HS: Quan sát, nhận biết 3 loại chùm sáng GV: Yêu cầu HS dựa vào kết quả vừa quan sát được và hình 2.5SGK trả lời C3 HS: Quan sát trả lời C3 GV: Hướng dẫn HS thống nhất kết quả + 3 HS đọc[r]
(1)Ngày soạn: 25/08/2009 Hoàng Đình Tuấn - Trường THCS Tà Long - Đakrông - Quảng Trị TIẾT 02 VL7 BÀI 2: SỰ TRUYỀN ÁNH SÁNG A MỤC TIÊU: Kiến thức: Phat biểu định luật truyền thẳng ánh sáng Nhận biết ba loại chùm sáng Kĩ : Biết thực TN đơn giản để xác định đường truyền ánh sáng Biết vận dụng định luật truyền thẳng ánh sáng để ngắm các vật thẳng hàng Thái độ : Có tinh thần cộng tác, phối hợp với các bạn nhóm B PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: Trực quan, vấn đáp, hoạt động nhóm C CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: Giáo viên: Tranh phóng to hình 2.5 và 2.6 Một TN nhóm Học sinh : Chuẩn bị cho nhóm HS: - đèn pin - ống trụ thẳng, ống trụ công không suốt - màn chắn có đục lổ - cái đinh ghim D TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I Ổn định tổ chức: + Ổn định lớp: + Kiểm tra sĩ số: II Kiểm tra bài cũ: Câu 1: Ta nhận biết ánh sáng nào? Khi nào em nhìn thấy vật? Câu 2: Thế nào là nguồn sáng? Thế nào là vật sáng? Ví dụ III Bài mới: Đặt vấn đề: GV chấm điểm lên bảng, yêu cầu HS lên bảng kễ số đường khác có thể từ điểm này đến điểm khác Có bao nhiêu đường? HS: Có vô số đường GV: Vậy ánh sáng theo đường nào các đường đó để truyền đến mắt ta? HS: Dự đoán GV: Nêu vấn đề SGK HS: Đề xuất phương án TN Triển khai bài: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC TG HOẠT ĐỘNG 1: Nghiên cứu tìm quy luật đường truyền ánh sáng I Đường truyền ánh sáng GV: Giới thiệu, hướng dẫn cách bố trí Thí nghiệm: và tiến hành TN: Dùng ống cong và ống thẳng để quan sát dây tóc bóng Website: http//violet.vn/hoangdinhtuan Lop7.net Mail: hoangdinhtuan@gmail.com (2) Hoàng Đình Tuấn - Trường THCS Tà Long - Đakrông - Quảng Trị VL7 đèn và trả lời C1 HS: Hoạt động nhóm + Bố trí và tiến hành TN + Trả lời C1 GV: Hướng dẫn cá nhóm cùng trao đổi thống đáp án GV: Đề xuất phương án TN để kiểm tra xem không dùng ống thì ánh sáng có truyền theo đường thẳng không? HS: Đề xuất phương án TN GV: Ghi tóm tắt các phương án HS lên bảng, phân tích để phương án đúng Chốt phương án TN theo SGK HS: Hoạt động nhóm + Bố trí và tiến hành TN - Đặt ba bìa thẳng hàng, quan sát bóng đèn - Đặt ba bìa không thẳng hàng, quan sát bóng đèn + Nhận xét kết TN GV: Hướng dẫn HS: Các nhóm trình bày kết TN GV: Trong không khí ánh sáng truyền Kết luận: Đường truyền ánh sáng theo đường nào? không khí là đường thẳng HS: Đường thẳng HOẠT ĐỘNG 2: Khái quát hoá kết nghiên cứu Phát biểu định luật GV: Không khí là môi trường Định luật truyền thẳng ánh sáng: suốt và đồng tính Nghiên cứu Trong môi trường suốt và đồng tính ánh truyền ánh sáng các môi sáng truyền theo đường thẳng trường suốt đồng tính khác nước, thuỷ tinh, dầu hoả… củng thu cùng kết Vì ta có thể phát biểu định luật truyền thẳng ánh sáng sau (SGK) HOẠT ĐỘNG 3: GV thông báo từ ngữ mới: tia sáng và chùm sáng II Tia sáng và chùm sáng GV: Thông bào từ ngữ tia sáng và Tia sáng: Quy ước biểu diễn đường truyền chùm sáng Dùng hình 2.4 để minh hoạ ánh sáng đường thẳng có mũi tia sáng tên hướng gọi là tia sáng HS: Nhận biết các khái niệm Chùm sáng: Gồm nhiều tia sáng hợp thành GV: Làm TN biểu diễn tao ba dạng * Ba loại chùm sáng: chùm tia sáng: song song, hội tụ, phân kì - Chùm sáng song song gồm các tia sáng Website: http//violet.vn/hoangdinhtuan Lop7.net Mail: hoangdinhtuan@gmail.com (3) Hoàng Đình Tuấn - Trường THCS Tà Long - Đakrông - Quảng Trị HS: Quan sát, nhận biết loại chùm sáng GV: Yêu cầu HS dựa vào kết vừa quan sát và hình 2.5(SGK) trả lời C3 HS: Quan sát trả lời C3 GV: Hướng dẫn HS thống kết + HS đọc kết + HS khác nhận xét và bổ sung + GV chốt HS: Thực theo hướng dẫn GV VL7 không giao trên đường truyền chúng - Chùm sáng hội tụ gồm các tia sáng giao trên đường truyền chúng - Chùm sáng phân kì gồm các tia sáng loe rộng trên đường truyền chúng IV Củng cố: HS đọc ghi nhớ, có thể em chưa biết V Dặn dò : Học bài cũ, nghiên cứu bài (bài 3) Câu hỏi soạn bài : Người ta ứng dụng định luật truyền thẳng ánh sáng nào? Website: http//violet.vn/hoangdinhtuan Lop7.net Mail: hoangdinhtuan@gmail.com (4)