CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH gian Cho HS thực hành làm và chữa các baøi taäp: Baøi 1: Ñaët tính roài tính _HS tự làm bài và chữ[r]
(1)TUAÀN 31 Thứ hai ngày 14 tháng năm 2008 Tieát 121 BAØI 117: LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: _Củng cố kĩ làm tính cộng và tính trừ các số phạm vi 100 Bước đầu nhận biết tính chất giao hoán phép cộng và quan hệ hai phép tính cộng và trừ _Rèn luyện kĩ làm tính nhẩm II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: HS _Bảng con, Vở bài tập toán, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Cho HS thực hành: _Tự làm và chữa bài Baøi 1: Ñaët tính roài tính_Cho HS laøm baøi _Yeâu caàu HS:+Laøm tính coäng: +Laøm tính 34 + 42= 76 vaø 42 + 34= 76 76 – 42= 34 vaø 76 – 34= 42 trừ: Rồi so sánh các số tìm để bước đầu nhận biết tính chất giao hoán phép cộng và quan hệ phép tính cộng và trừ _Löu yù: Kieåm tra caùch ñaët tính cuûa HS _HS thực theo bước Bài 2: Viết phép tính thích hợp +Quan saùt moâ hình saùch _GV hướng dẫn +Lựa chọn các số tương ứng với phép tính đã cho _Tương ứng với phép cộng: 42 + 34 = 76 ; 34 + 42 = 76 _Keát quaû: Tương ứng với phép trừ: 76 – 42 = 34 ; 76 – 34 = 42 _HS thực theo các bước: Baøi 3: Ñieàn daáu >, <, = +Thực phép tính vế trái, vế phải _Cho HS neâu yeâu caàu baøi +So sánh hai số tìm điền dấu thích hợp vào chỗ chấm _Tự làm bài _Cho HS tự làm bài_Cho HS chữa bài _Giaûi thích vì vieát S vaøo oâ troáng Bài 4: Đúng ghi Đ, sai ghi S 2’ _Cho HS nêu yêu cầu bài toán _Cho HS làm bài_Chữa bài _Löu yù: Kó naêng tính nhaåm cuûa HS Nhaän xeùt –daën doø: _Cuûng coá: _Nhaän xeùt tieát hoïc _Chuẩn bị bài 118: Đồng hồ – Thời gian Lop1.net (2) Thứ ba ngày 15 tháng nănm 2008 Tieát 122 BAØI 118: ĐỒNG HỒ – THỜI GIAN I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh: Làm quen với mặt đồng hồ - Biết đọc đúng trên đồng hồ _Có biểu tượng ban đầu thời gian II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _Mặt đồng hồ bìa có kim ngắn kim dài, … _Đồng hồ để bàn (loại có kim ngắn và kim dài) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu mặt đồng hồ và vị trí các kim đúng trêm mặt đồng hồ: _Quan sát và trả lời: _Cho HS xem đồng hồ để bàn, hỏi: +Có kim ngắn, kim dài, các số từ đến 12 +Mặt đồng hồ có gì? _HS quan saùt _GV giới thiệu: +Mặt đồng hồ có kim ngắn, kim dài, các số từ đến 12 Kim ngắn và kim dài quay và quay theo chiều từ số bé đến số lớn +Khi kim dài số 12, kim ngắn đúng vào số nào đó, chẳng hạn vào số 9, thì đồng hồ lúc đó là Cho HS xem _Thực hành xem đồng hồ các thời điểm mặt đồng hồ và nói: “chín giờ” _Cho HS thực hành xem tranh sách khác +Lúc kim ngắn số 12, kim dài toán và hỏi: +Lúc kim ngắn số mấy? Kim dài số +Ñang nguû chæ soá maáy? +Lúc sáng em bé làm gì? 2.GV hướng dẫn HS thực hành xem đồng hồ, ghi số ứng