trõ III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -H¸t 1.ổn định lớp 2.KiÓm tra bµi cò : -Gäi häc sinh lªn lµm bµi tËp vÒ §ªximet trªn -2 em: b¶ng.. -ChÊm ®[r]
(1)TUÇN So¹n : Ngµy 09 th¸ng 09 n¨m 2006 D¹y : Thø hai ngµy 11 th¸ng 09 n¨m 2006 PHÇN TH¦ëNG Tập đọc I.Mục đích yêu cầu -Học sinh đọc trơn bài -Đọc đúng các từ ngữ có vần khó đọc dễ lẫn Nghỉ đúng sau dấu chấm , dấu phÈy vµ gi÷a c¸c côm tõ -HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ bµi : BÝ mËt, s¸ng kiÕn, lÆng lÏ, tÊm lßng, tèt bông -Hiểu đặc điểm tính cách Na là cô bé tốt bụng -Hiểu nội dung câu chuyện : Lòng tốt là đáng quý và đáng trân trọng Các em nªn lµm nhiÒu tèt -Giáo dục học sinh luôn yêu thương và giúp đỡ người II.§å dïng d¹y vµ häc : -Tranh minh hoạ bài tập đọc sách giáo khoa -Bảng phụ có ghi sẵn các câu văn, các từ cần luyện đọc III.Các hoạt động dạy và học TIÕT Hoạt động giáo viên 1.ổn định : 2.Bµi cò: -Kiểm tra học sinh đọc và trả lời câu hỏi -§äc thuéc lßng ®o¹n cña bµi th¬ Ngµy h«m qua đâu rồi? Và trả lời câu hỏi :Em cần làm gì để không phÝ thêi gian? -Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho ®iÓm Bµi míi : 3.1 Giíi thiÖu bµi -Gi¸o viªn treo tranh vµ hái :Tranh vÏ c¶nh g×? *Tranh vÏ lÔ tæng kÕt n¨m häc -Gi¸o viªn nªu :Tranh vÏ c« gi¸o ,c« ®ang trao phÇn thưởng cho bạn Na Na không phải là học sinh giỏi cuối năm bạn cô giáo khen thưởng, c¸c b¹n quý mÕn Bµi häc h«m sÏ gióp em hiÓu vì bạn Na thưởng -Gi¸o viªn ghi tªn ®Çu bµi lªn b¶ng vµ gäi häc sinh đọc đề bài 3.2.Hoạt động : Luyện đọc đoạn 1, a.§äc mÉu : -Giáo viên đọc mẫu toàn bài lần 1(Đọc giọng nhẹ nhàng, cảm động ) -Yêu cầu học sinh khá đọc đọc lại đoạn 1, Hoạt động học sinh -H¸t -2 em : a -Mét sè em tr¶ lêi -1 em đọc đề bài -Theo dõi SGK , đọc thầm theo , sau đó đọc chú giải -1 học sinh khá lên đọc ®o¹n vµ 2.C¶ líp theo dâi b.Hướng dẫn phát âm từ khó : -Giáo viên giới thiệu các từ cần luyện phát âm đã ghi lên bảng : Nửa năm, làm, lặng yên, buổi sáng, -3 đến em đọc cá nhân sau đó lớp đọc đồng s¸ng kiÕn, tÈy, trùc nhËt, bµn t¸n vµ gäi häc sinh đọc , sau đó nghe và chỉnh sửa lỗi cho các em Lop2.net (2) -Yêu cầu học sinh đọc câu -Mỗi học sinh đọc câu , đọc nối tiếp từ đầu cho c.Hướng dẫn ngắt giọng: -Dùng bảng phụ để giới thiệu các câu dài, khó cần đến hết bài luyện ngắt giọng và tổ chức cho học sinh luyện ngắt -3 đến học sinh đọc cá nhân , lớp đọc đồng giäng *Mét buæi s¸ng, / vµo giê ch¬i, / c¸c b¹n líp tóm tôm bµn ®iÒu g× / cã vÎ bÝ mËt l¾m // d.§äc tõng ®o¹n -Yêu cầu học sinh đọc tiếp nối theo đoạn trước lớp , Sau đó giáo viên và lớp theo dõi để nhận xét -Tiếp nối đọc các đoạn 1, §äc vßng -LÇn lượt em đọc -Chia nhóm học sinh và theo dõi học sinh đọc theo trước nhóm mình , các nhãm b¹n nhãm chØnh söa lçi cho e.Thi đọc : -Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng , đọc cá -Các nhóm cử cá nhân thi đọc , các nhóm thi đọc tiếp nh©n nối , đọc đồng ®o¹n bµi -NhËn xÐt , cho ®iÓm g.Đọc đồng : -Cả lớp đọc đồng Yêu cầu học sinh lớp đọc đồng 3.3.Hoạt động : Tìm hiểu đoạn 1, -Yêu cầu học sinh đọc đoạn -1 em đọc thành tiếng , lớp đọc thầm -Hái: +Câu chuyện kể bạn nào ? Bạn Na là người -Một số em trả lời thÕ nµo? *C©u chuyÖn kÓ vÒ b¹n Na Na lµ mét c« bÐ tèt bông +Hãy kể việc tốt mà Na đã làm? *Na gät bót ch× cho b¹n Lan Cho b¹n Mai nöa côc -§äc thÇm råi tr¶ lêi c©u hái tÈy Lµm trùc nhËt gióp c¸c b¹n +Các bạn Na nào? Tại Na luôn -Mét sè em tr¶ lêi ®îc c¸c b¹n quý mÕn mµ Na l¹i buån? *C¸c b¹n rÊt quý mÕn Na +T¹i lu«n ®îc c¸c b¹n quý mÕn mµ Na buån ? *V× Na cha häc giái +Chuyện gì đã xảy vào cuối năm? *Các bạn sôi bàn tán điểm thi và phần thưởng cßn Na chØ yªn lÆng +Yªn lÆng cã nghÜa lµ g× ? *Yªn lÆng lµ kh«ng nãi g× +Các bạn Na đã làm gì vào chơi? *C¸c b¹n tóm tôm bµn b¹c ®iÒu g× cã vÎ bÝ mËt l¾m +Theo em, c¸c b¹n cña Na bµn b¹c ®iÒu g×? *Các bạn đề nghị cô giáo trao phần thưởng cho Na Lop2.net (3) v× em lµ mét c« bÐ tèt bông TIÕT Hoạt động giáo viên 3.4.Hoạt động :Luyện đọc đoạn a.§äc mÉu Yêu cầu học sinh khá (giỏi ) lên đọc mẫu b.Hướng dẫn phát âm từ khó : -Yêu cầu học sinh nối tiếp đọc câu Rèn cho học sinh luyện đọc các từ khó : lớp, lòng, bước lên, lặng lẽ, trao, bất ngờ, phần thưởng … c.Hướng dẫn ngắt giọng -Dùng bảng phụ để giới thiệu các câu cần luyện ngắt giäng vµ tæ chøc cho häc sinh luyÖn ng¾t giäng : +Đây là phần thưởng, / lớp đề nghị tặng bạn Na // +Đỏ bừng mặt, / cô bé đứng dậy/ bước lên bục // -Yªu cÇu häc sinh gi¶i nghÜa c¸c tõ ng÷: lÆng lÏ, tÊm lòng đáng quý *LÆng lÏ nghÜa lµ im lÆng, kh«ng nãi g× *Tấm lòng đáng quý lòng tốt Na c.