Luôn suy nghĩ tìm ra cách làm, cách lập luận, giải quyết vấn đề khác nhau, biết nhìn nhận, phân tích vấn đề từ nhiều góc độ khác nhau, biết đưa ra ý kiến, quan điểm riêng của bản thân…để[r]
(1)Tiết 12 ND: Bài 11: LAO ĐỘNG TỰ GIÁC VÀ SÁNG TẠO MỤC TIÊU BÀI HỌC 1.1 Kiến thức Giúp HS: - Hiểu nào là lao động tự giác và sáng tạo - Nêu biểu tự giác sáng tạo lao động và học tập 1.2 Kĩ năng: - Biết lập kế hoạch học tập, lao động; biết điều chỉnh, lựa chọn các phương pháp, cách thức thực để đạt kết cao lao động, học tập - KNS: có KN tư duy, phê phán ý kiến quan điểm khác lao động tự giác và sáng tạo HS; phân tích, so sánh biểu tự giác sáng tạo và không tự giác sáng tạo học tập và lao động 1.3 Thái độ: - Tích cực, tự giác học tập, lao động - Quý người tự giác, sáng tạo học tập và lao động; phê phán biểu lười nhác học tập và lao động Trọng tâm Hiểu nào là lao đông tự giác sáng tạo CHUẨN BỊ 3.1 GV: Tranh ảnh Vạn lí trường thành và số công trình kiến trúc 3.2 HS: SGK, tập, PHT Sưu tầm tranh ảnh có liên quan TIẾN TRÌNH 4.1 Ổn định tổ chức 4.2 KTBC ? Hiểu nào là tự lập, nêu biểu tự lập? (8đ) HS: Tự lập là tự làm lấy, tự giải công việc mình, tự lo liệu, tạo dựng sống cho mình; không trông chờ, dựa dẫm, ỷ lại vào người khác (3đ) - Tự tin, lĩnh, kiên trì, dám đương đầu với khó khăn, có ý chí vươn lên học tập và sống.(2đ) ? Ý nghĩa tự lập sống? (3đ) Tự lập có ý nghĩa quan trọng phát triển cá nhân, giúp người đạt thành công công việc và sống, người kính trọng.(3đ) Thế nào là lao động tự giác sáng tạo (2đ) Tư giác làm việc… Luôn tìm cái 4.3 Giảng bài Lop8.net (2) GTB: Các câu tục ngữ sau đây nói lĩnh vực gì? Và giải thích nghĩa các câu tục ngữ đó? - Tay làm hàm nhai - Trăm tay không tay quen HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC Hoạt động 1: Tìm hiểu tình và truyện I ĐẶT VẤN ĐỀ đọc phần đặt vấn đề (GDKNS) Cách tiến hành: Sdpp KT khăn trải bàn, nêu vấn đề HS đọc SGK phần đặt vấn đề Thực pp KTKTB: (3p) Nhóm 1: Em có suy nghĩ gì thái độ lao động người thợ xây trước và quá trình làm ngôi nhà cuối cùng? Nhóm 2: Hậu việc làm ông? Nhóm 3: Nguyên nhân dẫn đến hậu đó? - HS thảo luận - Đại diện nhóm trả lời, bổ sung góp ý - GV nhận xét chốt ý: Câu 1: * Thái độ trước đây người thợ: - Tận tụy, tự giác, nghiêm túc thục quy trình kĩ thuật, kỉ luật Thành lao động hoàn hảo, làm cho người kính trọng * Thái độ ông làm ngôi nhà cuối cùng: không dành hết tâm trí cho công việc, tâm trạng mệt mỏi, không khéo léo tinh xảo, sử dụng vật liệu cẩu thả, không đảm bảo quy trình kĩ thuật… Câu 2: Hậu việc làm ông: ông phải hổ thẹn, đó là ngôi nhà không hoàn hảo, giảm uy tín thân… Câu 3: Do thiếu tự giác, không thường xuyên rèn luyện, không có kỉ luật lao động, không chú ý đến kĩ thuật… * GV: bất ngờ là ông chủ đã tặng cho ông chính ngôi nhà mà chính suy nghĩ và bàn tay sai lầm ông thợ mộc làm * GDKNS: ? Ý kiến các em ý kiến lao động không cần tự giác cần sáng tạo? HS: Lao động cần tự giác là cần thiết là đủ, quá trình lao động cần phải có sáng tạo thì kết lao động cao, có suất chất lượng Lop8.net (3) ? Nhiệm vụ HS là học tập không phải lao động nên không cần rèn luyện ý thức lao động tự giác sáng tạo? Em có đồng ý với ý kiến đó không? Vì sao? HS: HT là hoạt động lao động nên cần tự giác và sàng tạo, rèn luyện tự giác sáng tạo học tập vì kết học tập là điều kiện để HS trở