- Cảm xúc về ngững nét riêng của cảnh sắc thiên nhiên , không khí mùa xuân Hà Nội , về miền Bắc qua nỗi long “ sầu sứ “, tâm sự day dứt của tác giả.. - Sự kết hợp tài hoa giữa miêu tả và[r]
(1)Trường THCS Long Thới Giáo án : Ngữ văn Tuần 16 Tiầt 61 : Chuẩn mực sử dụng từ Tiết 62 : Ôn tập văn biểu cảm Tiết 63 : Mùa xuân tôi Tuaàn : 16 Tieát : 61 NS 16/11/10 Dạy : CHUẨN MỰC SỬ DỤNG TỪ I Muïc tieâu : - Hiểu các yêu cầu việc sử dụng từ đúng chuẩn mực - Có ý thức dung từ đúng mực II Kiến thức chuẩn : Kiến thức: - Các yêu cầu việc sử dụng từ đúng chuẩn mực Kĩ năng: - Sử dụng từ đúng chuẩn mực - Nhận biết các từ sử dụng vi phạm các chuẩn mực sử dụng từ III Hướng dẫn thực : Hoạt động thầy HĐ : Khởi động : Ổn định : KT sỉ số Kiểm tra : Bài : GV giới thiệu bài HĐ Hình thành kiến thức -Treo baûng phuï caùc VD, cho HD đọc - Các từ in đậm: dùi đầu, tập tẹ, khoảng khắc sai âm, sai chính tả ntn ? Các em sửa lại cho đúng ? -Những lỗi trên sai đâu ? - Vậy nguyên nhân nào dẫn đến sai aâm, sai chính taû? GV : Châu Văn Lăp Hoạt động trò Noäi dung LT báo cáo sĩ số HS lắng nghe và ghi tựa bài HS quan sát trả lời Khi sử dụng từ cần + dùi đầu vùi đầu chuù yù: + taäp teï baäp beï +khoảng khắc khoảnh khắc - Sử dụng từ đúng âm , -do sai aâm vaø sai chính taû đúng chính tả Phaùt aâm sai, nhieàu nguyeân nhân khác : ảnh hưởng tiếng ñòa phöông khoâng phaân bieät: n / l, x /s hỏi- ngã -Nghe Lop7.net Trang : (2) Trường THCS Long Thới Giáo án : Ngữ văn * Đưa VD từ HS -Quan sát, đọc thường mắc phải: -Thảo luận, trả lời: + “ Laøm trai… leân ( neân) trai + sáng sủa tươi đẹp Phuù Xuaân cuõng traûi (traõi)…” + cao caû saâu saéc + Nên (lên) non biết… + bieát coù + Cây che (tre), (giữ) gìn ( vì sáng sủa nói khuôn mặt, - Sử dụng từ đúng nghĩa + Trô (chô) vô, choân (rau) maøu saéc -Treo bảng phụ 2, HS đọc Cao caû: Vieäc laøm, haønh - Các từ: sáng sủa, cao cả, biết động tốt, người tôn trọng) dùng sai nghĩa ntn ? Giải thích? -do dùng từ không đúng nghĩa Em hãy dùng từ khác để sửa lại Không nắm vững khái niệm từ ; Không phân biệt các từ cho đúng nghĩa câu diễn đạt ? đồng nghĩa và gần nghĩa -Những từ trên sai đâu ? - Nguyên nhân nào dẫn đến dùng Căn vào câu cụ thể , vào ngữ cảnh để nhận xét lỗi và tìm từ sai nghĩa? từ ngữ thích đáng để sửa - Do đó, muốn dùng từ đúng nghĩa -Nghe và thay từ: ta cần phải vào yếu tố naøo? ** Ñöa theâm VD yeâu caàu HS thay từ cho chính xác: điều độ + Aên uống phải chừng mực + Nguyeãn Traõi bò tru di tam tộc cái - Thảm khóc chết ông thật oanh liệt Treo bảng phụ 3, cho HD đọc -Quan sát, đọc, thảo luận trả lời: - Các từ in đậm: hào quang, ăn maëc, thaûm haïi, giaû taïo phoàn vinh dùng sai ngữ pháp ntn? Em hãy tìm cách nói phù hợp để chữa lại Giaûi thích ? GV : Châu Văn Lăp + hào quang hào nhoáng ( Danh từ không thể dùng - Sử dụng từ đúng đặc điểm ngữ pháp từ ngữ tính từ ) + ăn mặc ăn mặc đổi pháp từ keát caáu caâu: Chò aên maëc thaät giaûn dò ( Vì ăn mặc là động từ không thể dùng danh từ) + Thaûm haïi raát thaûm haïi ( bỏ với nhiều vì thảm hại là tính từ không thể dùng danh từ) + Giaû taïo phoàn vinh phoàn vinh giả tạo (vì giả tạo là tính từ, phồn vinh là danh từ mà tính từ làm định ngữ phải đứng sau) Lop7.net Trang : (3) Trường THCS Long Thới Giáo án : Ngữ văn * Treo bảng phụ 4, cho HS đọc -Các từ in đậm: lãnh đạo, chú hổ sai veà saéc thaùi bieåu caûm vaø khoâng phù hợp với tình giao tiếp ntn ? Em haõy giaûi thích vaø tìm caùc từ thích hợp để thay các từ đó? -Quan sát, đọc, thảo luận, trình baøy: + lãnh đạo cầm đầu (vì lãnh đạo có sắc thái trang trọng dùng caâu treân laø sai nghóa khoâng phù hợp với quân giặc xâm ? Khi sử dụng từ cần chú ý gì ? lược) + chuù hoå hoå.