Đang tải... (xem toàn văn)
kiÓm tra bµi cò 5 phót HS1: nêu tính chất của ảnh của vật qua gương phẳng HS2: giải thích sự tạo thành ảnh qua gương phẳng + GV kiÓm tra mÉu b¸o c¸o thÝ nghiÖm cña HS 3: Bµi míi Hoạt độn[r]
(1)Ngµy so¹n: / / 2007 Ngµy gi¶ng: / / 2007 Chương I: Quang học Bµi 1: TiÕt 1: NhËn biÕt ¸nh s¸ng- nguån s¸ng vµ vËt s¸ng A Môc tiªu: KiÕn thøc: - Th«ng qua thÝ nghiÖm häc sinh nhËn biÕt ®îc ¸nh s¸ng cã ¸nh s¸ng truyÒn vµo mắt ta và ta nhìn thấy các vật có ánh sáng từ các vật đó truyền vào mắt ta KÜ n¨ng: - HS Ph©n biÖt ®îc thÕ nµo lµ nguån s¸ng vµ vËt s¸ng Thái độ: Thớc thẳng,com pa , thớc đo góc - RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn, ý thøc hîp t¸c lµm viÖc nhãm B ChuÈn bÞ: *GV ChuÈn bÞ cho c¶ líp: +1 đèn pin +1 thước thẳngThớc thẳng,com pa , thớc đo góc + B¶ng phô, bót d¹ * ChuÈn bÞ cho mçi nhãm HS +1 hộp kín đó dán sẵn mảnh giấy trắng + Bóng đèn pin gắn bên hộp + Pin, d©y nèi, c«ng t¾c * ChuÈn bÞ cña HS - B¶ng con, phÊn C Tổ chức hoạt động dạy – học: ổn định lớp: SÜ sè: K iÓm tra (2 phót) - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ s¸ch vë cña HS Néi dung bµi míi: *Hoạt động 1: giới thiệu sơ lược chương tổ chức tình học tập (3phút) - GV nªu c©u hái: -? Nếu người không có tật bệnh mắt có nào mở mắt mà không nhìn thấy vật để trước mắt không? Khi nào ta nhìn thấy vật? Các em hãy nhìn ảnh chụp đầu chương và trả lời xem trên miếng bìa viết chữ gì ? - GV có thể cho HS quan sát thực trên gương, nhiều HS có thể nói sai không cần giải thích, cần nêu vấn đề: ảnh ta quan sát gương phẳng có tính chất gì ? -GV: tượng trên có liên quan đến ánh sáng và ảnh các vật quan sát các loại gương mà ta xét chương này - Yêu cầu HS đọc câu hỏi nêu đầu chương - GV đó là câu hỏi chính mà ta phải trả lời sau học xong chương này Lop7.net (2) Hoạt động giáo viên *Hoạt động 2: Tìm hiểu tượng(3 phút) GV: Khi nµo m¾t ta nhËn biÕt ®îc ¸nh s¸ng? - GV đưa đèn pin ra, bật đèn và chiếu phía HS để HS có thể thấy đèn có thể bật sáng hay tắt Sau đó để đèn pin ngang trước mÆt vµ nªu c©u hái nh SGK Chó ý ph¶i che để HS không nhìn thấy vệt sáng đèn chiếu lên tường hay các đồ vật xung quanh - GV nêu vấn đề cần nghiªn cøu: Khi nµo ta nhËn biÕt ®îc ¸nh s¸ng? *Hoạt động3:Rút kết luËn (10 phót) HS t×m c©u tr¶ lêi cho c©u hái: Khi nµo m¾t ta nhËn biÕt ®îc ¸nh s¸ng - Yêu cầu HS đọc SGK, nhí l¹i kinh nghiÖm cña mình trường hợp nªu ra: - GV ph¸t lÖnh th¶o luËn nhãm: + Treo b¶ng phô + §¹i diÖn mét nhãm lªn b¶ng ®iÒn +GV nhËn xÐt *Hoạt động 4: nghiên cứu ®iÒu kiÖn nµo ta nh×n thÊy vËt (15 phót.) - GV đặt vấn đề: ta nhận biÕt ®îc ¸nh s¸ng cã ¸nh s¸ng lät vµo m¾t ta, VËy nµo ta nh×n thÊy vËt? - Yªu cÇu HS lµm viÖc theo nhãm nghiªn cøu Hoạt động học sinh Ghi b¶ng - HS quan s¸t vµ ®a ý kiÕn - HS : Kể đèn pin đã bËt s¸ng, ta còng kh«ng nh×n thÊy ®îc ¸nh s¸ng tõ đèn phát I NhËn biÕt ¸nh s¸ng: * Quan s¸t vµ thÝ nghiÖm : C1: Trong trường hîp m¾t ta nhËn biÕt ®îc - HS hoạt động nhóm: ¸nh s¸ng, cã ®iÒu kiÖn Cá nhân tự đọc SGK mục giống là ánh sáng truyÒn vµo m¾t quan s¸t vµ TN - Thảo luận nhóm để tìm c©u tr¶ lêi C1 - Thảo luận chung lớp để rót kÕt luËn - HS hoạt động theo nhóm: §äc môc II Lop7.net II Nh×n thÊy mét vËt: * ThÝ nghiÖm: C2: ta nh×n thÊy m¶nh giấy trắng đèn bật sáng Đó là vì đèn chiếu s¸ng m¶nh giÊy råi m¶nh giÊy h¾t l¹i ¸nh s¸ng, cuèi cïng ¸nh s¸ng truyÒn vµo m¾t ta.VËy ta nh×n thÊy m¶nh giÊy tr¾ng v× cã ¸nh (3) môc II, lµm thÝ nghiÖm vµ thảo luận để trả lời C2 Sau đó thảo luận chung lớp để rút kết luận - GV nên yêu cầu HS đề xuất phương án thí nghiệm để kiểm tra dự đoán đó s¸ng tõ m¶nh giÊy truyÒn vµo m¾t ta *KÕt luËn: - Lµm thÝ nghiÖm vµ th¶o Ta nh×n thÊy vËt cã luận để trả lời C2 ánh sáng từ vật đó truyền vµo m¾t ta - Thảo luận chung lớp để rót kÕt luËn Hoạt động 5: Phân biệt nguån ¸ng vµ vËt s¸ng (5 phót.) - GV yªu cÇu HS nhËn xÐt sù kh¸c gi÷a d©y tãc bóng đèn sáng và m¶nh giÊy tr¾ng -GV vËt nµo tù nã ph¸t ¸nh s¸ng, vËt nµo h¾t l¹i ¸nh s¸ng chiÕu vµo nã -GVth«ng b¸o nguån s¸ng để biểu thị chung các vật tù nã ph¸t ¸nh s¸ng, vËt sáng để biểu thị chung cho c¸c vËt tù ph¸t ¸nh s¸ng hoÆc h¾t ¸nh s¸ng tõ vËt kh¸c chiÕu vµo nã -GV yªu cÇu HS lÊy vÝ dô thùc tÕ vÒ nguån s¸ng, vËt s¸ng - Yªu cÇu HS tù tr¶ lêi kÕt luËn *Hoạt động 6: Vận dụng : (5 phót) - Hướng dẫn HS th¶o luËn vÒ c©u hái C4, C5 III Nguån s¸ng vµ vËt s¸ng C3: dây tóc bóng đèn tự nó - Cá nhân HS đọc câu hỏi phát ánh sáng còn mảnh C3: suy nghÜ tr¶ lêi theo giÊy tr¾ng h¾t l¹i ¸nh s¸ng gîi ý cña GV vËt kh¸c chiÕu vµo nã - HS nghiªn cøu th«ng tin vÒ nguån s¸ng vµ vËt s¸ng *KÕt luËn: - Tù hoµn chØnh phÇn kÕt - Ph¸t luËn - H¾t l¹i IV VËn dông: C4: Bạn Thanh đúng Vì - Cá nhân HS đọc câu hỏi đàn có bật sáng suy nghÜ vµ tr¶ lêi kh«ng chiÕu th¼ng vµo m¾t ta, kh«ng cã ¸nh s¸ng tõ đèn truyền vào mắt ta nên ta kh«ng nh×n thÊy C5: Khãi nhiÒu h¹t nhá li ti các hạt khói đàn chiÕu s¸ng trë thµnh c¸c vËt s¸ng C¸c vËt s¸ng nhá Lop7.net (4) li ti xÕp gÇn t¹o thµnh vÖt s¸ng mµ ta nhìn thấy đợc * Ghi nhí: SGK-5 4: Cñng cè: (2 phót) - Yªu cÇu HS ph¸t biÓu kÕt luËn SGK - §äc môc “cã thÓ em cha biÕt” + Bµi tËp 1.1 SBT- Chän c©u C + Bµi tËp 1.3 SBT - 5: Hướng dẫn học nhà (2 phút): - Häc thuéc kÕt luËn SGK - Lµm c¸c bµi tËp 1.2, 1.4, 1.5 SBT-3 6: NhËn xÐt cuèi giê d¹y: Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt2 Bµi 2: Sù truyÒn ¸nh s¸ng A Môc tiªu: KiÕn thøc: -Biết thực TN đơn giản để xác định đường truyền ánh sáng - Phát biểu định luật truyền thẳng ánh sáng KÜ n¨ng: - Biết vận dụng định luật truyền thẳng ánh sáng để ngắm các vật thẳng hàng -NhËn biÕt ®îc lo¹i chïm s¸ng: song song, héi tô, ph©n k× 3.Thái độ: - RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn, ý thøc hîp t¸c lµm viÖc nhãm B ChuÈn bÞ: * ChuÈn bÞ cho c¶ líp: - §Ìn pin, b¶ng phô, bót d¹, phÊn mµu * ChuÈn bÞ cho mçi nhãm HS: - Một đèn pin, ống trụ thẳng đường kính 3mm, ống trụ cong không suốt, màn chắn có đục lỗ, cái đinh ghim *ChuÈn bÞ cña HS: - häc vµ lµm bµi ë nhµ C Tổ chức hoạt động dạy học: ổn định lớp: Lop7.net (5) kiÓm tra phót: - HS1: Ta nhận thấy ánh sáng nào? Điều kiện để nhìn thấy vật? BT1.4 SBT-3 - HS2: ThÕ nµo lµ nguån s¸ng?vËt s¸ng? Cho vÝ dô? BT1.5 SBT-3 Bµi míi: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi b¶ng Hoạt động 1: Tổ chức tình huèng häc tËp phót - GV đặt vấn đề SGK - HS nghe và trao đổi th¾c m¾c cña H¶i Hoạt động 2: Nghiên cứu t×m qui luËt vÒ ®êng truyÒn cña ¸nh s¸ng (12 phót ) - GV giới thiệu TN theo - HS hoạt động nhóm: H2.1 SGK- - Lµm TN, quan s¸t thÊy chØ cã dïng èng th¼ng míi - Yªu cÇu HS quan s¸t ? Hãy cho biết dùng ống nhìn thấy dây tóc bóng đèn cong hay th¼ng sÏ nh×n s¸ng thấy dây tóc bóng đèn pin Từ đó suy ra: ánh sáng ph¸t s¸ng truyÒn ®i theo ®êng th¼ng ? V× dïng èng cong l¹i kh«ng nh×n thÊy ¸nh s¸ng - HS: V× ¸nh s¸ng ®i th¼ng từ dây tóc bóng đèn phát bị thành ống chặn lại - GV yªu cÇu HS lµm TN C2 - Lµm TN C2: - Quan s¸t vµ kiÓm tra xem lç A, B, C trªn tÊm b×a và bóng đèn có nằm trên cïng mét ®êng th¼ng - Yªu cÇu HS ®iÒn vµo chç kh«ng? trống để hoàn thành kết - Trả lời: không luËn - HS hoµn thµnh kÕt luËn Hoạt động 3: Khái quát ho¸ kÕt qu¶ nghiªn cøu, phát biểu định luật (7 - HS nghiªn cøu SGK phót) - GV th«ng b¸o thªm: không khí là môi trường suốt, đồng tính - C¸c TN nghiªn cøu sù Lop7.net I §êng truyÒn cña ¸nh s¸ng: * ThÝ nghiÖm: SGK-6 C1: ¸nh s¸ng truyÒn theo èng th¼ng C2: Dïng mét d©y chØ luån qua lç A, B, C råi c¨ng th¼ng d©y hayluån mét que nháth¼ng qua lç để xác nhận lỗ thẳng hµng KÕt luËn: §êng truyÒn cña ¸nh s¸ng kh«ng khÝ lµ ®êng th¼ng * §Þnh luËt truyÒn th¼ng cña ¸nh s¸ng SGK-7 (6) truyÒn ¸nh s¸ng c¸c môi trường suốt, đồng tính khác như: nước, thuû tinh, dÇu ho¶ còng thu ®îc cïng kÕt qu¶ Nên đây gọi là định luật truyÒn th¼ng cña ¸nh s¸ng - Gọi HS đọc nội dung định luật Hoạt động 4: Tia sáng và chïm s¸ng (5 phót) - GV thông báo qui ước - HS thu thập thông tin để biÓu diÔn ®êng truyÒn n¾m ®îc c¸ch vÏ ®êng cña ¸nh s¸ng truyÒn cña ¸nh s¸ng Hoạt động 5: Nhận biết d¹ng chïm s¸ng (5 phót) - GV lµm TN cho HS quan s¸t: ? Cã mÊy lo¹i chïm s¸ng ? Làm nào để nhận biết đó là loại chùm s¸ng nµo Hoạt động 6: Vận dụng (3 phót) - Cá nhân HS đọc tõng c©u hái vµ nghiªn cøu tr¶ lêi - GV chèt l¹i thµnh kÕt II Tia s¸ng vµ chïm s¸ng: - BiÓu diÔn ®êng truyÒn cña ¸nh s¸ng b»ng mét ®êng th¼ng cã mòi tªn hướng S I - cã lo¹i chïm s¸ng: + Chïm s¸ng song song; - HS nghiªn cøu c¸ nh©n: + Chïm s¸ng héi tô; - Quan s¸t TN vµ tr¶ lêi C3 + Chïm s¸ng ph©n k×; - Cã lo¹i chïm s¸ng C3: - Kh«ng giao nhau; - Giao nhau; - Loe réng ra; III VËn dông: C4: - §äc vµ nghiªn cøu c©u C5: §Çu tiªn c¾m c¸i hái kim thẳng đứng trên mặt - Trả lời với hướng dẫn tờ giấy Dùng mắt cña GV ng¾m cho c¸i kim thø nhÊt che khuÊt c¸i kim thø Sau đó di chuyển cái kim thứ đến vị trí bị kim thø nhÊt che khuÊt ¸nh s¸ng truyÒn ®i theo ®êng th¼ngcho nªn nÕu kim thø nhÊt n»m trªn ®êng th¼ng nèi kim thø víi kim thø vµ m¾t th× ¸nh s¸ng tõ kim thø vµ thø kh«ng đến mắt, hai kim này bÞ kim thø nhÊt che khuÊt - HS đọc phần kết luận * ghi nhớ SGK-8 Lop7.net (7) luËn chung chung Cñng cè phót: - Ph¸t biÓu néi dung phÇn ghi nhí - §äc phÇn” cã thÓ em cha biÕt” hướng dẫn học nhà phút: - Häc thuéc phÇn ghi nhí - lµm c¸c BT 2.1-> 2.4 SBT- D Rót kinh nghiÖm: Ngµy so¹n : Ngµy gi¶ng: Bµi 3: tiÕt 3: øng dông định luật truyền thẳng ánh sáng A Môc tiªu : 1.KiÕn thøc Gióp HS - NhËn biÕt ®îc bãng tèi, bãng nöa tèi vµ gi¶i thÝch - Giải thích vì có tượng nhật thực và nguyệt thực kÜ n¨ng: - vận dụng định luật truyền thẳng ánh sáng giải thích số tượng thực tế và hiểu số ứng dụng định luật truyền thẳng ánh sáng Thái độ : - RÌn cho HS tÝnh cÈn thËn , nghiªm tóc B ChuÈn bÞ : GV: + Bµi so¹n, SGK, b¶ng phô, bót d¹ + Tranh vÏ nhËt thùc vµ nguyÖt thùc ( H33,H34) HS mçi nhãm : + đèn pin + c©y nÕn (thay b»ng 1vËt h×nh trô) + vËt c¶n b»ng b×a giÊy + mµn ch¾n + h×nh vÏ nhËt thùc vµ nguyÖt thùc C Tổ chức hoạt động dạy học: ổn định lớp kiÓm tra (5 phót) - HS1: (lªn b¶ng ) + phát biểu định luật truyền thẳng ánh sáng + ®êng truyÒn cña ¸nh s¸ng ®îc biÓu diÔn nh thÝ nghiÖm Làm bài tập 2.2: đội trưởng đứng trước người thứ thấy người này che khuất tất các người khác hàng 3.Bµi míi: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi b¶ng Hoạt động 1: Tổ chức tình huèng häc tËp (3 phót) Lop7.net (8) - cã thÓ t¹o t×nh huèng nh SGK hoÆc : t¹i thêi xưa người đã biết nhìn vị trí bóng nắng để biÕt giê ngµy, “cßn gọi là đồng hồ mặt trời” Hoạt động2: Quan sát và h×nh thµnh kh¸i niÖm bãng tèi(6 phót ) - Yªu cÇu HS lµm thÝ nghiÖm m« t¶ SGK ? v× trªn mµn ch¾n l¹i cã vïng hoµn toµn kh«ng nhËn ®îc ¸nh s¸ng tõ nguồn sáng đến I.Bãng tèi – Bãng nöa tèi thÝ nghiÖm : (SGK- 9) C1 PhÇn mÇu ®en hoµn - HS nghiªn cøu SGKchuÈn toµn kh«ng nhËn ®îc ¸nh s¸ng tõ nguån tíi v× ¸nh bÞ thÝ nghiÖm - Quan sát tượng trên sáng truyền theo đường th¼ng, bÞ vËt chÆn l¹i mµn ch¾n - C¸ nh©n HS tr¶ lêi