Củng cố: 5' - Trong quá trình tính giá trị của biểu thức có thể đưa các số hạng về dạng phân số hoặc các số thập phân - Thứ tự thực hiện các phép tính trên tập hợp số thực cũng như trên [r]
(1)(Thực theo PPCT Sở GD&ĐT từ ngày 03/11/2009) Ngày soạn:02/11/2009 Ngày giảng:03/11/2009 TIẾT 19 BÀI TẬP I Mục tiêu: - Củng cố cho học sinh khái niệm số thực, thấy rõ quan hệ các tập hợp số đã học (N, Z, Q, I, R) - Rèn luyện kĩ so sánh số thực, kĩ thực phép tính, tìm x, tìm bậc hai dương số - Học sinh thấy phát triển hệ thống số từ N Z Q R II Chuẩn bị: Giáo viên: - Bảng phụ bài 91 (tr45-SGK) Học sinh: Ôn tập số thực III Tiến trình bài giảng: 1.ổn định lớp (1') Kiểm tra bài cũ: (7') , , ) vào ô trống: - Học sinh 1: Điền các dấu ( -2 Q; R; I; 3 Z - Học sinh 2: Số thực là gì? Cho ví dụ Luyện tập: (30’) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi bảng Bài 1: Điền vào ô vuông: Bài 91: a/ - 3,02 < -3, 01 Gv nêu đề bài b/ -7,508 > - 7,513 Nhắc lại cách so sánh hai Hs nêu quy tắc so sánh hai c/ -0,49854 < - 0,49826 số hữu tỷ? So sánh hai số số hữu tỷ, hai số thực d/ -1,90765 < -1,892 thực ? Các nhóm thực bài Yêu cầu Hs thực theo tập và trình bày kết nhóm? Gv kiểm tra kết và Bài 2: Sắp xếp các số thực: 1 nhận xét bài giải các -3,2 ; 1; ; 7,4 ; ;-1,5 nhóm Bài 92: Hs tách thành nhóm các số a/ Theo thứ tự từ nhỏ đến lớn Gv nêu đề bài nhỏ và các số lớn -3,2 <-1,5 < < < < 7,4 Yêu cầu Hs xếp theo thứ Sau đó so sánh hai nhóm b/ Theo thứ tự từ nhỏ đến lớn tự từ nhỏ đến lớn? các giá trị tuyệt đối Gọu Hs lên bảng xếp số chúng : Gv kiểm tra kết Xếp theo thứ tự từ nhỏ đến Hs lấy trị tuyệt đối các 0< <1<-1,5 lớn các giá trị tuyệt đối số đã cho <3,2<7,4 Sau đó so sánh các giá trị các số đã cho? Lop7.net (2) Gv kiểm tra kết tuyệt đối chúng Bài 93: Gv nêu đề bài Gọi hai Hs lên bảng giải Bài 3: Tìm x biết ; a/ 3,2.x +(-1,2).x +2,7 = -4,9 Hai Hs lên bảng 2.x + 2,7 = -4,9 Gọi Hs nhận xét kết quả, Các Hs khác giải vào 2.x = -7,6 Hs nhận xét kết x = -3,8 sửa sai có bạn trên bảng b/ -5,6.x +2,9.x – 3,86 = -9,8 2,7.x – 3,86 = -9,8 2,7.x = 5,94 Bài 95: Các phép tính R Gv nêu đề bài thực tương tự Các phép tính R phép tính Q thực ntn? Thực bài tập 95 theo nhóm Gv yêu cầu giải theo nhóm Trình bày bài giải Hs kiểm tra bài giải và kết bài 95 quả, nêu nhận xét Gv gọi Hs nhận xét bài giải các nhóm Gv nêu ý kiến chung bài làm các nhóm Đánh giá, cho điểm Bài 94: Gv nêu đề bài Q là tập hợp các số nào? I là tập hợp các số nào? Q I là tập hợp gì? R là tập hơp các số nào? R I là tập các số nào? x = 2,2 Bài 4: Tính giá trị các biểu thức: 16 A 5,13 : 1,25 63 28 85 16 5,13 : 63 28 36 5,13 : 1,26 14 62 B 1,9 19,5 : . 75 25 10 19 195 10 10 13 65 7, (2) Q là tập hợp các số hữu tỷ I là tập hợp các số thập Bài 5: Hãy tìm các tập hợp: phân vô hạn không tuần a/ Q I ta có: Q I = hoàn Q I là tập b/ R I Ta có : R I = I Củng cố: (5') - Trong quá trình tính giá trị biểu thức có thể đưa các số hạng dạng phân số các số thập phân - Thứ tự thực các phép tính trên tập hợp số thực trên tập hợp số hữu tỉ Hướng dẫn học nhà:(2') - Trả lời câu hỏi phần ôn tập chương - Làm bài tập 94 9tr45-SGK), 96; 97; 101 (tr48, 49-SGK) Lop7.net (3)