( vì chuù hoå mang sắc thái đáng yêu không ổn ngữ cảnh này) * Đưa VD cho HS sửa: -Nghe và sửa: + Sau Lieãu Thaêng hi sinh vieän bò cheùm cheát - Sử dụng từ đúng sắc binh giặc rắn cụt đầu thái biểu cảm, hợp với tình giao tiếp Neâu yeâu caàu: Thảo luận, trả lời: - Trong trường hợp nào ta không Nói chuyện (giao tiếp) với nên dùng từ địa phương ? Vì sao? người vùng khác vì Cho VD gaây khoù hieåu thaäm chí khoâng theå hiểu Ta phải thay từ toàn dân VD: Người miền Trung (Quãng ** Tuy vaäy, taùc phaåm vaên Bình- Quaõng Ngaõi) học có lúc dùng 1số từ địa đến miền Nam hay vùng khác sử phöông vì muïc ñích ngheä thuaät duïng caâu: “Baày coù choä moâ VD: Mô, tê răng, rứa, bây chừ… moà” ( Boïn tao coù thaáy ñaâu naøo) dùng đúng chỗ đậm đà ý vị Qúa laïm duïng seõ thoâ keäch, vuïng veà - Tại không nên lạm dụng từ -Cá nhân: Gây khó hiểu , thiếu - Không lạm dụng từ địa HV? Cho VD vaø giaûi thích? tự nhiên, không hợp hoàn cảnh phương, từ Hán Việt - So sánh cặp câu sau ( chú ý từ giao tiếp in đậm) ta nên sử dụng từ naò? Vì sao? a Ngoài sân, trẻ em nô -Cá nhân: đùa Chọn từ Thuần Việt ( trẻ em) vì b Ngoài sân, nhi đồng nô từ HV thiếu tự nhiên không hợp đùa hoàn cảnh giao tiếp Chốt : Vậy muốn sử dụng từ HS tổng hợp ý trả lời và ghi bài cách chuẩn mực ta cần chú ý gì ? học HĐ : Luyện tập : Thông qua hoạt động tìm hiểu bài HĐ : Củng cố - dặn dò : a) Cuûng coá : - Hãy cho biết sử dụng từ - HS suy nghĩ trình bày theo thường mắc phải số lỗi thường yêu cầu gv gặp nào ? - Mỗi loại cho ví dụ minh họa GV : Châu Văn Lăp Lop7.net Trang : (4) Trường THCS Long Thới b) hướng dẫn tự học : - Về nhà xem lại phàn luyện tập , tìm hiểu các lỗi thường gặp phải sử dụng từ - Soạn bài “ Ôn tập văn biểu cảm ” đọc lại các văn biểu cảm đã tìm hiểu Trả lời các câu hỏi theo yêu cầu SGK Tuaàn :16 Tieát : 62 NS: 16/11/10 Dạy : Giáo án : Ngữ văn - HS chú ý lắng nghe ghi nhớ và nhà thực theo yêu cầu gv OÂn taäp vaên baûn bieåu caûm I Muïc tieâu : - Hệ thống hóa toàn kiến thức , kĩ đã học phần đọc – hiểu các văn trữ tình học kì I II Kiến thức chuẩn : Kiến thức: - Văn tự , miêu tả và các yếu tố tự , miêu tả văn biểu cảm - Cách lập ý và lập dàn bài cho bài văn biểu cảm - Cách diễn đạt bài văn biểu cảm Kĩ năng: - Nhận biết , phân tích đặc điểm văn biểu cảm - Tạo lập văn biểu cảm III Hướng dẫn thực : Hoạt động thầy HĐ : khởi động : Ổn định Kiểm diện, trật tự Hoạt động trò Noäi dung LT báo cáo sĩ số Baøi cuõ Kieåm tra vieäc chuaån bò baøi cuûa hoïc sinh HS trình bày bài soạn 3.Bài * Giới thiệu bài: GV : Châu Văn Lăp Lop7.net Trang : (5) Trường THCS Long Thới Giáo án : Ngữ văn * Vừa qua, các em đã thực haønh baøi TLV vieát veà vaên bieåu Nghe và ghi tựa bài cảm Với tiết thực hành này, các em đã nắm vững khác mối quan hệ văn biểu cảm- tự sự- miêu tả Tiết học hoâm nay, chuùng ta seõ heä thoáng hoá lại kiến thức đã học treân Ñaëc bieät laø vaên bieåu caûm HĐ : Hình thành kiến thức -Bieåu caûm laø vaên baûn vieát (?) Nhaéc laïi ngaén goïn theá naøo laø nhằm mục đích biểu đạt tình cảm vaên bieåu caûm ? , đánh giá người với giới xung quanh … (?) Muốn bày tỏ thái độ, tình cảm - Tự sự, miêu tả Hình thành và thể cảm xúc , thái độ, tình và đánh giá mình, trước cảm người viết heát caàn coù caùc yeáu toá gì? Taïi ? - Nghe * Chốt: Cảm xúc là yếu tố đầu tiên quan trọng văn biểu cảm Đó là xúc động người trước vẻ đẹp thiên nhiên và sống Chính xúc động đã làm nảy sinh nhu cầu biểu cảm người -Đọc -Neâu caâu hoûi 1: (?) Đọc lại đoạn văn: Hoa Hải đường (trang 73) , Hoa học trò -Nghe (trang 87) -Nhaéc laïi khaùi nieäm vaên mieâu taû: + Văn miêu tả: Tái đối tượng nhằm dựng lại