Môc tiªu bµi häc Gióp häc sinh n¾m ®îc: - Tình mẫu tử thiêng liêng, sâu nặng, đẹp đẽ của cha mẹ đối với con cái - ý nghĩa lớn lao của nhà trường đối với cuộc đời của mỗi con người - Giá[r]
(1) Gi¸o ¸n: Ng÷ v¨n So¹n: 22/8/2010 Gi¶ng: 24/8/2010 BµI N¨m häc: 2010 - 2011 TuÇn TiÕt Văn bản: cổng trường mở (LÝ Lan) A Môc tiªu bµi häc Gióp häc sinh n¾m ®îc: - Tình mẫu tử thiêng liêng, sâu nặng, đẹp đẽ cha mẹ cái - ý nghĩa lớn lao nhà trường đời người - Giáo dục các em tình cảm tôn kính cha mẹ và tầm quan trọng nhà trường học sinh - Luyện kĩ đọc văn biểu cảm và phân tích văn nhật dụng, bước đầu biết liªn kÕt x©y dùng v¨n b¶n viÕt B ChuÈn bÞ: GV: §äc vµ so¹n bµi, tÝch hîp víi hÖ thèng tõ l¸y vµ tõ H¸n ViÖt, thµnh ng÷… HS: §äc vµ so¹n bµi theo c¸c hÖ thèng c©u hái §äc – hiÓu v¨n b¶n C TiÕn tr×nh lªn líp Bµi cò: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh Bµi míi: Gi¸o viªn giíi thiÖu bµI I §äc vµ t×m hiÓu chung Gv hd hs cách đọc: Giọng nhỏ nhẹ, Đọc và tìm hiểu chú thích tha thiÕt, chËm r·i, s©u l¾ng GV đọc mẫu đoạn, gọi hs đọc v¨n b¶n ? Trong phần chú thích, em thấy từ Từ Hán Việt: cản đảm nµo lµ tõ H¸n ViÖt? Gi¶i nghÜa tõ Hán Việt đó? Hs tìm: can đảm ThÓ lo¹i vµ bè côc - ThÓ lo¹i: V¨n b¶n nhËt dông biÓu c¶m ? V¨n b¶n CTMR thuéc kiÓu v¨n - Bè côc: phÇn: b¶n nµo? + P1: Tõ ®Çu…®Çu n¨m: T©m tr¹ng cña mÑ ? Theo em, v¨n b¶n nµy cã thÓ chia vµ lµm mÊy phÇn? Nªu ý chÝnh tõng + PhÇn 2: §o¹n cµn l¹i: C¶m nghÜ cña mÑ phÇn? Giáo viên: §ç Kh¸nh Huy Lop7.net Trường T.H.C.S Lệ Ninh (2) Gi¸o ¸n: Ng÷ v¨n N¨m häc: 2010 - 2011 II Ph©n tÝch T©m tr¹ng cña mÑ vµ ? Tâm trạng mẹ và biểu - Thời điểm: Trước ngày vào lớp vào thời điểm nào? Thời điểm - Cảm xúc: Hồi hộp, sung sướng, hy vọng đó thể tình cảm gì cảm xóc cña mÑ con? ? Những chi tiết nào diễn tả cảm xúc - Tâm trạng con: háo hức, vui sướng, vô tư cña mÑ con? Chi tiÕt: NiÒm vui h¸o høc…uèng li s÷a H«m nay, mÑ kh«ng tËp trung…cña mÑ ? T©m tr¹ng cña mÑ ®îc biÓu hiÖn - T©m tr¹ng mÑ: Håi hép, tr»n träc kh«ng ngñ ®îc, suy nghÜ triÒn miªn nh thÕ nµo? ? Theo em, vì người mẹ trằn träc, b¨n kho¨n kh«ng ngñ ®îc? ? Trong đêm không ngủ ấy, người - Mẹ làm nhiều việc cho con: Sắp xếp lại đồ mẹ đã làm gì cho con? chơi, xem lại đồ dùng học tập con… ? Qua đó, em thấy người mẹ * Mẹ là người quên mình vì con, có đức hy văn là người nào? sinh cao quý, tình mẫu tử sâu nặng, đẹp đẽ, tin tưởng vào tương lai ? Trong đêm không ngủ ấy, người - Kỉ niệm sống lại lòng mẹ: Hình ảnh mẹ đã sống lại kỉ niệm quá bà ngoại và mái trường xưa khø nµo? ? NhËn xÐt vÒ c¸ch dïng tõ cña t¸c * NghÖ thuËt: Sö dông nhiÒu tõ l¸y: R¹o rùc, gi¶ diÔn t¶ t©m tr¹ng cña mÑ? b©ng khu©ng, xao xuyÕn…gîi t¶ c¶m xóc T¸c dông cña nã? vui, nhớ, thương C¶m nghÜ cña mÑ ? Theo dõi phần cuối văn và cho - Mẹ nghĩ ngày hội khai trường, nghĩ biết: Trong đêm không ngủ mẹ đã vai trò, ý nghĩa gia đình học sinh nghÜ vÒ ®iÒu g×? ? Trong ®o¹n cuèi xuÊt hiÖn thµnh - Thµnh ng÷: “Sai mét li, ®i mét dÆm”: ng÷ “sai mét li ®i mét dÆm” em hiÓu Kh«ng ®îc phÐo sai lÇm gi¸o dôc v× thành ngữ đó nào? giáo dục định tương lai đất nước ? Câu nói mẹ “Bước qua cánh - Giáo dục có vai trò quan cổng trường…mở ra” em hiểu câu đời người nói đó nào? III Tæng kÕt Giáo viên: §ç Kh¸nh Huy Lop7.net Trường T.H.C.S Lệ Ninh (3) Gi¸o ¸n: Ng÷ v¨n N¨m häc: 2010 - 2011 ý nghÜa v¨n b¶n ? V¨n b¶n CTMR mang l¹i th«ng ®iÖp - V¨n b¶n thÓ hiÖn t©m tr¹ng vµ c¶m nghÜ gì cho người đọc? người mẹ, bài ca tình mẫu tử sâu nÆng - Vai trò to lớn nhà trường sống người ? Nêu nét đặc sắc nghệ thuật Nghệ thuật cña v¨n b¶n CTMR? - Dïng nhËt kÝ t©m t×nh, s©u l¾ng - Dïng tõ l¸y vµ tõ ng÷ biÓu c¶m Gọi hs đọc ghi nhớ sgk * Ghi nhí: sgk IV LuyÖn tËp Gv gîi ý cho hs tr¶ lêi c©u hái sgk ? Em cßn biÕt nh÷ng bµi h¸t nµo vÒ m¸i trường và tình mẹ con? Hãy đọc và hát cho c¶ líp nghe? - C¸c bµi h¸t vÒ t×nh mÑ con: Bµi häc ®Çu tiªn, ru - Các bàI hát mái trường: Đi học, bụi phÊn D Hướng dẫn nhà - Sưu tầm số bài hát tình mẹ và mái trường - §äc, so¹n bµi míi: MÑ t«i Giáo viên: §ç Kh¸nh Huy Lop7.net Trường T.H.C.S Lệ Ninh (4) Gi¸o ¸n: Ng÷ v¨n So¹n: 23/8/2010 Gi¶ng: 25/8/2010 V¨n b¶n: N¨m häc: 2010 - 2011 TiÕt MÑ t«I (E A-mi-xi) A Môc tiªu bµi häc Gióp häc sinh n¾m ®îc: - Hình tượng người mẹ cao cả, giàu đức hy sinh và thái độ nghiêm khắc bố ph¹m lçi víi mÑ - Giáo dục tình cảm tôn kính, lễ độ với cha mẹ, có ý thức sửa chữa lỗi lầm ph¹m lçi - Luyện kĩ đọc và cảm thụ văn biểu cảm B ChuÈn bÞ: Gv: So¹n bµi, tÝch hîp v¨n b¶n biÓu c¶m Hs: §äc vµ so¹n bµi theo c¸c c©u hái §äc hiÓu v¨n b¶n C TiÕn tr×nh lªn líp Bµi cò: Nªu néi dung, ý nghÜa v¨n b¶n CTMR? NhËn xÐt cña em vÒ nh©n vËt người mẹ văn bản? Bµi míi: Gi¸o viªn giíi thiÖu bµi I §äc vµ t×m hiÓu chung Gv hd hs cách đọc: Giọng chậm rãi, t×nh c¶m tha thiÕt, nghiªm trang Gv đọc mẫu đoạn, gọi hs đọc văn b¶n ? Em cho biÕt vµi nÐt vÒ t¸c gi¶ A-mixi? ? Bµi v¨n thuéc kiÓu v¨n b¶n nµo? * T¸c gi¶: A-mi-xi (1846-1908) lµ nhµ v¨n ý næi tiÕng víi c¸c t¸c phÈm nghÞ luËn * ThÓ lo¹i: Th tõ biÓu c¶m II Ph©n tÝch v¨n b¶n Thái độ bố ? Tìm chi tiết thể thái độ cña bè En-ri-c« ph¹m lçi víi mÑ? ? Qua đó em thấy thái độ bố - Buồn bã, đau khổ, tức giận, thất vọng thÕ nµo En-ri-c« ph¹m lçi víi mÑ? ? Qua đó em thấy bố En-ri-cô là người * Đó là người bố nghiêm khắc, độ nh thÕ nµo? lượng, giàu lòng vị tha, bố đã bộc lộ tình c¶m t«n träng mÑ Hình ảnh người mẹ ? T×m nh÷ng chi tiÕt lµm næi bËt h×nh ảnh người mẹ (không lên qua ngoại hình, hành động mà qua lời kể Giáo viên: §ç Kh¸nh Huy Lop7.net Trường T.H.C.S Lệ Ninh (5) Gi¸o ¸n: Ng÷ v¨n N¨m häc: 2010 - 2011 cña bè)? ? Qua đó em thấy mẹ En-ri-cô là người * Mẹ hết lòng thương yêu con, đau đớn, nh thÕ nµo? xãt xa v× khuyÕt ®iÓm cña * Đó là người mẹ quên mình vì gia đình, cái, người mẹ giàu đức hy sinh T©m tr¹ng cña En-ri-c« ? Tâm trạng En-ri-cô thể Xúc động vô cùng, nhận lỗi lầm nào đọc thư bố? m×nh vµ söa ch÷a III Tæng kÕt Néi dung ? Qua phân tích, em hãy rút nội dung Tình cảm cha mẹ cái là cña v¨n b¶n? thiêng liêng, thật đáng xấu hổ cho chà đạp lên tình cảm đó NghÖ thuËt ? Nghệ thuật đặc sắc văn bản? Sö dông ng«i kÓ thø nhÊt vµ dïng lèi v¨n biÓu c¶m Gọi hs đọc ghi nhớ * Ghi nhí: sgk IV LuyÖn tËp Chọn đoạn văn và đọc thuộc KÓ l¹i mét sù viÖc em lì g©y khiÕn bè, mÑ phiÒn lßng D Hướng dẫn nhà - Chän mét ®o¹n v¨n b¶n mµ em thÝch vµ häc thuéc? V× em thÝch ®o¹n v¨n đó? - §äc vµ so¹n bµi míi: Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª Giáo viên: §ç Kh¸nh Huy Lop7.net Trường T.H.C.S Lệ Ninh (6) Gi¸o ¸n: Ng÷ v¨n So¹n: 24/8/2010 Gi¶ng: 26/8/2010 N¨m häc: 2010 - 2011 TiÕt Tõ ghÐp A Môc tiªu bµi häc Gióp häc sinh n¾m ®îc: - Cấu tạo loại từ ghép: Từ ghép chính phụ và từ ghép đẳng lập - HiÓu ®îc nghÜa cña c¸c lo¹i tõ ghÐp - LuyÖn kÜ n¨ng vËn dông tõ ghÐp vµo nãi, viÕt B ChuÈn bÞ: Gv: B¶ng phô, tÝch hîp v¨n b¶n miªu t¶, v¨n b¶n biÓu c¶m… Hs: Tr¶ lêi c¸c c©u hái môc I, II vµ lµm c¸c bµi tËp C TiÕn tr×nh lªn líp Bµi cò: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh Bµi míi: Gi¸o viªn giíi thiÖu bµI I C¸c lo¹i tõ ghÐp Gọi hs đọc các câu sgk ? Trong c¸c tõ ghÐp: bµ ngo¹i, th¬m phøc, tiÕng nµo lµ tiÕng chÝnh, tiÕng nµo lµ tiÕng phô? ? NhËn xÐt vÒ trËt tù c¸c tiÕng tõ đó? Hs: tiếng chính đứng trước, tiếng phụ đứng sau ? C¸c tiÕng tõ ghÐp: quÇn ¸o, trÇm bæng cã ph©n tiÕng chÝnh, tiÕng phô kh«ng? Hs: Kh«ng ph©n tiÕng chÝnh, tiÕng phô ? Qua vÝ dô, em cho biÕt cã mÊy lo¹i tõ ghép? Nêu đặc điểm loại? Gọi hs đọc ghi nhớ T×m hiÓu bµi - Bµ ngo¹i: + bµ: tiÕng chÝnh + ngo¹i: tiÕng phô - Th¬m phøc: + Th¬m: tiÕng chÝnh + phøc: tiÕng phô - Quần áo, trầm bổng: Bình đẳng mặt ng÷ ph¸p, kh«ng ph©n tiÕng chÝnh, tiÕng phô Bµi häc: Cã lo¹i tõ ghÐp + Tõ ghÐp chÝnh phô + Từ ghép đẳng lập * Ghi nhí: sgk II NghÜa cña tõ ghÐp T×m hiÓu bµi ? So s¸nh nghÜa cña tõ bµ ngo¹i víi - Bµ: NghÜa réng h¬n nghÜa cña bµ, nghÜa cña tõ th¬m phøc - Th¬m: ChØ mïi th¬m nãi chung víi th¬m cã g× kh¸c nhau? ? So s¸nh nghÜa cña tõ quÇn ¸o víi - QuÇn ¸o: NghÜa kh¸i qu¸t nghÜa cña mçi tiÕng cã g× kh¸c nhau? ? Qua t×m hiÓu vÝ dô, em cho biÕt tõ ghÐp cã nh÷ng nghÜa g×? Giáo viên: §ç Kh¸nh Huy Lop7.net Trường T.H.C.S Lệ Ninh (7) Gi¸o ¸n: Ng÷ v¨n N¨m häc: 2010 - 2011 Bµi häc ? Qua t×m hiÓu vÝ dô, em cho biÕt tõ - Tõ ghÐp chÝnh phô cã tÝnh chÊt ph©n ghÐp cã nh÷ng nghÜa g×? nghÜa NghÜa cña tõ ghÐp C-P hÑp h¬n nghÜa tiÕng chÝnh - Tõ ghÐp §-L cã tÝnh chÊt hîp nghÜa Gọi hs đọc ghi nhớ * Ghi nhí: sgk III LuyÖn tËp Bài tập 1: Xếp các từ ghép đã cho vào bảng phân loại Tõ ghÐp chÝnh phô Lâu đời, xanh ngắt, nhà máy, nhà ăn, cây cỏ, cười nụ Từ ghép đẳng lập Suy nghĩ, chài lưới, ẩm ướt, đầu đuôi Bài tập 2, 3: Gv phân nhóm để học sinh làm D Hướng dẫn nhà - N¾m c¸c lo¹i tõ ghÐp - Lµm c¸c bµI tËp 4,5,6,7 - ChuÈn bÞ bµI míi: Tõ l¸y Giáo viên: §ç Kh¸nh Huy Lop7.net Trường T.H.C.S Lệ Ninh (8) Gi¸o ¸n: Ng÷ v¨n So¹n: 26/8/2010 Gi¶ng: 28/8/2010 N¨m häc: 2010 - 2011 TiÕt Liªn kÕt v¨n b¶n A Môc tiªu bµi häc Gióp häc sinh n¾m ®îc: - Muốn đạt mục đích giao tiếp thì văn phải có tính liên kết Sự liên kết cÇn thÓ hiÖn trªn c¶ mÆt h×nh thøc ng«n ng÷ vµ néi dung ý nghÜa - Cần vận dụng kiến thức đã học để bước đầu xây dựng văn có tính liªn kÕt B ChuÈn bÞ: Gv: B¶ng phô, so¹n bµi Hs: T×m hiÓu c¸c vÝ dô sgk vµ lµm c¸c bµi tËp C TiÕn tr×nh lªn líp Bµi cò: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh Bµi míi: Gi¸o viªn giíi thiÖu bµi I Liên kết và phương tiện liên kết Gv gọi hs đọc các ví dụ sgk ? Theo em, nÕu bè En-ri-c« viÕt nh thì En-ri-cô đã hiểu ý bố muốn nói cha? V× sao? ? VËy theo em liªn kÕt lµ g×? TÝnh liªn kÕt cña v¨n b¶n §o¹n v¨n cha hiÓu v× thiÕu tÝnh liªn kÕt gi÷a c¸c c©u v¨n, ý t¸ch b¹ch * Liªn kÕt lµ mét tÝnh chÊt quan träng nhÊt lµm cho v¨n b¶n cã nghÜa, dÔ hiÓu Phương tiện liên