thành ngoan trò giỏi… ? Là HS có cần phải rèn luyện ý thức tự giác và óc sáng tạo không? Vì sao? HS: Có, vì tự giác sáng tạo học tập có lợi ích lao động, và học tập là hình thức lao động… Hoạt động 2: Thảo luận lớp nội dung và hình thức lao động người (GDKNS) II NỘI Cách tiến hành: Sdpp thảo luận, đặt vấn đề, sdđd HỌC ? Em hiểu nào là lao động? HS: Lao động là hoạt động có mục đích người, đó là việc sử dụng dụng cụ tác động vào thiên nhiên để làm cải vật chất và tinh thần để phục vụ cho nhu cầu ngày càng phát triển người * GDKNS: ? Tại nói lao động là điều kiện và phương tiện cho người và xã hội phát triển? HS: Lao động giúp người hoàn thiện phẩm chất đạo đức, tâm lí, tình cảm, giúp người phát triển lực, làm cải cho xã hội đáp ứng nhu cầu người ? Nếu người không lao động thì điều gì xảy ra? HS: Con người không có cái ăn, không có cái mặc, không có chỗ ở, không có cái để uống, không có chỗ vui chơi…cuộc sống không thể tồn và phát triển… GV kết luận lao động làm cho xã hội và người phát triển không ngừng ? Có hình thức lao động? HS: Có hình thức lao động chân tay và lao động trí óc GV: Ngày KHCN ngày càng phát triển thì người lao động biết kết hợp lao động chân tay và lao động trí óc - HS xem tranh các công trình kiến trúc tiếng Lop8.net DUNG BÀI (4) ? Qua các tranh đó gợi cho em suy nghĩ gì lao động? HS: Con người cần tự giác lao động và sáng tạo… ? Em hiểu nào là lao động tự giác và sáng tạo? HS: Là chủ động làm việc không cần nhắc nhở giám sát, không phải áp lực từ bên ngoài; luôn suy nghĩ cải tiến tìm tòi cái tìm cách giải tối ưu nhằm đưa không ngừng nâng cao chất lượng và Thế nào là lao động tự hiệu công việc giác và sáng tạo? - Là chủ động làm việc không cần nhắc nhở ? Lao động tự giác và sáng tạo biểu giám sát, không phải nào? áp lực từ bên ngoài; luôn HS: Luôn suy nghĩ tìm cách làm, cách lập luận, suy nghĩ cải tiến tìm tòi giải vấn đề khác nhau, biết nhìn nhận, phân tích cái tìm cách giải vấn đề từ nhiều góc độ khác nhau, biết đưa ý kiến, tối ưu nhằm đưa quan điểm riêng thân…để làm sản phẩm không ngừng nâng cao đẹp đem lại kết công việc tốt thời gian chất lượng và hiệu nhanh nhất… công việc Biểu lao động tự giác và sáng tạo học tập và lao động: - Tự giác học bài, làm bài; đổi phương pháp học tập - Luôn suy nghĩ tìm cách giải bài tập, cách lập luận, giải vấn đề khác Lop8.net (5) - Biết nhìn nhận, phân tích vấn đề từ nhiều góc độ khác - Biết đưa ý kiến, quan điểm riêng thân… 4.4 Củng cố và luyện tập ? Thế nào là lao động tự giác và sáng tạo? Là chủ động làm việc không cần nhắc nhở giám sát, không phải áp lực từ bên ngoài; luôn suy nghĩ cải tiến tìm tòi cái tìm cách giải tối ưu nhằm đưa không ngừng nâng cao chất lượng và hiệu công việc ? Biểu lao động tự giác và sáng tạo? Luôn suy nghĩ tìm cách làm, cách lập luận, giải vấn đề khác nhau, biết nhìn nhận, phân tích vấn đề từ nhiều góc độ khác nhau, biết đưa ý kiến, quan điểm riêng thân…để làm sản phẩm đẹp đem lại kết công việc tốt thời gian nhanh nhất… 1.5 HDHS tự học nhà - Bài cũ: Học bài, cho các ví dụ cụ thể lao động tự giác sáng tạo thân em Tìm các biểu không tự giác sáng tạo lao động học tập - Bài mới: Xem trước phần ý nghĩa lao động tự giác và sáng tạo Tìm hiểu ý nghĩa lao động tự giác và sáng tạo sống Tìm các gương lao động tự giác và sáng tạo Xem các bài tập SGK, tìm tình Lop8.net (6)