chân dung đầy đủ, chi tiết đối tượng cho -Caù nhaân: người ta cảm nhận nó + Văn biểu cảm: Mượn đặc (?) Vaäy, em haõy cho bieát vaên ñieåm, phaåm chaát cuûa mieâu taû maø mieâu taû vaø bieåu caûm khaùc noùi leân suy nghó, caûm xuùc cuûa ntn ? mình Do ñaëc ñieåm naøy maø vaên biểu cảm thường sử dụng biện pháp tu từ : so sánh, ẩn dụ, nhân hoá -Neâu caâu hoûi 2: -Đọc (?) Đọc lại bài: Kẹo mầm (trang OÂn laïi khaùi nieäm vaên bieåu caûm: ) 1/ Vaên bieåu caûm: Boäc loä tình caûm, caûm xúc người viết 188) GV : Châu Văn Lăp Lop7.net Trang : (6) Trường THCS Long Thới Giáo án : Ngữ văn Hoạt động trò Hoạt động thầy -Nhắc lại khái niệm văn tự sự: + Tự sự: Kể lại câu chuyện có đầu, có đuôi, có nguyên nhân, dieãn bieán, keát quaû (?) Haõy cho bieát bieåu caûm khaùc văn tự điểm nào? -Nghe Phaân bieät bieåu caûm với tự sự, miêu tả: ) -Caù nhaân: + Trong biểu cảm: Tự để làm nói lên cảm xúc qua việc Do đó biểu cảm tự thường nhớ lại việc quá khứ, việc gây ấn tượng sâu đậm không vào nguyên nhaân, keát quaû (?) Tự sự, miêu tả biểu cảm Tự sự, miêu tả đóng vai trò giá đóng vai trò gì ? Chúng phục tùng đỡ làm cho tình cảm, cảm xúc bộc lộ Thiếu nó tình cảm nhieäm vuï bieåu caûm ntn? mơ hồ, không cụ thể tình cảm người nảy sinh từ việc , caûnh vaät cuï theå -Caù nhaân (?) Bài văn biểu cảm thường sử dụng biện pháp tu từ nào ? + Ngôn ngữ văn biểu cảm gần với Người ta nói: Ngôn ngữ biểu cảm ngôn ngữ thơ vì văn biểu cảm còn gắn với ngôn ngữ thơ Em có đồng gọi là văn trữ tình bao gồm nhiều thể loại: thơ, ca dao yù khoâng? Vì sao? -Cho HS đọc yêu cầu câu hỏi -Chép đề lên bảng (?) Em thực đề bài qua bước nào? Đề yêu cầu gì? Tìm yù vaø saép xeáp yù ntn? -Treo baûng phuï yù tham khaûo HÑ3: Luyeän taäp - Hãy lập ý cho đè bài sau : “ Cảm nghĩ mùa xuân ” Đề bài yêu cầu gì ? GV : Châu Văn Lăp Hoạt động trò Tự sự, miêu tả đóng vai trò giá đỡ làm cho tình cảm, cảm xúc bộc loä (*Ñaëc tröng cuûa vaên bieåu caûm:) 2) Các biện pháp tu từ thường gặp biểu caûm: - So saùnh, aån duï, nhân hoá, điệp ngữ - Ngôn ngữ văn biểu cảm gần với ngôn ngữ thơ -Đọc * Thaûo luaän, trình baøy - Nhaän xeùt, boå sung -Đọc và tự ghi nhận HS ghi tựa bài 3) Luyeän taäp : Đề bài: Cảm nghĩ mùa xuân I Tìm hiểu đề: -Kieåu vaên baûn:Bieåu caûm - Đề tài: Mùa xuân - Yêu cầu: Bày tỏ thái độ, tình cảm mùa xuân Lop7.net 3) Luyeän taäp : HS thực theo yêu cầu Trang : (7) Trường THCS Long Thới Giáo án : Ngữ văn II.Tìm yù, laäp daøn yù: ? Hãy tìm ý và lập ý cho đề bài trên 1)Mở bài: Nêu cảm nghĩ Chú ý : Dàn ý phải đủ phần ? muøa xuaân phải nêu cụ thể nhiệm vụ 2)Thaân baøi: phần a Mùa xuân người: GV quy định thời gian cho học sinh + Muøa xuaân ñem laïi cho moãi thực người tuổi đời HĐ : Củng cố - dặn dò a) Cuûng coá : (?) Theá naøo laø vaên bieåu caûm ? Boá cuïc cuûa baøi vaên bieåu ? (?) Yếu tố tự và miêu tả có vai troø nhö theá naøo baøi vaên bieåu caûm? b) Hướng dẫn tự học : * Làm tiếp bước còn lại: Viết hoàn chỉnh và đọc lại, sửa chữa * Soạn bài: Sài Gòn tôi yêu, Mùa xuaân cuûa toâi + Đọc văn bản, chú thích: Tìm hiểu tác giả, thể loại + Trả lời câu hỏi tìm hiểu văn baûn GV : Châu Văn Lăp + Đối với thiếu nhi, mùa xuân là mùa đánh dấu trưởng thành + Mùa xuân là mùa mở đầu cho năm, mở đầu cho kế hoạch dự định b.Muøa xuaân cuûa thieân nhieân: + Laø muøa xuaân ñaâm choài naûy loäc + Là mùa sinh sôi muôn loài (caây coû, chim muoâng, caûnh sắc,thời tiết…) Mùa xuân mang đến cho em bieát bao suy nghó veà mình, veà moïi người xung quanh… 3)Keát baøi: Thích muøa xuaân, mong đợi xuân Lop7.net Trang : (8) Trường THCS Long Thới Giáo án : Ngữ văn Tuaàn :16 Tieát : 63 NS:17/11/10 Dạy : MÙA XUÂN CỦA TÔI I MỤC TIÊU : -Cảm nhận tình yêu thiên nhiên quê hương người miện Bắc sống miền Nam qua lối viết tùy bút tài hoa , độc đáo II KIẾN THỨC CHUẨN : Kiến thức: - Một số hiểu biết bước đầu tác giả Vũ Bằng - Cảm xúc ngững nét riêng cảnh sắc thiên nhiên , không khí mùa xuân Hà Nội , miền Bắc qua nỗi long “ sầu sứ “, tâm day dứt tác giả - Sự kết hợp tài hoa miêu tả và biểu cảm; lời văn thấm đậm cảm xúc trữ tình, dào dạt chất thơ Kĩ năng: - Đọc – hiểu văn tùy bút - Phân tích áng văn xuôi trữ tình giàu chất thơ , nhận biết và làm rõ vai trò các yếu tố miêu tả văn biểu cảm III HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN : Hoạt động thầy HÑ 1: Khởi động : OÅn ñònh Kiểm diện, trật tự Baøi cuõ - Qua baøi tuyø buùt “ Saøi Goøn tôi yêu”, em hãy trình bày cảm nhận mình người vaø thaønh phoá Saøi Goøn ? -Em hãy nêu lên nét ñaëc saéc cuûa thaønh phoá Saøi Goøn vaø qua đó trình bày tình cảm mình mảnh đất Sài Gòn Bài GV giới thiệu HĐ : Đọc hiểu văn Đọc – Hiểu văn * Hướng dẫn đọc: Chậm rãi, sâu laéng, meàm maïi, hôi buoàn se saét Chú ý giọng phù hợp các câu cảm *Đọc đoạn đầu, hướng dẫn HS đọc các đoạn còn lại - Giới thiệu đôi nét tác giả, xuát xứ và hoàn cảnh đời bài GV : Châu Văn Lăp Hoạt động trò Noäi dung LT báo cáo sỉ số Nghe và trả lời theo yêu cầu gv I/ Tìm hieåu chung: 1)Taùc giaû :Vuõ Baèngù, caây bút viết văn có sở trường truyeän ngaén, tuyø buùt, buùt -Nghe kí 2)Taùc phaåm: - Đọc Vị trí bài văn: Đoạn đầu Teân thaät Vuõ Ñaêng Baèng, laø baøi tuyø buùt “ Thaùng gieâng mô veà traêng non reùt ngoït” Lop7.net Trang : (9) Trường THCS Long Thới Giáo án : Ngữ văn vaên nhaø baùo, caây buùt vieát vaên -Nêu và giải thích các từ khó hiểu có sở trường truyện ngắn, tuyø buùt, buùt kí baøi ? - Học sinh giải thích dựa vaøo chuù thích * SGK Hoạt động Phân tích : -Baøi vaên vieát veà caûnh saéc vaø -Caù nhaân: Taùi hieän caûnh saéc không khí mùa xuân đâu Em thử thiên nhiên và không khí hình dung hoàn cảnh và tâm trạng mùa xuân tháng giêng Hà Nội, qua nỗi niềm nhớ cuûa taùc giaû vieát baøi vaên naøy ? thương da diết người xa queâ - Bố cục: (3 đoạn) - Bài văn có đoạn ? 1)“… meâ luyeán muøa xuaân”: Tình cảm người với - Nội dung chính đoạn ? muøa xuaân laø quy luaät taát yếu, tự nhiên 2)“… lieân quan”: Caûnh saéc và không khí mùa xuân đất trời và lòng người 3)“ Coøn laïi”: Caûnh saéc riêng đất trời mùa xuân từ khoảng sau ngày rằm tháng giêng Miền Bắc Các câu, đoạn liên kết tự -Sự liên kết các đoạn ntn ? nhieân - Dựa vào đoạn cho biết: Cảnh + Cảnh sắc thiên nhiên: sắc mùa xuân Hà Nội và miền Mưa, gió Bắc đã gợi tả ntn ? Qua + Không khí mùa xuân ấm áp, nồng nàn đến những chi tiết gì ? sinh hoạt người từ âm tiếng nhạn, tieáng troán cheøo, caâu haùt hueâ tình, từ khung cảnh đến bàn thờ, đèn nến, hương trầm, khong khí gia đình đoàn tụ traøn ngaäp yeâu thöông mở đầu cho nỗi thương nhớ suoát 12 thaùng ) Bố cục Chủ đề - Mùa xuân Hà Nội II Phân tích : Nội dung : a)Caûnh saéc vaø khoâng khí mùa xuân đất trời và lòng người: - Caûnh saéc thieân nhieân: Thời tiết, khí hậu đặc biệt cuûa muøa xuaân -khung cảnh gia đình đầm aám quay quaàn -Mùa xuân gợi sức sống mãnh liệt từ muôn loài =>Gioïng ñieäu soâi noåi thieát tha đầy truyền cảm - Em thấy hình ảnh, chi tiết nào - Cá nhân (dựa vào tìm hiểu hay, caâu vaên naøo laø ñaëc saéc treân ) Cảnh sắc thay đổi chuyển doạn văn này ? bieán Chi tieát hình aûnh tieâu biểu, đặc sắc thể quan saùt vaø caûm nhaän tinh GV : Châu Văn Lăp Lop7.net Trang : (10) Trường THCS Long Thới Giáo án : Ngữ văn teá - Mùa xuân đã đem lại và khơi dậy - Mùa xuân đã đem sức sống thiên nhiên và khơi dậy sức sống người ntn? Nhận xét giọng điệu thiên nhiên và