§äc tõng ®o¹n -Yêu cầu học sinh đọc tiếp nối theo đoạn trước lớp , giáo viên và lớp theo dõi để nhận xét -Chia nhóm học sinh và theo dõi học sinh đọc theo nhãm Hoạt động học sinh -1 em đọc mẫu , lớp đọc thầm theo -Một vài em đọc từ khó cá nhân và đồng -3 đến học sinh đọc cá nhân, lớp đọc đồng -Mét sè em gi¶i nghÜa -Tiếp nối đọc các đoạn §äc vßng -Lần lượt em đọc trước nhóm mình , các b¹n nhãm chØnh söa lçi cho -C¸c nhãm cö c¸ nh©n thi d.Thi đọc các nhóm đọc , các nhóm thi đọc tiếp -Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng , đọc cá nối , đọc đồng nh©n ®o¹n bµi -NhËn xÐt , cho ®iÓm g.Đọc đồng Yêu cầu học sinh lớp đọc đồng 3.5.Hoạt động :Tìm hiểu các đoạn -Gọi học sinh đọc đoạn -Gọi học sinh đọc câu hỏi Lop2.net -Cả lớp đọc đồng -1 em đọc thành tiếng , lớp đọc thầm theo -1 em đọc -Mét sè em tr¶ lêi (4) -Hái : +Em có nghĩ Na xứng đáng thưởng kh«ng? V× sao? *Na xứng đáng thưởng vì em có lòng thật đáng quý Trong sống, chúng ta biết yêu thương, quý mến, giúp đỡ người thì sống vui vẻ tốt đẹp nhiều Trong nhà trường có nhiều phần thưởng dành cho học sinh Học sinh giỏi đáng thưởng, học sinh có lòng tốt đáng thưởng +Khi Na thưởng vui mừng? Vui mõng nh thÕ nµo? *Na vui mừng đến mức tưởng là mình nghe nhầm, đỏ bừng mặt *C« gi¸o vµ c¸c b¹n vui mõng vç tay vang dËy *Mẹ Na lặng lẽ chấm khăn lên đôi mắt đỏ hoe - Qua c©u chuyÖn nµy em häc ®îc ®iÒu g× tõ b¹n Na? KÕt luËn: C©u chuyÖn khuyªn chóng ta ph¶i cã lòng tốt hãy giúp đỡ người 4.Cñng cè : -Hái: +Theo em, việc các bạn lớp đề nghị cô giáo trao phần thưởng cho Na có ý nghĩa gì? *Biểu dương ngừi tốt , việc tốt +Chóng ta cã nªn lµm viÖc tèt kh«ng? * Chóng ta cã nªn lµm nhiÒu viÖc tèt -NhËn xÐt tiÕt häc 5.DÆn dß : Về đọc lại truyện , ghi nhớ lời khuyên truyện và chuÈn bÞ bµi sau -Mét vµi em nh¾c l¹i -Mét sè em tr¶ lêi theo suy nghÜ riªng cña m×nh -L¾ng nghe vµ ghi nhí Đạo đức LUYÖN TËP CñNG Cè I.Môc tiªu -Biết ích lơi việc học tập , sinh hoạt đúng -Biết việc cần làm để học tập , sinh hoạt đúng -Học sinh có thói quen học tập , sinh hoạt đúng lớp nhà II.§å dïng d¹y vµ häc -GiÊy, bót cho häc sinh th¶o luËn nhãm III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -H¸t 1.ổn định lớp 2.KiÓm tra : -KiÓm tra bµi tiÕt - em:§¨ng Khoa , nguyÔn -Yªu cÇu häc sinh nªu c¸c viÖc lµm ngµy Khoa -Gọi học sinh đọc ghi nhớ -Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh Bµi míi 3.1.Hoạt động : Lợi ích việc học tập, sinh Lop2.net (5) hoạt đúng -Yêu cầu học sinh thảo luận cặp đôi để đưa lợi ích việc học tập, sinh hoạt đúng và tác hại việc học tập, sinh hoạt không đúng giê giÊc -Gi¸o viªn ghi nhanh mét sè ý kiÕn cña häc sinh lªn b¶ng Gi¸o viªn tæng kÕt: +Lợi ích việc học tập, sinh hoạt đúng giấc là bảo đảm cho các em có sức khoẻ tôt để yên t©m häc tËp, sinh ho¹t +Tác hại việc học tập, sinh hoạt không đúng giấc là ảnh hưởng đến sức khoẻ, làm cho thể, tinh thần không tập trung, đó kết học tËp kh«ng cao Kết luận: Học tập, sinh hoạt đúng có lợi cho søc khoÎ vµ viÖc häc tËp cña b¶n th©n em 3.2.Hoạt động :Những việc cần làm làm để học tập, sinh hoạt đúng -Chia líp thµnh nhãm yªu cÇu häc sinh th¶o luận và ghi giấy việc cần làm để học tập và sinh hoạt đúng theo mẫu giáo viên phát *Ví dụ : Những việc cần làm để học tập đúng giờ: +LËp thêi gian biÓu +LËp thêi kho¸ biÓu +Thực đúng thời gian biểu +Ăn, nghỉ, học kết hợp đúng giấc -Gi¸o viªn gäi c¸c nhãm lªn tr×nh bµy -Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ rót kÕt luËn Kết luận: Việc học tập, sinh hoạt đúng gióp chóng ta häc tËp kÕt qu¶ h¬n, tho¶i m¸i h¬n Vì vậy, học tập và sinh hoạt đúng là việc làm cÇn thiÕt 3.3.Hoạt động 3: Trò chơi “Ai đúng, sai” -Gi¸o viªn phæ biÕn luËt ch¬i: +Cử đội chơi(mỗi đội em): đội xanh và đội đỏ +ở lượt chơi, sau nghe giáo viên đọc tình huống, đội nào giơ tay trước trả lời Nếu đúng điểm Nếu sai phải nhường cho đội b¹n tr¶ lêi +Đội thắng là đội ghi điểm cao -Gi¸o viªn chohäc sinh ch¬i thö -Gi¸o viªn cïng ban gi¸m kh¶o chÊm ®iÓm cho đội,học sinh lớp nhận xét câu trả lời các đội -Gi¸o viªn nhËn xÐt c¸ch ch¬i, tinh thÇn ch¬i cña Lop2.net -Học sinh thảo luận cặp đôi -Một số cặp học sinh đại diÖn lªn b¶ng tr×nh bµy: 1häc sinh nªu lîi Ých, häc sinh nªu t¸c h¹i -Häc sinh nghe vµ ghi nhí -Häc sinh l¾ng nghe vµ nh¾c l¹i -Häc sinh nghe vµ ghi nhí -C¸c nhãm th¶o luËn -Ghi giÊy theo mÉu nh÷ng viÖc cÇn lµm -Cử đại diện các nhóm lên tr×nh bµy -Trao đổi, nhận xét, bổ sung gi÷a c¸c nhãm -Häc sinh nghe vµ ghi nhí -Häc sinh l¾ng nghe luËt ch¬i -Häc sinh ch¬i thö lÇn -2 đội cùng tham gia trò ch¬i -C¶ líp nhËn xÐt c©u tr¶ lêi (6) các đội -Trao phần thưởng cho các đội -C©u hái t×nh huèng +T×nh huèng : MÑ giôc Nam häc bµi Nam b¶o mẹ: “Mẹ cho xem hết chương trình ti vi này đã Còn học bài, tí thức khuya chút để häc còng ®îc” +Hỏi :Theo em , bạn Nam nói đúng hay sai? V× sao? 4.Cñng cè : Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc 5.DÆn dß : VÒ nhµ tù x©y dùng thêi gian biÓu cña mình và thực theo đúng thời biểu các đội -Häc sinh l¾ng nghe -Häc sinh l¾ng nghe vµ tr¶ lêi To¸n LUYÖN TËP I.Môc tiªu: Gióp häc sinh cñng cè vÒ : -Tên gọi, ký hiệu, độ lớn, đêximet (dm) - Quan hệ đêximet và xăngtimet (1dm = 10 cm) -Tập ước lượng độ dài theo đơn vị xăngtimet (cm), đêximet (dm) -Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước -RÌn häc sinh lµm bµi nhanh vµ chÝnh x¸c -Häc sinh cã thãi quen lµm bµi cÈn thËn vµ tr×nh bµy bµi khoa häc II.§å dïng d¹y vµ häc : -Thước thẳng có chia rõ các vạch theo cm, dm III.Các hoạt động dạy và học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -H¸t 1.ổn định lớp : 2.Bµi cò: -2em : lµm bµi -Gäi häc sinh lªn b¶ng: +§äc c¸c sè ®o : dm, 3dm, 40cm, vµ tr¶ lêi : 40 xăngtimet bao nhiêu đêximet? +ViÕt c¸c sè ®o : 5dm, 7dm, 1dm -Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho ®iÓm Bµi míi - Giíi thiÖu bµi -2 em nhắc đề bài Ghi ®Çu bµi lªn b¶ng Hoạt động : Luyện tập Bµi -Yªu cÇu häc sinh tù lµm phÇn a vµo Vë bµi tËp -C¶ líp tù lµm bµi *10cm = 1dm, 1dm = 10cm -Yêu cầu học sinh lấy thước kẻ và dùng phấn vạch -Cả lớp vẽ sau đó đổi bảng vào điểm có độ dài 1dm trên thước -Yêu cầu học sinh vẽ đoạn thẳng AB dài 1dm vào để kiểm tra bài -Mét vµi em nªu b¶ng -Yªu cÇu häc sinh nªu c¸ch vÏ ®o¹n th¼ng AB cã độ dài dm *Chấm điểm A trên bảng , đặt cho vạch trùng với điểm A Tìm độ dài dm trên thước sau đó Lop2.net (7) chấm điểm B trùng với điểm trên thước độ dài 1dm Nèi AB -Thao tác, sau đó 2em Bµi -Yêu cầu học sinh tìm trên thước vạch 2dm và ngồi cạnh kiểm tra cho dùng phấn đánh dấu -Mét sè em tr¶ lêi -Hỏi :2 đêximet bao nhiêu xăngtimet? (Yêu cầu học sinh nhìn trên thước và trả lời) -C¶ líp lµm bµi *2dm b»ng 20cm -Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi vµo Vë bµi tËp - Suy nghÜ vµ tr¶ lêi Bµi 3: -Hái: +Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? *§iÒn sè thÝch hîp vµo chç trèng +Muốn điền đúng phải làm gì? *Đổi các số đo từ đêximet thành xăngtimet từ xăngtimet thành đêximet -Lưu ý cho học sinh có thể nhìn vạch trên thước kẻ để đổi cho chính xác -Có thể nói cho học sinh “mẹo” đổi: Khi muốn đổi đêximet xăngtimet ta thêm vào sau số đo dm chữ số và đổi từ xăngtimet đêximet ta bớt ë sau sè ®o x¨ngtimet ch÷ sè sÏ ®îc kÕt -C¶ líp tù lµm vµo vë bµi tËp qu¶ -Một vài em lên đọc bài -Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi lµm cña m×nh -Nghe vµ ghi nhí -Gäi häc sinh ch÷a bµi -Nhận xét , đưa đáp án đúng và cho điểm *20 xăngtimet =2đêximet 3đêximet, =30 xăngtimet … Bµi -Yêu cầu học sinh đọc đề bài *Hãy điền xăngtimet (cm), đêximet (dm) vào chç thÝch hîp -Hướng dẫn: Muốn điền đúng, học sinh phải ước lượng số đo các vật, người đưa Chẳng hạn bút chì dài 16, , Muốn điền đúng hãy so sánh độ dài bút chì dài 16cm, không phải 16dm -Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp -Yªu cÇu häc sinh ch÷a bµi -Giáo viên nhận xét đưa đáp án đúng *Độ dài bút chì là 16 cm , độ dài gang tay mẹ là dm , độ dài bước chân Khoa là 30 cm , bé Phương cao 12 dm 4.Cñng cè : - Gi¸o viªn cho häc sinh thùc hµnh ®o chiÒu dµi cña c¹nh bµn, c¹nh ghÕ, quyÓn vë -NhËn xÐt tiÕt häc -Tuyên dương các em học tốt , tích cực động viên Lop2.net -Một em đọc -Quan s¸t, cÇm bót ch× vµ tập ước lượng Sau đó làm bµi vµo Vë bµi tËp häc sinh ngåi c¹nh cã thÓ th¶o luËn víi -Một em đọc bài làm -§æi vë söa bµi (8) khuyÕn khÝch c¸c em cha tÝch cùc 5.DÆn dß : -DÆn häc sinh «n l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau So¹n : ngµy 10 th¸ng 09 n¨m 2006 D¹y : Thø ba ngµy 12 th¸ng 09 n¨m 2006 CH÷ HOA ¡, ¢ TËp viÕt I.Môc tiªu : Viết đúng, viết đẹp chữ cái hoa Ă , hoa Biết cách nối nét từ các chữ Ă,  hoa sang chữ cái đứng liền sau Viết đúng , viết đẹp cụm từ ứng dụng Ăn chậm nhai kỹ II.§å dïng d¹y vµ häc: Mẫu chữ cái Ă ,  hoa đặt khung chữ ( bảng phụ) , có đủ các đường kẻ và đánh số cac đường kẻ Vë tËp viÕt tËp mét III.Các hoạt động dạy và học : Hoạt động giáo viên 1.æn §Þnh líp KiÓm tra bµi cò: -Kiểm tra sách đồ dùng học tập số häc sinh -Yªu cÇu viÕt ch÷ hoa A vµo b¶ng -Yªu cÇu viÕt ch÷ Anh 3.Bµi míi Hoạt động 1: Giới thiệu bài -Trong tiÕt TËp viÕt nµy c¸c sÏ häc c¸ch viÕt ch÷ ¡ , ¢ hoa, c¸ch nèi tõ ch÷ ¡ , ¢ sang ch÷ c¸i liÒn sau -ViÕt c©u øng dông ¡n chËm nhai kÜ 3.2.Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ hoa a.Quan s¸t sè nÐt , quy tr×nh viÕt ¡ , ¢ hoa: -Yêu cầu học sinh so sánh chữ Ă , hoa với chữ A hoa đã học tuần trước -Hái : +Ch÷ A hoa gåm mÊy nÐt, lµ nh÷ng nÐt nµo? *Nªu quy tr×nh viÕt ch÷ hoa? + Chữ A hoa gồm nét Đó là nét lượn từ trái sáng phải, nét móc và nét lượn ngang +DÊu phô cña ch÷ ¡ gièng h×nh g×? *H×nh b¸n nguyÖt +Quan sát mẫu và cho biết vị trí đặt dấu phụ (Dấu phụ đặt các đường ngang nào? Khi viết đặt bút vào điểm nào? Viết nét cong hay nét thẳng, cong đến đâu? Dừng bút đâu?) *Dấu phụ đặt thẳng trên đầu chữ A hoa, đặt gi÷a ®êng kÎ ngang vµ ®êng kÎ ngang Cách viết: điểm đặt bút nằm trên đường kẻ ngang Lop2.net Hoạt động học sinh -H¸t -Thu vë theo yªu cÇu -C¶ líp viÕt -2 häc sinh viÕt trªn b¶ng l¬p, c¶ l¬p viÕt vµo b¶ng -Quan s¸t vµ tr¶ lêi -Häc sinh so s¸nh -Mét sè em tr¶ lêi (9) vµ ë gi÷a ®êng däc vµ Tõ ®iÓm nµy viÕt mét nÐt cong xuèng kho¶ng 1/3 «li råi ®a tiÕp nÐt cong lªn trªn ®êng kÎ ngang lÖch vÒ phÝa ®êng däc +DÊu phô cña ch÷ ¢ gièng h×nh g×? * Gièng h×nh chiÕc nãn óp +Đặt câu hỏi để học sinh rút cách viết (giống nh víi ch÷ ¡) *Điểm đặt bút nằm trên đường kẻ ngang chót vµ lÖch vÒ phÝa ph¶i cña ®êng däc mét chút Từ điểm này đưa nét xiên trái, đến ch¹m vµo ®êng kÎ ngang th× kÐo xuèng t¹o thành nét xiên phải nét xiên trái b.ViÕt b¶ng -Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh viÕt ch÷ ¡,¢ hoa vào không trung , sau đó cho các em viết vµo b¶ng 3.Hoạt động : Hướng dẫn viết cụm từ ứng dông a.Giíi thiÖu côm tõ øng dông : -Yêu cầu học sinh mở Tập viết , đọc cụm từ øng dông -Hái : + ¡n chËm nhai kü mang l¹i t¸c dông g×? * D¹ dµy dÔ tiªu ho¸ thøc ¨n b.Quan s¸t vµ nhËn xÐt -Hái : +Côm tõ gåm mÊy tiÕng ? Lµ nh÷ tiÕng nµo? * Côm tõ gåm tiÕng lµ : ¡n, chËm, nhai, kü +So s¸nh chiÒu cao ch÷ ¡ vµ ch÷ n *ChiÒu cao ch÷ ¡ lµ : 2,5 li ch÷ n cao li -Hái : +Nh÷ng ch÷ nµo cã chiÒu cao b»ng ch÷ A *Ch÷ h, k *Ch÷ t cao 1,5 li , c¸c ch÷ cßn l¹i cao li +Khi viÕt ¡n ta viÕt nÐt nèi gi÷a ¡ vµ n nh thÕ nµo ? *Tõ ®iÓm cuèi cña ch÷ ¡ rÏ bót lªn ®iÓm ®Çu cña ch÷ n vµ viÕt ch÷ n +Kho¶ng c¸ch giöa c¸c ch÷ b»ng chõng nµo? *Khoảng cách đủ để viết chữ cái o c.ViÕt b¶ng -Yªu cÇu häc sinh viÕt ch÷ ¡n vµo b¶ng Gi¸o viªn chØnh söa cho nh÷ng em cßn sai 3.4.Hoạt động : Hướng dẫn viết vào tập viết -Yªu cÇu häc sinh viÕt vµo vë bµi tËp : +1 dßng cã hai ch÷ ¡ ,¢ hoa , cì võa +1 dßng ch÷ ¡ hoa , cì nhá +1 dßng ch÷ ¡n hoa , cì võa +1 dßng ch÷ ¡ hoa , cì nhá Lop2.net -Häc sinh viÕt vµo b¶ng -Häc sinh viÕt -Häc sinh tr¶ lêi -Quan s¸t vµ tr¶ lêi -So s¸nh -Häc sinh tr¶ lêi -Häc sinh viÕt b¶ng -Häc sinh viÕt vµo vë -Häc sinh söa (10) +1 dßng c©u øng dông ¡n chËm nhai kÜ -Gi¸o viªn chØnh vµ söa lçi -Thu và chấm đến bài , 4.Cñng cè : NhËn xÐt tiÕt häc 5.DÆn dß : DÆn häc sinh vÒ nhµ hoµn thµmh c¸c bµi viÕt vë Tù nhiªn - x· héi Bé X¦¥NG I.Môc tiªu: -Biết vị trí và tên gọi số xương và khớp xương thể -Hiểu đặc điểm và vai trò xương -Học sinh biết cách và có ý thức bảo vệ xương II.§å dïng d¹y vµ häc -Mô hình xương người (hoặc tranh vẽ xương) -PhiÕu häc tËp -Hai tranh xương thể đã cắt rời III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -H¸t 1.ổn định lớp: 2.Bµi cò : -2em Anh tuÊn, C«ng -Gäihäc sinh lªn tr¶ lêi c©u hái: TuÊn +Cơ quan vận động gồm phận nào? +Nhờ đâu mà các phận thể cử động được? -Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho ®iÓm 3.Bài mới:Giới thiệu bài và viết đề bài Hoạt động : Giới thiệu số xương và khớp -Học sinh đọc đề bài xương thể Bước :Hoạt động cặp đôi -Yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ xương và -Học sinh thực nhiệm vô cïng víi b¹n vị trí , nói tên số xương -Giáo viên kiểm tra và giúp đỡ các nhóm Bước :Hoạt động lớp -Giáo viên đưa mô hình xương -Yêu cầu học sinh lên bảng vị trí xương -Học sinh vị trí các giáo viên nói tên xương: xương đầu, xương sống, xương đó trên mô hình -Giáo viên số xương trên mô hình Bước : -Học sinh đứng chỗ -Yêu cầu học sinh quan sát và nhận xét các xương nói tên xương đó trên mô hình và so sánh với các xương trên thể mình, chỗ nào vị trí nào xương có thể gập, duỗi -Học sinh các vị trí trªn m« h×nh: b¶ vai, cæ hoÆc quay ®îc tay, khuûu tay, h¸ng, ®Çu gèi, cæ ch©n Tù kiÓm tra l¹i b»ng c¸ch gËp, xoay cæ KÕt luËn: C¸c vÞ trÝ nh b¶ vai, cæ tay, khuûu tay, c¸nh tay, gËp ®Çu tay, h¸ng, ®Çu gèi, cæ ch©n ©yt cã thÓ gËp, duçi gèi, quay được, người ta gọi là khớp xương -Häc sinh l¾ng nghe vµ ghi -Giáo viên vị