kết - ThiÕu côm tõ liªn kÕt: “Cßn b©y giê” Gọi hs đọc các ví dụ a,b,c ? Em cho biÕt thiÕu ý g× mµ nã trë nªn khã hiÓu? ? Mçi v¨n b¶n cã tÝnh liªn kÕt cÇn cã * §Ó v¨n b¶n cã tÝnh liªn kÕt, cÇn thèng ®IÒu kiÖn g×? nhÊt c¸c c©u, c¸c ®o¹n vµ sö dông phương tiện liên kết Gọi hs đọc ghi nhớ * Ghi nhí: sgk II LuyÖn tËp Gọi hs đọc các câu Bµi tËp ? Sắp xếp đoạn văn theo thứ tự hợp lí để Thứ tự xếp hợp lí là: 1,4,2,5,3 t¹o ®o¹n v¨n cã tÝnh liªn kÕt? Bµi tËp Gv treo bảng phụ ghi BT3, yêu cầu hs Điền theo thứ tự: bà, bà, cháu, lªn b¶ng ®iÒn vµo bµ, bµ, ch¸u, thÕ lµ Giáo viên: §ç Kh¸nh Huy Lop7.net Trường T.H.C.S Lệ Ninh (9) Gi¸o ¸n: Ng÷ v¨n Gv hd hs lµm BT4 N¨m häc: 2010 - 2011 Bµi tËp Mẹ đưa đến trường, cầm tay d¾t qua c¸nh cæng, råi bu«ng vµ nãi… D Hướng dẫn nhà - Nắm liên kết và phương tiện liên kết văn - ChuÈn bÞ bµi míi: Bè côc v¨n b¶n Giáo viên: §ç Kh¸nh Huy Lop7.net Trường T.H.C.S Lệ Ninh (10) Gi¸o ¸n: Ng÷ v¨n So¹n: 29/8/2010 Gi¶ng: 31/8/2010 TiÕt 5, N¨m häc: 2010 - 2011 tuÇn BµI V¨n b¶n Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª (Kh¸nh Hoµi) A Môc tiªu bµi häc Gióp häc sinh n¾m ®îc: - T×nh c¶m ch©n thµnh, s©u nÆng cña anh em Thµnh vµ Thuû truyÖn - Cảm nhận nỗi đau đớn, xót xa bạn nhỏ không may rơi vào hoàn cảnh gia đình bất hạnh - Giáo dục lòng nhân ái, biết thông cảm và chia sẻ với nỗi bất hạnh người khác - Luyện kĩ đọc, cảm thụ và phân tích truyện ngắn giàu tính nhân văn B ChuÈn bÞ: Gv: §äc vµ so¹n bµi Hs: §äc vµ so¹n bµi theo c¸c c©u hái t×m hiÓu v¨n b¶n C TiÕn tr×nh lªn líp Bài cũ: Nhận xét em thái độ bố En-ri-cô văn “Mẹ tôi” Bµi míi: Gi¸o viªn giíi thiÖu bµi I §äc vµ t×m hiÓu v¨n b¶n Gv hd hs cách đọc: Giọng rõ ràng, cảm * Tác phẩm đạt giải nhì thi động viÕt vÒ quyÒn trÎ em Gv đọc mẫu, gọi hs đọc * CÊu tróc v¨n b¶n: ? Văn viết theo phương thức biểu - Phương thức: Tự sự, miêu tả kết hợp đạt nào? biÓu c¶m ? V¨n b¶n lµ mét truyÖn ng¾n kÓ vÒ sù - KÓ vÒ cuéc chia tay cña anh em viÖc g×? hạnh phúc gia đình bị tan vỡ ? Nh©n vËt chÝnh v¨n b¶n lµ ai? - Nh©n vËt chÝnh: anh em Thµnh vµ TruyÖn ®îc kÓ theo ng«i kÓ thø mÊy? Thuû - Ng«i kÓ thø nhÊt * Bè côc: phÇn ? Xác định bố cục văn bản? Nêu + “Từ đầu…hiếu thảo vậy”: Tâm néi dung c¸c phÇn? tr¹ng cña anh em vµ cuéc chia bóp bª + “TiÕp…c¶nh vËt”: Cuéc chia tay víi líp häc + Cßn l¹i: Cuéc chia tay cña anh em Giáo viên: §ç Kh¸nh Huy Lop7.net Trường T.H.C.S Lệ Ninh 10 (11) Gi¸o ¸n: Ng÷ v¨n N¨m häc: 2010 - 2011 II Ph©n tÝch T©m tr¹ng cña anh em chia bóp bª ? Những búp bê có ý nghĩa - Búp bê là đồ chơi thân thiết gắn liền với nào đời sống hàng ngày anh tuổi thơ anh em em? ? Trong truyÖn chóng cã chia tay thËt - Bè mÑ li h«n, anh em xa nhau, bóp bª kh«ng? V× sao? phải chia đôi - Hình ảnh anh em chia đồ chơi ? H×nh ¶nh Thµnh vµ Thuû hiÖn lªn ntn + Thuû: Run lªn bÇn bËt, kinh hoµng, mẹ lệnh chia đồ chơi? Hãy tìm buồn bã và khóc các chi tiết để thấy anh em mực + Thành: cắn chặt môi, nước mắt trào thương yêu, gần gũi và quan tâm đến nhau? Hs tìm các chi tiết: Thành đón Thuỷ võa ®i võa trß chuyÖn vui vÎ, Thuû ®em kim s©n bãng kh©u ¸o cho anh… ? Qua các chi tiết đó, em thấy anh em - Tâm trạng anh em: Buồn bã, đau cã t©m tr¹ng g×? đớn và bất lực ? Cuộc chia búp bê diễn - Cuộc chia búp bê: Xúc động, nghẹn nµo? ngµo, thÓ hiÖn lßng vÞ tha cña Thuû võa thương anh, vừa thương búp bê, thà mình chÞu thiÖt thßi chø kh«ng muèn bóp bª xa ? Kết thúc truyện, Thuỷ đã lựa chọn c¸ch gi¶i quyÕt nh thÕ nµo? Hs: §Ó bóp bª Em Nhá quµng lªn Vệ Sĩ để anh em không ph¶i xa ? Chi tiÕt nµy cho em suy nghÜ, t×nh c¶m g×? Cuéc chia tay víi líp häc ? Tại đến trường, Thuỷ lại bật - Trường học là nơi khắc ghi kỉ khãc? niÑm buån vui vña Thuû, Thuû s¾p chia tay víi líp häc, Thuû kh«ng cßn ®îc ®i häc n÷a ? Chi tiÕt nµo lµm c« gi¸o bµng hoµng? Chi tiết nào làm cho em cảm động nhÊt? V× sao? Hs th¶o luËn, tr¶ lêi: Thuû kh«ng cßn ®îc ®i häc n÷a, mÑ ma cho thóng quµ chî ngåi b¸n Gọi hs đọc phần Giáo viên: §ç Kh¸nh Huy Lop7.net Trường T.H.C.S Lệ Ninh 11 (12) Gi¸o ¸n: Ng÷ v¨n N¨m häc: 2010 - 2011 ? Chi tiết cô giáo ôm chặt lấy Thuỷ, các - Niềm đồng cảm, thương xót cô giáo b¹n thót thÝt khãc cã ý nghÜa g×? vµ c¸c b¹n dµnh cho Thuû ? cảm nhận em trước chia tay - Cuộc chia tay xúc động, đầy nước mắt đầy nước mắt này? ? Tại dắt em khỏi trường, Thµnh l¹i kinh ng¹c…? Hs: vật bình thường anh em phải chịu mát và đổ vìi qu¸ lín ? Em sÏ lµm g× nÕu chøng kiÕn c¶nh chia tay nµy? Cuéc chia tay gi÷a anh em ? Tâm trạng anh em nào * Thuỷ: Như người hồn, mặt tái chia tay nhau? xanh, lu luyÕn kh«ng muèn chia tay * Thµnh: Khãc nÊc lªn, mÕu m¸o… ? Qua đó, em thấy tình cảm anh Hai anh em mực thương yêu, quan em thÓ hiÖn nh thÕ nµo? t©m vµ chia sÎ víi ? Lêi nh¾n cña Thuû víi anh trai vÒ việc không để búp bê phải xa cã ý nghÜa g×? III Tæng kÕt Néi dung, ý nghÜa - V¨n b¶n bµn vÒ quyÒn sèng, quyÒn h¹nh phóc cña trÎ em - Vai trò gia đình phát triÓn cña tuæi th¬ - Vai trò, trách nhiệm cha mẹ c¸i - T×nh c¶m ruét thÞt sÏ kh«ng mÊt c¶ buån khæ T×nh anh em vÉn m·i th¾m thiÕt, s¸ng NghÖ thuËt ? Bài văn đã sử dụng biện pháp nghệ - Kể chuyện xen lẫn miêu tả và biểu cảm thuật đặc sắc nào? - Miêu tả tâm lí nhân vật đặc sắc - §èi tho¹i linh ho¹t, sö dông ng«i kÓ thø nhÊt Gọi hs đọc ghi nhớ * Ghi nhí: sgk ? ViÕt vÒ nh÷ng cuéc chia tay, v¨n b¶n to¸t lªn th«ng ®iÖp g× vÒ quyÒn trÎ em? Hs: b¶o vÖ quyÒn lîi cña trÎ em, kh«ng ®Èy trÎ em vµo ®êng bÊt h¹nh ? C©u chuyÖn chia tay buån b· nhng vÉn Êm ¸p t×nh c¶m anh em ruét thÞt Điều đó gợi cho em suy nghĩ gì? Hướng dẫn nhà - Đọc và tóm tắt truyện/ Đọc và soạn bài mới: Ca dao tình cảm gia đình Giáo viên: §ç Kh¸nh Huy Lop7.net Trường T.H.C.S Lệ Ninh 12 (13) Gi¸o ¸n: Ng÷ v¨n So¹n: 31/8/2010 Gi¶ng: 01/9/2010 TiÕt N¨m häc: 2010 - 2011 Bè côc v¨n b¶n A Mục tiêu cần đạt: Gióp häc sinh n¾m ®îc: - Tầm quan trọng bố cục văn bản, trên sở đó, có ý thức xây dựng bố cục t¹o lËp v¨n b¶n - Thế nào là bố cục rành mạch, hợp lí để bước đầu xây dựng bố cục rµnh m¹ch, hîp lÝ cho c¸c bµi lµm - TÝnh phæ biÕn vµ sù hîp lÝ cña c¸c d¹ng bè côc ba phÇn, nhiÖm vô cña mçi phÇn bè cục để từ đó có thể làm các phần đó đúng hướng hơn, đạt kết B.ChuÈn bÞ - GV hướng dẫn HS soạn bài, thiết kế bài dạy, chuẩn bị các phương tiện dạy häc cÇn thiÕt - HS : So¹n bµi theo yªu cÇu cña SGK vµ nh÷ng huíng dÉn cña GV C TiÕn tr×nh lªn líp Bài cũ: Thế nào là liên kết văn bản? Chỉ thiếu liên kết trường hợp sau: Tôi đến trường Em Nga bị ngã Bµi míi: Gi¸o viªn giíi thiÖu bµi I - Bè côc vµ nh÷ng yªu