c©u hái C1 - HS vÏ ®êng truyÒn tia sáng từ đèn pin qua vật cản đến màn chắn - GV yêu cầu HS điền vào - HS đứng chỗ điền chç trèng * NhËn xÐt (SGK- 9) - GV thống phương ¸n tr¶ lêi - GV ®a kh¸i niÖm bóng tối cho HS nhận xét - HS đọc nhận xét Hoạt động 3: Quan sát và h×nh thµnh kh¸i niÖm bãng nöa tèi -Yªu cÇu HS lµm thÝ nghiệm ? tượng có gì kh¸c so víi thÝ nghiÖm ? nguyªn nh©n cã hiÖn tượng đó ? độ sáng các vïng nh thÝ nghiÖm ? - Yªu cÇu HS ®iÒn vµo chç trèng c©u GV: gi÷a thÝ nghiÖm vµ thÝ nghiÖm2 bè trÝ dông cô thÝ nghiÖm cã g× kh¸c (GV có thể dùng bóng đèn d©y tãc U= 220V thayc©y nÕn ) Hoạt động 4: Hình thành thÝ nghiÖm 2.(SGK- 9) - HS lµm thÝ nghiÖm HS: quan sát tượng trªn mµn ch¾n thÊy cã: + Vïng bãng tèi ë gi÷a + Vïng s¸ng ë ngoµi C2: + Vïng xen gi÷a bãng tèi vµ vïng s¸ng gäi lµ bãng *NhËn xÐt : nöa tèi - Trên màn chắn đặt phía sau vËt c¶n cã vïng chØ nhËn ®îc ¸nh s¸ng tõ phÇn cña nguån s¸ng tíigäi lµ bãng nöa tèi II NhËt thùc – nguyÖt Lop7.net (9) kh¸i niÖm nhËt thùc (5 phót ) - GV yêu cầu HS đọc th«ng b¸o ë môc1 ? em h·y tr×nh bµy quü đạo chuyển động mặt trăng, mặt trời và trái đất - GV th«ng b¸o : mÆt trời , mặt trăng , trái đất cïng n»m trªn ®êng th¼ng yªu cÇu HS vÏ đường truyền tia sáng để nhận tượng nhật thực - Tr¶ lêi c©u C3 Hoạt động 5: hình thành kh¸i niÖm nguyÖt thùc (5 phót) - GV th«ng b¸o vÒ tÝnh chÊt ph¶n chiÕu cña ¸nh s¸ng mÆt tr¨ng, sù quay cña mÆt trêi xung quanh trái đất - yªu cÇu HS chØ trªn hình 3.4 đứng chỗ nào trên mặt đất là ban đêmvà nhìn thÊy tr¨ng s¸ng Tr¶ lêi c©u C4 ? mÆt tr¨ng ë vÞ trÝ nµo đáng lễ ta nhìn thấy trăng trßn nhng mÆt tr¨ng l¹i bÞ trái đất che lấp hoàn toàn ? mÆt tr¨ng ë vÞ trÝ nµo ta nh×n thÊy tr¨ng s¸ng Hoạt động : Vận dụng (5 phót) - Yªu cÇu HS lµm thÝ nghiÖm c©u C5 - Yªu cÇu HS vÏ h×nh vµo vë (theo h×nh häc ph¼ng ) thùc nhËt thùc : - HS đọc thông tin Là tượng mặt trời , SGK mặt trăng và trái đất nằm trªn cïng ®êng th¼ng - HS vÏ ®êng truyÒn tia s¸ng - C¸ nh©n tr¶ lêi C3 C3: NguyÖt thùc : Là tượng mặt trời, trái đất , mặt trăng cùng nằm trªn ®êng th¼ng - C¸ nh©n HS quan s¸t tranh C4: vµ tr¶ lêi c©u C4 + VÞ trÝ 1: nguyÖt thùc + VÞ trÝ vµ 3: tr¨ng s¸ng III VËn dông: C5: miÕng b×a l¹i gÇn - HS hoạt động nhóm làm màn chắn thì bóng tối thÝ nghiÖm c©u C5 và bóng nửa tối thu lại - C¸ nh©n HS tr¶ lêi C6 hÑp h¬n Khi miÕng b×a gÇn s¸t mµn ch¾n th× hÇu nh kh«ng cßn bãng nöa tèi n÷a, chØ cßn bãng tèi râ nÐt C6: Lop7.net (10) Khi dïng quyÓn vë che kín bóng đèn dây tóc s¸ng, bµn n»m vïng bãng tèi sau quyÓn vë , kh«ng nhËn ®îc ¸nh s¸ng từ đèn truyền tới nên ta không thể đọc sách Dïng quyÓn vë kh«ng che kín đèn ống, bàn n»m vïng bãng nöa tèi sau quyÓn vë , nhËn ®îc mét phÇn ¸nh s¸ng đèn truyền tới nên đọc sách Cñng cè :(5 phót) HS tr¶ lêi vµo phiÕu häc tËp, GV thu cña vµi HS vµ sö lý nhanh 1.- bãng tèi n»m ë sau vËt kh«ng nhËn ®îc ¸nh s¸ng tõ - bãng nöa tèi n»m nhËn Nguyên nhân gây tượng nhật thực và nguyệt thực là gì? (do ¸nh s¸ng truyÒn theo ®êng th¼ng) HS đọc phần “có thể em chưa biết”( SGK – 10 ) Hướng dẫn nhà (3 phút ): - VÒ nhµ häc phÇn ghi nhí SGK- 10 - Lµm bµi tËp 3.1 -> 3.4 ( SBT- 5) IV Rót kinh nghiÖm : Ngµy so¹n Ngµy gi¶ng Bµi 4: tiÕt : định luật phản xạ ánh sáng A Môc tiªu kiÕn thøc: gióp cho HS - Tiến hành thí nghiệm để nghiên cứu đường tia sáng phản xạ trên gương phẳng - Biết xác định tia tới, tia phản xạ, góc tới , góc phản xạ - Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng - Biết ứng dụng định luật phản xạ ánh sáng để đổi hướng đường truyền ánh sáng theo mong muèn kÜ n¨ng : Lop7.net (11) - HS biết làm thí nghiệm , biết đo góc, quan sát hướng truyền ánh sáng -> quy luật ph¶n x¹ ¸nh s¸ng thái độ: - nghiªm tóc, cÈn thËn, trung thùc B ChuÈn bÞ : GV: Bài soạn, SGK, thước đo độ, bảng phụ, bút * ChuÈn bÞ cho mçi nhãm häc sinh: + gương phẳng có giá đỡ + đèn pin có màn chắn đục lỗ để tạo tia sáng + tê giÊy d¸n trªn tÊm gç ph¼ng + thước đo độ + b¶ng con, phÊn C TiÕn tr×nh lªn líp : 1, ổn định lớp (1 phút ) 2, kiÓm tra bµi cò (5 phót ) - HS1: nào là sáng tối , bóng nửa tối? Giải thích tượng nhật thực và nguyệt thùc - HS2: làm bài 3.3 vì đêm rằm mặt trời, trái đất, mặt trăng có khả nằm trên cïng ®êng th¼ng , tr¸i dÊt míi cã thÓ chÆn ¸nh s¸ng mÆt trêi kh«ng cho chiÕu s¸ng vµo mÆt tr¨ng Bµi míi : Hoạt động 1: tổ chức tình học tập (5 phút ) a, phương án 1: nhóm HS làm thí nghiệm phần mở bài SGK-> thu tượng SGK Nêu vấn đề cần giải b, phương án 2: nhìn mặt trời ánh sáng mặt trời ánh sáng đèn thấy có tượng ánh sáng lấp lánh , lung linh, Tại lại có tượng huyền diệu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi b¶ng Hoạt động 2: nghiên cứu I Gương phẳng sơ tác dụng gương ph¼ng (5 phót ) - GV: yêu cầu HS thay - HS hoạt động cá nhân cầm gương soi nhận thấy tượng gì - HS: soi thấy hình mặt - hình vật quan sát mình gương gương gọi gương? - GV đưa thông báo - Nhận xét: gương phẳng là ảnh vât tạo SGK tạo ảnh vật trước gương gương - cá nhân HS đọc C1-> suy nghÜ tr¶ lêi C1 - Yªu cÇu HS tr¶ lêi C1 C1: - Hướng dẫn: các em nhận - HS: vật nhẵn bóng phẳng -mặt kính, cửa sổ xét xem mặt gương có đặc có thể là gương phẳng -mặt nước điểm gì ? từ đó liên hệ kim loại nhẵn, -mặt tường ốp gạch men thùc tÕ tr¶ lêi C1 gỗ phẳng, mặt nước phẳng phẳng bóng - GV: c¸c c« g¸i thêi xa Lop7.net (12) chưa có gương soi mình xuống nước để nhìn thÊy h×nh ¶nh cña m×nh - GV đặt vấn đề ánh sáng đến gương tiÕp nh thÕ nµo ? Hoạt động 3: Hình thành kh¸i niÖm vÒ sù ph¶n x¹ ¸nh s¸ng(8 phót ) - GV tæ chøc cho HS lµm thÝ nghiÖm theo nhãm (H4.2 SGK) Đặt vấn đề: chiếu tia sáng lên mặt gương ph¼ng th× sau gÆp mÆt gương , ánh sáng bị hắt lại theo nhiều hướng khác hay theo hướng xác định - GV thông báo tượng tia s¸ng sau tíi mÆt gương phẳng bị hắt lại theo hướng xác định gọi lµ sù ph¶n x¹ ¸nh s¸ng, tia s¸ng bÞ h¾t l¹i gäi lµ tia ph¶n x¹ Hoạt động4: Tìm quy luật thay đổi hướng tia sáng gặp gương ph¼ng (10 phót ) - VÉn ë h×nh 4.2 GV hướng dẫn HS tạo tia s¸ng vµ theo dâi ®êng truyÒn cña ¸nh s¸ng (theo néi dung C2) - Yªu cÇu HS ®iÒn tõ vµo c©u kÕt luËn - Yêu cầu HS đọc thônh tin vÒ gãc tíi vµ gãc ph¶n x¹ - Yªu cÇu HS quan s¸t thÝ nghiệm dự đoán độ lớn cña gãc ph¶n x¹ vµ gãc tíi Hoạt động nhóm - cá nhân đọc các bước tiến hµnh thÝ nghiÖm - c¸c nhãm nhËn dông cô tiÕn hµnh thÝ nghiÖm II §Þnh luËt ph¶n x¹ ¸nh s¸ng * ThÝ nghiÖm (SGK- 12) I R N S - Quan sát tượng và lÜnh héi th«ng b¸o cña GV vÒ tia ph¶n x¹ vµ hiÖn tượng phản xạ ánh sáng * Ghi nhí SI: tia tíi SI: tia tíi IR: tia ph¶n x¹ IR: tia ph¶n x¹ Hiện tượng tia sáng sau tới mặt gương phẳng bị hắt - Tia sáng bị hắt lại gọi là lại theo hướng xác định tia ph¶n x¹ gäi lµ sù ph¶n x¹ ¸nh s¸ng - Quan sát tượng thí nghiÖm ph¸t hiÖn vÞ trÝ tia ph¶n x¹ ( n»m mÆt ph¼ng nµo ?) - tr¶ lêi c©u C2 - ®iÒn tõ thÝch hîp vµo chç trèng -> hoµn thµnh c©u kÕt luËn tia ph¶n x¹ n»m mÆt ph¼ng nµo? C2: tia ph¶n x¹ IR n»m mÆt ph¼ng tê giÊy chøa tia tíi * KÕt luËn: tia ph¶n x¹ n»m cïng mÆt ph¼ng víi tia tíi vµ ®êng ph¸p tuyÕn a, dự đoán mối quan hệ phương tia phản xạ gi÷a gãc ph¶n x¹ vµ gãc quan hÖ nh thÝ nghiÖm víi tíi phương tia tới SIN= i -> gãc tíi NIR= i/ -> gãc ph¶n x¹ b, thÝ nghiÖm kiÓm tra ®o Lop7.net (13) +ThÝ nghiÖmkiÓm tra GV để HS đo và chỉnh sửa nÕu HS cßn sai sãt thay đổi tia tới -> thay đổi