- Học cách chuyển đội hình hàng dọc thành vòng tròn và ngược lại.Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng... H×nh thøc tæ chøc.[r]
(1)TuÇn Buæi s¸ng Thø hai ngµy th¸ng 10 n¨m 2009 Chµo cê Tập đọc ChiÕc bót mùc I Môc tiªu: - HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: lớp, nức nở, loay hoay Biết phân biệt đọc lời các nhân vật - Hiểu nghĩa các từ : hồi hộp, ngạc nhiên, loay hoay Hiểu người khen ngợi Mai vì em là cô bé tốt bụng, luôn giúp đỡ bạn bè - Cã thãi quen biết quan tâm, giúp đỡ bạn II ChuÈn bÞ: B¶ng phô ghi c©u v¨n dµi III hoạt động dạy học: TiÕt Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định tổ chức -KiÓm tra sÜ sè KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS đọc và trả lời câu hỏi bài : Trªn chiÕc bÌ - Nhận xét, cho ®iÓm Bài mới: a) Giới thiệu chủ điểm và bài đọc Yªu cÇu HS quan s¸t tranh chñ ®iÓm vµ tranh bài tập đọc, sau đó giới b) Luyện đọc: * GV đọc mẫu *Hướng dẫn phát âm từ khó, dễ lẫn kết hîp gi¶ng tõ khã -Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu - Yªu cÇu HS t×m tõ khã, dÔ lÉn luyÖn đọc -Giảng từ: hồi hộp, loay hoay, ngạc nhiªn *Hướng dẫn ngắt giọng -Yêu cầu HS tìm câu văn dài luyện đọc - Treo b¶ng phô ghi c©u v¨n dµi yªu cÇu HS ng¾t giäng *Yêu cầu HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp * Gọi HS đọc toàn bài *2 HS khá đọc, lớp đọc thầm - Mỗi HS đọc câu - Tìm, luyện đọc: lớp, nức nở, loay hoay - Nèi tiÕp t×m c©u v¨n dµi - Luyện đọc: lớp 1A,/học sinh/ bắt đầu ®îc viÕt bót mùc,/chØ cßn Mai/vµ Lan vÉn ph¶i viÕt bót ch×.// - HS đọc đoạn - §äc bµi, líp nghe nhËn xÐt TiÕt c) Tìm hiÓu bài: * Thảo luận nhóm đôi và đưa câu trả lời * Yêu cầu HS thảo luận các câu hỏi trước lớp SGK trang 40, yªu cÇu HS b¸o c¸o vµ chèt ý Lop2.net (2) -Trong líp b¹n nµo vÉn ph¶i viÕt viÕt bót ch×? - Nh÷ng tõ nµo cho thÊy Mai mong ®îc viÕt bót mùc? - Trong líp cßn mÊy b¹n ph¶i viÕt bót ch×? - ChuyÖn g× x¶y víi b¹n Lan? - Bạn Mai đã làm gì với cái hộp bút? - Cuối cùng Mai đã làm gì? -Mai đã nói với cô nào? *Dù kiÕn c©u hái bæ sung - Trong líp, b¹n nµo vÉn ph¶i viÕt bót ch×? - Theo bạn Mai có đáng khen không? V× sao? -C©u chuyÖn nµy khuyªn chóng ta ®iÒu g×? *Chốt nội dung bài: Bài tập đọc khen ngîi Mai v× em lµ mét c« bÐ ngoan tèt bụng, biết giúp đỡ bạn Cñng cè: Cho HS liªn hÖ - Lan vµ Mai - Håi hép nh×n c«, buån l¾m - Mai - Lan quªn bót ë nhµ - Mai mở hộp bút lại đóng vào - Đưa bút cho Lan mượn -Để bạn Lan viết trước *Dù kiÕn c©u tr¶ lêi - Mai vµ Lan - Rất đáng khen vì biết giúp đỡ bạn./ - Luôn luôn giúp đỡ người - Nối tiếp kể việc tốt mình đã giúp b¹n DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc.DÆn lµm bµi ë nhµ To¸n 38 + 25 I Môc tiªu: - HS biết cỏch thực phộp cộng dạng 38 + 25(cộng có nhớ dạng tínhviết) Củng cố phép tính cộng đã học d¹ng 8+ vµ 28 +5 - Rèn kĩ giải toán, làm tính II ChuÈn bị: - bó chục que tính và 13 que tính rời - B¶ng phô viÕt bµi tËp HS cã b¶ng gµi III Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.ổn định tổ chức -KiÓm tra sÜ sè 2.KiÓm tra bµi cò : -Yªu cÇu mçi HS tù lÊy mét vÝ dô vÒ d¹ng to¸n 8+5 vµ 28 +5 Thực c¸c phÐp tính vµo b¶ng con, HS lªn b¶ng - Gäi HS nhận xÐt, cho ®iÓm 3.Bài mới: a) Giới thiệu phép cộng 38 + 25: - HS thao tác trên que tính tìm kÕt qu¶ - GV nêu bài toán dẫn tới phép tính cña phÐp tÝnh Lop2.net (3) 38 + 25 = ? - Chèt c¸ch lµm hay -Yêu cầu HS đặt tính theo cột dọc, nhận xÐt + Dù kiÕn:Yªu cÇu HS nêu thêm số VD khác dạng 38 + 25 và nêu cách thực b)Thực hành: * Bài 1: -Gọi HS đọc đề và nêu yêu cầu cña bµi to¸n - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë.Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n vµ cho ®iÓm -Lưu ý: Phân biệt phép cộng có nhớ và phép cộng không nhớ * Bài 2: -Treo b¶ng phô yªu cÇu HS nh×n vµo b¶ng nªu miÖng kÕt qu¶ - Củng cố khái niệm tæng và số hạng * Bài 3: - Yêu cầu HS đọc đề và thảo luận nhóm đôi để phân tích đề -Gäi HS lªn b¶ng tãm t¾t vµ lµm bµi, líp lµm bµi vµo vë +Nhận xÐt: Ở hình này, độ dài đoạn thẳng AC tổng độ dài hai đoạn thẳngAB và BC * Bài 4:- Gäi HS nêu yêu cầu cña bµi -Yªu cÇu HS nªu cách làm -Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë Gäi HS chữa bài +Dù kiÕn:Yªu cÇu HS nêu cách làm khác Củng cố, Nhận xét học DÆn dß: DÆn vÒ nhµ lµm bµi tËp Buæi chiÒu - HS nêu cách làm - Đặt tính vào bảng gài và nêu cách đặt tÝnh, c¸ch tÝnh -Thùc hiÖn theo yªu cÇu - HS nªu : TÝnh -Làm bài và đổi kiểm tra nhau, HS lên b¶ng lµm bµi -Nèi tiÕp b¸o c¸o kÕt qu¶ - HS đọc đề, lớp thực theo yêu cÇu -Lµm bµi - HS nªu : - Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm - Có thể tính tổng phÐp tÝnh so kÕt qu¶ - Lµm bµi -Nèi tiÕp nªu : VD: + < + vì = và < 19 + 10 > 10 + 18 vì 10 = 10 và 19 > 18 Tù nhiªn vµ x· héi C¬ quan tiªu ho¸ I Môc tiªu : - Nªu ®îc tªn vµ chØ ®îc vÞ trÝ c¸c vïng c¬ chÝnh: c¬ ®Çu, c¬ ngùc, c¬ lng, c¬ bông, c¬ tay, c¬ ch©n - Biết co duỗi bắp kh thể hoạt động II §å dïng d¹y – häc : - GV : Tranh, ch÷ , bµi häc - HS : Vë, sgk III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Lop2.net (4) 1.ổn định tổ chức -KiÓm tra sÜ sè 2.KiÓm tra bµi cò : - Em cần làm gì để và xương phát triÓn tèt ? Bµi míi : * Hoạt động 1: Khởi động Trò chơi: “ChÕ biÕn thøc ¨n” - Yªu cÇu häc sinh “ NhËp khÈu: ®a thøc ¨n vµo miÖng VËn chuyÓn: ®êng ®i cña thøc ¨n Chế biến: tay trước bụng nhào trộn gi¸o viªn h« : Lµm theo c« nãi , kh«ng lµm theo c« lµm H: Em häc ®îc g× qua trß ch¬i? * Hoạt động 2: - Yªu cÇu häc sinh lµm viÖc theo nhãm +H: Thøc ¨n sau vµo miÖng nhai, nuèt råi ®i ®©u ? - H¸t – ch¬i trß ch¬i - ChÕ biÕn thøc ¨n - Thùc hiÖn - §êng ®i cña thøc ¨n - Hoạt động cặp - Các nhóm trình bày - Chỉ trên sơ đồ ( Thức ăn vào miệng đến thực quản, đến dày, đến ruột non, đến ruột già, đến hậu môn ) KÕt luËn : Thøc ¨n vµo miÖng råi xuèng - L¾ng nghe thùc qu¶n, d¹ dµy, ruét non, vµ biÕn thành chất bổ dưỡng, ruột non các chất ®îc thÊm vµo m¸u ®i nu«i c¬ thÓ, chÊt cÆn b· ®a xuèng ruét giµ vµ th¶i ngoµi * Hoạt động : - Giáo viên: Thức ăn chất bổ dưỡng nu«i c¬ thÓ, qu¸ tr×nh tiªu ho¸ cÇn cã sù - L¾ng nghe tham gia cña dÞch tiªu ho¸ Ví dụ : Nước bọt tuyến nước bọt tiết MËt gan tiÕt DÞch tuþ tuþ tiÕt Ngoµi cßn cã c¸c dÞch tiªu ho¸ kh¸c Nhìn vào sơ đồ ta thấy có gan, túi mật - Quan s¸t tranh H2 theo nhãm vµ tôy - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t H2 theo - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy nhãm - L¾ng nghe H: KÓ tªn c¸c c¬ quan tiªu ho¸ ? KÕt luËn : C¬ quan tiªu ho¸ gåm : miÖng, thùc qu¶n, d¹ dµy, ruét non, ruét già và các tuyến tiêu hóa tuyến nước bät, gan, tôy * Hoạt động 4: Ghép chữ vào hình - Yêu cầu học sinh: Nhận biết và nhớ vị - Thi đua ghép nhanh , đúng trÝ c¬ quan tiªu ho¸ Lop2.net (5) - Giáo viên nhận xét – đánh giá Cñng cè: H: h«m c¸c em häc bµi g× ? DÆn dß: - HÖ thèng bµi – nhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ «n bµi - C¬ quan tiªu ho¸ - L¾ng nghe LuyÖn TiÕng ViÖt LuyÖn To¸n Buæi s¸ng Thø ba ngµy th¸ng 10 n¨m 2009 Kể chuyện ChiÕc bót mùc I.Môc tiªu: - Dựa vào tranh minh häa, gợi ý tranh và các câu hỏi gợi ý GV kể lại đoạn và toàn nội dung câu chuyện - Rèn kĩ kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể với nét mặt, điệu Biết thay đổi giọng kể phù hợp -BiÕt theo dõi bạn kể và nhận xét đánh giá lời kể bạn II.ChuÈn bÞ: - Tranh minh hoạ SGK; Hộp bót, bót mực III.hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.