trí số khớp xương nhí Lop2.net (11) Hoạt động :Đặc điểm và vai trò xương Bước : -Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận theo cặp đôi các câu hỏi :Hình dạng và kích thước các khớp xương có giống không? *Kh«ng gièng -Giáo viên nói:Các khớp xương có hình dạng và kích thước khác loại xương giữ vai trò riªng -Gi¸o viªn hái gîi ý : +Hộp sọ có hình dạng và kích thước nào? Nã b¶o vÖ c¬ quan nµo? *Hộp sọ to và tròn để bảo vệ não +Xương sườn nào? *Xương sườn cong +Xương sườn cùng xương sống và xương ức tạo thành lồng ngực để bảo vệ quan nào? *Lång ngùc b¶o vÖ tim -Yêu cầu học sinh nêu vai trò xương chân *Xương chân giúp ta lại, đứng, chạy, nhảy, trèo -Nêu vai trò xương bả vai, khớp khuỷu tay, khớp ®Çu gèi *§¸p ¸n: +Khíp b¶ vai gióp ta quay ®îc + Khíp khuûu tay gióp tay co vµo vµ duçi + Khíp ®Çu gèi gióp ch©n co vµ duçi -Gi¸o viªn cã thÓ gi¶ng thªm : + Khớp khuỷu tay giúp tay co phía trước, không gËp ®îc phÝa sau + Khíp ®Çu gèi gióp ch©n co vÒ phÝa sau, kh«ng co phía trước Bước 2: Kết luận: Bộ xương thể gồm có nhiều xương, khoảng 200 với hình dạng và kích thước khác nhau, làm thành khung nâng đỡ và bảo vệ các quan quan trọng Nhờ có xương, phối hợp điều khiển hệ thần kinh mà chúng ta cử động ®îc Hoạt động :Giữ gìn , bảo vệ xương Bước : Làm phiếu bài tập -Giáo viên hướng dẫn học sinh làm phiếu bài tập *PhiÕu häc tËp: Đánh dấu x vào ( ) ứng với ý em cho là đúng Để bảo vệ xương và giúp xương phát triển tốt, chúng ta cÇn: Ngồi , đi, đứng đúng tư TËp thÓ dôc thÓ thao Lµm viÖc nhiÒu Leo trÌo Lop2.net -Học sinh đứng chỗ nói tên các khớp xương -Thùc hiÖn theo yªu cÇu -Tr¶ lêi -Häc sinh nghe vµ ghi nhí -Mét sè häc sinh tr¶ lêi -Häc sinh l¾ng nghe vµ ghi nhí - Häc sinh l¾ng nghe vµ ghi nhí -Nh¾c l¹i kÕt luËn -Häc sinh lµm phiÕu bµi tËp c¸ nh©n (12) Lµm viÖc nghØ ng¬i hîp lÝ Ăn nhiều, vận động ít Mang, v¸c, x¸ch c¸c vËt nÆng Ăn uống đủ chất -Gi¸o viªn vµ häc sinh ch÷a phiÕu bµi tËp Bước : Hoạt động lớp -Hái: +Để bảo vệ xương và giúp xương phát triển tốt ta cÇn lµm g×? +Chóng ta cÇn tr¸nh nh÷ng viÖc lµm nµo cã h¹i cho -Häc sinh tr¶ lêi theo ý đã chọn phiếu xương? +§iÒu g× sÏ x¶y nÕu h»ng ngµy chóng ta ngåi, ®i, đứng không đúng tư và mang vác , xách các vật nÆng? -Gi¸o viªn chèt l¹i c¸c c©u tr¶ lêi cñahäcsinh vµ liªn hệ thêm thực tế nhà trường, lớp học mình cho phï hîp 4.Cñng cè : Giáo viên sửa bài nhận xét , tuyên dương 5.DÆn dß : Về thực vận động nhẹ nhàng cho thể khỏe m¹nh KÓ chuyÖn PHÇN TH¦ëNG I.Môc tiªu -Dùa vµo tranh minh häa , gîi ý cña mçi tranh vµ c¸c c©u hái gîi ý cña gi¸o viªn kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n vµ toµn bé néi dung c©u chuyÖn -BiÕt thÓ hiÖn lêi kÓ tù nhiªn vµ phèi hîp ®îc lêi kÓ víi nÐt mÆt , ®iÖu bé -Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nhân vật , nội dung câu chuyện -BiÕt theo dâi lêi b¹n kÓ -Biết nhận xét đánh giá lời kể bạn Giáo dục HS có lòng tốt II.§å dïng d¹y vµ häc -C¸c tranh minh häa s¸ch gi¸o khoa phãng to -B¶ng viÕt s½n lêi gîi ý néi dung tõng tranh III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -H¸t 1.ổn định lớp 2.Bµi cò: -Gäi häc sinh b¶ng nèi tiÕp nhaukÓ l¹i c©u chuyÖn -3 em:Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim Mçi em kÓ ®o¹n chuyÖn - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh Bµi míi : -1 em nªu -Giíi thiÖu bµi -Yªu cÇu häc sinh nªu l¹i tªn c©u chuyÖn võa häc tập đọc -Mét sè em tr¶ lêi *Phần thưởng -Hái : +C©u chuyÖn nµy kÓ vÒ ai? Lop2.net (13) *VÒ b¹n Na +H·y nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn *Câu chuyện đề cao lòng tốt Khuyên chúng ta lµm nhiÒu viÖc tèt -Giáo viên chuyển sang hoạt động Hoạt động :Hướng dẫn kể chuyện -.KÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn : Bước : Kể trước lớp -Gọi học sinh khá , tiếp nối lên kể trước lớp theo néi dung bøc tranh -Yªu cÇu häc sinh c¶ líp nhËn xÐt sau mçi lÇn cã häc sinh kÓ theo tiªu chÝ : +Về cách diễn đạt : Nói đã thành câu chưa ? Dùng tõ cã hay kh«ng ?Cã biÕt sö dông lêi v¨n cña m×nh kh«ng ? +VÒ c¸ch thÓ hiÖn : KÓ cã tù nhiªn kh«ng ?Cã ®iÖu bé cha ? §iÖu bé cã hîp lÝ kh«ng ?Giäng kÓ thÕ nµo ? +Về nội dung : Đúng hay chưa đúng , đủ hay còn thiếu , đúng trình tự hay chưa đúng trình tự Bước : Kể theo nhóm -Cho häc sinh chia nhãm , dùa vµo tranh minh häa vµ c¸c gîi ý kÓ cho c¸c b¹n nhãm cïng nghe -Khi häc sinh thùc hµnh kÓ Gi¸o viªn ®a c©u hái gîi ý cho häc sinh yÕu theo bøc tranh Bước 3: Kể đoạn trước lớp * Chú ý: Khi học sinh kể giáo viên có thể đặt câu hái gîi ý nÕu thÊy c¸c em cßn lóng tóng .kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn Cách :Kể độc thoại -Gäi häc sinh nèi tiÕp kÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn -Gäihäc sinh kh¸c nhËn xÐt -3học sinh khá kể ®o¹n truyÖn -Mét sè em nhËn xÐt b¹n kÓ -Chia mçi nhãm em LÇn lượt em kể đoạn cña truyÖn theo tranh -3 häc sinh nèi tiÕp kÓ từ đầu đến cuối câu chuyện -NhËn xÐt b¹n kÓ theo c¸c tiêu chí đã giới thiệu -1 đến em kể toàn câu chuyÖn -Gäi häc sinh lªn kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn C¸ch : Ph©n vai dùng l¹i c©u chuyÖn -Chọn học sinh đóng vai : Người dẫn chuyện , Cô gi¸o,mÑ Na,Na vµ c¸c b¹n -§ãng vai theo yªu cÇu -Hướng dẫn học sinh nhận vai (Chú ý giọng): -Dùng l¹i c©u chuyÖn ( lÇn ): +Lần :Giáo viên là người dẫn chuyện Học sinh cã thÓ nh×n vµo s¸ch +Lần : học sinh đóng vai không nhìn vào sách -Hướng dẫn bình chọn người đóng hay , nhóm đóng hay -Bình chọn đủ theo tiêu 4.Cñng cè : chí đã nêu Nhận xét tiết học , tuyên dương em thực tốt , nh¾c nhë sè em thùc hiÖn cha tèt 5.DÆn dß : Lop2.net (14) Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân cùng nghe ChuÈn bÞ bµi sau To¸n Sè BÞ TRõ – Sè TRõ – HIÖU I.Môc tiªu Gióp häc sinh cñng cè vÒ : -Biết và gọi tên đúng các thành phần và kết qủa phép trừ: Số bị trừ – Số trừ – HiÖu -Cñng cè kh¾c s©u vÒ phÐp trõ kh«ng nhí c¸c sè cã ch÷ sè -Cñng cè kiÕn thøc gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n b»ng phÐp tÝnh trõ -Häc sinh lµm bµi chÝnh x¸c, khoa häc II.§å dïng d¹y vµ häc -ChuÈn bÞ c¸c thÎ: Sè bÞ Sè trõ HiÖu -Néi dung bµi tËp viÕt s½n trªn b¶ng trõ III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -H¸t 1.ổn định lớp 2.KiÓm tra bµi cò : -Gäi häc sinh lªn lµm bµi tËp vÒ §ªximet trªn -2 em: b¶ng -ChÊm ®iÓm vµ nhËn xÐt Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Hoạt động : Giới thiệu thuật ngữ Số bị trừ – Số trõ – HiÖu -Viết lên bảng phép tính 59 – 35 = 24 và yêu cầu -5 em đọc học sinh đọc phép tính trên -Nªu: Trong phÐp trõ 59 – 35 = 24 th× 59 gäi lµ -Häc sinh nghe vµ ghi nhí Sè bÞ trõ, 35 gäi lµ Sè trõ, 24 gäi lµ HiÖu -Mét sè häc sinh tr¶ lêi Hái: + 59 lµ g× phÐp trõ 59 - 35= 24? *Lµ sè bÞ trõ +35 lµ g× phÐp trõ 59 - 35= 24? +Lµ trõ +KÕt qu¶ cña phÐp trõ gäi lµ g×? *Lµ hiÖu +59-35 b»ng bao nhiªu? *B»ng 24 +24 gäi lµ g× ? *Lµ hiÖu VËy 59-35 còng gäi lµ hiÖu H·y nªu hiÖu phÐp trõ 59-35=24? *HiÖu lµ 24 ,lµ 59-35 3.2.Hoạt động :Luyện tập – Thực hành Bµi 1: -Yêu cầu học sinh quan sát bài mẫu và đọc phép -Một em đọc trõ cña mÉu *19-6=13 -Mét sè em tr¶ lêi -Hái : +Sè bÞ trõ vµ sè trõ phÐp tÝnh trªn lµ nh÷ng Lop2.net (15) sè nµo? *Sè bÞ trõ lµ 19, sè trõ lµ 16 +Muèn tÝnh hiÖu biÕt sè bÞ trõ vµ sè trõ ta lµm nh thÕ nµo? *LÊy sè bÞ trõ trõ ®i sè trõ -Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i, sau đó các em tự làm -Yªu cÇu häc sinh nhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 2: -Gọi học sinh đọc đề bài -Hái: + Bµi to¸n cho biÕt g×? *Cho biÕt sè bÞ trõ vµ sè trõ cña c¸c phÐp tÝnh +Bµi to¸n yªu cÇu lµm g×? Vµ cßn yªu cÇu g× vÒ c¸ch t×m? *T×m hiÖu cña c¸c phÐp trõ §Æt tÝnh theo hµng däc -Yêu cầu học sinh quan sát mẫu và nêu cách đặt tÝnh, c¸ch tÝnh cña phÐp tÝnh nµy *Viết 79 viết 25 79 cho thẳng cột víi 9, th¼ng cét víi ViÕt dÊu - vµ kÎ g¹ch ngang trõ b»ng 4, viÕt th¼ng víi vµ 5, trõ b»ng 5, viÕt th¼ng vµ VËy 79 trõ 25 b»ng 54 -H·y nªu c¸ch viÕt phÐp tÝnh, c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh trõ theo cét däc cã sö dông c¸c tõ “sè bÞ trõ, sè trõ, hiÖu” *Viết số bị trư viết số trừ số bị trừ cho đơn vị thẳng cột với đơn vị, chục thẳng cột với chôc ViÕt dÊu - vµ kÎ g¹ch ngang Thùc hiÖn tÝnh trõ t×m hiÖu tõ ph¶i sang tr¸i -Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë -Gọi học sinh nhận xét bài bạn sau đó nhận xÐt, cho ®iÓm Bµi 3: -Gọi học sinh đọc đề bài -Hái : +Bµi to¸n cho biÕt nh÷ng g×? *Sîi d©y dµi dm, c¾t ®i dm +Bµi to¸n hái g×? *Hỏi độ dài đoạn dây còn lại +Muốn biết độ dài đoạn dây còn lại ta làm nµo? *LÊy dm trõ dm -Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi -Giáo viên nhận xét và đưa kết đúng 4.Cñng cè : -Gäi häc sinh nh¾c l¹i tªn gäi c¸c thµnh phÇn Lop2.net -3 em nh¾c, c¶ líp lµm bµi vµo vë -Häc sinh nhËn xÐt bµi cña b¹n -1 em đọc -Mét sè häc sinh tr¶ lêi -2 häc sinh nªu -2 häc sinh nªu -C¶ líp lµm vµo vë bµi tËp sau đó đổi để kiểm tra -Học sinh đọc đề bài -Mét sè em tr¶ lêi -1 em lên bảng , lớp lµm vµo vë -Mét sè em nhËn xÐt , ch÷a bµi b¹n lµm trªn b¶ng (16) phÐp t×nh trõ -Nhận xét tiết học , biểu dương các em học tốt, tÝch cùc , nh¾c nhë c¸c em cha chó ý 5.DÆn dß : VÒ tù «n l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau So¹n : ngµy 11 th¸ng 09 n¨m 2006 D¹y : Thø t ngµy 13 th¸ng 09 n¨m 2006 LµM VIÖC THËT Lµ VUI Tập đọc I.Môc tiªu -Học sinh đọc trơn bài -Đọc đúng các vần khó ,đọc đúng các từ dễ phát âm sai ảnh hưởng phương ngữ -Nghỉ đúng sau các dấu chấm , dấu phẩy , các cụm từ -HiÓu nghÜa c¸c tõ míi: s¾c xu©n, rùc rì, tng bõng -Hiểu lợi ích người, đồ vật, cây cối, vật giới thiệu bài -Hiểu nội dung và ý nghĩa bài: Mọi vật người quanh ta làm việc Làm việc mang lại niềm vui Làm việc giúp người, vật có ích cho sống -Học sinh có thói quen ưa lao động giúp đỡ gia đình II.