II-Đồ dùng dạy-học: -Giáo viên: Mẫu chữ hoa A,bảng phụ viết sẵn cụm từ ứng dụng -Học sinh:Bảng con,vở tập viết III-Hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy I-Kiểm tra bài: GV nêu yêu cầu môn học[r]
(1)Giáo viên : Trần Văn Kịch Tập việt – HK1 lớp 2B Tuần CHỮ HOA A I-Mục tiêu: Viết đúng chữ hoa A ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) chữ và câu ứng dụng : Anh ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) Anh em thuận hoà ( lần ) Chữ viết rỏ ràng , tương đối dều nét , thẳng hàng , bước đầu biết nói nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng Thái độ: GD hs có ý thức kiên trì , nhẫn nại,, cẩn thận việc rèn chữ II-Đồ dùng dạy-học: -Giáo viên: Mẫu chữ hoa A,bảng phụ viết sẵn cụm từ ứng dụng -Học sinh:Bảng con,vở tập viết III-Hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy I-Kiểm tra bài: GV nêu yêu cầu môn học tập viết lớp2 II-Bài mới: 1.Giới thiệu bài:Tiết học hôm các em tập viết chữ hoa A & câu ứng dụng “Anh em hoà thuận” 2.Hướng dẫn viết chữ hoa GV giới thiệu chữ mẫu GV nêu cấu tạo chữ A Nét1:Đặt bút dòng kẻ Ngang 3,viết móc ngược Trái từ lên,nghiêng phải,lượn phía trên dừng đk6 Nét 2:Từ điểm DB chuyển bút viết nét ngược phải dừng đk2 Nét 3:Lia bút lên thân chữ viết nét lượn ngang thân -GV viết mẫu lên bảng -Hướng dẫn HS viết bảng Hoạt động học HS theo dõi Cả lớp theo dõi -HS quan sát,nhận xét +Chữ hoa A cao li,gồm nét -HS theo dõi -HS theo dõi -HS tập viết tay không -Cả lớp viết bảng -2 học sinh lên bảng viết Nhận xét sửa chữa 3-Hướng dẫn viết câu ứng dụng -GV giới thiệu câu ứng dụng -HS đọc và nêu ý nghĩa câu trên Anh em mjư thể tay chân -GV cho nhận xét chữ trên GV viết mẫu -Cao 2,5 li: A ,h 1,5 li : t còn lại cao li -HS tập viết bảng GV gọi học sinh lên bảng viết 4-Hướng dẫn HS viết vào vở: Cho HS tập viết vào GV theo dõi,uốn nắn Thu chấm số III-Củng cố-dặn dò: -Chữ hoa A gồm nét nào+ -Về nhà tập viết,chuẩn bị bài”Chữ hoa Ă, -Nhận xét tiết học HS tập viết vào HS nêu,cả lớp theo dõi HS lắng nghe Trường tiểu học Ngọc Đông Lop2.net (2) Giáo viên : Trần Văn Kịch Tập việt – HK1 lớp 2B Tuần CHỮ HOA Ă, II/ Mục tiêu Viết đúng chữ hoa Ă, ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ - Ă Â ) chữ và câu ứng dụng : Ă ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) Ăn chậm nhai kĩ ( lần ) Thái độ: GD hs có ý thức kiên trì , nhẫn nại,, cẩn thận việc rèn chữ II Đồ dùng dạy - học Mẫu chữ cái Ă,  hoa đặt khung chữ (trên bảng phụ), có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ Vở Tập viết 2, tập III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động dạy KIỂM TRA BÀI CŨ Hoạt động học - Kiểm tra Tập viết số HS - Thu theo yêu cầu - Yêu cầu viết chữ hoa A vào bảng - Cả lớp viết - Yêu cầu viết chữ Anh DẠY – HỌC BÀI MỚI 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Hướng dẫn viết chữ hoa a) Quan sát số nét, quy trình viết Ă,  hoa - học sinh viết trên bảng lớp, lớp viết vào bảng - Yêu cầu HS so sánh chữ Ă,  hoa với chữ A hoa đã học tuần trước - Chữ A hoa gồm nét, là nét nào+ Nêu quy - Chữ Ă,  hoa là chữ A có thêm các dấu trình viết chữ A hoa phụ - Dấu phụ chữ Ă giống hình gì ? - Quan sát mẫu và cho biết vị trí đặt dấu phụ (Dấu phụ đặt các đường ngang nào? Khi viết đặt bút - Trả lời (như tiết Tập viết tuần 1) điểm nào? Vết nét cong hay thẳng, cong đến đâu? Dừng bút đâu?) - Dấu phụ chữ  giống hình gì? - Đặt câu hỏi để HS rút cách viết (giống với chữ - Hình bán nguyệt - Dấu phụ dặt thẳng trên đầu chữ A Ă) hoa, đặt đường kẻ ngang Cách viết: Điểm đặt bút nằm trên đường ngang và dường dọc và Từ điểm này viết nét cong xuống 1/3 ô li đưa tiếp nét cong lên trên đường ngang lệch phía đường dọc b) Viết bảng - GV yêu cầu HS viết chữ Ă,  hoa vào không - Giống hình nón úp trung sau đó cho các em viết vào bảng Trường tiểu học Ngọc Đông Lop2.net (3) Giáo viên : Trần Văn Kịch Tập việt – HK1 lớp 2B Hoạt động dạy 2.3 Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng a) Giới thiệu cụm từ ứng dụng Hoạt động học - Yêu cầu HS mở Tập viết, đọc cụm từ ứng dụng - Hỏi: Ăn chậm nhai kĩ mang lại tác dụng gì+ b) Quan sát và nhận xét - Cụm từ gồm tiếng+ Là tiếng nào+ - So sánh chiều cao chữ Ă và n - Điểm đặt bút nằm trên đường kẻ ngang chút và lệch phía bên phải đường dọc chút Tù điểm này đưa nét xiên trái, đến chạm vào đường kẻ ngang thì kéo xuống tạo thành nét xiên phải cân nét xiên trái - Viết vào bảng - Những chữ nào có chiều cao chữ Ă+ - Khi viết Ăn ta viết nét nối Ă và n nào+ - Khoảng cách các chữ (tiếng) chừng nào+ c) Viết bảng - Đọc: Ăn chậm nhai kĩ - Yêu cầu HS viết chữ Ăn vào bảng Chú ý chỉnh sửa cho các em - Dạ dày dễ tiêu hóa thức ăn 2.4 Hướng dẫn viết vào Vở tập viết - Gồm tiếng là Ăn, chậm, nhai, kĩ - GV chỉnh sửa lỗi - Thu và chấm – bài CỦNG CỐ – DẶN DÒ - Chữ Ă cao 2,5 