ổn định tổ chức -KiÓm tra sÜ sè 2.KiÓm tra bµi cò: -Yªu cÇu HS kể lại chuyện : “ Bím tóc đuôi sam” theo hình thức đóng vai - Gäi HS nhận xét, đánh giá 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn kể chuyện: * Kể lại đoạn câu chuyện -Hướng dẫn HS nói câu mở đầu -Hướng dẫn HS kể tranh - Một hôm , lớp A HS đã bắt đầu viÕt bót mùc, chØ cßn Mai vµ Lan ph¶i viÕt bót ch× Yªu cÇu HS quan s¸t tõng tranh vµ kÓ l¹i néi -Quan s¸t vµ tranh vµ kÓ l¹i nhãm - Vài HS lên trình bày trước lớp, lớp nghe dung tõng tranh nhËn xÐt vµ bæ sung ý kiÕn -C¸c c©u hái gîi ý cho HS yÕu kÐm - C« gäi Lan lªn bµn c« lÊy mùc.Mai håi hép +C« gi¸o gäi Lan lªn bµn c« lµm g×? nh×n c« Mai rÊt buån v× c¶ líp chØ cßn mét Thái độ Mai nào? Khi không m×nh Lan viÕt bót ch× viết bút mực thái độ Mai sao? -Lan kh«ng mang bót Lan khãc nøc në + Chuyện gì đã xảy với bạn Lan? Khi biết mình quên bút bạn Lan đã làm gì? Lúc Mai loay hoay với cái hộp bút Mai nửa Lop2.net (6) đó thái độ Mai nào? Vì Mai lại loay hoay víi c¸i hép bót? + Bạn Mai đã làm gì? Mai đã nói gì với Lan? +Thái độ cô giáo nào? Khi biết mình ®îc viÕt bót Mai c¶m thÊy thÕ nµo? -Gäi HS nèi tiÕp kÓ tõng tranh *Hướng dẫn HS nhận vai và kể câu chuyÖn -HS kÓ l¹i chuyÖn lÇn( lÇn GV kÕt hîp víi HS kÓ ; LÇn HS nhËn vai vµ kÓ) -NhËn xÐt cho ®iÓm 4.Củng cố: Em häc tËp ®îc ®iÒu g× qua b¹n Mai? 5.DÆn dß: - Nhận xét học muốn cho bạn mượn nửa lại không muốn +Mai đã đưa bút cho Lan mượn Bạn cầm lÊy, m×nh ®ang viÕt bót ch× + C« gi¸o rÊt vui Mai thÊy h¬i tiÕc C« cho Mai mượn bút -Người dẫn chuyện giọng thong thả chậm r·i C« gi¸o dÞu dµng th©n mËt Lan giäng buån Mai giäng døt kho¸t nhng cã chót nuèi tiÕc To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu : - Củng cố và rèn kĩ thực phép cộng dạng + 5, 28 + 5, 38 + 25( céng qua 10 cã nhí d¹ng tÝnh viÕt) -Củng cố giải toán có lời văn và làm quen với loại toán trắc nghiệm - Rèn kĩ làm tính, giải toán II.ChuÈn bÞ :- Bảng phụ ghi nội dung BT III hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.ổn định tổ chức -KiÓm tra sÜ sè KiÓm tra bµi cò : -Gäi HS lªn b¶ng, líp lµm b¶ng c¸c phÐp tÝnh sau : §Æt tÝnh råi tÝnh : 8+9 48 + 58 + 14 - Yªu cÇu HS nêu rõ cách thực - Gäi HS nhËn xÐt, cho ®iÓm 3.Bµi míi: * Bài 1:- Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi -Yêu cầu HS nhẩm và nối tiếp đọc kÕt qu¶ tõng phÐp * Bài 2: -Gọi HS đọc đề bài -Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực phÐp tÝnh : 48+24 ; 58+26 +Rèn kĩ tính viết *Bài 3: -Yêu cầu HS nêu đề bài -1 HS nªu:TÝnh nhÈm - HS lµm bµi miệng -Nªu : §Æt tÝnh råi tÝnh - HS lên bảng, lớp làm vào sau đó đổi vë kiÓm tra - Vài HS đọc phép tính và nêu Lop2.net (7) -Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi và sau đó báo cáo trước lớp +Dự kiến đề bài: Gói kẹo chanh có 28 cái, gãi kÑo dõa cã 26 c¸i Hái c¶ hai gãi cã bao nhiªu c¸i kÑo ? - Yªu cÇu HS tù lµm bµi, HS lªn b¶ng lµm; gäi HS nhËn xÐt *Bài : -Yªu cÇu HS tự nêu cách làm điền kÕt qu¶ vào ô trống +Dù kiÕn: NÕu HS kh¸ giái nhÈm kÕt có thể đặt tính vào cột dọc để làm *Bài 5: -HS đọc đề -Yªu cÇu HS tù lµm bµi -Lưu ý: Tính kÕt qu¶ lựa chọn đáp án đúng 4.Cñng cè : Nh¾c l¹i néi dung bµi häc 5.DÆn dß : NhËn xÐt tiÕt häc - Gi¶i to¸n theo tãm t¾t -Thảo luận và trình bày đề toán trước lớp -Làm bài, đổi kiểm tra Bµi gi¶i Sè kÑo c¶ hai gãi lµ 28+ 26 = 54( c¸i kÑo) §¸p sè: 54 c¸i kÑo -Lµm bµi, nªu : 29+8 =37 ; 37+11 = 48 49+25 =73 -1 HS đọc : Khoanh vào kết đúng - Làm bài và báo cáo trước lớp ChÝnh t¶( tËp chÐp) ChiÕc bót mùc I Môc tiªu: - Chép lại chính xác đoạn tóm tắt nội dung bài : Chiếc bút mực.Phân biệt tiếng có âm đầu l/ n - Rèn kĩ viết đúng kÜ thuËt ch÷, trình bày bài đẹp II.chuÈn bÞ:- Bảng phụ ghi nội dung đoạn văn cần chép III.hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.ổn định tổ chức -KiÓm tra sÜ sè 2.KiÓm tra bµi cò: - Yªu cÇu HS lªn b¶ng, líp viÕt b¶ng c¸c tõ sau: dỗ em, ăn giỗ, dòng sông, ròng rã… - Gäi HS nhận xét 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn tập chộp - GV treo bảng phụ ghi đoạn văn và đọc - HS đọc bài, lớp đọc thầm đoạn văn -Hái:+ Đoạn văn này kÓ chuyện gì? - Lan viết bút mực lại quên bút, cô giáo lấy bút cho Lan mượn - câu + Đoạn văn có câu? + Cuối câu có dấu gì? Chữ đầu câu - Dấu chấm Viết hoa chữ đầu dòng lùi vào 1ô và đầu dòng phải viết nào? - HS viết bảng con: quªn, -Yªu cÇu HS t×m ch÷ khã luyện viết -Nh×n b¶ng chÐp bµi -Yªu cÇu HS chép bài (GV theo dõi giúp