đ Hướng dẫn viết bảng con : - Viết chữ x : Đặt bút dưới đường kẻ thứ ba một tí viết nét cong hở trái, dừng bút dưới đường kẻ thứ hai; đưa bút viết tiếp nét cong hở phải, lưng hai nét con[r]
(1)Trường tiểu học Lê Văn Tám – Giáo án Lớp Một TUẦN LỊCH BÁO GIẢNG( ngày 19/9 đến 23/9/2011) THỨ MÔN 2/19/9 Chào cờ Học vần Học vần Mĩ thuật TIẾT Bài 17 3/20/9 Thể dục Toán Học vần Học vần TNXH 17 Bài 18 4/21/9 Â Nhạc 5 Bài Toán Học vần Học vần 18 Bài 19 5/22/9 Toán Học vần Học vần Đạo đức T công 19 Bài 20 6/23/9 Toán Học vần Học vần HĐTT+ ATGT 20 Bài 21 Bài 5 Bài TÊN BÀI GIẢNG Nói chuyện cờ Âm u - Âm u - Vẽ hình tam giác ĐHĐN – Trò chơi Số ( Trang 28) Âm x - ch Âm x - ch Vệ sinh thân thể Ôn bài: bài hát Quê hương tươi đẹp, Mời bạn vui múa ca Số ( Trang 30) Âm s - r Âm s - r Số ( Trang 32) Âm k - kh Âm k - kh Giữ gìn sách, vở, đồ dùng học tập(T1 Xé, dán hình tròn Số ( Trang 34) Ôn tập Ôn tập Sinh hoạt nhi đồng Tìm hiểu đường phố( Tiết 1) Giáo viên: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net ĐC (2) Trường tiểu học Lê Văn Tám – Giáo án Lớp Một Thứ ngày 19 tháng năm 2011 CHÀO CỜ: HỌC VẦN : Nói chuyện cờ Bài 17 Âm U, Ư I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS : - Đọc : u, ư, nụ, thư.và câu ứng dụng: Thứ tư bé Hà thi vẽ - Viết u , , nụ , thư - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề : Thủ đô II Đồ dùng dạy học: - lá thư, nụ hồng - Tranh minh họa bài học - Sách Tiếng Việt Tập 1, Vở Tập viết, bảng con, hộp đồ dùng học Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học I Kiểm tra bài cũ : Ôn tập - Gọi HS đọc bài - Yêu cầu HS viết bảng : tổ cò, lá mạ - Nhận xét, ghi điểm II Dạy bài : Giới thiệu bài : - Hôm nay, chúng ta học âm : u, Dạy chữ ghi âm : a Nhận diện chữ, phát âm: * Âm u : - GV viết chữ u in lên bảng - Hãy nêu nét cấu tạo ? - GV viết chữ u thường lên bảng phụ - Hãy nêu nét cấu tạo ? - GV HD phát âm:Miệng mở hẹp i tròn môi: u - Chọn âm u b Đánh vần: - GV hỏi: Có âm u, muốn có tiếng nụ làm nào? -Phân tích tiếng nụ GV viết bảng : nụ - GV yêu cầu HS đánh vần tiếng nụ - Ghép tiếng nụ - Đọc trơn tiếng - HS đọc bài - HS lên bảng, lớp viết bảng Bài mới: Âm u - - HS nêu:Gồm nét : nét móc ngược, nét sổ - Gồm nét xiên phải và nét móc ngược - HS phát âm ( Cá nhân, ĐT) - HS chọn đính âm u - HS nêu: có âm u thêm âm n và dấu nặng tiếng nụ - HS nêu: Tiếng nụ có âm n đứng trước, u đứng sau., dấu nặng âm u -HS đánh vần: nờ - u- nu- nặng- nụ ( CN + ĐT) - HS đọc trơn tiếng nụ Giáo viên: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net (3) Trường tiểu học Lê Văn Tám – Giáo án Lớp Một - GV treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ? - HS quan sát và trả lời : Tranh vẽ nụ - GV viết từ nụ lên bảng - HS đọc trơn: nụ ( Nối tiếp cá nhân,ĐT) * Âm - Quy trình dạy tương tự dạy chữ u c So sánh hai âm vừa học : u với :- - Giống : chữ u Khác : có thêm dấu râu bên phải Yêu cầu đọc trơn âm - HS đọc trơn âm d Đọc từ ứng dụng : cá thu thứ tự - HS đọc thầm đu đủ cử tạ - Đọc trơn từ ( CN + ĐT) - Yêu cầu HS tự đọc thầm, đọc trơn từ - HS nêu tiếng có âm vừa học: thu, đu, đủ, - HS tìm tiếng có âm vừa học các thứ , tự , cử từ ứng dụng - Yêu cầu HS phân tích các tiếng đó - Yêu cầu HS đọc toàn bài đ Hướng dẫn viết bảng : - Viết chữ u : Đặt bút trên đường kẻ thứ - HS nghe GV hướng dẫn cách viết hai viết nét xiên phải, đưa bút lên đường