Tự nhiên và Xã hội* Một số loài cây sống dưới nước I/ MỤC TIÊU: - Tiếp tục nhận biết một số loài cây sống dưới nước và nói về ích lợi của chúng II/ ĐỒ DÙNG: - VBT Tự nhiên và Xã hội 2 II[r]
(1)TUẦN 26 Thứ hai ngày tháng năm 2012 Toán Luyện tập I/ MỤC TIÊU: - Biết xem đồng hồ: kim phút vào số 3, - Biết đơn vị đo thời gian; phút - nhân biết và sủ dụng thời gian vào sống * Làm bài tập 1,2 II/ ĐỒ DÙNG: - Mô hình đồng hồ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: (5phút) - Quay kim đồng hồ - HS nêu : 15 phút, rưỡi , 12 15 phút , 30 phút - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu : ( phút ) b Thực hành( 24 phút) Bài 1: - Đọc yêu cầu - Thảo luận nhóm - Trình bày Bài 2: - Đọc yêu cầu Trả lời : Toàn đến sớm Quyên ngủ muộn - Nhận xét Bài : Điền phút vào chỗ chấm - Đọc yêu cầu - Nhận xét - Thảo luận nhóm - Trình bày a Mỗi ngày Bích ngủ khoảng b Nam từ nhà đến trường hết 15 phút c Em làm bài kiểm tra 35 phút - Nhận xét, biểu dương c Củng cố dặn dò( 5phút ) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM Tập đọc : Tôm Càng và Cá Con I/ MỤC TIÊU: - Rèn kĩ đọc thành tiếng Lop2.net (2) Đọc trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ đúng dấu câu và cụm từ, rõ ý Bước đầu biết đọc trôi chảy toàn bài - Hiểu nội dung chuyện : Cá Con và Tôm càng có tài riêng Tôm Càng cứu bạn qua nguy hiểm Tình bạn học trở nên khăng khít * Học sinh khá giỏi trả lời câu hỏi - Giáo dục học sinh biết bảo vệ loài cá, giữ nguồn nước II/ ĐỒ DÙNG: - Tranh minh hoạ bài tập đọc - Bảng phụ viết câu HD - Tranh mái chèo , bánh lái thuyền III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Bài cũ ( 5phút ) Tìm câu thơ cho biết biển rộng? - Những hình ảnh cho thấy biển giống trẻ con? - Nhận xét, ghi điểm Bài : a Giới thiệu( 1phút ) b Luyện đọc ( 29 phút ) - Đọc mẫu - Nêu cách đọc - Đọc câu HD đọc từ khó - Đọc đoạn Hướng dẫn đọc các câu dài - Nhận xét, sửa chữa - Giải nghĩa: búng càng, trân trân Hoạt động học sinh - HS lên bảng đọc bài : Bé nhìn biển - Tưởng biển nhỏ /Mà to trời - Bãi giằng với sóng/ Chơi trò kéo co - Nhận xét - Lắng nghe - Đọc nối tiếp em câu đến hết bài - Đọc từ khó: lượn , nắc nỏm, ngoắt, quẹo,uốn đuôi , phục lăn, xuýt xoa - Nhận xét - Đọc em câu đến hết bài ( lần ) - Nhận xét - HS đọc nối tiếp đoạn bài - HS đọc câu dài: Đọc đoạn nhóm *Thi đọc các nhóm - Đọc đồng Tiết a Tìm hiểu bài ( 15 phút ) - Đọc to đoạn - Khi tập đáy sông Tôm càng - Gặp vật lạ, thân dẹp , mắt tròn xoa gặp chuyện gì? ,khắp mình có vảy lấp lánh - Cá Con làm quen với Tôm càng - Chào và tự giới thiệu nào? - Đuôi cá có lợi gì? - Đuôi cá vừa làm mái chèo , vừa làm bánh lái để bảo vệ thân thể -Tôm Càng có gì đáng khen? - Thông minh, nhanh nhẹn d Luyện đọc lại ( 15 phút ) - Hs đọc toàn bài Lop2.net (3) - Đọc phân vai - Nhận xét, biểu dương Nhận xét Củng cố, dặn dò( 5phút ) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM Thứ ba ngày tháng năm 2012 Toán Tìm số bị chia I/ MỤC TIÊU: - Học sinh biết cách tìm số bị chia biết thương và số chia - Biết tìm x dạng toán này - Biết giải toán có phép nhân - Làm bài tập 1, 2, II/ ĐỒ DÙNG: Các bìa hình vuông II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ( 5phút ) - Quay kim đồng hồ - em trả lời - Ghi điểm- nhận