đỡ HS yếu) - §æi chÐo vë kiÓm tra bµi cña nhau.Thu Lop2.net (8) - Soát lỗi,chấm bài c) Hướng dẫn HS làm bài tập: * Bài 2: - Gäi HS nêu yêu cầu cña bµi -HS tù lµm bµi -Gäi HS chữa bài Lời giải : tia nắng, đêm khuya, cây mÝa *Bài 3a: - Gäi HS nêu yêu cầu cña bµi -Yªu cÇu HS th¶o luËn theo nhãm vµ báo cáo trước lớp -Gäi HS nhËn xÐt, bæ sung +Chốt đáp án: cái nón; lợn; người lười biếng; lá non 4.Củng cố : Tìm thªm từ có chứa âm đầu l/n 5.DÆn dß: Nhận xét tiết học vë -1 HS nªu: Điền vào chỗ trống ia/ ya - HS lên bảng, lớp làm vào -1HS nªu : Tìm từ chứa tiếng có âm đầu l/n -Làm bài miệng theo nhóm đôi nối tiếp báo c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn Đạo đức Gän gµng, ng¨n n¾p ( tiÕt ) I Môc tiªu: HS hiÓu : - Ých lîi cña viÖc sèng gän gµng, ng¨n n¾p - BiÕt ph©n biÖt gän gµng, ng¨n n¾p vµ cha gän gµng ng¨n n¾p - HS biÕt gi÷ gän gµng, ng¨n n¾p chç häc, chç ch¬i - HS biết yêu mến người sống gọn gàng, ngăn nắp II Tài liệu và phương tiện: - GV : Bé tranh th¶o luËn nhãm H§ tiÕt Dông cô diÔn kÞch H§ tiÕt - HS : VBT III Hoạt động dạy học : Hoạt động thầy 1.ổn định tổ chức: -KiÓm tra sÜ sè 2.KiÓm tra bµi cò: - NhËn lçi vµ söa lçi cã t¸c dông g× ? - GV nhËn xÐt 3.Bµi míi: a HĐ : Hoạt cảnh đồ dùng để đâu ? * Môc tiªu : Gióp HS nhËn thÊy lîi Ých cña viÖc sèng gän gµng, ng¨n n¾p *TiÕn hµnh - GV đọc kịch lượt Hoạt động trò - BiÕt nhËn lçi vµ söa lçi th× sÏ mau tiÕn bé và người quý mến - Lµm viÖc theo nhãm - Mét nhãm HS tr×nh bµy ho¹t c¶nh Lop2.net (9) - Chia líp thµnh nhãm, giao kÞch b¶n cho tõng nhãm, yªu cÇu c¸c nhãm tr×nh bµy ho¹t c¶nh +? Vì bạn Dương lại không tìm thấy cÆp vµ s¸ch vë ? + Qua ho¹t c¶nh trªn em rót ®iÒu g× ? *Gi¸o viªn kÕt luËn : TÝnh bõa b·i cña bạn Dương khiến nhà cửa lộn xộn, làm b¹n mÊt nhiÒu thêi gian t×m kiÕm s¸ch vë, đồ dùng cần đến Do đó các em nên rÌn luyÖn thãi quen gän gµng, ng¨n n¾p sinh ho¹t b H§ : Th¶o luËn nhËn xÐt néi dung * Môc tiªu : Gióp HS biÕt ph©n biÖt gän gµng, ng¨n n¾p vµ cha gän gµng ng¨n n¾p *TiÕn hµnh - GV chia lớp theo nhóm đôi.Yêu cầu HS quan s¸t tranh vµ nhËn xÐt tranh - Gäi c¸c nhãm b¸o c¸o -Yªu cÇu HS kh¸c nghe vµ nhËn xÐt * Gi¸o viªn kÕt luËn : N¬i häc vµ sinh ho¹t cña c¸c b¹n tranh 1, lµ gän gµng, ng¨n n¾p N¬i häc vµ sinh ho¹t cña c¸c b¹n tranh vµ lµ cha gän gàng, ngăn nắp vì đồ dùng, sách để không đúng nơi quy định c H§ : Bµy tá ý kiÕn * Mục tiêu : Giúp HS biết đề nghị, bày tỏ ý kiến mình với người khác *TiÕn hµnh - GV nªu t×nh huèng : Bè mÑ xÕp cho Nga góc học tập riêng người gia đình thường để đồ dùng lên bàn học Nga Theo em Nga nên làm gì để giữ cho gãc häc tËp lu«n gän gµng ng¨n n¾p ? *Gi¸o viªn kÕt luËn : Nga nªn bµy tá ý kiến, yêu cầu người gia đình để đồ dùng đúng nơi quy định Cñng cè: Nh¾c l¹i néi dung bµi häc 5.DÆn dß : GV nhËn xÐt chung giê häc - HS th¶o luËn sau xem ho¹t c¶nh + Vì bạn Dương không gọn gàng, ngăn nắp + HS tr¶- HS lµm viÖc theo nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - HS kh¸c nhËn ho¹t cña c¸c b¹n mçi tranh đã gọn gàng, ngăn nắp chưa ? Vì xÐt xem n¬i häc vµ sinh lêi - Häc sinh quan s¸t tranh vµ th¶o luËn - HS nghe HS nghe - HS th¶o luËn - Mét sè HS lªn tr×nh bµy ý kiÕn Buæi chiÒu LuyÖn TiÕng ViÖt LuyÖn To¸n Lop2.net (10) Sinh ho¹t ngo¹i kho¸ Thø t ngµy th¸ng 10 n¨m 2008 Tập đọc Môc lôc s¸ch I Môc tiªu - Biết nghỉ sau cột Biết chuyển giọng đọc tên tác giả, tên truyện - HS hiểu nghĩa số từ mới: Mục lục, tuyển tập, tác giả, tác phẩm, hương đồng cỏ nội, vương quốc -Thói quen biết xem mục lục để tra cứu II §å dïng: QuyÓn s¸ch gi¸o khoa; TuyÓn tËp truyÖn thiÕu nhi III Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1.