kẻ thứ ba để viết nét móc ngược, lại đưa bút lên đường kẻ thứ ba để viết nét móc ngược thứ hai Dừng bút đường - HS viết bảng kẻ thứ hai - Viết chữ nụ : Đặt bút trên đường kẻ thứ hai viết chữ n, nối nét sang chữ u, viết dấu nặng chữ u - Cho HS viết bóng - Cho HS viết bảng n, nụ, GV viết bảng - Hướng dẫn viết chữ ư, thư theo quy trình trên Tiết Luyện tập : a Luyện đọc : - GV yêu cầu HS đọc lại trên bảng lớp - Yêu cầu HS đọc phần 1, phần SGK -GV treo tranh, giới thiệu câu : thứ tư, bé hà thi vẽ - Tìm tiếng có âm vừa học ? - Cho HS luyện đọc : tiếng, từ, cụm từ, vế câu, câu - Đọc bài - Hs đọc bài tiết - HS quan sát - Tiếng : thứ, tư, - HS đọc( CN + ĐT) Giáo viên: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net (4) Trường tiểu học Lê Văn Tám – Giáo án Lớp Một b Luyện viết : - GV hướng dẫn cho HS viết vào tập viết - GV theo dõi, hướng dẫn các em học yếu c Luyện nói : - GV treo tranh và gọi HS đọc tên bài luyện nói - Trong tranh, cô giáo đưa học sinh thăm cảnh gì ? - Chùa Một Cột đâu ? - Em biết gì Thủ đô Hà Nội ? Củng cố - Dặn dò : - Trò chơi : Tìm tiếng có âm vừa học - Nhận xét tiết học - Bài sau : x, ch - HS viết vào Tập viết - HS đọc : thủ đô - Cảnh chùa Một Cột - Chùa Một Cột Ở Hà Nội - Thủ đô Hà Nội có nhiều cảnh đẹp - đội tham gia chơi Giáo viên: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net (5) Trường tiểu học Lê Văn Tám – Giáo án Lớp Một ĐẠO ĐỨC : GIỮ GÌN SÁCH VỞ, I Mục đích, yêu cầu : Giúp HS biết : ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (TIẾT 1) - Tác dụng sách, đồ dùng học tập - Nêu lợi ích việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập - Thực giữ sách đồ dùng học tập đẹp II Đồ dùng dạy học : - Vở Bài tập Đạo đức - Các đồ dùng học tập - Điều 28 công ước quốc tế quyền trẻ em - Bài hát : Sách bút thân yêu III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ : - GV kiểm tra HS + Vì phải ăn mặc gọn gàng, ? + Ăn mặc gọn gàng, có lợi gì B Dạy bài : Hoạt động : Bài tập - GV nêu yêu cầu bài tập : Tô màu và gọi tên các đồ dùng học tập tranh - GV theo dõi, hướng dẫn HS Hoạt động : Bài tập - GV nêu yêu cầu bài tập - HS giới thiệu theo gợi ý : + Tên đồ dùng học tập ? + Đồ dùng đó để làm gì ? + Cách giữ gìn đồ dùng học tập ? - GV nhận xét * Kết luận : Được học là quyền lợi trẻ em Giữ gìn đồ dùng học tập chính là giúp các em thực tốt quyền học tập mình Hoạt động : Bài tập - GV chia lớp làm nhóm - Giao nhiệm vụ cho nhóm: + Nhóm 1, : Nêu cách giữ gìn cặp + Nhóm 3, : Nêu cách giữ gìn sách - HS trả lời - HS trao đổi theo cặp - HS thực hành tô màu và gọi tên các đồ dùng học tập tranh ( cặp, bút chì, vở, sách, hộp bút, màu tô, ) - HS làm việc theo cặp - Một số học sinh trình bày đồ dùng học tập mình trước lớp - HS làm việc theo nhóm - Các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp Cả lớp theo dõi, nhận xét Giáo viên: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net (6) Trường tiểu học Lê Văn Tám – Giáo án Lớp Một + Nhóm 5, : Nêu cách giữ gìn bút, thước, màu, + Nhóm 7, : Cần xếp sách nào học xong - GV yêu cầu đại diện nhóm lên trình bày * Kết luận : Cần phải giữ gìn đồ dùng học tập : + Không làm dây bẩn, viết vẽ bậy lên sách, + Không gập gáy sách, vở; không xé sách, + Không dùng thước, bút, cặp để nghịch + Học xong phải cất gọn đồ dùng vào nơi quy định + Giữ gìn đồ dùng học tập giúp các em thực tôt