Bài 2: Đặt được các phép tính và tính - 1 HS nêu yêu cầu bài tập đúng kết quả.. Trường Tiểu học Hứa Tạo-GV Lê Thị Vinh Lop2.net..[r]
(1)Thứ hai ngày 31 tháng 10 năm 2011 LUYỆN TẬP Toán: I - Mục tiêu: - Thuộc bảng 11 trừ số - Thực phép trừ dạng 51 – 15 - Biết tìm số hạng tổng - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 31 – II - Chuẩn bị: - Bài tập bảng phụ III - Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Bài cũ: - Đặt tính tính hiệu: 71 và 25 61 và 19 91 và 18 81 và 34 B Bài :Giới thiệu Bài 1: Nhẩm nhanh các phép tính dạng 11 trừ số Bài 2: Đặt các phép tính và tính đúng kết (Cột dành cho HS khá,giỏi) Bài 3: Tìm số hạng chưa biết (Câu c dành cho HS khá,giỏi) Bài 4: Giải bài toán dạng 51 trừ số Bài 5: (Dành cho HS khá,giỏi) C Củng cố, dặn dò: - Thực trò chơi: Đố bạn Bảng trừ 11 trừ số - Nhận xét chung tiết học - Dặn dò -Chuẩn bị:12 trừ số:12 -8 - HS - HS nêu yêu cầu bài tập - Nhẩm, nêu kết trước lớp - HS nêu yêu cầu bài tập - Làm vào vở, bảng lớp - Đối chiếu, sửa sai - HS nêu yêu cầu bài tập - Làm bài bảng, - HS đọc đề toán Có: 51 kg táo Bán: 26 kg táo Còn: ? kg táo - HS lên bảng tóm tắt + giải - Lớp làm vào - Đố bạn : 11 – = ? Trường Tiểu học Hứa Tạo-GV Lê Thị Vinh Lop2.net (2) Thứ ba ngày tháng 11 năm 2011 Toán: 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ 12 - I - Mục tiêu: - Biết cách thực phép trừ dạng 12 -8,lập bảng 12 trừ số Lập bảng trừ có nhứo dạng 12 – - Học thuộc bảng trừ - Vận dụng bảng trừ để làm tính và giải toán II - Chuẩn bị: - Que tính - Bài tấp ghi bảng phụ III - Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy A Bài cũ: ( HS) x + = 61 13 + x = 71 x + 44 = 81 71 81 91 41 25 39 26 15 Hoạt động học - - - - B Bài Giới thiệu - GV sử dụng que tính để hình thành - Thao tác trên que tính để nêu kết phép tính 12 - tính 12 - - HS lên đặt tính, nêu cách tính - Lập bảng trừ 12 trừ số Đọc - Lập bảng trừ - Đọc cá nhân, đồng thuộc bảng trừ - Thi đọc thuộc bảng trừ 3/ Bài tập: Bài 1: Vận dụng bảng trừ cộng nhẩm - Nêu yêu cầu bài tập - Nhẩm Nêu kết nối tiếp đúng kết b/ Miệng Bài 2: Đặt nagy ngắn các phép tính - Nêu yêu cầu bài tập - HS làm bảng, lớp làm bảng Tính đúng kết Bài 3: Nắm tên gọi thành phần - Nêu yêu cầu bài tập - HS lên bảng phép tính trừ Đặt tính, tính đúng kết - Lớp làm vào Bài 4: Giải bài toán dạng 12 trừ - HS đọc đề toán Có: 12 quyền số Trong đó có: quyền bìa đỏ Bìa xanh: ? - HS lên bảng tóm tắt, giải D Củng cố, dặn dò: - Lớp làm vào - Thi đọc thuộc bảng trừ 12: trừ A / B số - Nhận xét chung tiết học - Dặn dò Trường Tiểu học Hứa Tạo-GV Lê Thị Vinh Lop2.net (3) Thứ tư ngày tháng 11 năm 2011 Toán: 32 - I - Mục tiêu: - Biết cách thực phép trừ có nhớ dạng 32 – - Áp dụng bảng trừ đã học để làm tính và giải toán - Củng cố cách tìm số hạng chưa biết II - Chuẩn bị: - Que tính - Bài tập bảng phụ III - Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Bài cũ: (1 HS làm bài) - HS đọc thuộc lòng bảng trừ 12 trừ số 12 – – = 12 – – = 12 – – = 12 – = B Bài Giới thiệu - GV sử dụng que tính