cÇu vÒ bè côc v¨n b¶n Gv gọi hs đọc BT1a ? Em muốn viết đơn xin gia nhập Đội TNTP th× nh÷ng néi dung Êy cã s¾p xÕp theo tr×nh tù kh«ng? ? VËy bè côc v¨n b¶n lµ g×? Hs tr¶ lêi theo sgk Bè côc v¨n b¶n a) V¨n b¶n kh«ng thÓ viÕt mét c¸ch tuú tiÖn mµ ph¶i cã bè côc râ rµng * Bè côc lµ sù s¾p xÕp, bè trÝ c¸c phÇn, c¸c ®o¹n theo mét tr×nh tù, mét hÖ thèng rµnh m¹ch, hîp lÝ ? Sù s¾p xÕp c¸c phÇn, c¸c ®o¹n b) Khi x©y dùng v¶n b¶n cÇn quan t©m v¨n b¶n theo mét tr×nh tù hîp lÝ gäi lµ bè tíi bè côc côc? V× x©y dùng v¨n b¶n cÇn quan tâm đến bố cục? Hs: V× nÕu kh«ng th× v¨n b¶n kh«ng rµnh m¹ch, hîp lÝ Gọi hs đọc văn Nh÷ng yªu cÇu vÒ bè côc ? Câu chuyện trên đã có bố cục chưa? Văn 1: Văn xếp lộn xộn, V¨n b¶n gåm mÊy ®o¹n v¨n? khã tiÕp nhËn Hs: Cha cã bè côc, v¨n b¶n gåm cã Giáo viên: §ç Kh¸nh Huy Lop7.net Trường T.H.C.S Lệ Ninh 13 (14) Gi¸o ¸n: Ng÷ v¨n N¨m häc: 2010 - 2011 ®o¹n v¨n ? C¸ch kÓ chuyÖn nh trªn bÊt hîp lÝ ë chç nµo? Hs th¶o luËn tr¶ lêi Gọi hs đọc văn ? V¨n b¶n gåm mÊy ®o¹n v¨n? Néi dung mçi ®o¹n cã thèng nhÊt kh«ng? C¸ch kÓ chuyÖn nh trªn bÊt hîp lÝ ë chç nµo? Hs: KhiÕn cho c©u chuyÖn kh«ng cßn nªu bật ý nghĩa gây cười ? Theo em, nªn s¾p xÕp bè côc c©u chuyÖn trªn nh thÕ nµo Hs tù s¾p xÕp ? Vậy bố cục văn cần đạt nh÷ng yªu cÇu g×? Hs tr¶ lêi theo sgk V¨n b¶n 2: Néi dung v¨n b¶n kh«ng thèng nhÊt, kh«ng nªu bËt ý nghÜa g©y cười * Yªu cÇu vÒ bè côc: + Néi dung c¸c phÇn, ®o¹n, ph¶i thèng nhÊt chÆt chÏ + Giữa các đoạn phải phân định + Tr×nh tù c¸c phÇn, ®o¹n ph¶i ®îc s¾p xếp cho người viết đạt mục đích giao tiÕp C¸c phÇn cña bè côc ? Bè côc v¨n b¶n cã mÊy phÇn? phÇn: + Më bµi Nªu nhiÖm vô mçi phÇn? + Th©n bµi + KÕt bµi * Ghi nhí: sgk Gọi hs đọc ghi nhớ sgk II LuyÖn tËp ? Tìm ví dụ quanh em để chứng tỏ r»ng chóng ta biÕt s¾p xÕp c¸c ý cho rµnh m¹ch th× bµi viÕt cã søc thuyÕt phôc cao? Giáo viên: §ç Kh¸nh Huy Lop7.net Bµi tËp 1: VÝ dô: Khi t¶ c©y cèi, ta ph¶i tu©n thñ theo dµn bµi chung: * Më bµi: Giíi thiÖu c©y ®i¹n t¶ lµ c©y g×? Cña ai? Trång ë ®©u? Cã tù bao giê? * Th©n bµi: + T¶ bao qu¸t: TÇm vãc, h×nh d¸ng, vÎ đẹp + T¶ chi tiÕt tõng bé phËn (rÔ, gèc, th©n, l¸, hoa, qu¶ ) Trường T.H.C.S Lệ Ninh 14 (15) Gi¸o ¸n: Ng÷ v¨n N¨m häc: 2010 - 2011 * KÕt bµi: C¶m nghÜ vµ t×nh c¶m cña em cây ? H·y ghi l¹i bè côc v¨n b¶n “Cuéc chia Bµi tËp 2: Hs tù lµm tay cña nh÷ng bóp bª” Gv hdhs lµm Cñng cè - Lµm bµi tËp - ChuÈn bÞ bµi míi: M¹ch l¹c v¨n b¶n Giáo viên: §ç Kh¸nh Huy Lop7.net Trường T.H.C.S Lệ Ninh 15 (16) Gi¸o ¸n: Ng÷ v¨n So¹n: 04/9/2010 Gi¶ng: 06/9/2010 N¨m häc: 2010 - 2011 TiÕt 8: M¹ch l¹c v¨n b¶n A Mục tiêu cần đạt: Giúp HS - Có hiểu biết bước đầu mạch lạc câu văn và cần thiết phải làm cho văn có tính mạch lạc, không đứt đoạn quẩn quanh - Chú ý đến mạch lạc các bài làm văn B ChuÈn bÞ - GV hướng dẫn HS soạn bài , thiết kế bài dạy , chuẩn bị các phương tiện dạy häc cÇn thiÕt - HS : So¹n bµi theo yªu cÇu cña SGK vµ nh÷ng huíng dÉn cña GV C TiÕn tr×nh lªn líp Bµi cò: Nh¾c l¹i nh÷ng yªu cÇu vÒ bè côc Bµi míi: Gi¸o viªn giíi thiÖu bµi GV: Cho HS đọc mục 1a/31/SGK và trả lời theo ý I - Mạch lạc và yêu m×nh cÇu vÒ m¹ch l¹c GV: chèt/ Kh¸i niÖm m¹ch l¹c cã tÊt c¶ c¸c tÝnh M¹ch l¹c v¨n b¶n chất đã nêu sách Trong v¨n b¶n, m¹ch l¹c lµ HS: tiếp tục