góc tíi ->®o gãc ph¶n x¹ - Yªu cÇu HS tõ kÕt qu¶ rót kÕt luËn ?2 kết luận trên có đúng với các môi trường khác kh«ng? GV th«ng b¸o: c¸c kÕt luận trên đúng với các môi trường suèt kh¸c -2 kÕt luËn trªn lµ néi dung định luật phản x¹ ¸nh s¸ng -Yªu cÇu HS ph¸t biÓu GV th«ng b¸o quy íc vÒ cách vẽ gương và các tia s¸ng + mÆt ph¶n x¹, mÆt kh«ng phản xạ gương + ®iÓm tíi I + tia tíi SI + ®êng ph¸p tuyÕn IN - chó ý tia ph¶n x¹ , tia tíi Hoạt động 5: vận dụng (7 phót ) - Yªu cÇu HS tr¶ lêi C4 - sau HS lªn b¶ng lµm xong GV hướng dẫn lớp thảo luận đúng sai cña h×nh vÏ - để HS nghiên cứu câu b phót - gäi HS lµm ®îc lªn trình bày -> GV hướng dÉn HS th¶o luËn - GV rÌn kÜ n¨ng cho HS kiến thức để giải thích gãc tíi, gãc ph¶n x¹, kÕt qu¶ ghi b¶ng * kÕt luËn -nhãm ®iÒn tõ vµo chç Gãc ph¶n x¹ lu«n lu«n trống để hoàn thành kết góc tới luËn - HS nghe th«ng b¸o 3.§Þnh luËt ph¶n x¹ ¸nh s¸ng : 4: Biểu diễn gương phẳng vµ c¸c tia s¸ng trªn hÜnh vÏ - HS phát biểu định luật (2 kÕt luËn ) S N R i i/ I C3: - HS vÏ tia ph¶n x¹ ë c©u C3 III VËn dông: a, HS vÏ lªn b¶ng cßn c¸c HS kh¸c vÏ b»ng bót ch× vµo vë(sai cßn söa ch÷a ) b, phÇn n©ng cao HS vÏ C4:a lªn b¶ng phÇn b S Lop7.net N R (14) I b*, 4:Cñng cè: (5 phót) - 2HS phát biểu định luật phản xạ ánh sáng - HS đọc mục “có thể em chưa biết” 5: Bµi vÒ nhµ : - HS thuộc định luật phản xạ ánh sáng - Bµi tËp 4.1 -> 4.4 ( SBT- 6) *Bµi lµm thªm: vÏ tia tíi cho gãc tíi b»ng 600 -> vÏ vµ tÝnh gãc ph¶n x¹ * ChuÈn bÞ cho giê sau - Mçi nhãm: + gương phẳng + tÊm kÝnh mÇu suèt + viªn phÊn b»ng nhau, qu¶ pin thá nhá, miÕng b×a h×nh tam gi¸c + 1tê giÊy tr¾ng d¸n trªn b×a cøng D Rót kinh nghiÖm Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Bµi 5: tiÕt ảnh vật tạo gương phẳng A.Môc tiªu: kiÕn thøc: Gióp cho HS - nêu tính chất ảnh tạo gương phẳng - vẽ ảnh vật đặt trước gương phẳng kÜ n¨ng: - làm thí nghiệm tạo ảnh vật qua gương phẳng và xác định vị trí ảnh để nghiên cứu tính chất ảnh gương phẳng Thái độ : - rèn luyện thái độ nghiêm túc nghiên cứu tượng nhìn thấy mà không cầm tay (hiện tượng trìu tượng) B chuÈn bÞ : - GV: bài soạn, SGK, thước thẳng, bảng phụ, bút - HS mçi nhãm: +1 gương phẳng có giá đỡ +1 kính có giá đỡ +2 c©y phÊn , qu¶ pin tiÓu +1 tê giÊy C tổ chức hoạt động dạy và học R 1.ổn định tổ chức Lop7.net (15) kiÓm tra (5 phót ) HS phát biểu định luật phản xạ ánh sáng : Xác định tia tới SI HS 2: chữa bài tập 4.2 và vẽ trường hợp a I (A 20 ) Bµi míi Hoạt động 1: tổ chức tình học tập ( phút ) Phương án nh SGK Phương án 2: có thể kể cho HS trời nắng trên đường nhựa, cảm giác phía xa đằng trước hình có mưa vì nhìn thấy bóng cây trên đường, đến nơi đường vÉn kh« VËy t¹i ? * theo phương án GV đặt vấn đề: cái mà bé Lan nhìn thấy là ảnh tháp trên mặt nước phẳng lặng Bài này nghiên cứu tính chất ảnh tạo gương phẳng Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi b¶ng Hoạt động 2: nghiên cứu I TÝnh chÊt cña ¶nh t¹o tÝnh chÊt cña ¶nh t¹o bëi gương phẳng gương phẳng (15 phút) - yêu cầu HS bố trí thí - hoạt động nhóm * thÝ nghiÖm SGK -15 nghiÖm nh H5.2 (SGK) và quan sát gương - làm nào để kiểm tra - HS: bố trí thí nghiệm Quan s¸t thÊy ¶nh gièng vËt ®îc dù ®o¸n - GV gîi ý : ¸nh s¸ng cã truyền qua gương phẳng Dự đoán đó không? + kích thước ảnh so vật - GV giíi thiÖu mÆt sau + so s¸nh kho¶ng c¸ch tõ gương ảnh đến gương - GV gợi ý thay gương Nhận xét: ánh sáng không ảnh vật tạo kính phẳng truyền qua gương gương phẳng có hứng trên -> yªu cÇu HS lµm thÝ - HS lµm thÝ nghiÖm mµn ch¾n ®îc kh«ng? nghiÖm tÝnh chÊt : ¶nh cã høng - GV hướng dẫn HS đưa trên màn không ? C1: màn chắn đến vị trí để + nhìn vào kính