để hình thành - Thao tác trên que tính để nêu kết phép tính 32 - 32 – - HS lên bảng đặt tính và nêu cách thực Vậy 32 – = 24 - HS nêu lại cách thực C Bài tập:: Vận dụng bảng trừ đã học để tính kết - HS nêu yêu cầu bài tập - Mỗi dãy HS lên bảng Mỗi dạy thực hàng Bài 2: Đặt các phép tính và tính - HS nêu yêu cầu bài tập - HS lên bảng, lớp làm đúng kết Bài 3: Giải bài toán dạng biết - HS đọc đề toán Có: 22 tổng và số hạng, tìm số hạng Cho: nhãn Còn: ? nhãn - HS lên bảng tóm tắt + giải - Lớp làm vào Bài 4: Thực thành thạo dạng bài - HS nêu yêu cầu bài tập - Làm bài vào tìm số hạng chưa biết D Củng cố, dặn dò: - Trò chơi: Đố bạn (Bảng trừ 12 trừ số) - Nhận xét chung tiết học - Dặn dò A / B Trường Tiểu học Hứa Tạo-GV Lê Thị Vinh Lop2.net (4) Thứ năm ngày tháng 11 năm 2011 Toán: 52 - 28 I - Mục tiêu: - Biết cách thực phép trừ số có chữ số, trừ số có chữ số - Vận dụng phép trừ đã học để làm tính và giải toán II - Chuẩn bị: - Que tính - Bài tập bảng phụ III - Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Bài cũ: (3 HS) - Đặt tính tính hiệu 62 và 42 và 92 và 72 và 52 và 22 và B Bài Giới thiệu - GV sử dụng que tính để hình thành - Thao tác trên que tính để nêu kết phép tính 52 - 28 tính phép tính 52 – 28 = 24 - HS lên bảng đặt tính và nêu cách thực - HS nêu lại cách thực C Bài tập:: Bài 1: Vận dụng bảng trừ 12 trừ - HS nêu yêu cầu bài tập - HS lên bảng Mỗi dãy làm bảng số để tính đúng các phép tính hàng Bài 2: Đặt các phép tính và tính - HS nêu yêu cầu bài tập đúng kết - HS lên bảng, lớp làm Bài 3: Giải bài toán dạng “Bài - HS đọc đề toán Hai đội: 92 cây toán ít hơn” Đội ít đội 2: 38 cây Đội 1: ? cây - HS lên bảng tóm tắt, giải - Lớp làm vào D Củng cố, dặn dò: - Trò chơi: Đố bạn A / B (Bảng trừ 11, 12 trừ số) - Nhận xét chung tiết học - Dặn dò Trường Tiểu học Hứa Tạo-GV Lê Thị Vinh Lop2.net (5) Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2011 LUYỆN TẬP Toán: I - Mục tiêu: - Củng cố và rèn luyện kĩ thực phép trừ dạng 12 trừ số - Củng cố và rèn luyện kĩ cộng trừ có nhớ - Củng cố kĩ tìm số hạng chư biết - Rèn kĩ giải toán có lời văn II - Chuẩn bị: - Bài tập ghi và vẽ sẵn hình vẽ III - Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Bài cũ: (2 HS) - Đặt tính tính 42 – 16 52 – 13 92 – 18 72 - 25 B Bài Giới thiệu - Nêu yêu cầu bài tập Bài 1: Vận dụng bảng trừ 12 trừ - Nối tiếp nêu kết tính số để nêu đúng kết nhẩm - Nêu yêu cầu bài tập Bài 2: Đặt các phép tính và tính - HS lên bảng, lớp làm bảng - Nêu yêu cầu bài tập đúng kết Bài 3: Biết cách tìm số hạng chưa - Làm bài vở, bảng - HS đọc đề toán biết Bài 4: Giải bài toán dạng tìm số Có: 42 Trong đó có: 18 thỏ hạng chưa biết Con gà: ? - HS lên bảng tóm tắt, giải - Lớp làm vào - Nêu yêu cầu bài tập Bài 5: Nhận biết số hình tam - Xác định số hình - HS lên bảng, lớp ghi vào bảng giác hình vẽ - Chỉ hình tam giác bảng C Củng cố, dặn dò: - Trò chơi: Đố bạn A / B Tự đố các phép tính cộng trừ phạm vi 100 - Nhận xét chung tiết học - Dặn dò Trường Tiểu học Hứa Tạo-GV Lê Thị Vinh Lop2.net (6)