Trích: Bản án chế độ thực dân Pháp - Nguyễn ái Quốc A/ Mục tiêu cần đạt: Giúp HS : - Hiểu được bản chất độc ác, bộ mặt giả nhân giả nghĩa của thực dân Pháp qua việc dùng người dân các xứ[r]
(1)TuÇn 29 TiÕt : 105+106 V¨n b¶n : Ngµy so¹n: 18/03/2010 Ngµy d¹y:22/3/2010 ThuÕ m¸u ( Trích: Bản án chế độ thực dân Pháp) - Nguyễn ái Quốc A/ Mục tiêu cần đạt: Giúp HS : - Hiểu chất độc ác, mặt giả nhân giả nghĩa thực dân Pháp qua việc dùng người dân các xứ thuộc địa làmvật hi sinh cho quyền lợicủa mình các chiến tranh tàn khốc Hình dung số phận bi thảm người bị bóc lột “ thuế m¸u” theo tr×nh tù miªu t¶ cña t¸c gi¶ - ThÊy râ ngßi bót lËp luËn s¾c bÐn, trµo phóng s©u cay cña NguyÔn AÝ Quèc v¨n chÝnh luËn - RÌn kÜ n¨ng ph©n tÝch v¨n b¶n nghÞ luËn theo luËn ®iÓm, luËn cø B/ ChuÈn bÞ GV: So¹n bµi gi¶ng, b¶ng phô ( t¸c gi¶, t¸c phÈm), tranh t¸c gi¶ HS : §äc kü v¨n b¶n, chó thÝch So¹n bµi theo yªu cÇu ë SGK C/ Phương pháp: §äc diÔn c¶m, ph©n tÝch, gi¶ng b×nh, liªn hÖ thøc tÕ D/TiÕn tr×nh lªn líp ổn định : 2.KiÓm tra bµi cò : - C¶m nhËn cña em sau häc xong “ Bµn luËn vÒ phÐp häc” cña NguyÔn ThiÕp ? (9 ®iÓm) ( Mục đích: Học để làm ngườicó đạo đức, tri thức góp phần làm hưng thịnh đất nước không để cầu danh lợi Cách học : Học có phương pháp, học rộng hiểu sâu, nắm gọn; học đôi với hành HS liªn hÖ b¶n th©n tèt ) Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Hoạt động thầy- trò Néi dung ghi b¶ng Hoạt động 1: H.dẫn HS hiểu tác giả, tác phẩm I/ T¸c gi¶ - T¸c phÈm ? Nªu nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ t¸c gi¶ Hå chÝ T¸c gi¶: Minh? NguyÔn AÝ Quèc lµ bót danh cña Chñ tịch Hồ Chí Minh từ 1919 đến trước 1945 ? Bản án chế độ thực dân Pháp đời hoàn T¸c phÈm: c¶nh t×nh h×nh thÕ giíi ntn ? - ViÕt b»ng tiÕng Ph¸p, in lÇn ®Çu t¹i Pa-ri n¨m 1925 N¨m 1946 xuÊt b¶n b»ng tiÕng Ph¸p t¹i ViÖt Nam N¨m 196 xuÊt b¶n b»ng tiÕng ViÖt và sau đó tái nhiều lần - Tác phẩm đời hoàn cảnh các đế quốc thực dân thi hau bành trướng, xâm chiếm nhiều nơi làm thuộc địa Chúng vơ vét trắng trợn nhiều cải, nhân lực Vì sống nhân dân các xứ thuộc địa vô cïng cùc khæ Nªn lµn sãng c¸ch m¹ng d©ng lªn m¹nh mÏ ë kh¾p n¬i Bản án đời tiếp thêm sức mạnh cho làn sóng Cm ? Bản án đời hoàn cảnh lịch sử có ý Lop8.net (2) nghÜa g× ? Tư liệu phương pháp, chính xác, nghệ thuật châm biếm sâu sắc, TP đã tố cáo và kết án tội ác tày trời - Nãi lªn t×nh c¶nh khèn cïng cña nh©n d©n - Vạch