chăm chỉ ngoan ngoãn Câu 5: Câu: Cò học giỏi nhất lớp được cấu tạo theo mẫu nào trong 3 mẫu dưới đây.. Đọc thành tiếng: 5 điểm Tùy theo mức độ đọc của HS mà GV ghi điểm hợp lí tối thiểu[r]
(1)KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ I ( ĐỌC) (§äc hiÓu, luyÖn tõ vµ c©u) I Đọc thành tiếng: ( Kết hợp kiểm tra các tiết ôn tập) Giáo viên làm thăm, ghi tên các bài tập đọc vào thăm Học sinh bốc thăm, trúng bài nào, đọc bài đó (đọc đoạn bài): - Sáng kiến bé Hà ( SGK - 78) - Quà bố ( SGK -106) - Thương ông ( SGK - 83) - Câu chuyện bó đũa ( SGK -112) - Bà cháu ( SGK - 86) - Há miệng chờ sung ( SGK -109) - Cây xoài ông em ( SGK - 89) - Tiếng võng kêu ( SGK -117) - Đi chợ ( SGK - 92) - Bé Hoa ( SGK -121) - Sự tích cây vú sữa ( SGK - 96) - Con chó nhà hàng xóm ( SGK -128) - Mẹ ( SGK -101) - Thêm sừng cho ngựa ( SGK -144) II Đọc hiểu - Luyện từ và câu: Đọc thầm bài: Cò và Vạc ( SGK - 151) ( 15 phút) Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng: Câu 1: Cò là học sinh nào? a Yêu trường, yêu lớp b Chăm làm c Ngoan ngoãn, chăm Câu 2: Vạc có điểm gì khác Cò? a Học kém lớp b Không chịu học hành c Hay chơi Câu 3: Vì ban đêm Vạc bay kiếm ăn? a Vì lười biếng b Vì không muốn học c Vì xấu hổ Câu 4: Cặp từ ngữ nào đây là cặp từ trái nghĩa? a chăm - lười biếng b chăm - siêng c chăm ngoan ngoãn Câu 5: Câu: Cò học giỏi lớp cấu tạo theo mẫu nào mẫu đây? a Mẫu 1: Ai là gì? b Mẫu 2: Ai làm gì? c Mẫu 3: Ai nào? * Đáp án và biểu điểm: Đọc thành tiếng: điểm Tùy theo mức độ đọc HS mà GV ghi điểm hợp lí ( tối thiểu 50 tiếng/ phút) Đọc hiểu - Luyện từ và câu: điểm (Khoanh đúng ý: điểm) Câu1: ý c Câu 2: ý b Câu 3: ý c Câu 4: ý a Câu 5: ý c Lop2.net (2)