Mục tiêu Học sinh làm quen và nhận biết được chữ và âm e Bước đầu nhận thức được mối liên hệ giữa chữ và tiếng chỉ đồ vật, sự vật Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Trẻ em và loài [r]
(1)Thứ …… ngày … tháng……năm 200 Tên bài dạy: e Môn : Học vần Tiết 1- Tuần I Mục tiêu Học sinh làm quen và nhận biết chữ và âm e Bước đầu nhận thức mối liên hệ chữ và tiếng đồ vật, vật Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Trẻ em và loài vật có lớp học mình II Đồ dùng dạy học Giáo viên: sách Tiếng Việt, sợi dây để minh họa cho nét chữ e Học sinh: SGK, tập viết, BTTV III.Các hoạt động dạy học- học Thời gian 5’ 20’ 10’ 2’ Các hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra sách - Nêu các quy ước dùng tiết học + B : bảng + S : sách + V : Khi cất thì dùng ký hiệu gạch chéo B- Bài Giới thiệu bài - Dựa vào các tranh vẽ vật thật để giới thiệu bài - Kết luận: bé, me, xe, ve, là các tiếng giống chỗ có âm e Dạy chữ ghi âm a Nhận diện chữ: e - GV tô lại chữ trên bảng ô ly phóng to và giới thiệu cấu tạo chữ: chữ e gồm nét thắt - Hỏi: chữ e giống hình cái gì? (hình sợi dây vắt chéo) b Nhận diện và phát âm - Gv phát âm mẫu: e Lop2.net Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy tương ứng Đồ dùng - Kiểm tra sách đồ dùng lớp - HS chuẩn bị đồ dùng sách để GV kiểm tra - HS quan sát và trả lời câu hỏi Tranh GV vẽ - 1-2 em nhắc lại tên bài - HS quan sát các thao tác GV và trả lời các câu hỏi HS phát âm theo cá nhân, nhóm, bàn, lớp GV chỉnh sửa cách phát âm cho Chữ HS mẫu (2) Thứ …… ngày … tháng……năm 200 3’ *Nghỉ Hát múa Hướng dẫn viết chữ: - Viết mẫu (theo khung ô ly phóng to) - Hướng dẫn cách viết: đặt bút bên ngoài đường kẻ dọc, ta đưa bút cong lên chạm đường kẻ ngang trên, sau đó cong xuống tạo thành nét thắt C- Củng cố dặn dò - Tìm chữ e đồ dùng Tiếng Việt Khun - GV vừa viết vừa hướng dẫn g chữ HS Bộ - HS viết chữ lên không trung chữ ngón trỏ - HS viết bảng - GV chỉnh sửa tư ngồi, cách cầm bút cho HS - Nhận xét tuyên dương số em - HS tự tìm chữ đồ dùng, sau đó gài vào bảng gài Rút kinh nghiệm và bổ sung bài dạy: Lop2.net (3) Thứ …… ngày … tháng……năm 200 Tiết I Mục tiêu Học sinh làm quen và nhận biết chữ và âm e Bước đầu nhận thức mối liên hệ chữ và tiếng đồ vật, vật Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Trẻ em và loài vật có lớp học mình II Đồ dùng dạy học Giáo viên: sách Tiếng Việt, sợi dây để minh họa cho nét chữ e Học sinh: SGK, tập viết, BTTV III.Các hoạt động dạy học- học Thời gian 5’ 10’ 10’ 2’ 10’ Các hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ - Nêu tên âm vừa học tiết trước: e - Chỉ âm e các chữ có sẵn (bé, me, ve, xe) B Bài a Luyện đọc: b, be Luyện đọc lại vần tiết Đọc các tiếng từ ứng dụng Đọc câu ứng dụng - Nêu nhận xét chung câu ứng dụng Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động tương ứng Đồ đùng dạy học Bảng - 10 HS phát âm lại phụ - HS lên bảng và phát âm Chữ lại âm e, và mẫu - HS lên bảng và đọc thành tiếng (1/3 lớp) Tran - 1/3 lớp đọc SGK h vẽ - HS đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp - GV chỉnh sửa cách phâm cho HS b Luyện viết: e - GV sửa tư cầm sách cho Tư ngồi viết: ngồi thẳng HS người, lưng và đầu giữ thẳng, tay trái giữ nhẹ mép vở, tay phải cầm bút - 2-3 HS nhắc lại tư ngồi viết *Nghỉ - HS tập viết chữ e vào - GV quan sát chỉnh sửa tư c Luyện nói ngồi viết cho HS + Quan sát tranh thấy gì? Hát múa tập thể + Mỗi tranh thấy loài vật nào? + Các bạn nhỏ tranh học - HS thảo luận nhóm, trả lời câu gì? hỏi + Các tranh có điều gì giống - GV nêu nhận xét chung nhau? - HS đọc tên bài luyện nói + Vậy các có thích học 5-7 HS trả lời Lop2.net (4) Thứ …… ngày … tháng……năm 200 không? Chốt: cần phải học và học hành chăm 3’ C Củng cố dặn dò Bộ - Đọc toàn bài trên bảng (hoặc - GV kết luận chữ SGK) - GV bảng SGK cho - Tìm chữ vừa học SGK HS theo dõi và đọc theo (trong các tờ báo, văn bất kỳ) - Dặn dò: ôn lại bài, tự tìm từ vừa học sách báo - Chuẩn bị bài 46 Rút kinh nghiệm và bổ sung bài dạy: Lop2.net (5)