trả lời ý 1b/31/SGK (ý kiến đúng) sù tiÕp nèi cña c¸c c©u c¸c ý theo mét tr×nh tù hîp lÝ GV: hướng dẫn HS thảo luận các câu hỏi phần Các điều kiện để văn b¶n cã tÝnh m¹ch l¹c 2/SGK/31 a) V¨n b¶n "Cuéc chia tay " kÓ vÒ nhiÒu sù việc, với nhiều nhân vật song luôn bám sát đề tµi xoay quanh sù viÖc chÝnh: Cuéc chia tay cña hai anh em Thµnh, Thñy b) C¸c tõ ng÷ lÆp ®i lÆp l¹i c¸c bµi v¨n cã t¸c dông g×? Cã t¸c dông liªn kÕt c¸c sù viÖc thµnh mét thÓ thèng nhÊt, t¹o thµnh m¹ch văn thống nhất, trôi chảy liên tục từ đầu đến cuèi c) C¸c ®o¹n ®îc nèi víi theo c¸c mèi liên hệ đã nêu GV: Vậy để văn có tính mạch lạc cần có * Ghi nhớ SGK/32 ®iÒu kiÖn g×? HS: trả lời và đọc ghi nhớ SGK/31 * Chó ý ph©n biÖt liªn kÕt vµ m¹ch l¹c Giống: Các câu, đoạn gắn bó thống Kh¸c: Liªn kÕt: nèi liÒn víi Giáo viên: §ç Kh¸nh Huy Lop7.net Trường T.H.C.S Lệ Ninh 16 (17) Gi¸o ¸n: Ng÷ v¨n N¨m häc: 2010 - 2011 M¹ch l¹c: nèi liÒn, th«ng suèt, râ rµng, tuÇn tù M¹ch l¹c lµ sù kÕt hîp cña liªn kÕt vµ bè côc Bµi tËp 1/SGK/32 a) V¨n b¶n "MÑ t«i" - Các câu đoạn, phần có biểu chủ đề chung? - Tr×nh tù cã râ rµng, hîp lÝ kh«ng? * Cùng xoay quanh chủ đề: Ca ngợi người mẹ, khuyên phải biết yêu thương kính trọng cha mÑ b) V¨n b¶n cña T« Hoµi: - Chủ đề xuyên suốt: sắc vàng trù phú, đầm ấm làng quê vào mùa đông, ngày mïa - ý tø Êy ®îc dÉn d¾t theo mét dßng ch¶y hîp lÝ Bµi 2/SGK/34 Gợi ý: Chủ đề chính là gì? (Cuộc chia tay hai đứa trẻ và hai búp bê) T¹i kh«ng nªu l¹i tØ mØ nguyªn nh©n dÉn đến chia tay hai người lớn? (Nếu đưa vào làm cho ý tứ chủ đạo bị phân t¸n, kh«ng gi÷ ®îc thèng nhÊt, mÊt tÝnh m¹ch l¹c) Hướng dẫn nhà II - LuyÖn tËp Bµi tËp 1/SGK/32 - V¨n b¶n "MÑ t«i" cã tÝnh m¹ch l¹c - C¸c c©u ®o¹n, phÇn ®îc tiÕp nèi theo tr×nh tù hîp lÝ Bµi tËp 1, 2, 3/SBT/17, 18 - N¾m m¹ch l¹c vµ nh÷ng yªu cÇu vÒ m¹ch l¹c v¨n b¶n - Lµm c¸c bµi tËp sgk - ChuÈn bÞ bµi míi: Qu¸ tr×nh t¹o lËp v¨n b¶n Giáo viên: §ç Kh¸nh Huy Lop7.net Trường T.H.C.S Lệ Ninh 17 (18) Gi¸o ¸n: Ng÷ v¨n So¹n: 06/9/2010 Gi¶ng: 08/9/2010 Bµi TiÕt N¨m häc: 2010 - 2011 tuÇn ca dao – d©n ca Những câu hát tình cảm gia đình A Mục tiêu cần đạt: Gióp HS n¾m ®îc: - Kh¸i niÖm ca dao- d©n ca, ý nghÜa vµ nh÷ng biÖn ph¸p nghÖ thuËt tiªu biÓu cña ca dao – d©n ca - Giáo dục tình cảm gia đình, lòng yêu thương người thân thiện - RLKN đọc, cảm thụ, phân tích ca dao- dân ca trữ tình B ChuÈn bÞ - GV: Băng đĩa bài hát dân ca tình cảm gia đình - HS : So¹n bµi theo yªu cÇu cña SGK vµ nh÷ng huíng dÉn cña GV C TiÕn tr×nh lªn líp Bµi cò: Chi tiÕt nµo truyÖn cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª lµm em c¶m động nhất? Vì sao? Bµi míi: Gi¸o viªn giíi thiÖu bµi I T×m hiÓu chung Kh¸i niÖm ca dao-d©n ca - Ca dao –d©n ca lµ thÓ lo¹i tr÷ t×nh d©n gian kết hợp lời và nhạc, diễn tả đời sống nội tâm người ? Ca dao – dân ca có đặc điểm gì? - §Æc ®iÓm cña ca dao – d©n ca: + Thuéc thÓ lo¹i tr÷ t×nh d©n gian + Diễn tả đời sống nội tâm, tình cảm người với số nhân vật trữ tình: Người mẹ, người vợ, người con… gia đình tình cảm đôi lứa… + Có đặc điểm nghệ thuật truyền thèng, sö dông nhiÒu biÖn ph¸p tu tõ, cã đặc thù riêng hình thức thơ, kết cÊu, ng«n ng÷… + Lµ mÉu mùc vÒ tÝnh ch©n thùc, hån nhiên, cô đức tính gợi cảm vfa khả n¨ng lu truyÒn Gv hd