ổn định tổ chức: -KiÓm tra sÜ sè 2.KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS đọc bài Chiếc bút mực - HS khác nêu câu hỏi để bạn trả lời Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b)Luyện đọc: *GV đọc mẫu *Hướng dẫn phát âm từ khó, dễ lẫn kết hîp gi¶ng tõ khã -Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu - Yªu cÇu HS t×m tõ khã, dÔ lÉn luyÖn đọc -Yêu cầu HS thảo luận và giải nghĩa c¸c tõ: Môc lôc, tuyÓn tËp, t¸c gi¶, t¸c phẩm, hương đồng cỏ nội, vương quốc * Gọi HS đọc toàn bài c) Tìm hiÓu bài: * Yªu cÇu HS th¶o luËn c¸c c©u hái SGK ®a c©u tr¶ lêi vµ chèt néi dung bµi -TuyÓn tËp nµy cã bao nhiªu trang? -TËp Bèn mïa cña t¸c gi¶ nµo? -TruyÖn B©y giê b¹n ë ®©u?ë trang nµo? *Chèt néi dung: §©y lµ bµi viÕt vÒ môc lục sách để giúp các em tra cứu dễ 4.Cñng cè: Nh¾c l¹i néi dung bµi 5.DÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc Hoạt động trò *2 HS khá đọc, lớp đọc thầm - Mỗi HS đọc câu ( đọc bài lần) - Tìm, luyện đọc từ: Truyện, cỏ nội, nụ cười - Nèi tiÕp t×m c©u v¨n dµi - §äc bµi, líp nghe nhËn xÐt * Thảo luận nhóm đôi và đưa câu trả lời trước lớp -Cã 96 trang -Cña t¸c gi¶ B¨ng S¬n - Trang 37 Lop2.net (11) To¸n H×nh ch÷ nhËt, h×nh tø gi¸c I Môc tiªu: - Nhận dạng hình chữ nhật, hình tứ giác( qua hình dạng tổng thể, chưa vào đặc điểm các yếu tố hình ) - Bước đầu vẽ hình tứ giác, hình chữ nhật II Chuẩn bị: - Một số miếng nhựa có dạng hình chữ nhật, hình tứ giác ( cã ë đồ dùng toán ) III hoạt đồng dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.ổn định tổ chức: -KiÓm tra sÜ sè 2.KiÓm tra bµi cò : - Gäi HS nèi tiÕp tr¶ lêi c©u hái sau : Em h·y nªu tªn số hình hình học đã học 3.Bµi míi : a)Giới thiệu hình chữ nhật: - GV đưa số hình trực quan có dạng hình chữ nhật (GV đưa hình khác để nhận dạng)rồi hái : §©y lµ h×nh g× ? -GV vẽ hình chữ nhật lên bảng, ghi tên hình và yªu cÇu HS đọc A B M N Q D -Lấy đồ dùng hình GV đưa vµ tr¶ lêi :§©y lµ h×nh ch÷ nhËt -Nèi tiÕp nªu tªn hinh : H×nh ch÷ nhËt ABCD ; Hình chữ nhật MNPQ;H×nh ch÷ nhËt EHIK P C E H K I *Cho HS liờn hệ đến vật cú dạng -Nối tiếp báo cáo trước lớp : mặt bàn, mặt bảng đen, bìa sách, khung hình chữ nhật ảnh… - Nèi tiÕp nªu tªn h×nh tø gi¸c b.Giới thiệu hỡnh tứ giỏc( Tương tự h×nh ch÷ nhËt) Hình tứ giác CDEG H tứ giác PQRS Lop2.net (12) Hình tứ giác HKMN ? Kể tên vật có dạng hình tứ giác? *Cho HS liên hệ với hình không phải là hình chữ nhật và hình không phải là hình tứ giác c) Thực hành: * Bài 1:-Gäi HS nêu yêu cầu bµi to¸n -Yªu cÇu HS vẽ hình *Bài 2:- G äi HS nêu yêu cầu -Nèi tiÕp nªu - HS nªu: Dùng thước và bút nối các điểm để có hình chữ nhật và hình tứ giác -Thùc hµnh vÏ vµo vë - HS nªu: §ếm số hình tứ giác có hình - Quan sát hình vẽ, nhận dạng hình để đếm số hình tứ giác có hình vẽ - Hình A: ; Hình B: 2; Hình C: - Treo tranh yªu cÇu HS quan s¸t h×nh SGK - Gäi HS chữa bài * Bài 3: - Gäi HS nêu yêu cầu - Yªu cÇu HS thực hành + GV tô màu các cạnh HS thấy hình tứ giác khác trên hình vẽ 4.Củng cố: Nªu l¹i néi dung cña bµi 5.DÆn dß: - Nhận xét học - HS nªu: Kẻ thêm đoạn thẳng hình để số hình theo đề bài - HS lµm vµo vë bµi tËp MÜ thuËt Luyện từ và câu Tªn riªng vµ c¸ch viÕt hoa tªn riªng C©u kiÓu: lµ g×? I môc tiªu: - Phân biệt các từ vật nói chung với tên riêng vật Biết viết hoa tên riêng - Rèn kĩ đặt câu theo mẫu Ai ( cái gì, gì ) là gì? - HS có thói quen nói, viết thành câu II Chuẩn bị: B¶ng phô ghi bµi tËp III Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.ổn định tổ chức: -KiÓm tra sÜ sè 2.KiÓm tra bµi cò : Lop2.net (13) - Gäi HS ®ặt câu hỏi và trả lời câu hỏi ngày, tháng , năm, tuần, ngày tuần - Gäi HS nhận xét, đánh giá 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn HS làm bài * Bài tập : Treo b¶ng phô vµ yªu cÇu HS đọc - Các từ cột dùng để làm gì ? - Các từ dùng để gọi tên loại vật nãi chung kh«ng ph¶i viÕt hoa - C¸c tõ ë cét cã ý nghÜa g× ? - C¸c tõ gäi tªn riªng ph¶i viÕt hoa -Yêu cầu HS đọc phần đóng khung SGK - T×m thªm c¸c tõ gièng c¸c tõ ë cét * Bài tập 2: -Gäi HS nêu yêu cầu - Yªu cÇu HS làm bài - Gọi HS đọc tên các dòng sông( suối, kªnh )t×m ®îc -Hái : T¹i ph¶i viÕt hoa tªn cña b¹n vµ tªn dßng s«ng ? * Bài tập 3: - Gọi HS đọc yờu cầu -Yªu cÇu lµm bµi vµo vë - Gäi HS nhận xét, sửa sai 4.Củng