có ảnh khẳng định không hứng + nhìn vào màn chắn không * Kết luận: ảnh vật ®îc ¶nh cã ¶nh kh«ng høng ®îc trªn mµn ch¾n gäi lµ ¶nh ¶o - Yªu cÇu HS ®iÒn vµo kÕt luËn - HS tr¶ lêi vµ ®iÒn bót ch× vµo kÕt luËn Hoạt động3: nghiên cứu độ lớn ảnh có độ lớn ảnh tạo gưđộ lớn vật không ? Hoạt động nhóm: ¬ng ph¼ng (7 phót ) - Phương án 1: dùng - làm thí nghiệm kiểm tra pin xem độ lớn ảnh có Lop7.net (16) - Yêu cầu HS dự đoán độ lín cña ¶nh cña qu¶ pin so với độ lớn pin thật - lµm thÝ nghiÖm kiÓm tra dù ®o¸n - Yªu cÇu HS rót kÕt luËn Hoạt động 4: So sánh kho¶ng c¸ch tõ ®iÓm A vµ ảnh nó là A/ đến gương (4 phút ) - Yêu cầu HS nêu phương án so sánh GV để lớp th¶o luËn -> c¸ch ®o GV để HS phát biểu theo kÕt qu¶ thÝ nghiÖm độ lớn vật không ? + đặt pin trước kÝnh + nhìn vào gương thấy ¶nh + ®a qu¶ pin thø vµo sau kÝnh Hiên tượng: ảnh * kết luận 2: pin b»ng qu¶ pin2 độ lớn ảnh vật tạo gương phẳng - HS ®iÒn vµo kÕt luËn độ lớn vật so s¸nh kho¶ng c¸ch tõ điểm vật đến gương vµ kho¶ng c¸ch tõ ¶nh cña điểm đó đến gương Hoạt động nhóm : C3: - HS: đánh dấu vị trí ảnh ( qu¶ pin 2) qu¶ pin 1; kÝnh ( HS cã thÓ m¾c lçi ®o khoảng cách từ vật đến * Kết luận 3: gương không theo tính điểm sáng và ảnh nó chất: kẻ đường vuông góc tạo gương phẳng cách qua vật gương với đo ) gương khoảng cách II Gi¶i thÝch sù t¹o thµnh ảnh gương phẳng: C4: - Hoạt động cá nhân: HS: Lµm theo yªu cÇu C4 - §äc th«ng b¸o SGK Hoạt động 5: giải thích t¹o thµnh ¶nh cña vËt t¹o gương phẳng (5 phút ) - Yªu cÇu HS lµm theo yªu cÇu c©u C4 - Yêu cầu HS đọc thông b¸o - Yªu cÇu HS vÏ tiÕp vµo - C¸ nh©n vÏ tiÕp vµo H5.4 h×nh 5.4 ( SGK) tia ph¼n x¹ vµ t×m giao ®iÓm cña chóng - Yªu cÇu HS t×m tõ ®iÒn - C¸ nh©n tù hoµn thµnh để hoàn thành kết luận phÇn kÕt luËn GV nhÊn m¹nh : - C¸c tia ph¶n x¹ lät vµo m¾t cã ®êng kÐo dµi ®i qua ¶nh S/ V× thÕ kh«ng høng ®îc trªn mµn ch¾n Hoạt động6: vận dụng Lop7.net KÕt luËn: ta nh×n thÊy ¶nh ¶o S/ v× c¸c tia ph¶n x¹ lät vµo m¾t cã ®êng kÐo dµi ®i qua ¶nh S / III VËn dông: (17) (5 phót): - em đọc câu hỏi vận dông C5 - yªu cÇu c¸ nh©n HS thùc hiªn vÏ tiÕp h×nh 5.5 - GV treo b¶ng phô gäi HS lªn b¶ng vÏ - yªu cÇu HS th¶o luËn chung c¶ líp tr¶ lêi c©u hái nªu ë ®Çu bµi - HS thùc hiÖn phÐp vÏ trªn vë b»ng c¸ch ¸p dông tÝnh chÊt cña ¶nh chø kh«ng cÇn áp dụng định luật phản xạ C5: - thảo luận chung lớp C6: mặt nước coi giải đáp thắc mắc bé gương phẳng Bóng Lan tháp là ảnh tạo gương ph¼ng H×nh th¸p lén ngược dựa vào phép vẽ ảnh, chân tháp sát đất, đỉnh tháp xa đất và phía bên gương phẳng tức là mặt nước - GV chèt l¹i kiÕn thøc vµ cho HS đọc phần ghi nhớ - HS đọc phần ghi nhớ * Ghi nhí: (SGK - 17) Cñng cè (4 phót) - HS đọc có thể em chưa biết - GV giao phiÕu häc tËp cho HS lµm tr¾c nghiÖm bµi 5.1, 5.2 (SBT – ) Hướng dẫn nhà (1 phút) - Häc phÇn ghi nhí SGK - Lµm bµi tËp 5.3;5.4 (SBT - 7) - ChuÈn bÞ mÉu b¸o c¸o thùc hµnh giê sau Ngµy so¹n Ngµy gi¶ng TiÕt 6: thùc hµnh Quan sát và vẽ ảnh vật tạo gương phẳng A Môc tiªu KiÕn thøc : Gióp cho HS - luyện tập vẽ ảnh vật có hình dạng khác đặt trước gương phẳng - tập quan sát vùng nhìn thấy gương vị trí KÜ n¨ng: - BiÕt nghiªn cøu tµi liÖu - bố trí thí nghiệm, quan sát thí nghiệm để rút kết luận B ChuÈn bÞ: - GV: Bµi so¹n,b¶ng phô , bót d¹ - HS: Mçi nhãm: + gương phẳng có giá đỡ + bút chì, thước đo độ, thước thẳng Lop7.net (18) + c¸ nh©n: - mÉu b¸o c¸o C: TiÕn tr×nh lªn líp ổn định tổ chức kiÓm tra bµi cò (5 phót) HS1: nêu tính chất ảnh vật qua gương phẳng HS2: giải thích tạo thành ảnh qua gương phẳng + GV kiÓm tra mÉu b¸o c¸o thÝ nghiÖm cña HS 3: Bµi míi Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi b¶ng Hoạt