xét - Nhận xét -Nhận xét , ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu: ( 12 phút ) Gắn ô vuông lên bảng thành hai hàng, - ô vuông hàng có ô vuông - Hai hàng có ô vuông Hỏi hàng có tất : = : số bị chia ô vuông? - Ghi: = x 2 : số chia - So sánh : Thương b Tìm số bị chia - em nhắc lại Ghi: x : = -3x2=6 - Nêu tên gọi các thành phần - Cùng GV tìm cách tính x X:2=5 X=5x2 c Thực hành( 13 phút ) X = 10 Bài 1: Tính nhẩm - em đọc yêu cầu - Trả lời miệng Bài 2: Tìm x - Đọc yêu cầu a x : = b x : = x=3x2 x=2x3 x=6 x=6 c x : = x=4x3 Lop2.net (4) Bài 3: Tóm tắt em: cái em: …cái? x = 12 - Đọc đề - HS lên bảng - lớp làm Bài giải Số kẹo em là: x = 15 ( cái) Đáp số : 15 cái - Nghe 3.Củng cố, dặn dò: ( 5phút ) – Học thuộc lòng bảng chia - Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM Kể chuyện: Tôm Càng và cá Con I/ MỤC TIÊU: - Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại đoạn câu chuyện : “ Tôm càng và Cá Con” * Biết cùng các bạn phân vai , dựng lại câu chuyện cách tự nhiên II/ ĐỒ DÙNG: - Tranh minh hoạ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: ( 5phút) - em nối tiếp kể chuyện “Sơn Tinh Thuỷ Tinh” - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét Bài mới: a Giới thiệu, ghi đề( 1phút ) Nêu mục đích yêu cầu tiết học b HD kể: ( 24 phút ) - Treo tranh - Quan sát tranh - Hướng dẫn quan sát và nêu nội dung tranh Tranh 1: Tôm Càng và Cá Con làm quen với Tranh 2: Cá Con trổ tài bơi lội cho Tôm Càng xem Tranh 3: Tôm Càng phát thấy kẻ thù nên kịp thời cứu bạn Tranh 4; Cá Con biết tài bạn nên trọng nể c Phân vai, dựng lại câu chuyện * Các nhóm thi kể - Nhận xét , biểu dương - các nhóm thi kể c Củng cố, dặn dò: ( phút ) - Nhận xét - Truyện Sơn Tinh Thỷ Tinh nói lên điều gì có thật - Nhận xét tiết học Lop2.net (5) RÚT KINH NGHIỆM Chính tả Vì cá không biết nói ? I/ MỤC TIÊU: - Chép lại chính xác truyện vui : “ Vì cá không biết nói” - Làm bài tập a/ b II/ ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ viết nội dung bài tập chép - Bảng lớp viết lần nội dung bài tập 2a III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Bài cũ ( 5phút ) - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu( 1phút ) b HD chép bài( 6phút) - Đọc bài viết - Việt hỏi anh điều gì? - Câu hỏi Lân có gì đáng cười ? - Hướng dẫn viết từ khó - Nhận xét, sửa chữa c HD học sinh chép bài( 13 phút ) - Đọc toàn bài cho HS dò bài d Thu chấm(5phút) - Nhận xét, biểu dương e Bài tập( 5phút) Bài 2: Điền vào chỗ trống Hoạt động học sinh - HS lên bảng- lớp viết bảng : trăn, cá trê, nước trà, tia chớp, lực sĩ, day dứt, mứt dừa - Nhận xét - HS đọc lại - Vì cá không biết nói - Lân chê em ngớ ngẩn chính Lân là người ngớ ngẩn - HS lên bảng- lớp viết bảng con: vì sao,… - HS chép bài vào - Dò bài - HS đọc yêu cầu - Thảo luận theo nhóm - Trình bày - Nhận xét - Nhận xét, biểu dương Củng cố, dặn dò(5phút) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM Tự nhiên và Xã hội Một số cây sống nước I/ MỤC TIÊU: - HS biết kể tên và nêu ích lợi cây sống nước - Biết kể tên số cây sống trôi trên mặt nước và cây có rễ cắm dưói bùn Lop2.net (6) II/ ĐỒ DÙNG: - Hình vẽ trang 52, 53 - Một số cây thật học sinh và giáo viên sưu tầm: sen , sung, rau muống, lúa, bèo cám bèo