theâm töôi treû , vui và ngôn ngữ đoạn văn? gioïng ñieäu vui töôi … * Bình, chốt: Tác giả không dừng laïi mieâu taû caûnh vaät maø taäp trung thể bật sức sống mùa xuaân thieân nhieân vaø loøng người nhiều hình ảnh gợi cảm và so sánh cụ thể: “ Nhựa sống người căng lên máu căng lên” Bằng giọng điệu vừa sôi nổi, vừa tha thiết tác giả tạo nên sức truyền cảm cho đoạn vaên * Cho HS đọc lại đoạn - Khoâng khí vaø caûnh saéc thieân nhiên từ sau rằm tháng giêng có neùt gì rieâng bieät? Nhaän xeùt veà caùch theå hieän cuûa taùc giaû đoạn văn này? Gợi ý: - Tác giả đã chọn miêu tả hình ảnh thiên nhiên nào để thể vẻ đẹp riêng cảnh sắc và khoâng khí muøa xuaân sau raèm thaùng gieâng? -Biện pháp so sánh đã sử duïng coù hieäu quaû ntn mieâu taû? - Em thaáy hình aûnh, chi tieát naøo hay, caâu vaên naøo laø ñaëc saéc doạn văn này ? GV : Châu Văn Lăp laïi vaø người veû … -Nghe - Đọc b)Cảnh sắc riêng đất -Caù nhaân: trời mùa xuân từ khoảng - Thay đổi chuyển biến: sau raèm thaùng gieâng: + Đào phai… cỏ, mưa -Sự chuyển đổi không khí xuân, trời… ,màu sắc trời ,cây cỏ -Biện pháp so sánh độc đáo - Hình aûnh, chi tieát tieâu -Sự ấm áp giản dị bieåu, ñaëc saéc quan saùt, bửa cơm gia đình caûm nhaän tinh teá Tình Chi tieát hình aûnh tieâu yêu quê hương đất nước sâu biểu, đặc sắc thể đậm, thái độ biết trân trọng quan saùt vaø caûm nhaän sống và tận hưởng tinh teá vẻ đẹp sống - Taùc giaû phaùt hieän vaø mieâu Nghệ thuật : tả thay đổi và chuyển - Trình bày nội dung văn bieán cuûa maøu saéc vaø khoâng theo mạch came xúc lôi khí, bầu trời, mặt đất, cỏ , say mê cây khoảng thời gian - Cĩ nhiều so sánh liên ngắn ngủi từ đầu tháng qua tưởng phong phú Ý nghĩa : raèm a) Nghệ thuật - Lựa chọn từ ngữ , câu văn - Cá nhân (dựa vào tìm hiểu linh hoạt , biểu cảm , giàu treân ) hình ảnh liên tưởng phong phú giàu chất thơ … Lop7.net Trang : 10 (11) Trường THCS Long Thới Giáo án : Ngữ văn - Neâu caûm nhaän saâu saéc nhaát cuûa em veà caûnh muøa xuaân, tình caûm cuûa taùc giaû vaø ngoøi buùt taøi hoa tinh teá cuûa taùc giaû? b) Nội dung : - Văn đem đến cho người đọc cảm nhận vẻ đẹp mùa xuân t rên que hương miền Bắc lên nỗi nhớ người xa quê - Văn thể gắn bó máu thịt người với quê hương , xứ sở - biểu cụ thể tình yêu quê hương đất nước Cảnh sắc thay đổi chuyển bieán Chi tieát hình aûnh tieâu biểu, đặc sắc thể quan saùt vaø caûm nhaän tinh teá -Neâu giaù trò veà noäi dung, ngheä -HS suy nghĩ trả lời , hs khách góp ý bổ sung thuaät cuûa baøi vaên? HĐ : Luyện tập : - Tập đọc diễn cảm vài đoạn - Neâu caûm xuùc cuûa em veà muøa xuaân? HĐ : Củng cố - dặn dò : a)Cuûng coá : - Baøi thô noùi veâ ñieàu gì ? -Tại tác giả lại nói vế điều đó ? b) Hướng dẫn tự học : -Hoïc baøi học hôm -Sưu tầm và chép lại số đoạn vaên, caâu thô hay veà muøa xuaân -Làm hoàn chỉnh lại BT3 -Đọc bài thơ: Xuân , Nguyễn Bính -Soạn bài: sài gịn tơi yêu trả lời các câu hỏi SGK Duyệt Của Tổ Trưởng Long thới, ngày tháng 11 năm 2010 Dieäp Thò Thu Sa GV : Châu Văn Lăp Lop7.net Trang : 11 (12) Trường THCS Long Thới Tuaàn :16 Tieát : 64 NS:17/11/10 Dạy : Giáo án : Ngữ văn Saøi Goøn Toâi Yeâu - Minh Höông- I Muïc tieâu : - Thấy vẽ đẹp cảnh sắc , thiên nhiên , người và tình cảm đậm đà , sâu sắc tác giả với Sài Gòn - Nắm nghệ thuật biểu tình cảm II Kiến thức chuẩn Kiến thức: - Một số hiểu biết bước đầu tác giả Vũ Bằng - Cảm xúc ngững nét riêng cảnh sắc thiên nhiên , không khí mùa xuân Hà Nội , miền Bắc qua nỗi long “ sầu sứ “, tâm day dứt tác giả - Sự kết hợp tài hoa miêu tả và biểu cảm; lời văn thấm đậm cảm xúc trữ tình, dào dạt chất thơ Kĩ năng: - Đọc – hiểu văn tùy bút - Phân tích áng văn xuôi trữ tình giàu chất