Hoạt động 2: Làm bài tập 2: - Cho học sinh quan sát tranh BT2/SGK và thảo - Quan sát tranh và thảo luận nội dung từng luận: tranh.. - Các nhóm lên bảng trình bày theo từng tranh.[r]
(1)Ngày soạn: 27/02/2010 Ngày giảng: Thứ ngày 01 tháng 03 năm 2010 Người soạn, giảng: Nguyễn Thị Kịm Ngân Tiết 4: ĐẠO ĐỨC Tiết 26: CẢM ƠN VÀ XIN LỖI (Tiết 1) A/ Mục tiêu: *Giúp học sinh: Kiến thức: - Hiểu nào cần nói lời cám ơn, nào cần nói lời xin lỗi - Biết cảm ơn, xin lỗi là tôn trọng thân, tôn trọng người khác Kỹ năng: - Có thái độ tôn trọng người xung quanh Thái độ: - Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi tình giao tiếp ngày B/ Tài liệu và phương tiện: Giáo viên: - Vở bài tập Đạo đức, số tranh ảnh minh hoạ BT1 phóng to, Học sinh: - Vở bài tập đạo đức C/ Phương pháp: - Vấn đáp, giảng giải, luyện tập, thực hành, D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: (1') - Cho học sinh hát chuyển tiết - Học sinh hát chuyển tiết Kiểm tra bài cũ: (2') ? Khi chúng ta cần nào ? - Học sinh trả lời câu hỏi - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, bổ sung cho bạn Bài mới: (25') a Giới thiệu bài: - Hôm cô giới thiệu với lớp bài: “Cám ơn và xin lỗi” - Ghi đầu bài lên bảng - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài b Bài giảng: Hoạt động 1: Làm bài tập Hoạt động 1: Làm bài tập - Hướng dẫn học sinh quan sát tranh bài - Học sinh quan sát tranh thảo luận và trả lời câu và thảo luận trả lời câu hỏi: hỏi: ? Các bạn tranh làm gì ? => Một bạn đưa cho bạn khác táo Một bạn nhận táo và nói “Cảm ơn bạn” ? Vì các bạn làm ? => Vì bạn đã cho táo, - Gọi đại diện các nhóm trả lời - Đại diện các nhóm trả lời câu hỏi - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, bổ sung => Kết luận: Lop1.net Năm học: 2009 - 2010 (2) + Biết cám ơn bạn tặng, cho - Lắng nghe, ghi nhớ + Biết xin lỗi cô giáo đến lớp muộn Hoạt động 2: Làm bài tập 2: Hoạt động 2: Làm bài tập 2: - Cho học sinh quan sát tranh BT2/SGK và thảo - Quan sát tranh và thảo luận nội dung luận: tranh ? Các bạn Lan, Hưng Vân, Tuấn cần nói gì trường hợp ? ? Vì ? - Gọi các nhóm lên bảng trình bày - Các nhóm lên bảng trình bày theo tranh - Nhận xét, bổ sung - Lớp nhận xét bổ sung => Kết luận: + Tranh 1: Cần nói lời cảm ơn - Lắng nghe, theo dõi + Tranh 2: Cần nói lời xin lỗi + Tranh 3: Cần nói lời cám ơn + Tranh 4: Cần nói lời xin lỗi Hoạt động 3: Liên hệ thực tế Hoạt động 3: Liên hệ thực tế - Yêu cầu học sinh tự liên hệ thực tế thân - Học sinh tự liên hệ thực tế thân bạn mình đã biết nói lời cảm ơn, xin lỗi: ? Em (hay bạn) đã nói cảm ơn (hay xin lỗi) ? - Liên hệ theo các gợi ý giáo viên ? Chuyện gì sảy đó ? ? Em (bạn) đã nói gì để cảm ơn (hay xin lỗi) ? ? Vì lại nói ? ? Khi nói lời cảm ơn, xin lỗi em thấy nào ? - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, bổ sung - Khen ngợi số em đã biết nói lời cảm ơn, xin lỗi => Kết luận: + Cần nói lời cảm ơn người khác quan tâm, giúp đỡ + Khi mắc lỗi cần nói lời xin lỗi Củng cố, dặn dò: (2’) - Nhấn mạnh nội dung bài học - Nhận xét học - Về học bài đọc trước bài sau ******************************************************************************** GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN Lê Phạm Chiến Lop1.net Năm học: 2009 - 2010 (3)