li, chữ n cao li - Chữ h, k - Nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà hoàn thành nốt bài viết - Từ điển cuối chữ A rê bút lên điểm đầu chữ n và viết chữ n - Khoảng cách đủ để viết chữ cái o - Viết bảng - HS viết Bổ sung – rút kinh nghiệm : ============================ Tuần Bài 3: CHỮ HOA: B - BẠN A/ Mục tiêu: Viết đúng chữ hoa B ( dòng cỡ vừa , dòng cở nhỏ ) ; chữ và câu ứng dụng : Bạn ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) , Bạn bè sum họp ( lần ) Thái độ: GD hs có ý thức kiên trì , nhẫn nại,, cẩn thận việc rèn chữ B/ Đồ dùng dạy học: - Chữ hoa B Bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng C/ Phương pháp: Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, giảng giải, thực hành luyện tập… D/ Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Trường tiểu học Ngọc Đông Lop2.net (4) Giáo viên : Trần Văn Kịch Tập việt – HK1 lớp 2B Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định tổ chức lớp : Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu viết bảng con: Ă,  - Nhận xét - đánh giá Bài mới: a, GT bài: Bài hôm các em tiếp tục học và làm quen tập viết chữ hoa B và câu ứng dụng b Hướng dẫn viết chữ hoa :: * Quan sát mẫu: + Chữ hoa b gồm nét ? Là nét nào ? + Em có nhận xét gì độ cao các nét ? Hát - học sinh lên bảng viết - Học sinh khác nhận xét kết bài làm bạn - Nhắc lại * Quan sát chữ mẫu - Chữ hoa B gồm nét Nét giống nét móc ngược, phía trên lượn sang phải, đầu - Viết mẫu chữ hoa B, vừa viết vừa nêu cách viết móc cong Nét là nét kết hợp hai nét cong trên và dưới, bên phải tạo vòng xoắn nhỏ thân chữ + Nét 1: Đặt bút trên đường kẻ ngang 6, dừng bút trên đường kẻ - Yêu cầu viết bảng + Nét 2: Từ điểm dừng bút nét 1, lia bút lên - Nhận xét sửa sai đường kẻ 5, viết hai nét cong liền nhau, toạ vòng xoắn nhỏ thân chữ, dừng bút đường c HD viết câu ứng dụng : - Mở phần bảng phụ viết câu ứng dụng kẻ và đường kẻ - Yêu cầu hs đọc câu; - Viết bảng lần Em hiểu gì nghĩa câu này+ + Nêu độ cao các chữ cái ? + Vị trí dấu ta đặt nào ? + Khoảng cách các chữ nào ? - Viết mẫu chữ Bạn trên dòng kẻ ( Bên chữ mẫu) * Hướng dẫn viết chữ bạn vào bảng - Nhận xét- sửa sai d Hướng dẫn viết vào tập viết :: - Quan sát uốn nắn đ Chấm chữa bài: - Thu - chấm bài - Nhận xét bài viết Củng cố- Dặn dò: - HD bài nhà - Nhận xét tiết học - Bạn bè sum họp - 2, hs đọc câu ứng dụng - Bạn bè khắp nơi trở quây quần họp mặt đông vui - Chữ cái: a, n, e, u, m, o cao li - Chữ cái: p cao li - Chữ cái: B, b, h cao 2,5 li - Dấu nặng đặt a và o, dấu huyền đặt trên e - Các chữ cách chữ o - HS quan sát : Từ chữ cái B viết sang a cần để khoảng cách không quá gàn quá xa Từ a viết liền nét sang n, đặt dấu nặng a - Viết bảng lần - Viết bài tập viết theo đúng mẫu chữ đã qui định Bổ sung – rút kinh nghiệm : ============================ Trường tiểu học Ngọc Đông Lop2.net (5) Giáo viên : Trần Văn Kịch Tập việt – HK1 lớp 2B Tuần Bài 4: CHỮ HOA: C A/ Mục tiêu: Viết đúng chữ hoa C ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) chữ và câu ứng dụng : Chia ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) Chia sẻ bùi ( lần ) Thái độ: GD hs có ý thức kiên trì , nhẫn nại,, cẩn thận, chính xác việc rèn chữ B/ Đồ dùng dạy học: - Chữ hoa C Bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng C/ Phương pháp: Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, giảng giải, thực hành luyện tập… D/ Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định tổ chức lớp : Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu viết bảng con: B, Bạn - Nhận xét - đánh giá Bài mới: a, GT bài: Bài hôm các em tiếp tục học và làm quen tập viết chữ hoa C và câu ứng dụng b Hướng dẫn viết chữ hoa :: * Quan sát mẫu: + Chữ hoa C gồm nét ? Là nét nào ? Hát - Yêu cầu viết bảng - Nhận xét sửa sai c HD viết câu ứng dụng : - Mở phần bảng phụ viết câu ứng dụng - Yêu cầu hs đọc câu; + Em hiểu gì nghĩa câu này ? + Đặt bút trên đường kẻ 6, viết nét cong chuyển hướng viết tiếp nét cong trái tạo thành vòng xoắn to đầu chữ, phần cuối nét cong trái lượn vào trong, dừng bút trên dường kẻ - Viết bảng lần - học sinh lên bảng viết - Học sinh khác nhận xét kết bài làm bạn - Nhắc lại * Quan sát chữ mẫu - Chữ hoa C gồm nét kết hợp hai nét + Em có nhận xét gì độ cao các nét ? Cong và cong tráI nối liền tạo - Viết mẫu chữ hoa C, vừa viết vừa nêu cách viết thành vòng xoắn to hai đầu - Cao li + Nêu độ cao các chữ cái ? - Chia sẻ bùi - 2, hs đọc câu ứng dụng - Thương yêu đùm bọc lẫn ( Sung sướng cùng hưởng, cực khổ cùng chịu.) + Vị trí dấu ta đặt nào ? + Khoảng cách các chữ nào ? - Viết mẫu chữ Chia trên dòng kẻ ( Bên chữ mẫu) * Hướng dẫn viết chữ Chia vào bảng - Nhận xét- sửa sai d Hướng dẫn viết vào tập viết :: - Chữ cái: i,a, n, u, , e, o cao li - Chữ cái: s cao 1,25 li - Chữ cái: C, g, b, h cao 2,5 li - Chữ cái: t cao 1,5 li - Dấu nặng đặt o, dấu hoỉ đặt trên e dấu huyền đặt trên u Trường tiểu học Ngọc Đông Lop2.net (6) Giáo viên : Trần Văn Kịch Hoạt động dạy - Quan sát uốn nắn đ Chấm chữa bài: - Thu - chấm bài - Nhận xét bài viết Củng cố- Dặn dò: - HD bài nhà - Nhận xét tiết học Tập việt – HK1 lớp 2B Hoạt động học - Các chữ cách chữ o - Điểm đặt bút chữ h chạm phần cuối nét cong chữ C - Viết bảng lần - Viết bài tập viết theo đúng mẫu chữ đã qui định Bổ sung – rút kinh nghiệm : ============================ Tuần Bài 5: CHỮ HOA: D- DÂN A/ Mục tiêu: Viết đúng chữ hoa D ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) , chữ và câu ứng dụng : Dân ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) Dân giàu nước mạnh Thái độ: GD hs có ý thức kiên trì , nhẫn nại,, cẩn thận, chính xác việc rèn chữ B/ Đồ dùng dạy học: - Chữ hoa D Bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng C/ Phương pháp: Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, giảng giải, thực hành luyện tập… D/ Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Trường tiểu học Ngọc Đông Lop2.net (7) Giáo viên : Trần Văn Kịch Tập việt – HK1 lớp 2B Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định tổ chức lớp : Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu viết bảng con: C, Chia - Nhận xét - đánh giá Bài mới: a, GT bài: Bài hôm các em tiếp tục học và làm quen tập viết chữ hoa D và câu ứng dụng b Hướng dẫn viết chữ hoa :: * Quan sát mẫu: + Chữ hoa D gồm nét ? Là nét nào ? Hát - Yêu cầu viết bảng - Nhận xét sửa sai c HD viết câu ứng dụng : - Mở phần bảng phụ viết câu ứng dụng - Yêu cầu hs đọc câu; + Em hiểu gì nghĩa câu này ? + Đặt bút trên đường kẻ 6, viết nét lượn hai đầu theo chiều dọc chuyển hướng viết tiếp nét cong phải, tạo vòng xoắn nhỏ chân chữ, phần cuối nét cong lượn hẳn vào trong, dừng bút đường kẻ - Viết bảng lần - Quan sát chữ mẫu : + Nêu độ cao các chữ cái ? - Dân giàu nước mạnh - 2, hs đọc câu ứng dụng - Nhân dân có giàu đất nước hùng mạnh - học sinh lên bảng viết - Học sinh khác nhận xét kết bài làm bạn - Nhắc lại * Quan sát chữ mẫu - Chữ hoa D gồm nét kết hợp hai nét + Em có nhận xét gì độ cao các nét ? Nét lượn hai đầu và nét cong phải nối liền - Viết mẫu chữ hoa C, vừa viết vừa nêu cách viết tạo thành vòng xoắn nhỏ câhn chữ - Cao li + Vị trí dấu ta đặt nào ? + Khoảng cách các chữ nào ? - Viết mẫu chữ “Dân” trên dòng kẻ ( Bên chữ mẫu) * Hướng dẫn viết chữ “Dân” vào bảng - Nhận xét- sửa sai d Hướng dẫn viết vào tập viết :: - Quan sát uốn nắn đ Chấm chữa bài: - Thu - chấm bài - Nhận xét bài viết Củng cố- Dặn dò: - HD bài nhà - Nhận xét tiết học - Quan sát TL: - Chữ cái: i,â, n, u, ơ, c, m cao li - Chữ cái: D, g , h cao 2,5 li - Dấu nặng đặt o, dấu hỏi đặt trên e dấu huyền đặt trên u - Các chữ cách chữ o - Quan sát - Viết bảng lần - Viết bài tập viết theo đúng mẫu chữ đã qui định Bổ sung – rút kinh nghiệm : ============================ Trường tiểu học Ngọc Đông Lop2.net (8) Giáo viên : Trần Văn Kịch Tập việt – HK1 lớp 2B Tuần Bài 6: CHỮ HOA: Đ- ĐẸP A/ Mục tiêu: Viết đúng chữ hoa Đ ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) , chữ và câu ứng dụng : Đẹp ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) Đẹp trường đẹp lớp ( lần ) Thái độ: GD hs có ý thức kiên trì , nhẫn nại,, cẩn thận việc rèn chữ B/ Đồ dùng dạy học: - Chữ hoa Đ Bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng C/ Phương pháp: Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, giảng giải, thực hành luyện tập… D/ Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định tổ chức lớp : Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu viết bảng con: D, Dân - Nhận xét - đánh giá Bài mới: a, GT bài: Bài hôm các em tiếp tục học và làm quen tập viết chữ hoa Đ và câu ứng dụng b Hướng dẫn viết chữ hoa :: * Quan sát mẫu: + Chữ hoa Đ gồm nét ? Là nét nào ? + Em có nhận xét gì độ cao các nét ? - Viết mẫu chữ hoa Đ, vừa viết vừa nêu cách viết - Yêu cầu viết bảng - Nhận xét sửa sai c HD viết câu ứng dụng : - Mở phần bảng phụ viết câu ứng dụng - Yêu cầu hs đọc câu; + Em hiểu gì nghĩa câu này ? + Nêu độ cao các chữ cái ? Hát - học sinh lên bảng viết - Học sinh khác nhận xét kết bài làm bạn - Nhắc lại * Quan sát chữ mẫu - Chữ hoa Đ gồm nét Nét giống D Nét là nét thẳng ngang ngắn - Độ cao li (6 dòng) - Viết bảng lần - Đẹp lớp đẹp trường - 2, hs đọc câu ứng dụng - Lời khuyên giữ gìn trường lớp đẹp - Chữ cái: e, ư, ơ, n cao li - Chữ cái: Đ, g, l cao 2,5 li - Chữ cái: đ, p cao li - Chữ cái: r cao 1,25 li + Vị trí dấu ta đặt nào ? + Khoảng cách các chữ nào ? - Viết mẫu chữ “Đẹp” trên dòng kẻ ( Bên chữ mẫu) * Hướng dẫn viết chữ “đẹp” vào bảng - Nhận xét- sửa sai d Hướng dẫn viết vào tập viết :: - Quan sát uốn nắn đ Chấm chữa bài: - Thu - chấm bài - Nhận xét bài viết - Dấu nặng đặt e, dấu huyền đặt trên ơ, dấu sắc đặt trên - Các chữ cách chữ o - HS quan sát : - Viết bảng lần - Viết bài tập viết theo đúng mẫu chữ đã qui định Trường tiểu học Ngọc Đông Lop2.net (9) Giáo viên : Trần Văn Kịch Tập việt – HK1 lớp 2B Hoạt động dạy Củng cố- Dặn dò: - HD bài nhà - Nhận xét tiết học Hoạt động học Bổ sung – rút kinh nghiệm : ============================ Tuần Bài 7: CHỮ HOA: E- Ê A/ Mục tiêu: Viết đúng chữ hoa E,Ê ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ - E Ê ) , chữ và câu ứng dụng : Em ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) Em yêu trường em ( lần ) Thái độ: GD hs có ý thức kiên trì , nhẫn nại,, cẩn thận, chính xác việc rèn chữ B/ Đồ dùng dạy học: - Chữ hoa C Bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng C/ Phương pháp: Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, giảng giải, thực hành luyện tập… D/ Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định tổ chức lớp : Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu viết bảng con: Đ, Đẹp - Nhận xét - đánh giá Bài mới: a, GT bài: Bài hôm các em tiếp tục học và làm quen tập viết chữ hoa C và câu ứng dụng b Hướng dẫn viết chữ hoa :: * Quan sát mẫu: E + Chữ hoa E gồm nét ? Là nét nào ? Hát - học sinh lên bảng viết - Học sinh khác nhận xét kết bài làm bạn - Nhắc lại * Quan sát chữ mẫu - Chữ hoa E gồm nét kết hợp ba nét + Em có nhận xét gì độ cao các nét ? nét cong và hai cong trái nối liền tạo - Viết mẫu chữ hoa E, vừa viết vừa nêu cách viết thành vòng xoắn nhỏ thân chữ - Cao li * Chữ hoa Ê: Viết E thêm dấu mũ nằm trên E - Yêu cầu viết bảng - Nhận xét sửa sai c HD viết câu ứng dụng : - Mở phần bảng phụ viết câu ứng dụng - Yêu cầu hs đọc câu; + Đặt bút trên đường kẻ 6, viết nét cong gần giống với chữ C hẹp chuyển hướng viết tiếp hai nét cong trái tạo thành vòng xoắn to đầu chữ và vòng xoắn nhỏ thân chữ, phần cuối nét cong trái thứ hai lượn lên đường kẻ lượn xuống, dừng bút đường kẻ - Viết bảng lần Trường tiểu học Ngọc Đông Lop2.net (10) Giáo viên : Trần Văn Kịch Tập việt – HK1 lớp 2B Hoạt động dạy + Em hiểu gì nghĩa câu này ? + Nêu độ cao các chữ cái ? Hoạt động học - Em yêu trường em - 2, hs đọc câu ứng dụng + Vị trí dấu ta đặt nào ? - Tình cảm các bạn học sinh trường học mình - Chữ cái: m, n, u, , e, ê, ư, cao li - Chữ cái: r cao 1,25 li - Chữ cái: E, y, g cao 2,5 li - Chữ cái: t cao 1,5 li - Dấu huyền đặt trên - Các chữ cách chữ o + Khoảng cách các chữ nào ? - Viết mẫu chữ Em trên dòng kẻ ( Bên chữ mẫu) * Hướng dẫn viết chữ : “ Em” vào bảng - Nhận xét- sửa sai d Hướng dẫn viết vào tập viết :: - Quan sát uốn nắn đ Chấm chữa bài: - Thu - chấm bài - Nhận xét bài viết Củng cố- Dặn dò: - HD bài nhà - Nhận xét tiết học - Viết nét móc chữ m nối với thân chữ E - Viết bảng lần - Viết bài tập viết theo đúng mẫu chữ đã qui định Bổ sung – rút kinh nghiệm : ============================ Tuần Bài 8: CHỮ HOA: G- GÓP A/ Mục tiêu: Viết đúng chữ hoa G ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) , chữ và câu ứng dụng : Góp ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) Góp sức chung tay ( lần ) Thái độ: GD hs có ý thức kiên trì , nhẫn nại,, cẩn thận, chính xác việc rèn chữ B/ Đồ dùng dạy học: - Chữ hoa G Bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng C/ Phương pháp: Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, giảng giải, thực hành luyện tập… D/ Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định tổ chức lớp : Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu viết bảng con: E, Ê, Em - Nhận xét - đánh giá Bài mới: a, GT bài: Bài hôm các em tiếp tục học và làm quen tập viết chữ hoa G và câu ứng dụng b Hướng dẫn viết chữ hoa :: * Quan sát mẫu: + Chữ hoa G gồm nét ? Là nét nào ? + Em có nhận xét gì độ cao các nét ? - Viết mẫu chữ hoa G, vừa viết vừa nêu cách Hát - học sinh lên bảng viết - Học sinh khác nhận xét kết bài làm bạn - Nhắc lại * Quan sát chữ mẫu - Chữ hoa G gồm nét: Nét là nét kết hợp nối liền tạo thành vòng xoắn to đầu chữ Nét là nét khuyết ngược 10 Trường tiểu học Ngọc Đông Lop2.net (11) Giáo viên : Trần Văn Kịch Tập việt – HK1 lớp 2B Hoạt động dạy viết - Yêu cầu viết bảng - Nhận xét sửa sai c HD viết câu ứng dụng : - Mở phần bảng phụ viết câu ứng dụng - Yêu cầu hs đọc câu; + Em hiểu gì nghĩa câu này ? - Quan sát chữ mẫu : + Nêu độ cao các chữ cái ? + Vị trí dấu ta đặt nào ? + Khoảng cách các chữ nào ? - Viết mẫu chữ “Góp” trên dòng kẻ ( Bên chữ mẫu) * Hướng dẫn viết chữ “Góp” vào bảng - Nhận xét- sửa sai d Hướng dẫn viết vào tập viết :: - Quan sát uốn nắn đ Chấm chữa bài: - Thu - chấm bài - Nhận xét bài viết Củng cố- Dặn dò: - HD bài nhà - Nhận xét tiết học Hoạt động học - Cao li.