đường đấu tranh cho dân tộc thuộc địa GV giíi thiÖu: ( dïng b¶ng phô) Tác phẩm gồm 12 chương và phần phụ lục: Chương 1: Thuế máu 2: Việc đầu đầu người xứ 3: Các quan thống đốc, 4: C¸c quan cai trÞ 5: Nh÷ng nhµ khai th¸c 6: TÖ tham nhòng bé m¸y chÝnh trÞ 7: Bóc lột người xứ 8: C«ng lÝ 9: ChÝnh s¸ch ngu d©n 10: Chñ nghÜa gi¸o héi 11: Nối thống khổ người phụ nữ xứ 12: N« lÖ thøc tØnh Phụ lục: Gửi niên Việt Nam Mỗi chương TP viết chuyên đề và tất hợp thành cáo trạng đanh thép tội ác CNTD, sống khốn cùng người dân xứ Với đời Bản án ta thấy lần đầu tiên CNTD bị lên án cách hệ thống toàn diện, cụ thể chính xác ngòi bút lập luận sắc bén, trµo phóng s©u cay cña NAQ Bản án chế độ thực dân Pháp thể lòng căm thù mãnh liệt lực thống trị tàn bạo, tình yêu thương thắm thiết kiếp người nô lệ nghèo khổ, chứng tỏ ý chí chiến đấu dành độc lập, tự cho các dân tộc thuộc địa Nguyễn ái Quốc Đồng thời thể nghệ thuật trào phúng đả kích sắc sảo, đa dạng ?V¨n b¶n "ThuÕ m¸u" n»m ë phÇn nµo cña t¸c phÈm ? ? Thuế máu là tên chương g/thích và chứng minh qua nh÷ng phÇn nµo cña v¨n b¶n ThuÕ m¸u lµ - là chương đầu “Bản án chế độ thùc d©n Ph¸p”- viÕt n¨m 1922-1925 tên chương gt và CM cách lô gíc, rõ ràng qua tên các phần Chiến tranh và người xứ Chế độ lính t/nguyện KÕt qu¶ cña sù hi sinh ?Trình tự và cách đặt tên các phần văn có ý nghĩa gì ? Nhận xét em cách đặt tên chương, phần tác giả? - Gợi lên quá trình lừa bịp để đưa thân xác người dân thuộc địa vào guång m¸y chiÕn tranh cña TDP §ång thêi chøng tá tinh thÇn chiÕn đấu mạnh mẽ, phê phán triệt để Nguyễn AQuốc - Võa theo l« gÝc thêi gian, võa s¸ng t¹o, m¹ch l¹c, chÆt chÏ hÖ thèng luËn ®iÓm cña v¨n b¶n Hoạt động 2: H.dẫn đọc, hiểu chú thích GVhướng dẫn cách đọc( đúng ngữ điệu ), gọi HS đọc ( em- phần) Lu ý HS : thuÕ m¸u, An-nam mÝt ? Văn viết theo thể loại nào? Phương thức biểu đạt chính là gì? ?Nêu cách hiểu em cách đặt tiêu đề “thueá maùu” ? Gîi ý: Em hiÓu thuÕ lµ g×? Thuế: là khoản tiền hay h/vật mà người dân các tổ chức Lop8.net II/ §äc – hiÓu chó thÝch §äc: Chó thÝch (3) kinh doanh tuú theo tµi s¶n, thu nhËp vµ nghÒ nghiÖp buéc ph¶i nộp cho nhà nước theo quy định Khoản tiền thuế thu nhà nước sử dụng vào việc ổn định, nâng cao đời sống nhân dân và xây dựng phát triển đất nước - ThuÕ hµng ho¸, thuÕ gi¸ trÞ gia t¨ng, thuÕ thu nhËp ? Em biết thời kì này, người dân thuộc địa đã ph¶i chÞu nh÷ng thø thuÕ gi? Vµ thuÕ m¸u lµ thø thuÕ g×? Trong thời pháp thuộc, người dân phải chịu nhiều thứ thuế bất công vô lÝ Song cã lÏ thø thuÕ tµn nhÉn, phò phµng nhÊt lµ thuÕ m¸u - mét loại thuế mà người dân thuộc địa không phải nộp tiền mà chính xương máu mạng sống Thuế máu là tội ác vô cùng dã man chính quyền thực dân Người xứ ? NÕu xem thuÕ m¸u lµ luËn ®iÓm chÝnh th× tªn c¸c phÇn v¨n b¶n lµ g× ? Hoạt động 3: H.dẫn HS phân tích văn GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm.(4 tæ) - So sánh thái độ các quan cai trị thực dân người dân thuộc địa ba thời điểm: trướctrong - sau chiến tranh ( hết tiết 1) ? Trước chiến tranh, họ- người xứ bị đối xö nh thÕ nµo? Gợi ý: Trước có chiến tranh chúng gọi người dân thuộc địa ntn ? Thái độ chúng người dân thuộc địa ntn ? Khinh bỉ, miệt thị, người dân thuộc địa là giống người hạ đẳng đáng kinh, và đối xử với họ xúc vật ?Sau chiến tranh vui tươi nổ ra, họ đối xử nào?( gọi cái tên nh thÕ nµo? III/ Ph©n tÝch 1.Chiến tranh và người xứ: a) Trước chiến tranh -Nh÷ng tªn da ®en bÈn thØu - An - nam - mÝt bÈn thØu - Khinh miệt, đánh đập người dân b¶n xø nh xóc vËt b) Trong chiÕn tranh -T©ng bèc, vç vÒ “con yªu, b¹n hiÒn,chiÕn sÜ b¶o vÖ c«ng lÝ ” Những đứa "con yêu" , "người bạn hiền" các quan cai trị phụ mÉu nh©n hËu, thËm chÝ c¶ c¸c quan toµn quyÒn lín, toµn quyÒn bÐ.§îc phong cho c¸i danh hiÖu tèi cao lµ "ChiÕn sÜ b¶o vÖ c«ng lÝ vµ tù " ?vì có thay đổi đó? Em thử bình luận thay đổi này? Vì chúng muốn che dấu dẫ tâm lợi dụng xương máu người dân thuộc địa các chiến tranh Đây là thủ đoạn chính quyền thùc d©n ? NhËn xÐt vÒ c¸ch dïng tõ cña t¸c gi¶ nãi “ chiến tranh vui tươi”? ? Số phận người xứ họ đột ngét phong chøc? ? Tác giả đã xử dụng phương pháp nghị luËn nµo? ? TN, h/¶ , sè võa cã søc gîi t¶ x¸c thùc, võa Lop8.net ->lõa bÞp bØ æi- biÕn hä thµnh vËt hi sinh Bản chất thâm độc, lừa bịp trơ trẽn tµn nhÉn =>Dïng tõ s¸ng t¹o mang mµu s¾c châm biếm, đả kích giọng điệu giễu nh¹i - chiến trường; phơi thây, bỏ xác; lấy máu lấy xương cái chết thê th¶m - địa phương; làm kiệt sức, nhiễm độc đau đơn chết => Con số gây ấn tượng mạnh cái chÕt,giäng ®iÖu võa xãt xa mØa mai, hình ảnh b/tượng giàu sức biểu cảm, (4) mang tÝnh trµo phóng s©u s¾c vµ xãt xa cã ý nghÜa ntn ? (? Đã gợi trước mắt ta cái chết người lính các chiến trường châu âu ntn ? ) - LÊy bót ch× g¹ch ch©n d/chøng + lêi b×nh ? NhËn xÐt chung vÒ nghÖ thuËt lËp luËn vµ c¸ch dïng tõ ®o¹n v¨n nµy? ? Qua đó cho thấy thái độ tg ntn ? GV chuyển: và người dân xứ đã phải trả cái giá khá đắt cho vinh dự đột ngột và hào nho¸ng Êy ntn ? Chóng ta ®i vµo t×m hiÓu néi dung thø ?Theo em hieåu, theá naøo laø tình nguyeän? ? Trong trường hợp này tình nguyện hiểu nào? Thực chất chế độ lính tình nguyện mà thực dân rêu rao là gì? ? LuËn ®iÓm nµy ®îc tr×nh bµy b»ng mÊy luËn cø - Nh÷ng thñ ®o¹n m¸nh khoÐ b¾t lÝnh cña TDP - Phản ứng người bị bắt lính - LuËn ®iÓm cña chÝnh quyÒn thùc d©n ? C¸c thñ ®o¹n m¸nh khoÐ b¾t lÝnh cña TDP ®îc t¸c gi¶i chØ râ ntn ? t liÖu c¶m xóc Tè c¸o téi ¸c chÝnh quyÒn TD Ph¸p C¸ch dïng tõ s¸ng t¹o nghÖ thuật trào phúng châm biếm, đả kích cña NguyÔn ¸i Quèc Chế độ lính tình nguyện: - C¸c thñ ®o¹n m¸nh khoÐ b¾t lÝnh: + Bắt người nghèo, khoẻ nhà giµu + G©y nh÷ng vô nhòng l¹m tr¾ng trîn "®i lÝnh TN hoÆc x× tiÒn ra" - Phản ứng người bị bắt lính ?Phản ứng người lính có gì khác thường ? + Trèn, tù lµm cho m×nh m¾c bÖnh nÆng ? Từ đó em hiểu người dân có thực lính TN không có tự nguyện kh«ng? ? Trước thực ấy, phủ toàn quyền Đông Dương - LuËn ®iÖu lõa bÞp cña chÝnh quyÒn đã tuyên bố gì ? TD Ph¸p: Lêi nãi >< sù thËt ? Khi Êy sù thËt nµo ®îc ph¬i bµy ? b¶n chÊt lõa bÞp tr¬ trÏn Tèp bÞ xÝch tay bÞ nhèt ? Thái độ tác giả nói tới vấn đề này? Chú ý đoạn cuối văn bản: KÕt qu¶ cña sù hi sinh: ? Cách hiểu em cụm từ “Khi đại bác đã ngaùn thòt ñen thòt vaøng”? ? Khi chiến tranh chấm dứt thái độ nhà cầm - Những lời tình tứ im bặt, người quyền người lính thuộc địa nào xứ mặc nhiên trở giống người hèn h¹ ?Kết hy sinh là gì? - Chúng cướp đoạt cải, đánh đập Lop8.net (5) ? Để trả công lao cho chiến sĩ còn sống và gia đình có người hy sinh, thực dân Pháp đã duøng caùch naøo? ?Vì việc cấp môn bài bán thuớc phiện lại là “ moät luùc phaïm hai toäi aùc”? ? Tác giả đã sử dụng câu nghi vấn đoạn naøy nhaém muïc ñích gì? ?Nhận xét em cách đối xử Pháp với người thuộc địa? ? Yeáu toá bieåu caûm vaên baûn naøy laø gì? Tóm lại: toàn đoạn trích này, tác giả nhằm hai nội dung chính Đó là gì? - Bản chất chính quyền thực dân, - Số phận bi thảm người dân thuoäc ñòa - Hoạt động 4: H.dẫn HS tổng kết bài ? NhËn xÐt vÒ tr×nh tù bè côc v¨n b¶n, ng«n ng÷, h×nh ¶nh ? Phân tích nghệ thuật châm biếm, đả kích sắc s¶o, tµi t×nh cña t¸c gi¶ thÓ hiÖn qua c¸ch x©y dùng h×nh ¶nh, giäng ®iÖu - Ph©n tÝch yÕu tè biÓu c¶m, tù sù ®o¹n trÝch? T¸c dông viÖc