quyền học tập mình 4/ Củng cố, dặn dò - Dặn dò : Các em sửa sang lại sách vở, đồ dùng học tập để tiết sau thi “ Sách đẹp nhất” - HS quan sát tranh và đánh dấu + vào tranh vẽ hành động đúng - Cả lớp lắng nghe - Hs nêu lại việc nên làm để giữ gìn sách và đồ dùng Giáo viên: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net (7) Trường tiểu học Lê Văn Tám – Giáo án Lớp Một Thứ ba ngày 20 tháng năm 2011 TOÁN (T17) : SỐ ( Trang 28) I Mục đích, yêu cầu : Giúp HS : - Có khái niệm ban đầu số - Biết thêm 7, viết số 7, đọc đếm từ đến 7, biết so sánh các số phạm vi 7, biết vị trí số dãy số từ đến - HS làm bài tập 1,2,3 SGK II Đồ dùng dạy học : - Các nhóm có mẫu vật cùng loại - Các hình hộp đồ dùng học Toán III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học I Kiểm tra bài cũ : HS lên bảng làm các bài tập điền dấu >, <, =: - HS đếm từ đến và đếm ngược lại - Nhận xét, ghi điểm II Bài : Giới thiệu số : - GV yêu cầu HS quan sát tranh - Có em chơi, em khác tới Tất có em ? - Gọi HS nhắc lại : Có em - Yêu cầu HS lấy hình tròn, lấy thêm hình tròn Tất có hình tròn ? - GV : Có bảy em, bảy hình tròn Các nhóm này có số lượng là bảy - GV giới thiệu chữ số in và chữ số viết - GV hướng dẫn HS đếm từ đến đếm ngược lại - Giúp HS biết số liền sau số dãy 1, 2, 3, 4, 5, 6, Thực hành : * Bài : GV hướng dẫn HS viết dòng số * Bài : Yêu cầu HS đếm xem hình có bao nhiêu vật điền số - HS lên bảng (mỗi em làm bài theo cột dọc), lớp làm bảng (cột 1) - HS đếm - HS quan sát tranh trang 28 - Tất có em - HS nhắc lại - Tất có hình tròn - HS viết số bảng - HS đếm : cá nhân, ĐT * Bài 1: HS viết số vào *bài 2: - HS đếm và điền số vào SGK Giáo viên: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net (8) Trường tiểu học Lê Văn Tám – Giáo án Lớp Một tương ứng vào ô trống - Gọi HS nêu kết * Bài : Gọi HS nêu yêu cầu bài toán - GV hướng dẫn HS làm bài vào SGK - GV nhận xét * Bài :Gọi HS nêu cách làm - Yêu cầu HS làm bài - Chữa bài, nhận xét Củng cố, dặn dò : - Trò chơi : "Kết bạn” GV hướng dẫn cách chơi và tổ chức HS chơi - Bài sau : Số * bài 3: - bàn ủi, bướm, bút mực - Viết số thích hợp vào ô trống - HS làm bài vào * Bài 4: - Điền dấu : >, <, = - HS lên bảng, lớp làm vào bảng * Trò chơi: - Cả lớp tham gia trò chơi Kết bạn theo nhóm với số lượng theo yêu cầu GV HỌC VẦN : Bài 18 Âm x – ch I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS : - Đọc : x, ch, xe, chó và câu ứng dụng: Xe ô tô chở cá thị xã - Viết được: x,ch,xe, chó - Luyện nói 2- câu theo chủ đề : xe bò, xe lu, xe ô tô II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa bài học - Sách Tiếng Việt Tập 1, Vở Tập viết, bảng con, hộp đồ dùng học Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học I Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS đọc bài - Yêu cầu HS viết bảng : u, ư, nụ, thư - Nhận xét, ghi điểm II Dạy bài : Giới thiệu bài : - Hôm nay, chúng ta học các chữ và âm : x, ch Dạy chữ ghi âm : a Nhận diện chữ, phát âm, đánh vần: * Âm x : - GV viết chữ x in lên bảng - Hãy nêu nét cấu tạo ? - GV viết chữ x theo kiểu chữ viết thường lên bảng phụ - HS đọc bài - HS lên bảng, lớp viết bảng Bài mới: Âm x - ch - Gồm nét : nét xiên phải và nét xiên trái - Gồm nét cong hở trái và nét cong hở phải Giáo viên: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net (9) Trường tiểu học Lê Văn Tám – Giáo án Lớp Một - Hãy nêu nét cấu tạo ? - Hs phát âm ( Cá nhân, ĐT) - GV HD phát âm: Khe hẹp đầu lưỡi và răng, lợi, thoát xát nhẹ không có tiếng thanh:xờ - Yêu cầu chọn âm x b.