hoa dâu III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ : ( phút ) - Kể tên số loài cây sống trên cạn và nêu - Hs lên bảng kể ích lợi chúng? - Nhận xét - Nhận xét, biểu dương Giới thiệu bài : ( 1phút ) Nêu mục đích yêu cầu tiết học - Nghe 3.Thảo luận nhóm (10 phút ) - Treo tranh Câu hỏi : Nêu tên các cây có hình ? - Cây bèo lục bình ( Hình ) Cây rong ( Hình ) Cây sen ( hình 3) -Chúng là cây sống trôi trên mặt nước - cây sống trôi : Cây rong, bèo lục bình - Cây có rễ bám sâu vào bùn ; cây sen hay có rễ bám sâu vào bùn ? - Nhận xét , kết luận : Cây rong , bèo lục bình sống trôi trên mặt nước Cây sen có - Thảo luận theo nhóm - Trình bày rễ bám sâu vào bùn Làm việc với vật thật ( 12 phút ) - Nêu tên cây ? VD: Cây sung có rễ bám sâu vào bùn Hoa màu tím , lá trên mặt nước Trồng để - Đó là cây sống trôi trên mặt nước hay trang trí các chậu cá cánh có rễ bám sâu vào bùn ? - Đặc điểm rẽ thân lá hoa? - Nhận xét - Nêu ích lợi cây đó ? - Nhận xét ,biểu dương Củng cố dặn dò ( phút ) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM Toán Thực hành tiết I/ MỤC TIÊU - Học sinh thực các phép tính chia bảng chia từ – - Tìm số bị chia và giải bài toán phép tính II/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Tính nhẩm 10 : = 8:4= - Học sinh làm bài và nêu mối liên Lop2.net (7) 5x2= 2x4= Bài 2: Viết số thich hợp vào ô trông SB chia 15 Số chia 3 Thương 3 Bài 3: Tìm x Bài 4: Tìm Y - Nhận xét bài làm nhà học sinh Bài : - Nhận xét bài làm học sinh Nhận xét dặn dò - Nhận xét bài làm học sinh - Về nhà làm bài tập quan phép nhân và phép chia - Nhận xét bài làm học sinh - Học sinh đọc yêu cầu bài và làm bài SB chia 15 20 15 20 Số chia 3 Thương 3 - Học sinh giải thích cách làm - Học sinh nêu yêu cầu bài, làm bài và nêu quy tắc tìm Số bị chia - Học sinh phân tích đề giải bài toán Bài giải Có tất số bông hoa là x = 20 ( Bông hoa) Đáp số: 20 bông hoa - Nhận xét bài làm học sinh - Học sinh nhà làm bài tập Tiếng Việt Thực hành tiết Đánh thức dòng sông I/ MỤC TIÊU - Học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi phù hợp với nội dung bài đọc II/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hướng dẫn học sinh đọc bài - Học sinh đọc bài theo nhóm Cá nhân - Đọc bài theo nhóm, các nhân - Đọc bài trước lớp Tìm hiểu bài: a Mây dậy sớm làm gì? a Đánh thức dòng sông rửa mặt b Câu văn nào bài cho thấy Mây coi b Mây gọi: Sông ơi, dậy đi! sông bạn? c Những câu văn nào cho thấy dòng sông bắt c Cả câu nêu trên đầu tỉnh giấc? d Những cập từ nào đây là cập từ trái d Mát lạnh – nóng bỏng nghĩa? e Phần in đậm câu “ Khuôn mặt dòng e Như nào? sông ửng hồng, tươi rói” trả lời câu hỏi nào? - Nhận xét bài làm các bạn - Nhận xét bài làm nhà học sinh Nhận xét – dặn dò - Nhận xét tiết học, dặn dò học sinh nhà - Học sinh nhà đọc bài và ôn lại mẫu câu đọc bài và ôn lại mẫu câu Ai nào? Ai nào? Lop2.net (8) Tự nhiên và Xã hội* Một số loài cây sống nước I/ MỤC TIÊU: - Tiếp tục nhận biết số loài cây sống nước và nói ích lợi chúng II/ ĐỒ DÙNG: - VBT Tự nhiên và Xã hội II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu bài ( phút ) Nêu mục đích yêu cầu tiết học - Nghe Thực hành ( 30 phút ) Bài 1: Nối các hình với ô chữ phù hợp - Đọc yêu cầu - Thảo luận nhóm - Đại diện các nhóm trình bày Nối chữ với hình các loài cây: Cây rong Cây hoa sen Cây lục bình Cây hoa sung - Nhận xét Bài 2: Viết tên số cây sống - Đọc yêu cầu nước mà bạn biết và ích lợi Trò chơi : “ Viết nhanh viết đúng” HS lên chơi cây đó + Thảo luận ( phút ) ích lợi các loài cây + Trình bày 3.Củng cố , dặn dò( 4phút ) - Nhận xét - Chuẩn bị tiết sau: ôn tập - Nhậnu xét tiết học Thứ tư ngày tháng năm 2012 Tập đọc Sông Hương I/ MỤC TIÊU: Rèn kĩ đọc thành tiếng - Bước đầu biết đọc trôi chảy toàn bài ngắt , nghỉ đúng các cụm từ - Hiểu nội dung: Cảm nhận vẻ đẹp mơ mộng , luôn biển đổi Sông Hương qua cách miêu tả tác giả II/ ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ ghi nội dung câu dài cần luyện đọc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Bài cũ( 5phút) “ Tôm Càng và Cá Con” - Tôm Càng là người bạn nào ? - Nhận xét, ghi điểm Lop2.net Hoạt động học sinh - 2HS đọc bài - Thông minh tôt bụng , là người bạn đáng tin cậy (9) Bài mới: a Giới thiêu( 1phút) b Luyện đọc( 12phút ) - Đọc mẫu - Nêu cách đọc * Luyện đọc câu - Hướng dẫn đọc từ khó - Nhận xét - Mỗi em câu đến hết bài - đọc : xanh non, mặt nước , bãi ngô, dải lụa ,phượng vĩ Đọc nối tiếp ( lần ) - em đọc đoạn - em đọc toàn đoạn - Tương tự các đoạn còn lại * Đọc theo nhóm - Thi đọc các nhóm (đồng thanh) - em đọc câu hỏi - Đọc thầm đoạn - xanh thẳm , xanh biếc , xanh non - HD đọc đoạn - Giới thiệu thêm: sắc độ , Hương Giang c Tìm hiểu bài( 7phút) - Tìm từ màu sắc Sông Hương? - Những màu xanh gì tạo nên ? - Vào mùa hè sông đổi màu nào ? - Do đâu mà có thay đổi ? - da trời , cây , bãi ngô - Như dải lụa đào ửng hồng - Do hoa phượng nở đỏ rực in xuống đáy nước - Làm cho thành phố thêm đẹp , không khí thêm lành - em thi dọc bài văn - Nhận xét -Vì Sông Hương là đặc ân thiên nhiên dành cho Huế? d Luyện đọc lại( 5phút) Củng cố, dặn dò( 5phút) - Chuẩn bị tiết sau: Ôn tập - Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM Toán Luyện tập I/ MỤC TIÊU: - Biết cách tìm số bị chia - nhận biết số bị chia, số chia, thương - Biết giải toán có phép nhân * Giảm tải bài ( câu c), bài ( câu 6,7 ) II/ ĐỒ DÙNG: Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1,2 II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: ( 5phút) - Muốn tìm số bị chia ta làm nào ? Hoạt động học sinh - HS trả lời Lop2.net (10) - Hs lên bảng : a x : = b x : = - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu : ( 1phút ) b Thực hành( 24 phút ) Bài 1: Tìm y -Đọc yêu cầu - HS lên bảng - lớp làm - Nhận xét Bài 2: Tìm x Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống Bài 4: Tóm tắt : can : lít can : …lít ? Củng cố, dặn dò( 5phút ) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét - Đọc yêu cầu - em lên bảng - lớp làm a x : = b x : = x=4x2 x=5x4 x= x = 20 - Đọc yêu cầu - em lên bảng - lớp giâấy nháp ( cột 1, ,3 4) - Nhận xét - Đọc đề - em lên bảng - lớp làm Bài giải Số lít có tất là: x = 18 ( lít ) Đáp số : 18 lít - Nhận xét RÚT KINH NGHIỆM Thủ công Làm dây xúc xích trang trí I/ MỤC TIÊU: - HS làm dây xúc xích giấy thủ công dường cắt tương đối thẳng, cắt dán ít vòng tròn tương đối * Học sinh khéo tay: Đường cắt thẳng, đẹp các vòng tròn nhau, có màu sắc đẹp II/ ĐỒ DÙNG: - Mẫu dây xúc xích