cố : Nh¾c l¹i néi dung bµi 5.DÆn dß : Nhận xét học Buæi chiÒu: - Cách viết các từ nhóm (1) và nhóm (2) khác nào? Vì sao? - Gäi tªn mét lo¹i sù vËt - 4HS nhắc lại, lớp đồng -Gäi tªn riªng cña mét sù vËt cô thÓ - HS nhắc lại, lớp đồng - 5HS đọc, lớp đồng - (sông )Hồng, Thương ; (núi) Tản Viên ; đôi ; (thành phố )Hà nội,Hải Phòng ; (học sinh)An - Viết tên bạn lớp; tên dòng sông, hồ,… địa phương em - HS lên bảng, lớp làm bài vào - Nối tiếp đọc - Vµi HS tr¶ lêi - Đặt câu theo mẫu Ai là gì? để giới thiệu trường em, môn học em yêu thích và nơi em - HS viết viết bài vào đọc trước lớp MÜ thuËt ¢m nh¹c Thñ c«ng Thø n¨m ngµy th¸ng 10 n¨m 2009 Buæi s¸ng TËp viÕt Ch÷ hoa D I.môc tiªu: - Biết viết chữ hoa D và cõu ứng dụng Dân giàu nước mạnh - Rèn kĩ viết đúng kÜ thuËt c¸c ch÷ c¸i vµ tõ øng dông Lop2.net (14) - Thói quen viết nắn nót, cẩn thận II.chuÈn bÞ:- Chữ mẫu III hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1.ổn định tổ chức: -KiÓm tra sÜ sè 2.KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS lªn b¶ng, líp viÕt b¶ng con: C, Chia - Gäi HS nhận xét 3.Bài mới: a)Giới thiệu bài b) Hướng dẫn viết chữ hoa - Treo mÉu ch÷ vµ giới thiệu chữ mẫu - Hướng dẫn cỏch viết: Đặt bỳt trờn đường kẻ viết nét lượn đầu theo chiều dọc chuyển hướng viết tiếp nét cong phải tạo vòng xoắn nhỏ chân chữ, phần cuối nét cong lượn hẳn vào - GV viết chữ mẫu lên bảng, vừa viết vừa nhắc lại cách viết - Nhận xét sửa chữ sai c)Hướng dẫn HS viết cõu ứng dụng - Giới thiệu câu ứng dụng Dân giàu nước mạnh - Yªu cÇu HS gi¶i nghĩa câu trên GV viết chữ mẫu lên bảng, vừa viết vừa nhắc lại cách viết - Hướng dẫn HS viết chữ Dõn Hoạt động trò - HS quan sát, nhận xét: Ch÷ D cao li Chữ D gồm nét là kết hợp nét bản: nét lượn đầu và nét cong phải nối liền nhau, tạo vòng xoắn nhỏ chân chữ - HS luyện viết trờn không trung sau đó viÕt bảng - HS đọc câu ứng dụng -Nèi tiÕp nªu: Nhân dân giàu có, đất nước hùng mạnh Đây là ước mơ, cú thể hiểu là dân có giàu thì nước míi m¹nh -HS quan sát nhận xét độ cao, khoảng cách vị trí dấu - HS luyện viết trên bảng - HS viết bài vào d) Hướng dẫn HS viết - GV theo dõi giúp đỡ các em viết yếu e) Thu vµ chÊm mét sè bµi 4.Củng cố: Nªu l¹i néi dung bµi häc DÆn dß: Nhận xét học To¸n Bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n I.môc tiªu: - Củng cố khái niệm “ nhiều hơn”, biÕt cách giải và trình bày bài giải bài toán nhiều (dạng đơn giản) - Rèn kĩ giải toán nhiều hơn( toán đơn có phép tính) Lop2.net (15) II.chuÈn bÞ: - Bảng gài và hình các cam III.hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1.ổn định tổ chức: -KiÓm tra sÜ sè 2.KiÓm tra bµi cò : - Gäi HS nèi tiÕp kể tên số vật có dạng hình chữ nhật, hình tứ giác Gäi HS nhËn xÐt cho ®iÓm 3.Bài mới: a)Giới thiệu bài toán nhiều -Sử dụng bảng gài và hình các cam để giới thiệu bài toán - Hàng trên: Hoạt động trò - HS nhắc lại bài toán: Hàng trên có qu¶ cam, hàng có nhiều hàng trên cam Hỏi hàng có bao nhiêu qu¶ cam? - HS nêu phép tính và câu trả lời Hàng dưới: - Hướng dẫn HS cỏch trỡnh bày bài giải b)Thực hành *Bài 1: Gọi HS đọc đề bài -Gọi HS đọc tóm tắt -Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×? -Yêu cầu HS xác định dạng toán; Tìm c¸ch gi¶i; Tr×nh bµy bµi gi¶i Số cam hàng là: + = 7( quả) Đáp số: cam -1HS đọc đề bài - 1HS đọc -Hoà có bông hoa Bình nhiều Hoà b«ng hoa Bình có bao nhiêu bông hoa? - Bài toán nhiều - HS nêu cách làm Số hoa Bình có là: + = (bông) Đáp số: bông hoa - HS tự giải bài toán vµo vë * Bài 2:-Yêu cầu HS đọc đề và tự giải Với HS yếu chưa giải thì GV hướng dẫn HS giải theo các bước trên * Bài 3: -Yªu cÇu HS tù lµm bµi - Lu ý: Từ “cao hơn” bài toán - HS tự tóm tắt vµ ghi bài giải hiểu là “ nhiều hơn” 4.Củng cố: Bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n thường làm tính gì? 5.DÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc ThÓ dôc Chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngược lại- Ôn động tác