1. Trang chủ
  2. » Đề thi

Giáo án Toán học khối 2, kì I - Tuần 5

6 12 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 6
Dung lượng 236,19 KB

Nội dung

G: Nêu mục tiêu tiết học + ghi bảng - G nêu bài toán, hướng dẫn H hình thành phép cộng và thao tác trên que tính để tìm kết quả.. G nhận xét, hướng dẫn H đặt tính rồi tính.[r]

(1)TuÇn Thø hai ngµy 21 th¸ng n¨m 2010 Tiết 20: 28 + I Mục tiêu : Học sinh: - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 28 + - Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Biết giải bài toán phép cộng II Đồ dùng dạy - học: G: bó chục que tính và 13 que rời Bảng gài III Các hoạt động dạy - học: A Kiểm tra bài cũ: (5’) Đọc bảng cộng với số B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: 1’ Nội dung: a) Giới thiệu phép tính cộng 28 + (10’) 28 + = ? 28 - cộng 13, viêt nhớ + - thêm 3, viết 33 29 + = 33 b) Thực hành: (19’) Bài Tính : 18 38 58 88 + + + + 21 42 63 96 - 2, H đọc Lớp và G nhận xét G: Nêu mục tiêu tiết học + ghi bảng - G nêu bài toán, hướng dẫn H hình thành phép cộng và thao tác trên que tính để tìm kết 2, H nêu cách tính G nhận xét, hướng dẫn H đặt tính tính - G giao bài tập cho H( Cả lớp làm cột 1,2,3; H khá giỏi làm bài) Cả lớp làm bài vào (Lưu ý: đặt tính đơn vị thẳng đơn vị, chục thẳng chục) Cả lớp làm xong đổi chéo để kiểm tra và nhận xét Bài 2: 38 + 51 18 + 43 47 28 + 25 78 + 39 + 48 + Bài3 : Bài giải Cả gà và vịt có số là: 18 + =23 (con) Đáp số: 23 Bài 4: Vẽ đoạn thẳng có độ dài cm: cm Củng cố, dặn dò: H: Nêu yêu cầu - H khá giỏi tự làm bài bút chì vào SGK - Lên bảng nối.=> Nhận xét, đánh giá G:Bài toán cho biết gì?Bài toán hỏi gì? H tự giải toán =>G:Chấm điểm H chữa bài => nhận xét, đánh giá - G nêu yêu cầu H dùng bút và thước thẳng để vẽ G kiểm tra, chấm bài (5’) - G nhận xét tiết học, hướng dẫn H làm bài BT 11 Lop2.net (2) Thø ba ngµy 21 th¸ng n¨m 2010 TiÕt 21: 38 + 25 I Môc tiªu: Häc sinh: - Thùc hiÖn phÐp céng cã nhí ph¹m vi 100, d¹ng 38+25 - Giải bài toán phép cộng các số với số đo có đơn vị dm - Thực phép tính cộng với số để so sánh hai số II §å dïng d¹y – häc: - G: B¶ng gµi, bã chôc que tÝnh vµ 13 que tÝnh rêi - H: bã chôc que tÝnh vµ 13 que tÝnh rêi III Các hoạt động dạy – học: A KiÓm tra bµi cò: 18 38 + + + 58 (3’) 38 + H: Lªn b¶ng thùc hiÖn G: Nhận xét, đánh giá B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: 1’ Néi dung: a Giíi thiÖu phÐp céng: 38+25 (8’) §¬n Chôc vÞ * céng b»ng 13 viÕt nhí * céng b»ng 5, thªm b»ng G: Nêu đề toán: - Thực thao tác hướng dẫn trên que tÝnh, gióp H nhËn c¸ch thùc hiÖn phÐp cộng ( que tính ) để tìm kết G: HD thùc hiÖn phÐp tÝnh H: Nªu miÖng c¸ch tÝnh ; H nh¾c l¹i  G: NhËn xÐt, bæ sung b Thùc hµnh: Bµi1: TÝnh 38 58 + + 45 36 83 94 H : Nªu yªu cÇu => Lªn b¶ng thùc hiÖn nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn - H lµm cét 1,2,3 (H kh¸ giái lµm c¶ bµi) => G: Nhận xét, đánh giá (24’) + 28 59 87 + 68 72 Bµi 3: Bµi gi¶i Con kiÕn ®i hÕt ®o¹n ®­êng dµi lµ : 28 + 34 = 62 ( dm ) §¸p sè : 62 dm Bµi 4: + … + > + … + < ? + … + = G: Nªu môc tiªu tiÕt häc + Ghi ®Çu bµi H: Nêu bài toán + Phân tích đề toán H: Lªn b¶ng thùc hiÖn - C¶ líp lµm vµo vë – Ch÷a bµi - Nx G: Kết luận, đánh giá H: §äc yªu cÇu bµi=> G: HD c¸ch so s¸nh - C¶ líp cét vµo vë ( H kh¸ giái lµm c¶ bµi) => G: chÊm mét sè bµi; nhËn xÐt, đánh giá chung Cñng cè, dÆn dß: (4’) H: Nh¾c l¹i ND bµi häc - C¸ch céng sè cã hai ch÷ sè víi sè cã G : Hướng dẫn H nhà làm BT2; Hệ hai ch÷ sè thèng toµn bµi - VÒ häc bµi vµ CB bµi: LuyÖn tËp(tr22) 12 Lop2.net (3) Thø t­ ngµy 22 th¸ng n¨m 2010 TiÕt 22: LuyÖn tËp I Môc tiªu: Häc sinh: - Thuéc b¶ng céng víi mét sè - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí ph¹m vi 100, d¹ng 28 + 5; 38 + 25 - BiÕt gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t víi mét phÐp céng II §å dïng d¹y – häc: - G: B¶ng phô viÕt s½n BT III Các hoạt động dạy – học: Néi dung A KiÓm tra bµi cò: 18 + 38 + 12 33 C¸ch thøc tiÕn hµnh 5’ H: Lªn b¶ng lµm vµ nªu c¸ch tÝnh G: NhËn xÐt- §¸nh gi¸ B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: 1’ G: Nªu môc tiªu tiÕt häc + Ghi ®Çu bµi Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 1: TÝnh nhÈm 7’ H: Nªu yªu cÇu bµi tËp 8+2 = 8+3= + 4= H: Tr¶ lêi nèi tiÕp - Nx 8+6= 8+7= + 8= G: KÕt luËn - §¸nh gi¸ 18 + = 18 + = 18 + = 8’ H: Nêu yêu cầu - nhắc lại cách đặt tính - tính 78 + H: Lµm bµi vµo vë => G: ChÊm mét sè bµi - Ch÷a bµi – Nx, kÕt luËn - §¸nh gi¸ Bµi 3: 8’ G: §äc tãm t¾t Gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t sau: H: Đặt đề toán theo tóm tắt + Phân tích đề Gãi kÑo chanh: 28 c¸i - Lµm bµi vµo vë – Ch÷a bµi - Nx Gãi kÑo dõa : 26 c¸i G: KÕt luËn - §¸nh gi¸ C¶ hai gãi :…c¸i ? Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh 38 + 15 48 + 24 68 + 13 Bµi 4: Sè ? …………… Cñng cè, dÆn dß: - Bµi (tr22): 4’ Néi dung trªn b¶ng phô (Dµnh cho H kh¸ giái ) G :Quan s¸t HD mét sè em thùc hµnh 3’ - C¸ch thùc hiÖn phÐp céng cã nhí ph¹m vi 100 - VÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi: H×nh ch÷ nhËt, h×nh tø gi¸c G: Hướng dẫn H làm bài 5: Tính kết phép cộng, sau đó tìm để khoanh H: Nh¾c l¹i ND bµi häc G: NhËn xÐt chung giê häc - Giao viÖc 13 Lop2.net (4) Thø n¨m ngµy 23 th¸ng n¨m 2010 TiÕt 23: H×nh ch÷ nhËt, h×nh tø gi¸c I Môc tiªu: Häc sinh: - Nhận dạng và gọi đúng tên hình chữ nhật, hình tứ giác - Biết nối các điểm để có hình chữ nhật, hình tứ giác II §å dïng d¹y – häc: - G: M« h×nh: h×nh ch÷ nhËt, h×nh tø gi¸c, b¶ng phô viÕt s½n BT2 - H: M« h×nh ch÷ nhËt, h×nh tø gi¸c III Các hoạt động dạy – học: Néi dung A KiÓm tra bµi cò: - §Æt tÝnh råi tÝnh : 78 + B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi Néi dung: a Giíi thiÖu h×nh ch÷ nhËt C¸ch thøc tiÕn hµnh H: Lªn b¶ng thùc hiÖn - Nx 3’ 68 + 26 G: KÕt luËn - §¸nh gi¸ 1’ G: Nªu môc tiªu giê häc + Ghi ®Çu bµi j G: Giíi thiÖu sè h×nh ch÷ nhËt(m« h×nh) - VÏ h×nh lªn b¶ng G: HD học sinh ghi tên hình và đọc H: VÏ h×nh(b¶ng con), tËp ghi tªn h×nh và đọc => G: Quan sát – Nx - Bổ sung b Giíi thiÖu h×nh tø gi¸c Hướng dẫn tương tự phần giới thiệu hình ch÷ nhËt c Thùc hµnh: Bài 1: Dùng bút để nối các điểm để có: a.H×nh ch÷ nhËt A B H :Nªu yªu cÇu G : Hướng dẫn cách thực H: Lµm bµi vµo vë - H lªn b¶ng thùc hiÖn G: Nhận xét, đánh giá C D E b.H×nh tø gi¸c: ………………… Bài 2: Trong hình đây có H: Nªu yªu cÇu bµi tËp ( B¶ng phô ) h×nh tø gi¸c H: Quan sát các hình, trao đổi cặp a: h×nh b: h×nh c: h×nh - §¹i diÖn nhãm lªn b¶ng chØ vµo h×nh vµ nªu tªn phÇn a,b (PhÇn c dµnh cho HS khá giỏi) => G: Nhận xét, đánh giá chung Cñng cè, dÆn dß: 3’ G: Hướng dẫn H làm bài tập - Bµi tËp ( tr23) - C¸ch nhËn d¹ng h×nh ch÷ nhËt, h×nh tø gi¸c H: Nh¾c l¹i ND bµi häc -VÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi: bµi to¸n vÒ G: HÖ thèng toµn bµi - Giao viÖc 14 Lop2.net (5) nhiÒu h¬n Thø s¸u ngµy 23 th¸ng n¨m 2010 TiÕt 23: Bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n (24) I Môc tiªu: Häc sinh biÕt gi¶i vµ tr×nh bµy bµi gi¶i bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n II Các hoạt động dạy – học: Néi dung C¸ch thøc tiÕn hµnh A KiÓm tra bµi cò: 3’ - Bµi 3( trang 23) B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: 1’ Néi dung bµi: ‘ a Giíi thiÖu bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n: Hµng trªn: Hàng dưới: ? qu¶ Bµi gi¶i Số cam hàng dưới: + = (qu¶) §¸p sè: qu¶ b Thùc hµnh: Bµi 1: Bµi gi¶i Sè hoa B×nh cã lµ: + = (b«ng) §¸p sè : b«ng hoa Bµi 2: Bµi gi¶i Sè bi B¶o cã lµ: + = (b«ng) §¸p sè : b«ng hoa Bµi 3: H: Lªn b¶ng thùc hiÖn - Nx G: KÕt luËn - §¸nh gi¸ G: Nªu môc tiªu giê häc + ghi ®Çu bµi G: VÏ m« h×nh qu¶ cam lªn b¶ng - Phân tích HD H hiểu đề toán H: Nhắc lại đề toán G: HD, gîi ý c¸ch gi¶i H: Nªu miÖng c¸ch gi¶i - Nx - KL G: HD c¸ch tr×nh bµy bµi gi¶i trªn b¶ng H: Đọc đề toán G: Nêu yêu cầu, hướng dẫn H: Lµm bµi vµo vë - H lªn b¶ng thùc hiÖn G: Nhận xét, đánh giá H: Đọc đề toán G: HD HS n¾m yªu cÇu cña BT H: Trao đổi nhóm hoàn thành BT - §¹i diÖn nhãm lªn lµm bµi gi¶i G: NhËn xÐt, bæ sung, §¸nh gi¸ Bµi gi¶i §µo cao lµ: ( Bµi dµnh cho HS kh¸ giái ) 95 + = 98 (cm) G :Quan s¸t HD mét sè em thùc hµnh §¸p sè : 98 cm G: ChÊm mét sè bµi, nhËn xÐt chung Cñng cè, dÆn dß: (3’) - C¸ch gi¶i d¹ng to¸n vÒ nhiÒu h¬n H: Nh¾c l¹i ND bµi häc - VÒ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau: LuyÖn G: NhËn xÐt chung giê häc, tËp (tr25) - Giao viÖc Chuyªn m«n kÝ duyÖt: 15 Lop2.net (6) …………………………………………………………… 15 Lop2.net (7)

Ngày đăng: 31/03/2021, 20:48

w