trang trí - Một tờ giấy hình chữ nhật, kéo, hồ dán III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ(5 phút) - Kiểm tra chuẩn bị học sinh - Nhận xét , biểu dương - Để dụng cụ học tập lên bàn Lop2.net (11) Bài mới: a Giới thiệu(1phút) b HD học sinh thực hành ( 28phút ) - Làm dây xúc xích trang trí - Đưa vật mẫu - Quan sát , nhận xét - HD các bước làm dây xúc xích - kết hợp - Bước 1: cắt thành các nan giấy Bước 2: Dán các nan giấy thành dây xúc làm mẫu xích - HS thực hành theo nhóm - Theo dõi , hướng dẫn - Đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét đánh giá sản phẩm - Nhận xét 2.Củng cố,dặn dò(5phút) - Chuẩn bị tiết sau: Làm đồng hồ đeo tay - Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM Thứ năm ngày tháng năm 2012 Toán Chu vi hình tam giác Chu vi hình tứ giác I/ MỤC TIÊU: - Học sinh bước đầu biết nhận biết chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác - Biết cách tính chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác biết độ dài cạnh nó - Giảm tải bài II/ ĐỒ DÙNG: - thước đo độ dài II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: ( 5phút) - Muốn tìm số bị chia ta làm nào - 1HS trả lời ? HS lên bảng - lớp làm bảng con: X: = X :3 = X=8x3 X= x X = 24 X=9 - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét Bài mới: a Giới thiệu: (12 phút) - Vẽ hình tam giác ABC( SGK) - Đây là hình gì? - hình tam giác - Hình tam giác có cạnh ? - Ba cạnh : - Độ dài cạnh ? 3cm , 4cm ,5cm - Tổng độ dài các cạnh ? 3cm + 4cm + 5cm = 12cm * KL: Tổng độ dài các cạnh là chu vi hình tam giác * Tương tự với hình tứ giác : - Tống độ dài các cạnh hình tứ giác Lop2.net (12) Tổng dộ dài các cạnh hình tứ giác là chu vi hình tứ giác b Luyện tập ( 13 phút ) Bài : Tính chu vi hình tứ giác biết độ dài các cạnh Bài 2: - Theo dõi ,hướng dẫn thêm ABCD: 3cm + cm + 4cm + 6cm = 15cm - Đọc yêu cầu - HS lên bảng - lớp làm Chu vi hình tam giác là: + 10 + 13 = 30 ( cm ) Đáp số: 30 cm - Nhận xét - Đọc yêu cầu - HS lên bảng - lớp làm Bài giải a Chu vi hình tứ giác là: + + + = 18 ( cm ) Đáp số : 18 cm b Chu vi hình tam giác là: x = ( cm ) Đáp số : cm - Nhận xét , biểu dương 3.Củng cố, dặn dò( 5phút) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM Luyện từ và câu Từ ngữ sông biển Dấu phẩy I/ MỤC TIÊU: - Nhận biết số loài cá nước mặn, nước ngọt, kể tên số vật sốn dướ nước - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp II/ ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ - Tranh các loài cá - thẻ từ ghi các loài cá III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ( 5phút) Đặt hai câu hỏi cho hai câu sau: - Trời nắng oi nên cỏ cây héo khô -Vì cỏ cây héo khô? - Đàn bò béo tròn vì chủ nhà chăm nom chu đáo -Vì đàn bò béo tròn? - Nhận xét, biểu dương - Nhận xét Bài mới: a Giới thiệu( 1phút) b Hướng dẫn làm bài tập( 24phút ) Bài 1: em đọc yêu cầu Lop2.net (13) - Nhận xét, sửa chữa Bài 2: Bài 3: Củng cố, dặn dò( 5phút) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học - - Thảo luận nhóm - Trình bày - Nhận xét + Cá nước mặn : cá thu , cá chim, cá chuồn, cá nục + Cá nước ngọt: cá mè, cá chép , cá trê , cá - Nhận xét - Đọc yêu cầu Làm miệng Cá , tôm ,cua ,heo biển , sứa , biển , chim Nhận xét Đọc yêu cầu HS lên bảng - lớp làm bài tập Nhận xét RÚT KINH NGHIỆM Tập viết Chữ hoa X I/ MỤC TIÊU: - Biết viết chữ X dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ - Biết viết ứng dụng câu: “ Xuôi” dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ “Xuôi chèo mát mái” lần II/ ĐỒ DÙNG: Mẫu chữ X đặt khung chữ Bảng phụ viết câu: “ Xuôi chèo mát mái ”, “Xuôi” theo cỡ chữ vừa và nhỏ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ ( 5phút ) - HS lên bảng- lớp viết bảng V - Viết bảng con: Vượt - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiêu ( 1phút) b HD viết ( 9phút) - Đưa mẫu chữ - Chữ X gồm nét? -Quan sát X gồm nét viết liền - Cao ô li? - ô li - GV viết mẫu- HD - HD viết bảng - HS lên bảng - lớp viết bảng : X - Nhận xét - Đưa câu ứng dụng: “ Xuôi chèo mát mái” - em đọc: Xuôi chèo mát mái - Em có nhận xét gì độ cao các Lop2.net (14) chữ? - Cao 2,5 ô li: X, h 1, ô li: t -Các chữ còn lại cao li - Bằng chữ o - HS viết bảng : Xuôi - Nhận xét - HS viết - Khoảng cách các chữ? - Viết mẫu: Xuôi c HD viết vở( 13phút ) d Thu chấm( 5phút) - Nhận xét, biểu dương Củng cố, dặn dò( 5phút) - Nhận xét tiết học - Nghe RÚT KINH NGHIỆM Đạo đức: Lịch đến nhà người khác(t1) I/ MỤC TIÊU: - Học sinh biết số quy tắc ứng xử đến nhà người khác - Học sinh biết cư sử lịch đến nhà bạn bè, người quen - Có thái độ đòng tình , quý trọng người cư sử lịch đến nhà người khác II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giới thiệu: Nêu mục đích yêu cầu tiết học ( 2phút) Thảo luận nhóm ( 10 phút ):Phân tích truyện “Đến chơi nhà bạn” - Kể chuyện - Mẹ Toàn đã nhắc nhở Dũng điều gì? - Sau nhắc nhở , bạn Dũng có thái độ nào? - Qua câu chuyện trên, em có thể rút điều gì? Hoạt động 2: ( phút ) Phân biệt việc nên làm và không nên làm - Nhận xét ,kết luận - Liên hệ Hoạt động ( phút ): Bày tỏ thái độ a.Mọi người cần cư xử lịch đến nhà người khác b Cư xử lịch đến nhà bạn bè, hàng xóm là không cần thiết - Nghe - Đến nhà người khác phải gõ cửa, bấm chuông và chào hỏi Dũng ngượng ngùng nhận lỗi - Cần cư xử lịch đến nhà người khác - Thảo luận nhóm - Đại diện các nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét , bổ sung - Học sinh tự liên hệ việc đã làm thể lịch đến nhà người khác - Vỗ tay ( tán thành ) - Giơ tay phải ( không tán thành ) Tương tự : Ý c: Giơ tay phải Ý d: Vỗ tay Củng cố, dặn dò( 2phút ) - Chuẩn bị tiết sau: Lich gọi và Lop2.net (15) nhận điện thoại - Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM Thứ sáu ngày tháng năm 2012 Chính tả Sông Hương I/ MỤC TIÊU: - Nghe , viết chính xác, trình bày đúng đoạn bài “Sông Hương’’ - Làm bài tập a/b, a/b II/ ĐỒ DÙNG : - Bảng phụ viết nội dung bài chính tả - Vở bài tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ ( phút ) - HS lên bảng - lớp viết bảng : - em viêt bảng , lớp viết bảng rác ,rằng ,giỏi, gió , dạ, dung dăng - Nhận xét , ghi điểm - Nhận xét Bài : a Giới thiệu ( 1phút ) b HD viết ( 5phút ) - Đọc bài viết - em đọc - Khi mùa hè đến , Sông Hương đổi thành - Màu đỏ hồng Viết bảng con: màu gì? phượng vĩ, đỏ rực,hương Giang, dải lụa, lung linh - Nhận xét c Luyện viết ( 15 phút ) - Đọc câu - HS viết bài vào - Đọc toàn bài - Dò bài - Thu chấm - Đổi chấm - Nhận xét d Bài tập ( 5phút ) Bài 2: - Đọc