thÓ hiÖn néi dung? v« cí - Đối với thương binh người Ph¸p cÊp cho m«n bµi b¸n thuèc phiện“ đầu độc dân tộc để vÐt cho ®Çy tói” => Giäng ®iÖu mØa mai ch©m biÕm, c©u nghi vÊn ®iÖp cÊu tróc c©uc¨m phẫn độc ác, thô bỉ, trơ trẽn thùc d©n Ph¸p IV/ Tæng kÕt: NghÖ thuËt: - Theo thời gian: trước, trong, sau chiÕn tranh - Ng«n ng÷ s¾c s¶o, h×nh ¶nh giµu b¶n chÊt - Giọng điệu châm biếm,đả kích đanh thÐp s©u cay, s¾c s¶o, tµi t×nh - DÉn chøng phong phó,LËp luËn s¾c bÐn - KÕt hîp tù sù + biÓu c¶m nghÞ luËn Néi dung ( ghi nhí SGK/92 ) ? Qua v¨n b¶n nµy t¸c gi¶ ph¶n ¸nh ®iÒu g× ?Qua đó em hiểu thêm điều gì sống người dân Việt Nam thời Pháp thuộc? HS trình bày – GV chốt ý- HS đọc ghi nhớ ? Qua v¨n b¶n nµy em häc tËp ®îc ®iÒu g× vÒ c¸ch lµm bµi v¨n nghÞ luËn? Cñng cè : - C¶m nhËn cña em sau häc xong ®o¹n trÝch ? DÆn dß : - Häc bµi gi¶ng –thuéc tèt mét sè ®o¹n mµ em thÝch - So¹n tèt bµi “ Héi tho¹i ” * Rót kinh nghiÖm: Lop8.net (6) TuÇn 29 TiÕt 107 TiÕng ViÖt Ngµy so¹n : Ngµy d¹y: héi tho¹i A/ Mục tiêu cần đạt Giúp HS hiểu : Khái niệm vai xã hội, lượt lời và biết vận dụng hiểu biết vấn đề vào quá trình hội thoại, nhằm đạt hiệu cao giao tiếp ngôn ng÷ Nh vËy t¸c dông gi¸o dôc thùc tiÔn ë ba tiÕt häc nµy lín h¬n lµ sù hiÓu biÕt vÒ lÝ thuyÕt sö dông ng«n tõ B/ ChuÈn bÞ GV: So¹n bµi gi¶ng, b¶ng phô HS : So¹n tèt c¸c c©u hái bµi C/ Phương pháp: Ph©n tÝch mÉu, liªn hÖ thøc tÕ, thùc hµnh D/ TiÕn tr×nh lªn líp ổn định GV kiÓm tra bµi cò: - Em hiểu nào là hành động nói ? Cách thực hành động nói ? Cho ví dụ hành động điều khiển ? ( ®iÓm ) * Đ án: - Là hành động người nói thực lời nói nhằm mục đích định - Mỗi hành động nói có thể thực kiểu câu có chức chính phù hợp với hành động đó( trực tiếp) kiểu câu khác( gián tiếp) - HS lấy ví dụ đúng Bµi míi : Giíi thiÖu bµi Hoạt động thầy – trò Néi dung ghi b¶ng Hoạt động 1: H.dẫn HS tìm hiểu k/n vai xã I/ Vai x· héi héi tho¹i * §o¹n v¨n : Trong lßng mÑ héi HS đọc lại đoạn trích SGK/92 Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm theo hÖ thèng c©u hái ? Quan hÖ gi÷a c¸c nh©n vËt tham gia héi Quan hÖ: gia téc thoại đoạn trích trên là quan hệ gì? Ai - Vai trên : người cô - Vai : bé Hồng vai trên, là vai dưới? ? Cách xử người cô có gì đáng chê 2.Cách xử người cô đáng trách: tr¸ch thiếu thiện chí, không đúng mực,không phï hîp víi quan hÖ ruét thÞt ? Tìm chi tiết cho thấy nhân vật chú bé Hồng cố kìm nén bất bình, để