thơ , nhận biết và làm rõ vai trò các yếu tố miêu tả văn biểu cảm III Hướng dẫn thực : Hoạt động thầy GV : Châu Văn Lăp Hoạt động trò Lop7.net Noäi dung Trang : 12 (13) Trường THCS Long Thới Giáo án : Ngữ văn Hoạt động Khởi động : OÅn ñònh Kiểm diện, trật tự Baøi cuõ (?) Đọc thuộc lòng đoạn ngắn nào đó bài: “ Một thứ quà lúa non: Cốm” câu thơ, ca dao noùi veà coám (söu taàm)? (?) Giới thiệu tác giả Thạch Lam và neâu giaù trò noäi dung, ngheä thuaät cuûa baøi tuyø buùt naøy? Bài GV giới thiệu vào bài LT báo cáo sĩ số HS trả lời theo yêu cầu gv HĐ : Đọc hiểu văn : * Hướng dẫn đọc: Giọng hồ hởi, * Nghe tự nhiên, vui tươi, hăm hở, sôi động -Đọc mẫu đoạn đầu, cho HS đọc * Đọc tiếp văn bản, tìm hiểu chú caùc phaàn coøn laïi thích -Kiểm tra việc đọc chú thích - Thể loại tuỳ bút (?) Tìm hiểu , thể loại, đại ý và Bố cục: đoạn boá cuïc cuûa baøi: 1/“… họ hàng” : Những ấn tượng chung veà Saøi goøn vaø tình yeâu cuûa tác giả với thành phố 2/“… trieäu” : Caûm nhaän vaø bình luaän veà phong caùch người Sài Gòn 3/“ Đoạn cuối”: Khẳng định tình yêu tác giả với thành phố * Caù nhaân: Baøi vaên theå hieän (?) Qua bài văn, tác giả cảm nhận tình cảm yêu mến và Sài Gòn qua phương diện ấn tượng bao quát tác naøo? giaû veà Saøi Goøn treân caùc phöông dieän chính: Thieân nhieân, khí haäu, thời tiết, sống, sinh hoạt thaønh phoá, cö daân vaø phong caùch người Sài Gòn Hoạt động Phân tích : -Cho HS đọc đoạn (?) Tóm tắt ý chính đoạn GV : Châu Văn Lăp -Đọc -Toùm taét -Caùnhaân: - Nhà văn yêu Sài Gòn người yêu: nồng nhiệt, tha thieát Lop7.net I /Tìm hieåu chung: 1)Taùc giaû : Minh Höông queâ Quaõng Nam (Đà Nẵng) vào Nam sống Sài Gòn trên 50 naêm 2) Thể loại: Tuỳ bút Chủ đề : Bố cục : II./Tìm hieåu vaên baûn: 1)Sự cảm nhận thieân nhieân, khí haäu vaø tình cảm tác giả với Trang : 13 (14) Trường THCS Long Thới (?) Trong đoạn mở đầu, tác giả đã bày tỏ tình cảm gì với Sài Gòn và có cảm nhận ntn thiên nhiên và sống nôi aáy ? ** Bình, choát: Chính tình yeâu thành phố mà tác giả đã cảm nhận nhiều vẻ đẹp và nét rieâng cuûa thaønh phoá Thaäm chí caû điều không dễ chịu “ trái chứng”, thay đổi đột ngột thời tiết, GV : Châu Văn Lăp Giáo án : Ngữ văn - Caûm nhaän: + Thời tiết với nét riêng (nắng sớm, gió lộng, cây mưa nhiệt đới bất ngờ, mau dứt) + Sự thay đổi nhanh chóng và đột ngột thời tiết + Khoâng khí, nhòp soáng ña daïng thành phố thời khaéc khaùc thaønh phoá Saøi Goøn - Cảm nhận tinh tế thay đổi nhanh chóng, đột ngột thời tiết, nhòp soáng ña daïng cuûa Saøi Goøn Tình yeâu nồng nhiệt tha thiết Sài Gòn -Nghe Lop7.net Trang : 14 (15) Trường THCS Long Thới Giáo án : Ngữ văn mưa nhiệt đới ào ạt, ồn ào đông đúc cao điểm với tác giả trở thành cái đáng yêu, đáng nhớ (?) Trong đoạn 1, tác giả đã dùng -Thảo luận, trình bày: biện pháp ngôn ngữ nào để + Điệp ngữ: “Tôi yêu” + Ñieäp caáu truùc caâu bieåu hieän tình caûm cuûa mình ? Taïo hieäu quaû nhaán maïnh tình cảm mình và thể phong phuù cuûa thieân nhieân, khí haäu Saøi Goøn -Cho HS đọc đoạn (?) Toùm taét caùc yù chính ? -Đọc -Tóm tắt : Sự cảm nhận và bình luaän cuûa taùc giaû veà phong caùch người Sài Gòn -Caù nhaân: Cởi mở, bộc trực, chân thành, tự 2) Phong caùch người Sài Gòn: Cởi mở, bộc trực, chân thành, tự nhiên. Tạo sức sống và nét đẹp thaønh phoá Saøi Goøn (?) Qua trình bày tác giả, em haõy cho bieát neùt noåi baät phong cách người Sài Gòn là gì nhieân deã gaàn maø yù nhò ? (?) Thái độ tình cảm người - Biểu qua việc trình bày Sài Gòn biểu ntn? hiểu biết tường tận mình người Sài Gòn với 50 năm gần gũi họ ** Chốt: Cả đoạn văn thể tình -Nghe cảm sâu đậm và niềm trân trọng tác giả dành cho người Sài Gòn Tình cảm