yêu cầu - HS lên bảng- lớp làm bài tập : a giải thưởng, rải rác,dải núi, rành mạch, để dành, tranh dành - Nhận xét b sức khoẻ, sứt mẻ, cắt đứt, đạo đức , nức nở, nứt nẻ - Nhận xét Củng cố dặn dò ( 5phút ) - Viết lại chữ còn sai - Nhận xét tiết học Lop2.net (16) RÚT KINH NGHIỆM Toán Luyện tập I/ MỤC TIÊU: - Củng cố nhận biết và tính độ dài đường gấp khúc Nhận biết và tính chu vi hình tứ giác , chu vi hình tam giác - Giảm tải bài II/ ĐỒ DÙNG: - Mô hình đồng hồ II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ ( 5phút ) - HS lên bảng: - Muốn tìm số bị chia ta làm nào? - Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia - Tính chu vi hình tam giác , biết độ dài các Bài giải cạnh là: cm, cm, cm Chu vi hình tam giác là: + + = 22 ( cm) Đáp số : 22 cm - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét Bài : - em đọc yêu cầu a Giới thiệu bài ( 1phút ) b Thực hành ( 24 phút ) Bài 2: Tính chu vi hình tam giác biết độ dài - HS lên bảng -lớp làm các cạnh là: 2cm, 5cm, 4cm ? Bài giải Bài 4: Chu vi hình tam giác là: - Nhận xét ,sửa chữa + + = 11 ( cm) Đáp số : 11 cm - Đọc yêu cầu - Hs lên bảng - lớp làm Bài giải Độ dài đường gấp khúc ABCDE là: x = 12 cm Củng cố , dặn dò ( 5phút ) Đáp số : 12 cm - Chuẩn bị tiết sau : Luyện tập - Nhận xét - Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM Tập làm văn Đáp lời đồng ý Tả ngắn biển I/ MỤC TIÊU: - Biết đáp lại lời đồng ý số tình giao tiếp đơn giản cho trước - Viết câu trả lời cảnh biển II/ ĐỒ DÙNG: - Tranh minh hoạ cảnh biển SGK - Bảng phụ viết câu hỏi bài tập Lop2.net (17) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Bài cũ ( 5phút ) - Nói lời đồng ý - Đáp lời đồng ý Hoạt động học sinh - HS lên bảng đóng vai HS1: Lan ơi, cho mình mượn truyện này nhé! HS2: Bạn lấy mà đọc HS 1: cảm ơn bạn - Nhận xét ,ghi điểm Bài : a Giới thiệu( 1phút ) b HD làm bài tâp ( 24 phút ) Bài tập 1: - em đọc yêu cầu – em đọc tình Nói lời đáp lại em các trường hợp sau: - Thảo luận theo nhóm sau: - Trình bày a Cháu cảm ơn bác , cháu b Cháu cảm ơn cô, cô sang nhé! - Nhận xét c Nhanh lên, tớ đợi cậu đây! Bài 2: Viết lại câu trả lời em bài - em đọc yêu cầu - em lên bảng - lớp làm bài tập tập tiết tập làm văn tuần trước Tranh vẽ cảnh biển buổi sáng Sóng biển nhấp nhô Trên mặt biển, cánh buồm lướt sóng và chú hải âu chao llượn Trên bầu trời có đám mây trôi bồng bềnh Từng đàn hải âu bay phiá chân trời Củng cố,dặn dò( 5phút ) - HS đọc bài viết - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM SINH HOẠT LỚP I/ MỤC TIÊU: - Đánh giá các hoạt động tuần 26 - Kế hoạch tuần 27 II/ NỘI DUNG: 1.Lớp trưởng đánh giá các hoạt động tuần Giáo viên tổng kết : a Ưu điểm : - Đáng khen việc thực nề nếp và nội quy nhà trường Nhìn chung nề nếp ổn định, thực tốt các hoạt động vệ sinh , trực nhật, dò bài ,lượm rác, thể dục - Tinh thần cố gắng học tập cao, đa số tự học bài, làm bài … b Tồn : - Vẫn còn hai học sinh ăn quà vặt lớp Kế hoạch tuần 27 Lop2.net (18) - Học chương trình tuần 27 - Chuẩn bị thi kì hai môn Toán và Tiếng Việt - Tiếp tục phát huy các thành tích đã đạt tuần - Tuyệt đối không có học sinh ăn quà vặt lớp - Lao động vệ sinh trường lớp: lau chùi bàn ghế, lượm rác,nhổ cỏ xung quanh lớp học III/ Văn nghệ Lop2.net (19)