(9 dòng kẻ) + Nét 1: Viết tương tự chữ C hoa, dừng bút dòng kẻ trên + Nét : Từ điểm dừng bút nét 1, chuyển hướng xuống, viết nét khuyết ngược dừng bút đường kẻ - Viết bảng lần - Góp sức chung tay - 2, hs đọc câu ứng dụng - Cùng góp sức để làm việc lớn - Quan sát TL: - Chữ cái: o, u, ư, c, n, a cao li - Chữ cái: y, g , h cao 2,5 li - Chữ cái: p cao li - Chữ cái: s cao 1,25 li - Dấu sắc đặt trên o chữ góp, trên chữ sức - Các chữ cách chữ o - Quan sát - Viết bảng lần - Viết bài tập viết theo đúng mẫu chữ đã qui định Bổ sung – rút kinh nghiệm : ============================ Tuần Bài 9: ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I A/ Mục tiêu: Kiến thức: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng Kỹ năng: Ôn luyện cách tra mục lục sách.Ôn luyện cách nói lời mời, nhờ, y/ c, đề nghị Thái độ: GD hs có ý thức tự giác ôn tập B/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi các bài học thuộc lòng; vbt C/ Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải, thực hành luyện tập… D/ Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Ổn định tổ chức lớp : Hoạt động học Hát 11 Trường tiểu học Ngọc Đông Lop2.net (12) Giáo viên : Trần Văn Kịch Tập việt – HK1 lớp 2B Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài tập - Nhận xét - đánh giá Bài mới: a, GT bài: - Ghi đầu bài b.Kiểm tra học thuộc lòng: - Yêu cầu h/s lên bốc thăm bài Hoạt động học - Học sinh khác nhận xét kết bài làm bạn - Nhắc lại - Lên bốc thăm bài, ôn lại bài phút đọc bài Đọc thuộc bào đoạn theo y/c phiếu - Nhận xét – ghi điểm e Tra mục lục sách: + Nêu y/c bài tập - Yêu cầu thảo luận nhóm đôi - Gọi h/s nêu Nhận xét- đánh giá d.Ghi lại lời mời, nhờ, đề nghị cho phù hợp: - Gọi số em đọc trước lớp - Nhận xét – tuyên dương Củng cố- Dặn dò: - HD bài nhà ôn tập để bài sau kiểm tra - Nhận xét tiết học * Tìm các bài tập đọc đã học tuần theo mục lục sách - Mở mục lục sách giáo khoa, tìm tuần 8, nêu tên tất các bài đã học tuàn Nói tên theo thứ tự nêu mục sách - Nêu tên tuần, chủ điểm, môn, nội dung tên bài, trang Tuần Chủ điểm Thầy cô Tập đọc: Người mẹ hiền Trang 63 Kể chuyện: Người mẹ hiền.Trang 64 Chính tả: Người mẹ hiền Trang65,… - Cả lớp làm bài bài tập Ghi lời mời, nhờ, đề nghị phù hợp với tình đã nêu a, Em nhờ mẹ mua giúp em tấm thiếp… - Mẹ ơi! mẹ mua giúp bưu thiếp để chúc mừng cô giáo nhân ngày Nhà giáo Việt Nam mẹ nhé! b, Em phụ trách phần văn nghệ buổi liên hoan lớp… - Để chúc mừng ngày Nhà giáo Việt Nam, tôi xin mời các bạn cùng hát chung bài: “Bông hoa tặng cô nhé!” c, Trong học, cô giáo đặt câu hỏi em chưa nghe rõ hiểu rõ Em đề nghị cô giáo nêu lại câu hỏi đó - Em thưa cô, xin cô nhắc lại câu hỏi cô vừa nêu! 12 Trường tiểu học Ngọc Đông Lop2.net (13) Giáo viên : Trần Văn Kịch Tập việt – HK1 lớp 2B Tuần 10 Bài 10: CHỮ HOA : H- HAI A/ Mục tiêu: Viết đúng chữ hoa H ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) , chữ và câu ứng dụng : Hai (1 dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) Hai sương nắng (3lần ) Thái độ: GD hs có ý thức kiên trì , nhẫn nại,, cẩn thận, chính xác việc rèn chữ B/ Đồ dùng dạy học: - Chữ hoa H Bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng C/ Phương pháp: Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, giảng giải, thực hành luyện tập… D/ Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định tổ chức lớp : Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu viết bảng con: G, Góp - Nhận xét - đánh giá Bài mới: a, GT bài: Bài hôm các em tập viết chữ hoa H và câu ứng dụng b Hướng dẫn viết chữ hoa :: * Quan sát mẫu: + Chữ hoa H gồm nét? Là nét nào? + Em có nhận xét gì độ cao các nét? - Viết mẫu chữ hoa H, vừa viết vừa nêu cách viết H H H H H H H - Yêu cầu viết bảng - Nhận xét sửa sai c HD viết câu ứng dụng : - Mở phần bảng phụ viết câu ứng dụng - Yêu cầu hs đọc câu : Hai sương nắmg hai sương nắng + Em hiểu gì nghĩa câu này? - Quan sát chữ mẫu : + Nêu độ cao các chữ cái? a ô n gh s + Vị trí dấu đặt nào ? + Khoảng cách các chữ nào ? - Viết mẫu chữ “Hai” trên dòng kẻ ( Bên chữ mẫu) Hai Hai Hai Hai * Hướng dẫn viết chữ “Hai” vào bảng - Nhận xét- sửa sai d Hướng dẫn viết vào tập viết :: - Quan sát uốn nắn đ Chấm chữa bài: Hát – Ổn định lớp vào tiết học - học sinh lên bảng viết - Lớp Học sinh khác nhận xét kết bài làm bạn - Gọi học sinh nhắc lại tựa bài * Quan sát chữ mẫu - Chữ hoa H gồm nét: Nét là nét kết hợp nét cong trái và lượn sang Nét kết hợp nét bản: Nét khuyết ngược, khuyết xuôi và nét móc phải Nét là nét thẳng đứng - Cao li.