bài thể dục phát triển chung I- Môc tiªu: Gióp HS: - Ôn động tác vươn thở, tay chân, lườn Yêu cầu thực động tác tương đối chÝnh x¸c Lop2.net (16) - Học cách chuyển đội hình hàng dọc thành vòng tròn và ngược lại Yêu cầu thực động tác tương đối đúng - Rèn ý thức, thái độ học tập vui vẻ, thoải mái II- §å dïng d¹y häc: - §Þa ®iÓm: s©n b·i - Phương tiện: còi III- Hoạt động dạy học: Néi dung §/L A.PhÇn më ®Çu - TËp trung häc sinh, ®iÓm sè h×nh thøc tæ chøc 7’ - Hs tËp hîp thµnh hµng däc Hs ®iÓm sè b¸o c¸o - GV phæ biÕn néi dung bµi häc: Chuyển đội hình hàng dọc thành vòng tròn và ngược lại - GV cho hs khởi động xoay khớp cổ tay - Hs chuyển đội hình vòng tròn - Hs khởi động B.PhÇn c¬ b¶n 21’ - Lớp trưởng cho hs xếp thành hàng - Gv hướng dẫn hs chuyển đội hình dọc lớp chuyển thành đội hình vòng hàng dọc thành vòng tròn và ngược lại trßn - Hs «n theo líp, tæ nhãm - Gv hs ôn động tác bài thể dục - Hs ôn động tác vươn thở, tay, chân, lườn Hs nghe vµ tËp theo líp Hs «n theo tæ - GV hướng dẫn quan sát, sửa sai nhãm - Hs tập lại động tác đã tập sai - GV hướng dẫn chơi trò chơi: Diệt c¸c vËt cã h¹i - GV tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i C.PhÇn kÕt thóc - GV tËp trung hs nhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ giê sau: TËp hîp hµng däc - Hs chơi trò chơi đúng luật - GV cho hs ch¬i theo tæ 7’ - HS tập hợp theo đội hình hàng ngang LuyÖn TiÕng ViÖt Buæi chiÒu LuyÖn TiÕng ViÖt LuyÖn To¸n Lop2.net (17) LuyÖn TiÕng ViÖt Thø s¸u ngµy th¸ng 10 n¨m 2009 ChÝnh t¶ Cái trống trường em I.Môc tiªu - Nghe viết chính xác khổ thơ đầu bài;biết cách trình bày bài thơ; Làm đúng các bài tập điền vào chỗ trống âm đầu l/n - Rèn kĩ viết đúng, trình bày bài sạch, đẹp - HS có thói quen viết n¾n nót, cẩn thận II.Chuẩn bị: B¶ng phô ghi bµi tËp III.Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1.ổn định tổ chức: -KiÓm tra sÜ sè 2.KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS lªn b¶ng, yªu cÇu c¶ líp viết bảng c¸c tõ sau : chia quà, đêm khuya, tia nắng, cây mía Gäi HS nhận xét 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn HS nghe viết - GV đọc bài viÕt - Hai khổ thơ này nói gì? Có dấu câu? Là dấu gì? -Yªu cÇu HS t×m tõ khã luyện viết chữ khó - Gäi HS nhận xét, sửa chữ sai - §äc cho HS viết bài vào vở(Lưu ý cách trình bày) - Chấm, chữa bài c)Hướng dẫn HS làm bài tập * Bài 2: - Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp -Gäi HS lµm bµi mÉu -Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n * Bài 3: - Gäi HS nêu yêu cầu cña bµi -Tổ chức cho HS chơi trò chơi tiếp sức Nªu tªn trß ch¬i, luËt ch¬i, thêi gian Nhận xét, kết luận nhóm thắng 4.Củng cố: Nh¾c l¹i néi dung bµi häc 5.DÆn dß: Nhận xét tiết học Hoạt động trò - HS đọc lại bài, lớp đọc thầm - Nói cái trống trường lúc bạn h/s nghỉ hè - dấu câu: dấu chấm, dấu chấm hỏi - HS viết bảng con: trống, nghỉ, ngẫm nghĩ … - HS më vë viết bài -§æi vë ch÷a lçi vµ thu bµi - Điền vào chỗ trống l hay n - 1HS lªn b¶ng, líp lµm vµo vë Long lanh đáy nước in trời Thµnh x©y khãi biÕc non ph¬i bãng vµng - 1HS nªu: T×m tiÕng b¾t ®Çu b»ng l/n -Thùc hiÖn ch¬i theo nhãm Lop2.net (18) To¸n LuyÖn tËp I.Môc tiªu: -Củng cố cách giải bài toán nhiều - Rèn kĩ giải toán II.Chuẩn bị: B¶ng phô ghi bµi tËp III Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.ổn định tổ chức: -KiÓm tra sÜ sè 2.KiÓm tra bµi cò: -Yªu cÇu HS tù lËp đề toán dạng bài toán nhiều sau đó tãm t¾t, lµm bµi vµo vë nh¸ 3.Luyện tập * Bài tập 1: Gäi HS nêu yªu cÇu bài toán -Yªu cÇu HS th¶o luËn phân tích bài toán - HS đọc bài toán + Bài toán cho biết gì? -Thực theo nhóm đôi - Trong cốc có bút chì, hộp có + Bài toán hỏi gì? nhiều cốc bút chì + Xác định dạng toán? - Bài toán nhiều -Yªu cÇu HS nêu cách giải bài toán -1 HS lªn b¶ng, líp lµm vë - Gäi HS chữa bài Số bút chì hộp là + = ( cái) Đáp số bút chì * Bài tập 2, 3: - Gäi HS nªu yªu cÇu cña - HS quan sát dạng tóm tắt bài toán đề lời và sơ đồ hình vẽ, nhận biết - Gäi HS nèi tiÕp nêu đề toán nội dung bài toán -Gäi HS nêu cách giải bài toán - HS dựa vào tóm tắt tự nêu đề toán - HS nêu cách giải bài toán và trình bµi *Bài tập 4: -§ọc đề toán, xác định yêu giải vào cầu - Tính độ dài đoạn thẳng CD và vẽ độ dài - Yªu cÇu HS thực hành đoạn thẳng CD + Lưu ý: Cách vẽ độ dài đoạn thẳng - HS giải toán và vẽ độ dài đoạn thẳng 4.Củng cố: Nh¾c l¹i néi dung bµi häc 5.DÆn dß: Nhận xét học TËp lµm v¨n Tr¶ lêi c©u hái - §Æt tªn cho bµi - LuyÖn tËp vÒ môc lôc s¸ch I Môc tiªu: - Dựa vào tranh vẽ và câu hỏi, kể lại việc thành câu, bước đầu biết tổ chức các câu thành bài Biết soạn mục lục đơn giản - Rèn kĩ nghe, nói và viết thành câu II.Chuẩn bị: - Tranh minh häa bài tập SGK Lop2.net (19) III Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1.ổn định tổ chức: -KiÓm tra sÜ sè 2.KiÓm tra bµi cò: -GV mời cặp HS lên bảng: em đóng vai Tuấn và Hà truyện Bím tóc đuôi sam Tuấn nói vài câu xin lỗi Hà em đóng vai lan và Mai truyện Chiếc bút mực Lan nói vài câu cảm ơn Mai Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn làm bài tập * Bài tập 1:- Gäi HS nêu yêu cầu cña bµi tËp - Hướng dẫn HS thực bước theo yêu cầu bài +GV nhắc HS lưu ý: không thiết phải nói chính xác chữ, lời các nhân vËt + GV chốt lại câu trả lời đúng +Gäi HS kh¸ giái kÓ l¹i c©u chuyÖn * Bài tập 2: - Gäi HS nêu yêu cầu -Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi và đưa ý kiÕn - GV nhận xét, kÕt luËn tên hợp lí * Bài tập 3: -Gäi HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS mở mục lục sách - Chấm điểm 4.Củng cố: Nh¾c l¹i néi dung bµi häc 5.DÆn dß: Nhận xét tiết học Hoạt động trò - HS nªu: Dựa vào tranh trả lời câu hỏi - Quan sát kĩ tranh, đọc lời nhân vật tranh, sau đó, đọc thÇm các câu hỏi tranh, trả lời câu hỏi Cuối cùng xem lại tranh và câu trả lêi -HS phát biểu ý kiến Cả lớp lắng nghe, nhận xét thảo luận -HS khá giỏi: Dựa vào câu hỏi kể lại câu chuyện -1 HS nªu: Đặt tên cho câu chuyện - Suy nghĩ, nèi tiÕp phát biểu ý kiến VD: Không vẽ lên tường / Bức vẽ Bức vẽ làm hỏng tường / Đẹp mà không đẹp - HS nªu: Đọc mục lục các bài tuần Viết tên các bài tập đọc tuần - HS đọc toàn nội dung tuần theo hàng ngang - 1, HS đọc các bài tập đọc - Viết vào tên các bài tập đọc ThÓ dôc Động tác bụng- Chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vòng tròn và ngược lại I- Môc tiªu: Gióp HS: - Ôn động tác: vươn thở, tay, lườn, học động tác bụng Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác - Học cách chuyển đội hình hàng dọc thành vòng tròn và ngược lại.Yêu cầu thực động tác tương đối đúng II- Địa điểm- Phương tiện: - Địa điểm: sân bãi - Phương tiện: còi III- Hoạt động dạy học: Lop2.net (20) Néi dung §/L A.PhÇn më ®Çu - TËp trung häc sinh, ®iÓm sè H×nh thøc tæ chøc 7’ - Hs tËp hîp thµnh hµng däc Hs ®iÓm sè b¸o c¸o - Hs xếp đội hình hàng ngang để kiểm tra bµi cò - GV phæ biÕn néi dung bµi häc: Học động tác bụng-chuyển đội hình hàng ngang thành vòng tròn và ngược l¹i - Hs khởi động - GV cho hs khởi động xoay khớp cổ tay 23’ B PhÇn c¬ b¶n - Lớp trưởng cho hs xếp thành hàng - Gv hướng dẫn hs chuyển đội hình ngang lớp chuyển thành đội hình vòng hàng dọc thành vòng tròn và ngược lại tròn và ngược lại Hs «n theo líp, tæ nhãm - Gv hướng dẫn động tác bụng bài - HS tập động tác bụng thÓ dôc ph¸t triÓn chung - GV hướng dẫn quan sát, sửa sai - Hs nghe vµ tËp theo líp Hs «n theo tæ nhãm - Hs tập lại động tác đã - Gv cho hs ôn động tác đã học häc cña bµi thÓ dôc bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung * GV hướng dẫn chơi trò chơi: Qua ®êng léi C.PhÇn kÕt thóc - GV t©p trung hs nhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ giê sau: TËp hîp hµng däc Buæi chiÒu 5’ - HS chơi trò chơi đúng luật - GV cho hs ch¬i theo tæ HS tËp hîp theo hµng däc giËm ch©n t¹i chç - Cúi người thả lỏng LuyÖn TiÕng ViÖt LuyÖn To¸n Sinh ho¹t ngo¹i kho¸ XÐt duyÖt cña ban chuyªn m«n Lop2.net (21)