trì và phát triển lòng người dân thaønh phoá chuùng ta (?) Dựa vào tìm hiểu trên, em HS suy nghĩ trình bày ý kiến HS khác nhận xét góp ý hãy trình bày giá trị nội dung, ngheä thuaät cuûa baøi vaên ? (?) Qua baøi vaên, em coù tình caûm, - HS suy nghĩ trả lời và ghi bài học theo hướng dẫn gv suy nghĩ gì là người dân thành phoá Saøi Goøn, thaønh phoá mang teân Baùc? Hoạt động Luyện tập : - HS thực theo yêu cầu gv (?) Toùm taét noäi dung vaø ngheä thuaät cuûa vaên baûn ? GV : Châu Văn Lăp Lop7.net Trang : 15 (16) Trường THCS Long Thới Giáo án : Ngữ văn HĐ : Củng cố - dặn dò : a) Cuûng coá : (?) Taïi taùc giaû coù nhieàu tình cảm với Sái Gòn nhiều ? HS thực theo yêu cầu gv (?) Haõy trình baøy tình caûm cuûa mình với vùng quê mà mình gắn boù b) Hướng dẫn tự học : -Hoïc baøi - HS nghe và ghi nhớ nhà thực -Sưu tầm bài viết vẻ đẹp theo yêu cầu gv và đặc sắc quê hương -Laøm tieáp phaàn luyeän taäp (vieát đoạn) -Soạn bài:Mùa xuân tôi Duyệt Của Tổ Trưởng Long thới, ngày tháng 11 năm 2010 Dieäp Thò Thu Sa GV : Châu Văn Lăp Lop7.net Trang : 16 (17) Trường THCS Long Thới Tuaàn :16 Tieát : 64 NS: 26/11/08 Giáo án : Ngữ văn Muøa Xuaân Cuûa Toâi - Vuõ Baèng - A Mục tiêu cần đạt: Giuùp HS : - Cảm nhận nét đặc sắc riêng cảnh sắc mùa xuân Hà Nội và miền Bắc tái hieän baøi tuyø buùt - Thấy tình quê hương, đất nước thiết tha, sâu đậm tác giả thể qua ngòi buùt taøi hoa, tinh teá, giaøu caûm xuùc vaø hình aûnh B Chuaån bò: * Thầy: - Vũ Bằng- Thương nhớ 12 - Tranh thuû ñoâ Haø Noäi, muøa xuaân - Chaân dung taùc giaû * Trò: Đọc văn bản, chú thích và soạn bài C Tiến trình tổ chức các hoạt động: OÅn ñònh Kiểm diện, trật tự Baøi cuõ (?) Qua bài tuỳ bút “ Sài Gòn tôi yêu”, em hãy trình bày cảm nhận mình người vaø thaønh phoá Saøi Goøn ? (?) Em hãy nêu lên nét đặc sắc thành phố Sài Gòn và qua đó trình bày tình cảm mình mảnh đất Sài Gòn Bài * Giới thiệu bài: * Ở tiết trước, các em đã tìm hiểu thành phố Sài Gòn và phong cách người sống đó Hôm nay, chúng ta lại tiếp tục tìm hiểu thủ đô Hà Nội qua tuỳ bút Mùa xuân tôi GV : Châu Văn Lăp Lop7.net Trang : 17 (18) Trường THCS Long Thới Giáo án : Ngữ văn Vũ Bằng để thấy rõ vẻ đẹp riêng biệt, sắc văn hoá, tinh tế, độc đáo vùng đất nước và cuõng laø cuûa daân toäc Vieät Nam Hoạt động thầy Hoạt động trò Noäi dung HĐ 1: Đọc – Hiểu văn -Nghe * Hướng dẫn đọc: Chậm rãi, sâu laéng, meàm maïi, hôi buoàn se saét Chú ý giọng phù hợp các câu - Đọc caûm I/ Tìm hieåu chung: *Đọc đoạn đầu, hướng dẫn HS 1)Taùc giaû : Teân thaät Vuõ Teân thaät Vuõ Ñaêng Baèng, laø nhaø Ñaêng Baèng, laø nhaø baùo, đọc các đoạn còn lại báo, cây bút viết văn có sở (?) Giới thiệu đôi nét tác giả, cây bút viết văn có sở trường truyện ngắn, tuỳ bút, bút trường truyện ngắn, tuỳ xuát xứ và hoàn cảnh đời kí buùt, buùt kí baøi vaên - Học sinh giải thích dựa vào chú (?) Nêu và giải thích các từ khó 2)Taùc phaåm: thích * SGK Vị trí bài văn: Đoạn đầu hieåu baøi ? baøi tuyø buùt “ Thaùng gieâng Hoạt động Tìm hiểu chung -Caù nhaân: Taùi hieän caûnh saéc thieân mô veà traêng non reùt ngoït” (?) Baøi vaên vieát veà caûnh saéc vaø nhieân vaø khoâng khí muøa xuaân mở đầu cho nỗi thương nhớ không khí mùa xuân đâu Em tháng giêng Hà Nội, qua suoát 12 thaùng thử hình dung hoàn cảnh và tâm trạng tác giả viết bài văn nỗi niềm nhớ thương da diết người xa quê naøy ? - Bố cục: (3 đoạn) (?) Bài văn có đoạn ? Nội 1)“… meâ luyeán muøa xuaân”: Tình dung chính đoạn ? Sự cảm người với mùa xuân liên kết các đoạn ntn ? là quy luật tất yếu, tự nhiên 2)“… lieân quan”: Caûnh saéc vaø không khí mùa xuân đất trời và lòng người 3)“ Coøn laïi”: Caûnh saéc rieâng cuûa đất trời mùa xuân