(6 dòng kẻ) - Đặt bút trên đường kẻ 5, viết nét cong trái lượn ngang Đặt bút trên đường kẻ viết nét khuyết xuôi, lượn lên viết nét móc phải Dừng bút đường kẻ lia bút lên đường kẻ 4, viết nét thẳng, cắt đoạn nối nét khuyết - Viết bảng lần H H H H H H H H H -Hai sương nắng Hai sương nắng - 2, HS đọc câu ứng dụng - Nói vất vả, đức tính chịu khó, chăm người lao động - Quan sát TL: - Chữ cái: a, ô, ư, , n, i cao li - Chữ cái: g , h cao 2,5 li - Chữ cái: s cao 1,25 li - Dấu sắc đặt trên ă chữ nắng, dấu nặng ô - Các chữ cách chữ o - Quan sát 13 Trường tiểu học Ngọc Đông Lop2.net (14) Giáo viên : Trần Văn Kịch Tập việt – HK1 lớp 2B Hoạt động dạy - Thu - chấm bài - Nhận xét bài viết Củng cố- Dặn dò: - HD bài nhà - Nhận xét tiết học Hoạt động học - Viết bảng lần Hai Hai Hai Hai Hai Hai sương nắng Hai suong nắmg - Viết bài tập viết theo đúng mẫu chữ đã qui định - Học sinh lớp lắng nghe giáo viên Học sinh khác nhận xét kết bài làm bạn ============================ 14 Trường tiểu học Ngọc Đông Lop2.net (15) Giáo viên : Trần Văn Kịch Tập việt – HK1 lớp 2B Tuần 11 Bài 11: CHỮ HOA : I - J A/ Mục tiêu: Viết đúng chữ hoa I ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) , chữ và câu ứng dụng :Ích ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) Ích nước lợi nhà Thái độ: GD hs có ý thức kiên trì , nhẫn nại,, cẩn thận, chính xác việc rèn chữ B/ Đồ dùng dạy học: - Chữ hoa J Bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng C/ Phương pháp: Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, giảng giải, thực hành luyện tập… D/ Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định tổ chức lớp : Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu viết bảng con: H, Hai - Nhận xét - đánh giá Bài mới: a, GT bài: Bài hôm các em tiếp tục học và làm quen viết đúng chữ hoa I ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) , chữ và câu ứng dụng :Ích ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) Ích nước lợi nhà + Ổn định lớp vào tiết học và câu ứng dụng b Hướng dẫn viết chữ hoa :: * Quan sát mẫu: + Chữ hoa J gồm nét ? Là nét nào ? I I I I I I I I I I I I + Em có nhận xét gì độ cao các nét ? - Viết mẫu chữ hoa I , h , l vừa viết vừa nêu cách viết Ích nước lợi nhà Ích nước lợi nhà - Yêu cầu viết bảng - Nhận xét sửa sai c HD viết câu ứng dụng : - Mở phần bảng phụ viết câu ứng dụng - Yêu cầu hs đọc câu; + Em hiểu gì nghĩa câu này ? - Quan sát chữ mẫu : + Nêu độ cao các chữ cái ? + Vị trí dấu ta đặt nào ? + Khoảng cách các chữ nào ? - Viết mẫu chữ “ích” trên dòng kẻ Ích Ích ( Bên chữ mẫu) * Hướng dẫn viết chữ “ích” vào bảng - Nhận xét- sửa sai d Hướng dẫn viết vào tập viết :: - Quan sát uốn nắn đ Chấm chữa bài: Hát - ổn định lớp vào tiết học - học sinh lên bảng viết H Hai nắng sương - Học sinh khác nhận xét kết bài làm bạn - Gọi học sinh nhắc lại tựa bài + Học sinh lắng nghe * Quan sát chữ mẫu - Chữ hoa J gồm nét: Nét là nét kết hợp nét cong trái và lượn ngang Nét móc ngược trái, phần trái lượn vào - Cao 2,5 đơn vị, rộng 1,5 đơn vị - Các chữ có độ cao 2,5 đơn vị: J, h, l Các chữ còn lại có độ cao dơn vị - Đặt bút trên đường kẻ 5, viết nét cong trái lượn ngang Dừng bút trên đường kẻ Từ điểm dừng bút nét 1, đổi chiều bút, viết nét móc trái, phần cuối uốn vào nét chữ b, dừng bút trên đường kẻ - Viết bảng lần - Ích nước lợi nhà Ích nước lợi nhà - 2, hs đọc câu ứng dụng - Đưa lời khuyên nên làm việc tốt cho gia đình cho đất nước - Quan sát TL: - Dấu sắc đặt trên i chữ ích, đặt trên chữ nước, dấu nặng ơ, dấu huyền trên a - Các chữ cách chữ o - Quan sát - Viết bảng lần Ích Ích Ích Ích Ích Ích Ích Ích Ích Ích Ích Ích Ích Ích 15 Trường tiểu học Ngọc Đông Lop2.net (16) Giáo viên : Trần Văn Kịch Tập việt – HK1 lớp 2B Hoạt động dạy - Thu - chấm bài - Nhận xét bài viết Củng cố- Dặn dò: - HD bài nhà - Nhận xét tiết học Hoạt động học - Viết bài tập viết theo đúng mẫu chữ đã qui định - Học sinh nộp bài chấm điểm nhanh - Học sinh lớp lắng nghe giáo viên Học sinh khác nhận xét kết bài làm bạn =========&&&============ Tuần 12 Bài 12: CHỮ HOA : K- KỀ A/ Mục tiêu: Viết đúng chữ hoa K ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) , chữ và câu ứng dụng : Kề ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) Kề vai sát cánh ( lần ) Thái độ: GD hs có ý thức kiên trì , nhẫn nại,, cẩn thận, chính xác việc rèn chữ B/ Đồ dùng dạy học: - Chữ hoa K Bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng C/ Phương pháp: Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, giảng giải, thực hành luyện tập… D/ Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định tổ chức lớp : Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu viết bảng con: J - ích - Nhận xét - đánh giá Bài mới: a, GT bài: Bài hôm các em tiếp tục học và làm quen viết đúng chữ hoa K ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) , chữ và câu ứng dụng : Kề ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) Kề vai sát cánh b Hướng dẫn viết chữ hoa :: * Quan sát mẫu: + Chữ hoa K gồm nét ? Là nét nào ? Hát - ổn định lớp vào tiết học - học sinh lên bảng viết - Học sinh khác nhận xét kết