Đang tải... (xem toàn văn)
-Baøi 1: Tính - Cho HS neâu caùch laøm roài laøm baøi -Baøi 2: Tính -Goïi HS neâu yeâu caàu Cho HS làm bàivà đọc kết quả ø của phép tính.. -Từ bảng trừ- ghi kết quả - HS laøm baøi -Löu y[r]
(1)TUAÀN: …………… Thứ ……………………, ngày ………… tháng …………… năm ……………… Môn: Toán Bài 36: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I Muïc ñích, yeâu caàu: - Thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ phạm vi ; biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ II Đồ dùng dạy học: -Caùc maãu vaät -Bộ đồ dùng toán III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên 1/ Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi HS đọc bảng trừ phạm vi GV nhaän xeùt 2/ Bài mới: a/ Dạy bảng trừ: +Daïy pheùp tính: – 1= -Cho HS lấy que tính, bớt 1que tính cách tách que tính: -Treân baøn coøn maáy que tính ? -Nêu lại bài toán: que tính , bớt que tính còn que tính - Cho HS nhắc laïi -Ai có thể thay từ bớt từ khác? -Ta viết sau: bớt còn 3, viết là: – = - Giới thiệu dấu trừ: dấu – đọc là dấu trừ -HS nhaéc laïi: – = +Thaønh laäp caùc pheùp tính khaùc: -Cho HS lấy que tính , sau đó tự bớt que tính cách tách thành phần Nhìn vào số que tính trên bàn mình, tự đặt đề toán, lập phép tính vaøo baûng -GV ghi baûng : 4–3=1 4–2=2 - Hướng dẫn HS đọc thuộc bảng trừ b/Hướng dẫn HS bước đầu nhận mối quan hệ phép cộng và phép trừ: (Hình veõ chaám troøn saùch) -Tự đặt đề toán, lập phép tính: + = 2+2=4 1+3=4 4–2=2 4–1=3 4–3=1 -GV: Đó chính là mối quan hệ phép cộng và phép trừ Hoạt động học sinh -Cá nhân – lớp -HS thực trên bàn học -3 que tính -HS nhaéc laïi -Boû ñi, laáy ñi -Cá nhân- nhóm- lớp -Đọc: cá nhân- nhóm- lớp -HS trả lời THỰC HAØNH -Baøi 1: Tính - Cho HS neâu caùch laøm roài laøm baøi -Baøi 2: Tính -Goïi HS neâu yeâu caàu Cho HS làm bàivà đọc kết ø phép tính -Từ bảng trừ- ghi kết - HS laøm baøi -Löu yù vieát keát quaû cho thaúng coät Cá nhân đọc -Bài 3: Viết phép tính thích hợp - Cho HS quan saùt tranh -Thực bài toán từ tranh Lop1.net (2) - Cho HS tự điền phép tính - Chấm tập , gọi HS sửa bài - Vieát pheùp tính IV Củng cố, dặn dò: -Về nhàhọc thuộc bảng trừ phạm vi Lop1.net (3)