Bài mới Giới thiệu bài mới: Ở lớp 6, các em đã tìm hiểu “Văn bản và phương thức biểu đạt văn bản” thì phải có tính chất chủ đề thống nhất, có liên kết mạch lạc thì mới đạt được mục đích [r]
(1)Tuaàn 1- Tieát LIEÂN KEÁT TRONG VAÊN BAÛN I.Mục tiêu cần đạt Qua tiết học, HS cần tiếp thu : - Hiểu liên kết văn là gì? Thấy hai mặt liên kết: hình thức ngôn ngữ vaø noäi dung yù nghóa - Vận dụng để bước đầu xây dựng văn có tính liên kết II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III Taøi lieäu tham khaûo: SGK, SGV, STK IV Tiến hành các hoạt động dạy và học 1/ OÅn ñònh 2/ Kieåm tra baøi cuõ Kiểm tra tập bài soạn HS 3/ Bài Giới thiệu bài mới: Ở lớp 6, các em đã tìm hiểu “Văn và phương thức biểu đạt văn bản” thì phải có tính chất chủ đề thống nhất, có liên kết mạch lạc thì đạt mục đích giao tiếp Vậy hôm chúng ta sâu tìm hiểu làm nào để có tính liên kết văn HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS BAØI HS GHI HÑ1: I Lieân keát vaø phöông tieän lieân keát vaên baûn GV cho học sinh đọc 1/ Vì vaên baûn caàn coù tính lieân muïc SGK/17 ? Qua đọc dòng theo => Nếu vào đoạn kết Liên kết là tính em En.ri.coâ coù hieåu boá vaên SGK thì En.ri.coâ khoâng hieåu boá muoán noùi chaát quan troïng nhaát cuûa vaên baûn muoán gì chöa ? ñieàu gì Chuùng ta neân hieåu laøm cho vaên baûn coù nghóa, deã hieåu lời nói không hiểu các câu văn diễn đạt sai ngữ pháp, ý nghĩa câu văn khoâng chính xaùc ? Neáu En-ri-coâ khoâng hieåu yù boá thì haõy tìm lí naøo caùc lí keå đây? a Vì caâu vaên khoù hieåu b Caâu vaên chöa roõ muïc ñích c Giữa các câu chưa có liên kết ? Muốn cho đoạn văn có thể hiểu thì nó phải coù tính chaát gì ? HĐ2: Cho HS đọc => Choïn yù (C) => Caâu vaên phaûi chính xaùc, rõ ràng, đúng ngữ pháp và các câu có liên kết => Thiếu liên kết ý Lop7.net 2/ Phöông tieän lieân keát vaên (2) ? Đoạn văn trên ý gì mà => Thiếu số từ: còn bây nó trở nên khó hiểu ? Đọc đoạn văn SGK/18, giờ, chép nhầm chữ = thiếu liên kết đứa trẻ cuûa chuùng ? => Moät ngaøy …… nguû ? Ta có thể sửa lại Còn bây giờ, giấc ngủ naøo ? đến ……… cái kẹo Gương mặt …… cuûa …… muùt keïo baûn - Một ngày (còn bây giờ) -> Phép nghịch đối -Giaác nguû …… -> Pheùp laäp => Chưa có gắn bó chặt chẽ caùc caâu -> caàn lieân keát veà noäi dung * Ghi Nhớ: SGK/18 => HS dựa vào mục ghi nhớ ? Một văn có tính liên SGK/18 Trả Lời keát caàn ñieàu kieän gì ? ? Caùc caâu vaên baûn phải sử dụng các phương tieän gì ? II Luyeän Taäp : BT1/18 : Sắp xếp các câu theo thứ tự hợp lí Một quan chức thành phố đã kết thúc buổi lễ phát thưởng sau : “Ra khỏi đây, các ạ, các không quên gửi lời chào và lòng biết ơn đến người đã vì các mà không quản bao mệt nhọc, người đã hiến trí thông minh và lòng dũng cảm cho các con, người sống và chết vì các con, và họ đây này!” Và ông đưa tay phía các thầy giáo, cô giáo ngồi trên các hành lang Nghe lời kêu gọi cảm động, đáp ứng đúng tình cảm mình, tất học sinh đứng dậy, dang tay phía các thầy, các cô Các thầy, các cô đứng dậy vẫy mũ, vẫy khăn đáp lạ Tất xúc động biểu lộ lòng mến yêu hoïc sinh BT3/19 : Điền từ thích hợp vào chỗ trống - Bà ơi! Cháu thường đây, vườn, đứng gốc na, gốc ổi mong tìm lại hình bóng (bà) và nhớ lại ngày nào (bà) trồng cây,(cháu) chạy lon ton bên bà (Bà) bảo nào cây có quaû (baø) seõ daønh quaû to nhaát, ngon nhaát cho (chaùu) nhöng chaùu laïi baûo quaû to nhaát, ngon nhaát phải để phần bà (Thế là) bà ôm cháu vào lòng, hôn cháu cái thật kêu BT4/19: Hai câu văn trên tách khỏi các câu khác văn thì nó có vẽ rời rạc Ơû câu (1) nói mẹ, câu (2) nói Trong văn không có2 câu đó mà còn có câu thứ (3) đứng tiếp sau kết chặt mẹ hai câu trên 4/ Daën doø : ? Lieân keát laø gì ? ? Muoán vaên baûn coù tính lieân keát caàn ñieàu kieän gì ? 5/ Hướng dẫn chuẩn bị Bài : “Cuộc Chia Tay Của Những Con Búp Bê” - Đọc văn - Tìm hiểu câu hỏi mục tìm hiểu bài SGK/26 Lop7.net (3)