giữ Hồng đã cố kìm nén bất bình mình để thái độ lễ phép, vì Hồng là người giữ thái độ lễ phép Giải thích sao? thuộc vai dưới, có bổn phận tôn trọng ? Theo em xã hội người có người trên vai nhÊt hay nhiÒu vai? Cho vÝ dô ? Khi giao tiÕp cÇn chó ý ®iÒu g× ? Lop8.net (7) ? NÕu em cÇn giao tiÕp víi : cha mÑ, anh chÞ, b¹n bÌ, em em cÇn cã nh÷ng c¸ch nãi nh thÕ nµo cho phï hîp HS tr×nh bµy – nhËn xÐt – bæ sung GVchốt ý – HS đọc ghi nhớ .Hoạt động 2: H.dẫn HS làm bài tập * HS đọc bài tập –xác định yêu cầu bài tập * Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm - Tè 1(bµi1); tæ 2(bµi 2); tæ 3(bµi3) ;tæ (bµi 4) *HS tr×nh bµy – nhËn xÐt – bæ sung *GV sửa chữa- bổ sung – chốt ý đúng * Ghi nhí : ( SGK / 94) II/ Bµi tËp : Bµi1:- nghiªm kh¾c chØ lçi lÇm cho tướng sĩ - chê trách tướng sĩ, khuyên bảo chân t×nh Bµi 2: a) §Þa vÞ x· héi «ng gi¸o cao h¬n- tuæi Ýt h¬n - Lão Hạc địa vị thấp – tuổi cao h¬n b) –Sù t«n träng cña «ng gi¸o víi l·o H¹c: cô, «ng m×nh c)- Thái độ quí trọng, thân tình lão H¹cvíi «ng gi¸o : «ng gi¸o, d¹y , chóng mình, nói đùa -Tâm trạng không vui, giữ ý : cười đưa đà, gượng->phù hợp tâm trạng, tính cách l·o Cñng cè: - H·y cho biÕt vai x· héi lµ g× ? C¸ch øng xö c¸c vai x· héi ? 5.DÆn dß: - Häc tèt bµi gi¶ng, thuéc ghi nhí - So¹n tèt bµi : T×m hiÓu yÕu tè biÓu c¶m v¨n nghÞ luËn * Rót kinh nghiÖm: Lop8.net (8) TuÇn 29 TiÕt 108 TËp lµm v¨n : Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: T×m hiÓu yÕu tè biÓu c¶m v¨n nghÞ luËn A Mục tiêu cần đạt: Giúp HS : - ThÊy ®îc biÓu c¶m lµ mét yÕu tè kh«ng thÓ thiÕu ®îc nh÷ng bµi v¨n nghÞ luận hay, có sức lay động người nghe(đọc ) - N¾m®îc nh÷ng yªu cÇu cÇn thiÕt cña viÖc ®a nh÷ng yÕu tè biÓu c¶m vµo bµi v¨n nghị luận, để nghị luận có thể đạt hiệu cao thuyết phục B ChuÈn bÞ GV: So¹n bµi gi¶ng, b¶ng phô ( ®o¹n v¨n mÉu ) HS : So¹n tèt c¸c c©u hái bµi C Phương pháp: Ph©n tÝhc mÉu, qui n¹p D TiÕn tr×nh lªn líp ổn định KiÓm tra bµi cò: - Qua bài “Hịch tướng sĩ” Trần Quốc Tuấn em thấy có chặt chẽ, đanh thép và làm em xúc động mạnh mẽ không ? Vì ? ( điểm) ( Rất chặt chẽ,đanh thép : Khích lệ nhiều mặt – tập trung hướng, phê phán nghiêm khắc hành động hưởng lạc, thái độ bàng quang việc đúng nên làm- cái lîi c¸i h¹i Làm xúc động, thuyết phục cao: lời văn giàu cảm xúc; bộc lộ tình cảm thân( đau xãt, c¨m giËn,th©n t×nh ) 3.