hs đọc: Giọng nhẹ, êm, tình cảm Đọc và tìm hiểu chú thích thµnh kÝnh, nghiªm trang Ng¾t nhÞp 2/2/2/2 hoÆc 4/4 Gọi hs đọc chú thích sgk ? Em hiÓu thÕ nµo lµ ca dao – d©n ca? Giáo viên: §ç Kh¸nh Huy Lop7.net Trường T.H.C.S Lệ Ninh 18 (19) Gi¸o ¸n: Ng÷ v¨n N¨m häc: 2010 - 2011 Gv đọc mẫu lần, gọi hs đọc các bài ca dao Gv t×m hiÓu c¸c chó thÝch sgk II Ph©n tÝch Gọi hs đọc diễn cảm bài ? Bµi ca dao lµ lêi cña ai? Nãi víi ai? ? T×nh c¶m cña bµi ca dao muèn diÔn t¶ lµ t×nh c¶m g×? Hs tr¶ lêi ? Bµi cao dao sö dông biÖn ph¸p nghÖ thuËt g×? Bµi - Lµ lêi cña mÑ nãi víi ru Nd: DiÔn t¶, nh¾c nhë c«ng lao trêi biÓn cha mẹ và bổn phận cái trước công lao trời biển * Ngth: H×nh ¶nh so s¸nh + C«ng cha – nói ngÊt trêi + Nghĩa mẹ – nước biển Đông ? C©u “Cï lao chÝn ch÷ ghi lßng ¬i” muèn nh¾c nhë ®iÒu g×? Hs: Khuyªn c¸i ph¶i biÕt ¬n vµ kÝnh yªu cha mÑ ? T×m nh÷ng bµi ca dao kh¸c nãi lªn t×nh cảm đó? Hs th¶o luËn t×m nh÷ng bµi ca dao cã néi dung tương tự? C«ng cha nh nói Th¸i S¬n… Mẹ già chuối ba hương Nh x«i nÕp luéc nh ®êng mÝa lau Ngåi buån nhí mÑ n¨m xa Miệng nhai cơm búng, lưỡi lùa cá xương Gọi hs đọc bài ca dao Bµi ? Bµi ca dao lµ lêi cña ai? Nãi víi ai? Là lời người gái lấy chồng xa quª, nãi víi mÑ vµ quª mÑ ? T©m tr¹ng cña c« g¸i thÓ hiÖn nh thÕ - T©m tr¹ng: Buån tñi, xãt xa kh«ng biÕt nµo? chia sÎ cïng ? Tâm trạng đó cô gái gắn liền với + Thời gian: Buổi chiều chiều gợi nhớ thời gian và không gian nào? Điều đó có nhung, buồn ý nghÜa g×? + Kh«ng gian: Ngâ sau: N¬i v¾ng lÆng, heo hót - Sự cô đơn cô gái và đó là số phận người phụ nữ xã hội phong kiÕn vµ sù che dÊu nçi niÒm riªng, th©n phËn ë nhµ chång Gọi hs đọc bài Bµi ? Bµi ca dao lµ lêi cña ai? Nãi víi ai? Lµ lêi cña ch¸u nãi víi «ng bµ vÒ nçi nhí «ng bµ ? C¸i hay cña bµi ca dao thÓ hiÖn ë chç - C¸i hay cña bµi ca dao thÓ hiÖn b»ng Giáo viên: §ç Kh¸nh Huy Lop7.net Trường T.H.C.S Lệ Ninh 19 (20) Gi¸o ¸n: Ng÷ v¨n N¨m häc: 2010 - 2011 nµo? h×nh thøc so s¸nh: + Côm tõ “ngã lªn”: ThÓ hiÖn sù t«n träng, kÝnh träng ? Bµi ca dao sö dông biÖn ph¸p nghÖ + Nuéc l¹t m¸i nhµ: Gîi sù kÕt nèi bÒn thuËt nµo? chÆt cña sù vËt còng nh t×nh c¶m huyÕt NghÖ thuËt: So s¸nh thống và công lao xây dựng gia đình ông bà cháu + Bao nhiªu…bÊy nhiªu: Gîi nçi nhí da diÕt kh«n ngu«i Gọi hs đọc diễn cảm bài Bµi ? Bµi ca dao lµ lêi cña ai? Nãi víi ai? - Cã thÓ lµ lêi cña «ng bµ, cha mÑ nãi víi ch¸u hoÆc anh em ruét thÞt nãi víi ? T×nh c¶m anh em ®îc diÔn t¶ nh thÕ - Anh em mét cha mÑ sinh nªn ph¶i nµo bµi ca dao? hoà thuận, nương tựa lẫn ? Bµi ca dao nh¾c nhë chóng ta ®iÒu g×? - Con cái giađìnnh phải quan t©m chia sÎ víi ? Bµi ca dao sö dông biÖn ph¸p nghÖ NghÖ thuËt: So s¸nh: Anh em nh tay thuËt g×? ch©n III LuyÖn tËp ? Nh÷ng biÖn ph¸p nghÖ thuËt nµo ®îc * NghÖ thuËt sö dông bµi ca dao: + ThÓ th¬ lôc b¸t sö dông c¸c bµi ca dao? + Sö dông c¸c h×nh ¶nh quen thuéc (nói, biển, anh em, tay chân…) để thể t©m t×nh vµ lêi nh¾n göi + Sö dông biÖn ph¸p tu tõ: So s¸nh, Èn dô Hướng dẫn nhà - Häc thuéc lßng bµi ca dao - Tìm và chép lại bài ca dao có nội dung tương tự - Đọc và soạn bài mới: Những câu hát tình yêu quê hương, đất nước, người theo c¸c c©u hái §äc hiÓu v¨n b¶n Giáo viên: §ç Kh¸nh Huy Lop7.net Trường T.H.C.S Lệ Ninh 20 (21)