bài làm bạn - Gọi học sinh nhắc lại tựa bài * Quan sát chữ mẫu - Chữ hoa K gồm nét: Nét và nét giống chữ J Nét từ giao điểm đường ngang và đường dọc viết nét móc xuôi trái, đến khoảng thân - Viết mẫu chữ hoa K vừa viết vừa nêu cách viết chữ thì lượn vào tạo vòng xoắn nhỏ, viết tiếp nét móc ngược phải Điểm dừng bút + Em có nhận xét gì độ cao các nét ? giao điểm ĐN2 ĐD6 - Cao 2,5 đơn vị, rộng 2,5 đơn vị(gồm đường - Yêu cầu viết bảng kẻ ngang và đường kẻ dọc) - Nhận xét sửa sai Viết bảng lần c HD viết câu ứng dụng : K K K K K K K K K K - Mở phần bảng phụ viết câu ứng dụng Kề vai sát cánh Kề vai sát cánh - Yêu cầu hs đọc câu; Kề vai sát cánh Kề vai sát cánh + Em hiểu gì nghĩa câu này ? - 2, hs đọc câu ứng dụng - Chỉ đoàn kết bên để gánh vác công - Quan sát chữ mẫu : việc - Quan sát TL: + Nêu độ cao các chữ cái ? 16 Trường tiểu học Ngọc Đông Lop2.net (17) Giáo viên : Trần Văn Kịch Tập việt – HK1 lớp 2B Hoạt động dạy + Vị trí dấu ta đặt nào ? Hoạt động học - Chữ cái có độ cao 2,5 li: k, h - Chữ cái có độ cao 1,5 li: t - Chữ cái có độ cao li: ê, v, a, c, n Riêng chữ s có nét xoắn nhô lên trên dòng kẻ - Dấu sắc đặt trên a chữ sát, dấu huyền trên ê, dấu sắc trên a chữ cánh - Các chữ cách chữ o - Quan sát + Khoảng cách các chữ nào ? - Viết mẫu chữ : Kề Kề Kề ( Bên chữ mẫu) * Hướng dẫn viết chữ Kề vào bảng - Nhận xét- sửa sai - Viết bảng lần - Viết bài tập viết theo đúng mẫu chữ đã qui định d Hướng dẫn viết vào tập viết :: - Quan sát uốn nắn đ Chấm chữa bài: - Thu - chấm bài - Nhận xét bài viết Củng cố- Dặn dò: - HD bài nhà - Nhận xét tiết học - Học sinh viết vào tập viết theo hướng dẫn giáo viên + Học sinh nộp bài chấm điểm nhanh - Học sinh lớp lắng nghe giáo viên Học sinh khác nhận xét kết bài làm bạn ========&&&======== Tuần 13 Bài 13:CHỮ HOA : L – LÁ A/ Mục tiêu: Viết đúng chữ hoa L ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) , chữ và câu ứng dụng : lá ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) Lá lành đùm lá rách ( lần ) Thái độ: GD hs có ý thức kiên trì , nhẫn nại,, cẩn thận, chính xác việc rèn chữ B/ Đồ dùng dạy học: - Chữ hoa L Bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng C/ Phương pháp: Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, giảng giải, thực hành luyện tập… D/ Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định tổ chức lớp : Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu viết bảng con: K – Kề - Nhận xét - đánh giá Bài mới: a, GT bài: Bài hôm các em tiếp tục học và làm quen viết đúng chữ hoa L ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) , chữ và câu ứng dụng : lá ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) Lá lành đùm lá rách b Hướng dẫn viết chữ hoa :: Hát - ổn định lớp vào tiết học - học sinh lên bảng viết - Học sinh khác nhận xét kết bài làm bạn Gọi học sinh nhắc lại tựa bài * Quan sát chữ mẫu 17 Trường tiểu học Ngọc Đông Lop2.net (18) Giáo viên : Trần Văn Kịch Tập việt – HK1 lớp 2B Hoạt động dạy Hoạt động học * Quan sát mẫu: + Chữ hoa L gồm nét ? Là nét nào ? - Viết mẫu chữ hoa L vừa viết vừa nêu cách viết + Em có nhận xét gì độ cao - Yêu cầu viết bảng L L L L L L L L L - Nhận xét sửa sai - Chữ hoa L gồm nét: Cong trái lượn đứng và lượn ngang nối liền tạo vòng xoắn (nét thắt) to đầu chữ (gần giống phần đầu các chữ cái viết hoa C, G) và vòng xoắn nét thắt nhỏ chân chữ giống chân chữ cái viết hoa D - Cao 2,5 đơn vị, rộng đơn vị - Viết bảng lần L L L L L L + học sinh quan sát và lắng nghe giáo viên nhận xét c HD viết câu ứng dụng : - Mở phần bảng phụ viết câu ứng dụng - Yêu cầu hs đọc câu Lá lành đùm lá rách Lá lành đùm lá rách + Em hiểu gì nghĩa câu này ? - Quan sát chữ mẫu : + Nêu độ cao các chữ cái l h đ anumr + Vị trí dấu ta đặt nào ? + Khoảng cách các chữ nào ? - Viết mẫu chữ “Lá” Lá Lá Lá Lá ( Bên chữ mẫu) * Hướng dẫn viết chữ “ Lá” bảng - Nhận xét- sửa sai d Hướng dẫn viết vào tập viết :: - Quan sát uốn nắn đ Chấm chữa bài: - Thu - chấm bài - Nhận xét bài viết Củng cố- Dặn dò: - HD bài nhà - Nhận xét tiết học - Học sinh quan sát theo dõi và đọc câu ứng dụng - Lá lành đùm lá rách Lá lành đùm lá rách - 2, hs đọc câu ứng dụng - Đùm bọc cưu mang , giúp đỡ lẫn lúc khó khăn, hoạn nạn - Quan sát TL: - Chữ cái có độ cao 2,5 li: l h - Chữ cái có độ cao li : đ đ - Chữ cái có độ cao li: a, n, u, m Chữ r có nét xoắn nhô lên trên dòng kẻ - Dấu sắc đặt trên a chữ lá, rách, dấu huyền đặt trên a chữ lành, đặt trên u chữ đùm - Các chữ cách chữ o - Quan sát - Viết bảng lần Lá Lá Lá Lá Lá Lá - Viết bài tập viết theo đúng mẫu chữ đã qui định + Học sinh viết vào tập viết theo hướng dẫn GV + Học sinh nộp bài chấm điểm nhanh + Học sinh lớp lắng nghe giáo viên Học sinh khác nhận xét kết bài làm bạn ===========&&&========== Tuần 14 Bài 14 : CHỮ HOA M – MIỆNG A/ Mục tiêu: Viết đúng chữ hoa M ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) , chữ và câu ứng dụng : Miệng ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) Miệng nói tay làm ( lần ) Thái độ: GD hs có ý thức kiên trì , nhẫn nại,, cẩn thận, chính xác việc rèn chữ 18 Trường tiểu học Ngọc Đông Lop2.net (19) Giáo viên : Trần Văn Kịch Tập việt – HK1 lớp 2B B/ Đồ dùng dạy học: - Chữ hoa M Bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng C/ Phương pháp: Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, giảng giải, thực hành luyện tập… D/ Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định tổ chức lớp : Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu viết bảng con: L – Lá - Nhận xét - đánh giá Bài mới: a, GT bài: Bài hôm các em tiếp tục học và làm quen tập viết ,viết đúng chữ hoa M ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) , chữ và câu ứng dụng : Miệng ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) Miệng nói tay làm b Hướng dẫn viết chữ hoa :: * Quan sát mẫu: + Chữ hoa M gồm nét ? Là nét nào ? + Em có nhận xét gì độ cao chữ ? - Viết mẫu chữ hoa M vừa viết vừa nêu cách viết - Yêu cầu viết bảng M M M M - Nhận xét sửa sai c HD viết câu ứng dụng : - Mở phần bảng phụ viết câu ứng dụng Miệng nói tay làm - Yêu cầu hs đọc câu; Miệng nói tay làm Miệng nói tay làm + Em hiểu gì nghĩa câu này ? - Quan sát chữ mẫu : + Nêu độ cao các chữ cái ? Mg l y t i ê a o u m + Vị trí dấu ta đặt nào ? + Khoảng cách các chữ nào ? - Viết mẫu chữ “Miệng” Miệng Miệng ( Bên chữ mẫu) Miệng Miệng Miệng * Hướng dẫn viết chữ “ Miệng” bảng - Nhận xét- sửa sai Hát - ổn định lớp vào tiết học - học sinh lên bảng viết - Học sinh khác nhận xét kết bài làm bạn - Gọi học sinh nhắc lại tựa bài * Quan sát chữ mẫu - Chữ hoa M gồm nét: Nét móc ngược phải, nét thẳng đứng, nét xiên phải, nét móc xuôi phải - Cao 2,5 đơn vị, rộng đơn vị M M M M M M M - Viết bảng lần M M M M M M - Học sinh lắng nghe nhận xét - Học sinh theo dõi quan sát câu ứng dụng - Miệng nói tay làm - 2, hs đọc câu ứng dụng Miệng nói tay làm Miệng nói tay làm - Nói đôi với làm - Quan sát TL: - Chữ cái có độ cao 2,5 li: M, g, l, y - Chữ cái có độ cao 1,5 li : t - Chữ cái có độ cao li: i ê, a, o, u, m - Dấu sắc đặt trên o chữ nói, , dấu huyền đặt trên a chữ làm, dấu nặng ê tiếng miệng - Các chữ cách chữ o - Quan sát - Viết bảng lần Miệng Miệng - Viết bài tập viết theo đúng mẫu chữ đã qui định - Học sinh lớp lắng nghe giáo viên nhận xét d Hướng dẫn viết vào tập viết :: - Quan sát uốn nắn 19 Trường tiểu học Ngọc Đông Lop2.net (20) Giáo viên : Trần Văn Kịch Tập việt – HK1 lớp 2B Hoạt động dạy đ Chấm chữa bài: - Thu - chấm bài - Nhận xét bài viết Củng cố- Dặn dò: - HD bài nhà - Nhận xét tiết học Hoạt động học + Học sinh viết vào tập viết theo hướng dẫn GV + Học sinh nộp bài chấm điểm nhanh + Học sinh lớp lắng nghe giáo viên nhận xét ===========&&&========== Tuần 15 Bài 15 : CHỮ HOA N - NGHĨ A/ Mục tiêu: Viết đúng chữ hoa N ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) , chữ và câu ứng dụng : Nghĩ ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) Nghĩ trước nghĩ sau ( lần ) Thái độ: GD hs có ý thức kiên trì , nhẫn nại,, cẩn thận, chính xác việc rèn chữ B/ Đồ dùng dạy học: - Chữ hoa N Bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng C/ Phương pháp: Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, giảng giải, thực hành luyện tập… D/ Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định tổ chức lớp : Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu viết bảng con: M – Miệng - Nhận xét - đánh giá Bài mới: a, GT bài: Bài hôm các em tiếp tục học và làm quen tập viết , viết đúng chữ hoa N ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) , chữ và câu ứng dụng : Nghĩ ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) Nghĩ trước nghĩ sau b Hướng dẫn viết chữ hoa :: * Quan sát mẫu: N N N N N N + Chữ hoa N gồm nét ? Là nét nào ? + Em có nhận xét gì độ cao chữ ? N N N N N N - Viết mẫu chữ hoa N vừa viết vừa nêu cách viết - Yêu cầu viết bảng - Nhận xét sửa sai c HD viết câu ứng dụng : - Mở phần bảng phụ viết câu ứng dụng - Yêu cầu hs đọc câu; + Em hiểu gì nghĩa câu này ? - Quan sát chữ mẫu : Nghỉ trước nghỉ sau Hát - ổn định lớp vào tiết học - học sinh lên bảng viết - Học sinh khác nhận xét kết bài làm bạn - Gọi HS nhắc lại tựa bài * Quan sát chữ mẫu N N N N N N N N - Chữ hoa N gồm nét: Nét móc ngược phải, nét thẳng đứng, nét xiên phải - Cao 2,5 đơn vị, rộng đơn vị N N N N N N - Viết bảng lần N N N N - Nghĩ trước nghĩ sau Nghỉ trước nghỉ sau - 2, hs đọc câu ứng dụng Nghỉ trước nghỉ sau Nghỉ trước nghỉ sau - Phải suy nghĩ cho chín chắn trước làm việc gì - Quan sát và nhận xét - Chữ cái có độ cao 2,5 li: N, g, h 20 Trường tiểu học Ngọc Đông Lop2.net (21)