§å dïng day vµ häc -Tranh minh hoạ bài tập đọc sách giáo khoa -Bảng phụ có ghi sẵn các câu văn, các từ cần luyện đọc III.Các hoạt động dạy và học chủ yếu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -H¸t 1.ổn định lớp 2.KiÓm tra bµi cò -Hai em -Kiểm tra bài: Phần thưởng -Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi -Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm 3.D¹y bµi míi :Giíi thiÖu bµi -Häc sinh nghe vµ më trang -Gọihọc sinh đọc đề bài tập đọc SGK Hoạt động : Luyện đọc -Häc sinh nghe -Giáo viên đọc mẫu lần -Học sinh khá đọc -Yêu cầu học sinh đọc mẫu lần ( Giọng đọc -3 đến em đọc cá nhân , nhanh, vui vÎ, hµo høng.) sau đó lớp đọc đồng -Giíi thiÖu c¸c tõ cÇn luyÖn ph¸t ©m vµ yªu cÇu học sinh đọc : sắc xuân, rực rỡ, tưng bừng, bận - Mỗi em đọc câu Đọc từ rén,… đầu hết bài -Yêu cầu học sinh nối tiếp đọc câu -Nối tiếp đọc câu lớp đọc đồng -Häc sinh xem phÇn chó gi¶i vµ nªu -Lần lượt học sinh đọc -Yªu cÇu häc sinh nªu nghÜa cña c¸c tõ trước nhóm mình , các -Chia nhóm học sinh và theo dõi học sinh đọc theo bạn nhóm chỉnh sửa lçi cho nhãm -Treo bảng phụ , hướng dẫn học sinh cách đọc đúng -Yêu cầu học sinh luyện đọc câu dài -C¸c nhãm cö c¸ nh©n thi đọc , các nhóm thi đọc tiếp Lop2.net (17) -Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng đọc cá nh©n nối , đọc đồng đoạn bµi -Cả lớp đọc đồng -NhËn xÐt , cho ®iÓm Yêu cầu học sinh lớp đọc đồng Hoạt động : Tìm hiểu bài -Yêu cầu học sinh đọc thầm lại bài tập đọc và gạch chân các từ đồ vật, vật, cây cối, người nói đến bài -Yêu cầu nêu các công việc mà các đồ vật, vật, cây cối đã làm -Hái : +VËy cßn em BÐ, BÐ lµm nh÷ng viÖc g×? *BÐ ®i häc, quÐt nhµ, nhÆt rau, ch¬i víi em +Khi lµm viÖc BÐ c¶m thÊy nh thÕ nµo? *BÐ c¶m thÊy bËn rén nhng rÊt vui +Em có đồng ý với ý kiến Bé không?Vì sao? +Hãy kể các đồ vật, người và công việc vật đó, người đó làm mà em biết +Theo em người, vật quanh ta lµm viÖc ? NÒu kh«ng lµm viÖc th× cã Ých cho x· héi kh«ng? *Mọi người, vật làm việc vì làm việc mang lại niềm vui Làm việc giúp người, vật có ích sống -Yêu cầu học sinh đọc câu Cành đào tưng bừng -Rùc rì cã nghÜa lµ g×? *Rực rỡ có nghĩa là tươi sáng, bật lên -Hãy đặt câu có từ rực rỡ *§Æt c©u: +MÆt trêi to¶ ¸nh n¾ng rùc rì +Nh÷ng b«ng hoa rùc rì s¾c xu©n -Tng bõng cã nghÜa lµ g×? *Tưng bừng có nghĩa là vui, lôi nhiều người -Hãy đặt câu có từ tưng bừng *§Æt c©u: +LÔ khai gi¶ng thËt tng bõng +Cả nước tưng bừng đón ngày Quốc khánh 4.Cñng cè : -Bµi v¨n muèn nãi víi chóng ta ®iÒu g×? *Mọi người, vật làm việc vì làm việc mang lại niềm vui Làm việc giúp người, vật có ích sống -Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc 5.Dặn dò : Về nhà luyện đọc bài và chuẩn bị bài sau ¢m nh¹c -§äc bµi vµ g¹ch ch©n c¸c từ:đồng hồ, tu hú, chim sâu, cành đào, Bé -Tr¶ lêi theo néi dung bµi -Mét sè em tr¶ lêi -Häc sinh tr¶ lêi theo suy nghÜ -NhiÒu em tr¶ lêi theo hiÓu biÕt cña m×nh -NhiÒu em tr¶ lêi -2 em đọc -Mét em gi¶i nghÜa -Một số em đặt -Mét em gi¶i nghÜa -Một số em đặt -Mét sè en tr¶ lêi HäC BµI H¸T : THËT Lµ HAY Lop2.net (18) I.MôC TI£U: Hát thuộc, diễn cảm và làm động tác phụ hoạ theo nội dung bài Hát đúng nhẹ nhàng giọng êm ái HS yªu thÝch ©m nh¹c CHUAN BI Một số nhạc cụ gõ( phách) và tập đệm theo bài hát HS TËp bµi h¸t III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên 1.ổn định lớp 2.KiÓm tra bµi cò: -Gọi học sinh lên hát “Bài hát lớp 1” -Gi¸o viªn nhËn xÐt , cho ®iÓm 3.