động1: tổ chức thực hµnh (15 phót ) chia nhãm xác định ảnh vật - Yêu cầu HS đọc câu C1 - HS làm việc cá nhân - chuẩn bị dụng cụ bố trí thí tạo gương phẳng SGK - c¸c nhãm bè trÝ thÝ nghiÖm - vẽ lại vị trí gương và nghiÖm nh h×nh 6.1 - GV treo b¶ng phô yªu bót ch× cầu đại diện lên vẽ + ảnh song song cùng chiều vËt trường hợp A A - trước dậy phần này GV nªu néi dung cña bµi thùc hµnh vµ nãi râ néi B dung thø cha ®îc häc B các bài trước, HS phải chú ý xác định lấy ảnh cùng phương ngược chiÒu vËt A Hoạt động2: xác định vùng nhìn thấy gương ph¼ng (15 phót ) - GV yêu cầu HS đọc SGK câu C2 Lưu ý xác định vïng qua s¸t ®îc + Vị trí người ngồi và vị trí gương cố định + M¾t cã thÓ nh×n sang phải HS khác đánh dấu + M¾t nh×n sang tr¸i HS khác đánh dấu B B A - Lµm thÝ nghiÖm theo sù hiÓu biÕt cña m×nh - HS: lµm thÝ nghiÖm sau GV hướng dẫn 2.xác định vùng nhìn thấy gương phẳng C2 - HS đánh dấu vùng quan C3 s¸t ®îc C3: + để gương xa + đánh dấu vùng quan sát C4 ®îc Lop7.net (19) + so s¸nh víi vïng quan s¸t trước C©u 4: cho c¸c nhãm th¶o luËn Hoạt động3: thu báo cáo thí nghiệm (5 phút) - Nhận xét chung thái độ và ý thức HS, tinh thần làm việc các nhóm - HS thu dän, kiÓm tra dông cô thÝ nghiÖm * Rót kinh nghiÖm Ngµy so¹n : Ngµy gi¶ng: TiÕt 7: gương cầu lồi A.Môc tiªu KiÕn thøc - Nêu tính chất ảnh vật tạo gương cầu lồi - Nhận biết vùng nhìn thấy gương cầu lồi rộng vùng nhìn thấy gương phẳng có cùng kích thước - Giải thích các ứng dụng gương cầu lồi KÜ n¨ng - làm thí nghiệm để xác định tính chất ảnh vật qua gương cầu lồi Thái độ : - biết vận dụng các phương án thí nghiệm đã làm -> tìm phương án kiểm tra tính chất ảnh vật qua gương cầu lồi B ChuÈn bÞ: GV: Bài soạn, SGK, SBT, thước thẳng, bảng phụ, bút HS: mçi nhãm + gương cầu lồi + gương phẳng tròn có cùng kích thước với gương cầu lồi + c©y nÕn + bao diªm C TiÕn tr×nh lªn líp ổn định lớp kiÓm tra bµi cò (7 phót ) HS1: tính chất ảnh tạo gương phẳng? Vì biết ảnh gương phẳng là ảnh ¶o HS2: lµm bµi tËp 5.4 SBT Bµi míi Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi b¶ng Hoạt động1: tổ chức tình huèng häc tËp (3 phót ) Phương án 1: GV đưa cho HS sè vËt nh½n bãng nh th×a, mu«i móc canh, b×nh Lop7.net (20) cầu, gương xe máy HS quan s¸t ¶nh cña m×nh gương và nhận xét -> mÆt ngoµi cña mu«i , thìa là gương cầu lồi mặt là gương cầu lõm -> bµi häc h«m xÐt tính chất ảnh gương cÇu låi Phương án 2: SGK Hoạt động2: quan sát ảnh tạo gương cầu lồi (5 phót ) - Yêu cầu HS đọc câu hỏi SGK c©u hái C1 Hoạt động 3: làm thí nghiÖm kiÓm tra (10 phót) - Bè trÝ thÝ nghiÖm nh h×nh 7.2 - GV nêu phương án so s¸nh ¶nh cña vËt qua gương ? ảnh thật hay ảnh ảo GV hướng dẫn HS thay gương cầu lồi kÝnh låi + đặt cây nến cháy + ®a mµn ch¾n phÝa sau ë c¸c vÞ trÝ: - chú ý vât đặt cách gương với cùng khoảng c¸ch - Yªu cÇu HS ghi kÕt qu¶ vµo phÇn kÕt luËn (GV ghi trªn b¶ng phô ) - Hoạt động cá nhân - Học sinh đọc C1 - C¶ líp theo dâi C1 I ¶nh cña vËt t¹o bëi gương cầu lồi Quan s¸t C1: - HS lµm thÝ nghiÖm: so * thÝ nghiÖm kiÓm tra: s¸nh ¶nh cña vËt gièng trước gương phẳng và gương cầu lồi - HS nhËn xÐt + ¶nh nhá h¬n vËt + ¶nh ¶o kh«ng høng ®îc trªn mµn - Sau quan s¸t vµ lµm thÝ nghiÖm kiÓm tra HS ®iÒn vµo phÇn kÕt luËn Hoạt động 4: xác định vùng nhìn thấy gương cÇu låi (10 phót) -GV yêu cầu HS nêu - Hoạt động nhóm phương án xác định vùng nhìn thấy gương ? có phương án nào khác - HS trả lời câu hỏi để xác định vùng nhìn thấy gương Lop7.net * kÕt luËn: ¶nh cña vËt tạo gương cầu lồi có nh÷ng tÝnh chÊt sau: + ¶nh lµ ¶nh ¶o kh«ng høng ®îc trªn mµn ch¾n + ¶nh nhá h¬n vËt II Vïng nh×n thÊy cña gương cầu lồi *ThÝ nghiÖm (21)