với mặt đồng hồ _Cho HS thực hành xem đồng hồ ứng với tranh SGK _GV có thể liên hệ đời sống thực tế +HS nào nói đúng, nhanh các bạn vỗ HS, tay hoan ngheânh Troø chôi: 2’ Thi đua “Xem đồng hồ hồ nhanh và đúng” _GV quay kim trêm mặt đồng hồ để kim vào đúng đưa cho lớp xem vaø hoûi: +Đồng hồ giờ? Nhaän xeùt –daën doø: _Cuûng coá: _Nhaän xeùt tieát hoïc _Chuẩn bị bài 119: Thực hành Lop1.net (3) Thứ tư ngày 16 tháng năm 2008 Tieát 123 BAØI 119: THỰC HAØNH I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh: _Củng cố xem đúng trên đồng hồ _Bước đầu có hiểu biết sử dụng thời gian đời sống thực tế học sinh II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _Mô hình mặt đồng hồ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Cho HS thực hành: Bài 1: _GV yêu cầu HS xem _Đọc số ứng với mặt đồng _GV hoûi theâm: +Lúc 10 kim dài số mấy, kim ngắn số hồ- ghi vào maáy? HS tự làm bài và chữa bài Bài 2: Vẽ kim đồng hồ theo đã cho trước _GV hướng dẫn: Vẽ kim ngắn phải ngắn kim daøi Bài 3: Nối tranh vẽ hoạt động với mặt _Cho HS tự làm đồng hồ thời điểm tương ứng _HS phải phán đoán các vị trí _Lưu ý các thời điểm: sáng, trưa, chiều, tối hợp lí kim ngắn Bài 4: Vẽ kim đồng hồ theo đã cho trước _Lưu ý: Đây là bài toán mở có nhiều đáp số khác 2’ Nhaän xeùt –daën doø: _Cuûng coá: _Nhaän xeùt tieát hoïc _Chuaån bò baøi 120: Luyeän taäp Thứ sáu ngày 18 tháng năm 2008 Tieát 124 BAØI 120: LUYEÄN TAÄP IMỤC TIÊU: Giúp học sinh: _Xem đúng trên mặt đồng hồ _Xác định vị trí các kim ứng với đúng trên mặt đồng hồ _Bước đầu nhận biết các thời điểm sinh hoạt hàng ngày II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _Mô hình mặt đồng hồ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Cho HS thực hành làm và chữa các bài tập: Bài 1: Nối đồng hồ với số đúng _GV nêu yêu cầu cần làm_Khi chữa bài: có cách _HS tự làm bài và chữa bài +GV chữa trên hình vẽ bảng+Cho HS đổi Bài 2: Quay các kim trên mặt đồng hồ để đồng hồ _Cho HS tự làm trên mô hình đúng mà đề bài yêu cầu:_GV đọc giờ: 11 giờ, giờ, … Bài 3: Nối các câu hoạt động sinh hoạt _HS tự làm và tự chữa bài_ -Khi chữa bài: cho HS đổi hàng ngày với đồng hồ thời điểm tương ứng 2’ Cuûng coá, daën doø:_ Nhaän xeùt tieát hoïc Lop1.net (4) _Chuaån bò baøi 121: Luyeän taäp chung TUAÀN 32 Thứ hai ngày 21 tháng năm 2008 Tieát 124 BAØI 121: LUYEÄN TAÄP CHUNG I.MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: _Củng cố kĩ làm tính cộng, trừ (không nhớ) các số phạm vi 100 _Reøn luyeän kó naêng tính nhaåm _Củng cố kĩ đo độ dài đoạn thẳng và làm phép tính với các số đo độ dài _Củng cố kĩ đọc đúng trên đồng hồ II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _Thước có vạch xangtimet, toán, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ĐDDH gian Cho HS thực hành làm và chữa các baøi taäp: Baøi 1: Ñaët tính roài tính _HS tự làm bài và chữa bài -Vở _HS neâu yeâu caàu vaø laøm baøi _Khi chữa bài: Cho HS đổi để tự chaám cho * Yeâu caàu: HS phaûi thaønh thaïo thực các bước kĩ thuật cộng, trừ (không nhớ) các số phạm vi 100 Baøi 2: Tính _HS tự thực các bước -Baûng _Cho HS neâu yeâu caàu vaø laøm baøi _Trong thực phép tính, lưu ý kĩ tính cộng, trừ nhẩm các số tròn chục và cộng trừ nhẩm các số có hai chữ số với số có chữ số Bài 3: Thực hành đo độ dài đoạn thẳng _Cho HS thực hành đo độ dài các đoạn _Cho HS đo độ dài đoạn thaúng AB, BC thẳng cho trước _Để tính độ dài đoạn thẳng AC, GV gợi ý cho HS thực theo các cách sau: +Đo cộng các số đo độ dàicác đoạn thaúng AB, BC: 6cm +3cm= 9cm +Dùng thước đo trực tiếp đoạn thẳng AC ta được: AC = cm Bài 4: Nối đồng hồ với câu thích hợp _Tự làm bài và chữa trước -Vở _Cho HS tự đọc đề làm bài lớp 2’ Nhaän xeùt –daën doø: _Cuûng coá: _Nhaän xeùt tieát hoïc _Chuaån bò baøi 122: Luyeän taäp chung Lop1.net (5) Thứ ba ngày 22 tháng năm 2008 Tieát 125 BAØI 122: LUYEÄN TAÄP CHUNG I.MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: _Cuûng coá kó naêng +Làm tính cộng, trừ (không nhớ) các số phạm vi 100 +Kó naêng so saùnh hai soá phaïm vi 100 +Làm tính cộng trừ với số đo độ dài _Củng cố kĩ giải toán _Củng cố kĩ nhận dạng hình, kĩ vẽ đoạn thẳng qua hai điểm II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _Thước có vạch xangtimet, toán, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Cho HS thực hành làm và chữa các baøi taäp: Baøi 1: Ñieàn daáu >, <, = _HS tự làm bài và chữa bài _Cho HS neâu yeâu caàu vaø laøm baøi _Khi chữa bài: Cho HS đổi để tự chaám cho Lưu ý HS: Thực phép tính vế trái, vế phải so sánh các kết nhận Bài 2: Toán giải _HS tự thực các bước: _Cho HS neâu yeâu caàu vaø laøm baøi +Tự đọc và hiểu bài toán +Tóm tắt bài toán +Laøm baøi- Trình baøy: Thanh goã coøn laïi daøi laø: 97 – = 95 (cm) Đáp số: 95 cm Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt _Cho HS đặt đề toán _Qua hình veõ vaø toùm taét baøi toán HS tự phát biểu và đọc _GV gợi ý cho HS hiểu đề bài để giải đề bài bài toán: +Caû hai gioû cam coù taát caû bao +Bài toán hỏi gì? nhieâu quaû? +Goäp soá quaû cam cuûa hai gioû +Thao tác nào phải thực hiện? +Pheùp coäng: 48 + 31 = 79 +Phép tính tương ứng là gì? Lop1.net ÑDDH -Vở -Vở -Vở (6) +Trình baøy baøi giaûi (quaû) +Giaûi Caû hai gioû cam coù taát caû laø: 48 + 31 = 79 (quaû) Đáp số: 79 Bài 4: Kẻ thêm đoạn thẳng để có a) Moät hình vuoâng vaø moät hình tam giaùc b) Hai hình tam giaùc 2’ Nhaän xeùt –daën doø: _Cuûng coá: _Nhaän xeùt tieát hoïc _Chuaån bò baøi 123: OÂn taäp: Caùc soá đến 10 Thứ tư ngày 23 tháng năm 2008 Tieát 126 BAØI 123: ÔN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 10 (tiết 1) I.MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh cuûng coá veà: _Đếm, đọc, viết, so sánh các số phạm vi 10 _Đo độ dài các đoạn thẳng II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _Thước có vạch xangtimet, toán, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Thời gian Hoạt động giáo viên Cho HS thực hành làm và chữa các baøi taäp: Hoạt động học sinh Lop1.net ÑDDH (7) Baøi 1: _Cho HS neâu yeâu caàu vaø laøm baøi _Viết số từ đến 10 vào -Vở moãi vaïch cuûa tia soá _Khi chữa bài: Cho HS đọc các số từ _HS tự làm bài và chữa bài đến 10 và từ 10 đến Baøi 2: _Viết dấu thích hợp ( >, <, =) -Vở _Cho HS neâu yeâu caàu vaø laøm baøi vaøo choã chaám _HS tự làm và chữa bài _Khi chữa yêu cầu HS đọc kết Baøi 3: _Khoanh vào số lớn -Vở _Cho HS neâu yeâu caàu cuûa baøi (hoặc bé nhất) _Khi chữa bài: yêu cầu HS nêu kết _HS tự làm và chữa bài a)Khoanh vaøo lời b)Khoanh vaøo Baøi 4: _Cho HS neâu yeâu caàu _Cho HS laøm baøi Baøi 5: _Cho HS neâu yeâu caàu _Cho HS dùng thước có vạch chia thành xăng ti met để đo độ dài đoạn thẳng viết kết đo vào bên cạnh đoạn thẳng 2’ _Vieát caùc soá 10, 7, 5, theo thứ tự + Từ bé đến lớn: 5, 7, 9, 10 +Từ lớn đến bé: 10, 9, 7, _HS tự làm bài chữa bài -Baûng _Đo độ dài các đoạn thẳng _HS dùng thước đo và ghi kết bên cạnh đoạn thẳng Đoạn AB= 5cm Đoạn MN= 9cm Đoạn PQ= 2cm Nhaän xeùt –daën doø: _Cuûng coá: _Nhaän xeùt tieát hoïc _Chuaån bò baøi 124: OÂn taäp: Caùc soá đến 10 Thứ sáu ngày 25 tháng năm 2008 Tieát 127 BAØI 124: ÔN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 10 (tiết 2) I.MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh cuûng coá veà: _Đọc bảng cộng và thực hành tính cộng với các số phạm vi 10 _Tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ cách ghi nhớ bảng cộng, bảng trừ, mối quan hệ phép cộng và trừ _Veõ hình vuoâng, hình tam giaùc baèng caùch noái caùc ñieåm cho saün Lop1.net (8) II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _Thước có vạch xangtimet, toán, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Cho HS thực hành làm và chữa các baøi taäp: Baøi 1: _Cho HS neâu yeâu caàu vaø laøm baøi _Khi chữa bài: Cho HS đọc phép tính và keát quaû Baøi 2: _Cho HS neâu yeâu caàu vaø laøm baøi _GV giúp HS thấy được: + = vaø + = Từ đó khuyến khích HS giỏi nhận xét: “Khi đổi chỗ các số phép cộng thì kết phép cộng không thay đổi” Baøi 3: _Cho HS neâu yeâu caàu cuûa baøi _Neâu keát quaû pheùp coäng _HS tự làm bài và chữa bài -Vở _Neâu keát quaû tính _HS tự làm và chữa bài -Vở _Viết số thích hợp vào chỗ chaám _Gợi ý: HS dựa vào bảng cộng để làm _HS tự làm bài chữa bài baøi Baøi 4: _Dùng thước và bút nối các _Cho HS neâu yeâu caàu điểm để có hình vuông và hình tam giaùc _HS thực hành _Cho HS laøm baøi 2’ ÑDDH Nhaän xeùt –daën doø: _Cuûng coá: _Nhaän xeùt tieát hoïc _Chuẩn bị bài 125: Ôn tập: Các số đến 10 Lop1.net -Vở (9)