từ khoảng sau ngày rằm tháng giêng Miền Baéc Các câu, đoạn liên kết tự nhieân (?) Dựa vào đoạn cho biết: + Caûnh saéc thieân nhieân: Möa, Cảnh sắc mùa xuân Hà Nội và gioù miền Bắc đã gợi tả ntn ? + Khoâng khí muøa xuaân aám aùp, Qua chi tiết gì ? nồng nàn đến sinh hoạt người từ âm tieáng nhaïn, tieáng troán cheøo, caâu hát huê tình, từ khung cảnh đến bàn thờ, đèn nến, hương trầm, khong khí gia đình đoàn tụ tràn ngaäp yeâu thöông GV : Châu Văn Lăp Lop7.net Trang : 18 (19) Trường THCS Long Thới (?) Mùa xuân đã đem lại và khơi dậy sức sống thiên nhiên và người ntn? Nhận xét giọng điệu và ngôn ngữ đoạn văn? * Bình, chốt: Tác giả không dừng laïi mieâu taû caûnh vaät maø taäp trung thể bật sức sống mùa xuaân thieân nhieân vaø loøng người nhiều hình ảnh gợi cảm và so sánh cụ thể: “ Nhựa sống người căng lên maùu caêng leân” Baèng gioïng ñieäu vừa sôi nổi, vừa tha thiết tác giả tạo nên sức truyền cảm cho đoạn văn * Cho HS đọc lại đoạn (?) Khoâng khí vaø caûnh saéc thieân nhiên từ sau rằm tháng giêng có neùt gì rieâng bieät? Nhaän xeùt veà caùch theå hieän cuûa taùc giaû đoạn văn này? Gợi ý: (?) Tác giả đã chọn miêu tả hình ảnh thiên nhiên nào để thể vẻ đẹp riêng caûnh saéc vaø khoâng khí muøa xuaân sau raèm thaùng gieâng? (?) Biện pháp so sánh đã sử duïng coù hieäu quaû ntn mieâu taû? GV : Châu Văn Lăp Giáo án : Ngữ văn - Mùa xuân đã đem lại và khơi II Tìm hieåu vaên baûn: dậy sức sống thiên nhiên và 1)Caûnh saéc vaø khoâng người thêm tươi trẻ , vui vẻ … khí mùa xuân đất trời gioïng ñieäu vui töôi … và lòng người: - Caûnh saéc thieân nhieân: Thời tiết, khí hậu đặc biệt mùa xuân sinh hoạt người Sức soáng maïnh meõ Hình ảnh gợi cảm, so sánh cuï theå, gioïng ñieäu soâi noåi thieát tha -Nghe - Đọc -Caù nhaân: - Thay đổi chuyển biến: + Đào phai… cỏ, mưa xuân, trời… - Hình aûnh, chi tieát tieâu bieåu, ñaëc saéc quan saùt, caûm nhaän tinh teá Tình yêu quê hương đất nước sâu đậm, thái độ biết trân trọng sống và tận hưởng vẻ đẹp sống - Tác giả phát và miêu tả thay đổi và chuyển biến màu sắc và không khí, bầu trời, mặt đất, cỏ cây khoảng thời gian ngắn ngủi từ đầu tháng qua rằm Lop7.net Trang : 19 (20) Trường THCS Long Thới (?) Em thaáy hình aûnh, chi tieát naøo hay, caâu vaên naøo laø ñaëc saéc doạn văn này ? (?) Neâu caûm nhaän saâu saéc nhaát cuûa em veà caûnh muøa xuaân, tình caûm cuûa taùc giaû vaø ngoøi buùt taøi hoa tinh teá cuûa taùc giaû? (?) Neâu giaù trò veà noäi dung, ngheä thuaät cuûa baøi vaên? Hoạt động Tổng kết - Cho HS đọc to ghi nhớ (?) Tập đọc diễn cảm vài đoạn (?) Neâu caûm xuùc cuûa em veà muøa xuaân? Giáo án : Ngữ văn - Cá nhân (dựa vào tìm hiểu trên ) Cảnh sắc thay đổi chuyển biến Chi tieát hình aûnh tieâu bieåu, ñaëc sắc thể quan sát và cảm nhaän tinh teá - Học sinh đọc phần ghi nhớ 2)Caûnh saéc rieâng cuûa đất trời mùa xuân từ khoảng sau rằm tháng gieâng: Cảnh sắc thay đổi chuyeån bieán Chi tieát hình aûnh tieâu bieåu, ñaëc saéc thể quan sát và caûm nhaän tinh teá III/ Toång keát : Caûnh saéc muøa xuaân , khoâng khí muøa xuaân Haø Noäi vaø mieàn Bắc cảm nhận , tài nỗi nhớ thương da diết người xa quê Bài tuỳ bút đã biểu lộ chân thực vaø cuï theå tình yeâu queâ hương , đất nước , thông qua ngoøi buùt taøi hoa cuûa taùc giaû Cuûng coá : (?) Baøi thô noùi veâ ñieàu gì ? (?) Tại tác giả lại nói vế điều đó ? Daën doø -Học bài ghi , ghi nhớ -Sưu tầm và chép lại số đoạn văn, câu thơ hay mùa xuân -Làm hoàn chỉnh lại BT3 -Đọc bài thơ: Xuân , Nguyễn Bính -Soạn bài: Luyện tập sử dụng từ ( Giaûi BT SGK trang 179) Duyệt Của Tổ Trưởng Long thới, ngày 28 tháng 11 năm 2008 Dieäp Thò Thu Sa GV : Châu Văn Lăp Lop7.net Trang : 20 (21)