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: Học hát bài Thật là hay -Gi¸o viªn h¸t toµn bµi -B¾t nhÞp -LÇn tËp h¸t tõng c©u theo kiÓu mãc xÝch -Lần hai tốc độ nhanh -Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ söa mét sè c©u cha ®îc Hoạt động Hướng dẫn cách đánh nhịp 2/4 mét ph¸ch m¹nh ph¸ch nhÑ -Giáo viên hát và đánh phách theo nhịp -Yªu cÇu häc sinh thùc hiÖn c¸ nh©n -Giáo viên nhận xét tuyên dương Hoạt động 3:Tập gõ hình tiết tấu -Cho häc sinh biÓu diÔn tõng nhãm -Giáo viên nhận xét tuyên dương 4.Cñng cè : Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc 5.dÆn dß: Về hát ôn lại bài và vỗ tay đúng phách Hoạt động học sinh -H¸t -2 em: A®am , NghÞ -Häc sinh l¾ng nghe -Cả lớp đọc lời ca tËp h¸t tõng c©u theo kiÓu mãc xÝch -Häc sinh h¸t l¹i -Học sinh tập đánh nhịp, sau đó vừa hát vừa đánh nhịp -Häc sinh thùc hiÖn -C¸c em kh¸c nhËn xÐt -Tõng häc sinh thÓ hiÖn -1 nhóm hát nhóm gõ đệm ChÝnh t¶ PHÇN TH¦ëNG I.Môc tiªu -Chép lại chính xác đoạn tóm tắt nội dung bài Phần thưởng.Viết đúng số tiếng cã ©m ®Çu x/s hoÆc cã vÇn ¨n/ ¨ng -Häc thuéc phÇn cßn l¹i vµ toµn bé b¶ng ch÷ c¸i -Học sinh viết bài đẹp và II.§å dïng d¹y vµ häc -Bảng phụ chép sẵn noọi dung tóm tắt bài Phần thưởng và nội dung bài tập chính t¶ Lop2.net (19) -Vë bµi tËp TiÕng ViÖt 2, tËp mét (nÕu cã) III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên 1.ổn định lớp 2.KiÓm tra bµi cò: -Gäi häc sinh lªn b¶ng : +§äc c¸c tõ khã cho häc sinh viÕt, yªu cÇu c¶ líp viÕt vµo giÊy nh¸p: +Đọc thuộc lòng các chữ cái đã học -NhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh Bµi míi : -Giíi thiÖu bµi Hoạt động : Hướng dẫn tập chép -Treo bảng phụ và yêu cầu học sinh đọc đoạn cÇn chÐp -Hái : +§o¹n v¨n kÓ vÒ ? *§o¹n v¨n kÓ vÒ b¹n Na +Bạn Na là người nào? *Bạn Na là người tốt bụng -Giáo viên đọc cho học sinh viết các từ khó *ViÕt c¸c tõ: n¨m, la, líp, lu«n lu«n, phÇn thưởng, lớp, đặc biệt, người, nghị -ChØnh söa lçi cho häc sinh -§o¹n v¨n cã mÊy c©u? *§o¹n v¨n cã c©u -Hãy đọc chữ viết hoa bài? *Cuối; Na; §©y -Nh÷ng ch÷ nµy ë vÞ trÝ nµo c©u? *Cuèi vµ §©y lµ c¸c ch÷ ®Çu c©u v¨n -VËy cßn Na lµ g×? *Là tên bạn gái kể đến -Cuèi mçi c©u cã dÊu g×? *Cã dÊu chÊm Gióp : Ch÷ c¸i ®Çu c©u vµ tªn riªng ph¶i viÕt hoa Cuèi c©u ph¶i viÕt dÊu chÊm - Yªu cÇu häc sinh tù nh×n bµi chÐp trªn b¶ng vµ chÐp vµo vë -§äc l¹i bµi thong th¶ ®o¹n cÇn chÐp, ph©n tÝch c¸c tiÕng viÕt khã, dÔ lÉn chohäc sinh kiÓm tra -Thu vµ chÊm mét sè bµi t¹i líp -NhËn xÐt bµi viÕt cña häc sinh Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bµi 1: -Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập *§iÒn vµo chç trèng x hay s; ¨n hay ¨ng -Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo Vë bµi tËp Lop2.net Hoạt động học sinh -H¸t -3 em -Học sinh viết theo lời đọc cña gi¸o viªn -Häc sinh l¾ng nghe -2 đến em đọc bài -Mét sè em tr¶ lêi -2 häc sinh viÕt trªn b¶ng, học sinh lớp viết vào b¶ng -Häc sinh tr¶ lêi -Học sinh đọc -Mét sè em tr¶ lêi -Nh×n b¶ng chÐp bµi -Đổi chéo vở, dùng bút chì để soát lỗi theo lời đọc giáo viªn -1 em đọc (20) -Gäi häc sinh nhËn xÐt bµi b¹n -Giáo viên nhận xét và nêu các từ đúng *§¸p ¸n: a Xoa ®Çu, ngoµi s©n, chim c©u, c©u c¸ b Cè g¾ng, g¾n bã, gång søc , yªn lÆng -Cho ®iÓm häc sinh -Bµi 2:Häc b¶ng ch÷ c¸i -Yªu cÇu c¶ líp lµm bµi vµo Vë bµi tËp Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi *Lµm bµi: ®iÒn c¸c ch÷ theo thø tù: p, q, r, s, t, u, , v, x, y -Gäi häc sinh nhËn xÐt bµi b¹n -KÕt luËn vÒ lêi gi¶i cña b¹n -Xo¸ dÇn b¶ng ch÷ c¸i cho häc sinh häc thuéc 4.Cñng cè: Nhận xét tiết học , tuyên dương em học tốt , viết đẹp không mắc lỗi, động viên các em cßn m¾c lçi cè g¾ng 5.DÆn dß : DÆn dßhäc sinh häc thuéc 29 ch÷ c¸i -2 häc sinh lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm vµo vë bµi tËp -NhËn xÐt b¹n lµm §óng/Sai -Häc sinh nghe vµ ghi nhí -1 em lên bảng , lớp làm vµo vë bµi tËp -NhËn xÐt bµi b¹n -Nghe vµ s÷a ch÷a bµi m×nh nÕu sai -Häc thuéc 10 ch÷ c¸i cuèi cïng To¸n: LUYÖN TËP I.Môc tiªu: Gióp häc sinh cñng cè vÒ: -Biết và gọi tên đúng các thành phần và kết phép tính trừ -Thùc hiÖn phÐp trõ kh«ng nhí c¸c sè cã ch÷ sè(trõ nhÈm, trõ viÕt) -Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n b»ng mét phÐp tÝnh trõ -Lµm quen vãi to¸n tr¾c nghiÖm -Häc sinh lµm bµi tËp nhanh vµ chÝnh x¸c -Häc sinh lµm bµi cÈn thËn vµ tr×nh bµy khoa häc II.§å dïng d¹y vµ häc: -ViÕt néi dung bµi 1, bµi trªn b¶ng III.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -H¸t 1.ổn định lớp 2.KiÓm tra bµi cò : -Gäi häc sinh lªn b¶ng thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh trõ -2 em : -Sau häc sinh thùc hiÖn xong, gi¸o viªn yªu -Häc sinh nªu tªn c¸c thµnh cÇu häc sinh gäi tªn c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÇn vµ kÕt qu¶ cña tõng phÐp tÝnh tõng phÐp tÝnh -NhËn xÐt cho ®iÓm 3.Bµi míi : Giíi thiÖu bµi .Hoạt động :Luyện tập Bµi 1: -Gọi học sinh lên bảng làm bài, đồng thời yêu cầu học sinh lớp làm bài vào bài tập -Gäi häc sinh nhËn xÐt bµi b¹n trªn b¶ng -Häc sinh tù lµm Lop2.net (21)