V¨n b¶n MÙA XUÂN CỦA TÔI Vũ Bằng I.Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: Cảm nhận được nét đặc sắc riêng của cảnh sắc mùa xuân ở Hà Nội và miền Bắc được tái hiện qua bài tuỳ bút Thấy được tình yêu quê [r]
(1)Ngµy so¹n: 1/12/10 Ngµy gi¶ng: 7a: 6/12/10 7c: 2/12/10 Ng÷ v¨n - bµi 15 TiÕt 63 V¨n b¶n MÙA XUÂN CỦA TÔI Vũ Bằng I.Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: Cảm nhận nét đặc sắc riêng cảnh sắc mùa xuân Hà Nội và miền Bắc tái qua bài tuỳ bút Thấy tình yêu quê hương, đất nước thiết tha, sâu đậm tác giả thể qua ngòi bút tài hoa, tinh tế, giàu cảm xúc và hình ảnh 2.KÜ n¨ng: Rèn kĩ đọc, phân tích và cảm thụ tuỳ bút 3.Thái độ: Giỏo dục tỡnh yờu quờ hương đất nước cho học sinh 1.Gi¸o viªn: gi¸o ¸n.sgk , Chuẩn kiến thức kĩ 2.Häc sinh: soạn bài II.Các kĩ sống cần giáo dục bài 1.Kĩ giao tiếp 2.Kĩ định III.Phương pháp: Đàm thoại, phân tích, bình luận, IV.Các bước lên lớp: 1.ổn định: (1’) 7a: 7c: 2.KiÓm tra: (4’) Kiểm tra chuẩn bị học sinh 3.Tiến trình tổ chức các hoạt động Khởi động (1’) Cảnh sắc thiên nhiên và không khí mùa xuân miền Bắc vốn quen thuộc với chúng ta qua ngòi bút Vũ Bằng nó lên nào? Chúng ta cùng tìm hiểu Hoạt động thầy và trò TG Néi dung chÝnh 7’ I Đọc và thảo luận chú Hoạt động Đọc và thảo luận chú thích Mục tiêu: Hiểu tác dụng việc đọc có liên thích: quan đến việc hiểu và phân tích bài thơ Đọc văn Gv hướng dẫn đọc: giọng nhẹ nhàng, tha thiết , chú ý từ ngữ miêu tả Gv đọc mẫu, học sinh đọc-> học sinh nhận xét Gv sửa chữa Theo dõi chú thích * sgk Th¶o luËn chú thích ? Nêu vài nét tác giả Vũ Bằng? ? Tác phẩm viết hoàn cảnh nào? in tập Lop7.net (2) nào? *1,3,4,5,7 ? Giải thích từ “ riêu riêu”, “đêm xanh” Học sinh đọc chú thích còn lại sgk Hoạt động 2:T×m hiÓu bố cục II Bố cục Mục tiêu: Hs phân chia các phần văn từ đó hiểu nội dung và ý nghĩ văn phần ? Văn chia làm phần? Nội dung phần? H: -P1: từ đầu -> mê luyến mùa xuân: Tình cảm người với mùa xuân là quy luật tất yếu, tự nhiên -P2:tiếp -> mở hội liên hoan: cảnh sắc và không khí mùa xuân đất trời và lòng người -P3:còn lại: cảnh sắc riêng đất trời mùa xuân từ khoảng sau ngày rắm tháng giêng miền Bắc Hoạt động 3:T×m hiÓu v¨n b¶n 23’ III Tìm hiểu văn Môc tiªu: HiÓu ®îc néi dung vµ ý nghÜa cña v¨n b¶n 1.Cảnh sắc và không khí mùa xuân đất trời và lòng người Học sinh đọc đoạn (sgk 174) a.Cảnh sắc mùa xuân Hà ? Cảnh sắc mùa xuân Hà Nội và miền Bắc gợi tả Nội và người miền Bắc qua chi tiết nào? H: Mùa xuân có mưa riêu riêu, gió lành lạnh, tiếng nhạn kêu đêm xanh có tiếng trống chèo, câu hát huê tình bàn thờ, đèn nến, nhang trầm, tình cảm gia đình yêu thương thắm thiết ? Đoạn văn sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? H: Điệp ngữ, miêu tả câu nhiều vế dồn dập, ngôn ngữ chau chuốt giàu chất trữ tình ? Thể điều gì? H: Tình yêu da diết, mãnh liệt tác giả Cảnh mùa xuân Hà Nội và miền Bắc gợi tả tinh tế -> thể tình yêu da diết tác giả với cảnh sắc đó ? Em hãy tìm chi tiết miêu tả sức sống thiên b.Sức sống thiên nhiên và nhiên và người mùa xuân? người mùa xuân H: Nhựa sống người căng lên máu căng lên… mầm non cây cối.Tim người ta dường trẻ và đập mạnh vật nằm thu mình Lop7.net (3) ? Em nhận xét gì nghệ thuật đoạn này? H: So sánh độc đáo, cụ thể, giọng văn dồn dập, từ ngữ chau chuốt, giàu hình ảnh ? Em hiểu gì sức sống thiên nhiên và người mùa xuân? ? Hai đoạn văn vừa phân tích biểu cảm trực tiếp hay gián tiếp H: Biểu cảm trực tiếp ? Phương tiện để biểu cảm là gì? H: Dùng tự và miêu tả biểu cảm -> tích hợp TLV Học sinh đọc đoạn 3(175) ? Không khí và cảnh sắc thiên nhiên từ sau ngày rằm tháng giêng qua miêu tả tác giả? H: Tết hết mà chưa hết hẳn, đào phai nhuỵ còn phong, cỏ không mướt xanh cuối đông đầu giêng trái lại mức mùi hương man mác và mưa xuân bắt đầu thay mưa phùn, bầu trời xanh tươi sáng ? Qua đoạn miêu tả, em nhận xét gì quan sát, cảm nhận tác giả H: Quan sát tinh tế, so sánh đặc sắc “ độ tám chín sáng, trời làn sáng hồng hồng rung động cánh ve lọt” ? Nêu cảm nhận em cảnh sắc mùa xuân qua ngòi bút tài hoa, tinh tế tác giả? 2’ Hoạt động 4: HD tæng kÕt rút ghi nhớ HS đọc nội dung ghi nhớ Mục tiêu: Hs hiểu nội dung nghệ thuật bài thơ qua phần ghi nhớ Hs đọc GV chốt 5’ Hoạt động 5: Hướng dẫn luyện tập Mục tiêu: Hs biết áp dụng kiến thức đã học để giải yêu cầu bài tập Sức sống thiên nhiên và người mùa xuân thật mãnh liệt, mãnh mẽ, dồi dào 2.Cảnh sắc riêng trời đất mùa xuân từ khoảng rằm tháng giêng miền Bắc Cảnh sắc mùa xuân sau rằm tháng giêng tác giả cảm nhận tinh tế thể tâm hồn nhạy cảm, ngòi bút tai hoa IV Ghi nhớ( SGK) sgk V Luyện tập 1.Bài 1: Đọc diễn cảm bài Lop7.net (4) Hs đọc bài tập Làm bài-nhận xét Hoạt động 6: Hướng dẫn đọc thêm 3’ Mục tiêu: Hs rèn kĩ đọc qua phần đọc thêm Học sinh đọc diễn cảm bài văn Củng cố Hướng dẫn học bài: (3’) Gv khái quát lại nội dung bài Về nhà học bài Soạn bài: Sài gòn tôi yêu Lop7.net văn 2.Bài 2: Sưu tầm và chép lại số đoạn văn thơ hay mùa xuân - Mùa xuân người cầm súng Lộc giắt đầy … Mùa xuân người đồng Lộc trải dài nương lúa ( Mùa xuân nho nhỏ - Thanh Hải) - Mùa xuân là tết trồng cây Làm cho đất nước càng ngày càng xuân - Cỏ xanh khói bến xuân tươi Lại có mưa xuân nước vỗ trời Quạnh quẽ đường đồng thưa vắng khách Con đò gối bãi suốt ngày ngơi VI Đọc thêm (5)