - TÝnh chu vi h×nh tam gi¸c, h×nh tø gi¸c 45 Lop2.net (6) II §å dïng d¹y – häc: G: B¶ng phô III Các hoạt động dạy – học: Néi dung C¸ch thøc tiÕn hµnh H: lªn b¶ng nèi ( b¶ng phô) H+G: Nhận xét, đánh giá A.KTBC: (3’) BT1 trang 131 B.Bµi míi: 1,Giíi thiÖu bµi: (1’) 2,LuyÖn tËp: (14’) Bµi 2: TÝnh chu vi h×nh tam gi¸c ABC Bµi gi¶i Chu vi h×nh tam gi¸c ABC lµ + + = 11( cm ) §¸p sè: 11cm G: Nêu mục đích yêu cầu tiết học H: Nªu yªu cÇu bµi tËp H: Nªu c¸ch lµm - Lªn b¶ng thùc hiÖn - C¶ líp lµm bµi vµo vë H+G: Nhận xét, đánh giá Bµi 3: Chu vi h×nh tam gi¸c DEGH lµ: + + + = 18 (cm) §¸p sè: 18 cm H: Đọc đề toán H+G: Phân tích, nêu hướng thực H: Nªu miÖng c¸ch thùc hiÖn - Lªn b¶ng thùc hiÖn H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá Bµi a) §é dµi ®êng gÊp khóc ABCFRG lµ: C1: + + + = 12 (cm) C2: x = 12 (cm) §¸p sè: 12 cm H+G: Phân tích, nêu hướng thực H: Nªu miÖng c¸ch thùc hiÖn - Lªn b¶ng thùc hiÖn H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá G: Em hãy so sánh độ dài đường gấp khóc vµ chu vi h×nh tø gi¸c? b) Chu vi h×nh tø gi¸c ABCD lµ: C1: + + 3+ = 12 (cm) C2: x = 12 (cm) §¸p sè:12 cm Cñng cè, dÆn dß: 3’ H: Nh¾c l¹i ND bµi (2H) G: NhËn xÐt giê häc - DÆn H xem l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Ngày 11/3/2011 46 Lop2.net (7)