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Hoạt động thầy – trò Néi dung ghi b¶ng Hoạt động 1: H.dẫn HS tìm hiểu yếu tố biểu cảm I/ YÕu tè biÓu c¶m v¨n nghÞ v¨n nghÞ luËn luËn HS đọc lại văn mẫu SGK/95 V¨n b¶n: Lêi kªu gäi toµn quèc kh¸ng chiÕn Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm theo néi dung c©u hái ë SGK ? T×m tõ ng÷ biÓu lé t×nh c¶m m·nh liÖt cña t¸c gi¶ a) Nh÷ng c©u c¶m th¸n, tõ biªñ c¶m vµ nh÷ng c©u c¶m th¸n v¨n b¶n trªn? ViÖc sö m¹nh mÏ: dụngtrên HCM có giống với Hịch tướng sĩ - Hỡi đồng bào toàn quốc ! - Kh«ng! Chóng ta thµ hi sinh tÊt c¶, TrÇn Quèc TuÊn kh«ng ? không chịu nước không ?T¹i v¨n b¶n trªn vÉn ®îc coi lµ v¨n b¶n nghÞ luËn chø kh«ng ph¶i lµ v¨n b¶n biÓu c¶m chÞu lµm n« lÖ - Hỡi đồng bào ! - Hìi anh em binh sÜ, tù vÖ, d©n qu©n ? Hãy so sánh cột bảng đối chiếu Em thấy cột b) Tác dụng: Tăng thêm cái Lop8.net (9) (2) hay h¬n cét(1)t¹i sao? VËy yÕu tè biÓu c¶m v¨n nghÞ luËn cã vai trß nh thÕ nµo HS tr×nh bµy- nhËn xÐt – bæ sung- GV chèt ý HS đọc ghi nhớ ( ý SGK/ 97) Hoạt động 2: H.dẫn HS hiểu cách thể hiện, phát huy yÕu tè biÕu c¶m v¨n nghÞ luËn - HS thảo luận câu hỏi2 :- Làm nào để phát huy hÕt t¸c dông cña yÕu tè biÓu c¶m v¨n nghÞ luận ( cần suy nghĩ hay xúc động và phẩm chÊt nµo n÷a? ) - Cã ý kiÕn cho r»ng: cµng dïng nhiÒu tõ ng÷ biÓu c¶m, c©u c¶m th¸n th× gi¸ trÞ biÓu c¶m t¨ng? §óng kh«ng? V× ? HS tr×nh bµy- nhËn xÐt – bæ sung- GVchèt ý HS đọc ghi nhớ ( SGK / 97) Hoạt động 3: H.dẫn HS làm bài tập HS đọc bài tập – xác định yêu cầu- làm nhóm Bµi 1: ChØ yÕu tè biÓu c¶m ë phÇn1- ChiÕn tranh và người xứ ( thuế máu) Tác giả đã sử dụng biện pháp gì để biểu cảm ? Tác dụng biÓu c¶m? HS tr×nh bµy – nhËn xÐt- GVchèt ý Hướng dẫn HS làm bài tập 2,3 “hay”cho v¨n b¶n * Ghi nhí : (ý ë SGK/ 97) Lu ý vËn dông - Tác giả xúc động -> văn hay =>yÕu tè biÓu c¶m chØ cã gi¸ trÞ, đặc sắc người viết thực có cảm xúc- diễn đạt cách chân thùc, truyÒn c¶m- kh«ng lµm mÊt ®i sù m¹ch l¹c cña v¨n b¶n *Ghi nhí ( ý 2-SGK/ 97) I/ Bµi tËp : Bµi – YÕu tè biÓu c¶m: - Tõ nh¹i : nh÷ng tªn da ®en bÈn thØu, An-nam- mÝt bÈn thØu, yªu, b¹n hiÒn, chiÕn sÜ b¶o vÖ c«ng lÝ vµ tù do, - Hình ảnh mỉa mai: nhiều người cảnh kì diệu xuống tận đáy biển để bảo vệ tổ quốc các loài thuû qu¸i =>tạo tiếng cười châm biếm sâu cay 4/ Cñng cè: YÕu tè biÓu c¶m v¨n b¶n nghÞ luËn cã t¸c dông nh thÕ nµo? Lu ý sñ dông ? 5/ DÆn dß : - Häc bµi, lµm tèt bµi tËp 2, - So¹n tèt bµi §i bé ngao du * Rót kinh nghiÖm: Lop8.net (10)