Đánh vần: - GV hỏi: Có âm x muốn xe làm nào? - Phân tích tiếng xe - Yêu cầu HS đánh vần - Yêu cầu ghép tiếng xe - GV treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ? - GV viết từ xe lên bảng * Âm ch : - Quy trình dạy tương tự dạy chữ x c So sánh hai âm vừa học : x với c : d Đọc từ ứng dụng : thợ xẻ chì đỏ xa xa chả cá - GV yêu cầu Hs đọc thầm - HS tìm tiếng có âm vừa học các từ ứng dụng - Yêu cầu HS phân tích các tiếng đó - Yêu cầu HS đọc toàn bài đ Hướng dẫn viết bảng : - Viết chữ x : Đặt bút đường kẻ thứ ba tí viết nét cong hở trái, dừng bút đường kẻ thứ hai; đưa bút viết tiếp nét cong hở phải, lưng hai nét cong sát vào - Viết chữ xe : Đặt bút đường kẻ thứ ba tí viết chữ x, nối nét sang chữ e Điểm dừng bút nằm đường kẻ thứ hai tí - Cho HS viết bảng x, xe, GV viết bảng - Hướng dẫn viết chữ ch, chó theo quy trình trên Tiết Luyện tập : - HS chọn đính âm x - Hs nêu: Có âm x thêm âm e tiếng xe - Hs nêu: tiếng xe có âm x trước âm e sau - Đánh vần: Cá nhân : xờ- e- xe ,ĐT : xe - Hs ghép tiếng xe - HS quan sát và trả lời : Tranh vẽ xe - HS đọc trơn tiếng: xe - Giống : có nét cong hở phải Khác : x có thêm nét cong hở trái - HS đọc thầm - Đọc trơn( CN + ĐT) - Tìm tiếng có âm học: xẻ, xa, chì, chả - Hs đọc toàn bài ( nối tiếp CN + ĐT) - HS nghe GV hướng dẫn cách viết - Hs viết bảng Giáo viên: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net (10) Trường tiểu học Lê Văn Tám – Giáo án Lớp Một a Luyện đọc : - GV yêu cầu HS đọc lại trên bảng lớp - Yêu cầu đọc phần 1, phần SGK - Đọc câu ứng dụng: GV treo tranh, giới thiệu câu : xe ô tô chở cá thị xã - Tìm tiếng có âm vừa học ? - Cho HS luyện đọc : tiếng, từ, cụm từ, vế câu, câu - Đọc bài b Luyện viết : - GV hướng dẫn cho HS viết vào tập viết - GV theo dõi, hướng dẫn các em học yếu c Luyện nói : - GV treo tranh và gọi HS đọc tên bài luyện nói - Em hãy và nói tên loại xe tranh ? - Xe bò thường dùng làm gì ? Vì gọi là xe bò? - Xe lu dùng làm gì ? - Xe ô tô còn gọi là gì ? - Nó dùng để làm gì ? - Em còn biết loại xe ô tô nào ? - Em thích loại xe nào ? Tại ? Củng cố - Dặn dò : - Trò chơi : Tìm tiếng có âm vừa học - GV nhận xét chung tiết học - Bài sau : s, r - Cá nhân, ĐT - HS đọc - HS quan sát - HS đọc thầm câu tìm tiếng - Tiếng : xe, chở, xã - Cá nhân, ĐT - HS viết vào Tập viết - HS đọc : xe bò, xe lu, xe ô tô - Dùng để chở lúa, chở hàng Gọi nó là xe bò vì xe này dùng bò kéo - Dùng để san đường - Xe - Dùng để chở người - ô tô tải, ô tô khách - HS trả lời - đội tham gia chơi Giáo viên: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net (11) Trường tiểu học Lê Văn Tám – Giáo án Lớp Một TỰ NHIÊN XÃ HỘI : Tiết VỆ SINH THÂN THỂ I Mục tiêu : Giúp HS biết : - Nêu các việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh thân thể - Biết cách rửa mặt, rửa tay chân + HS khá, giỏi nêu cảm giác bị mẩn ngứa, ghẻ, cháy rận, đau mắt, mụn nhọt, Biết cách đề phòng II Đồ dùng dạy học : - Các tranh minh họa bài học SGK - Xà phòng, khăn mặt, bấm móng tay III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ : - Mắt để làm gì ? Nêu việc cần làm để bảo vệ mắt ? - Nêu việc nên làm và không nên làm để bảo vệ tai ? - GV nhận xét B Bài : Giới thiệu bài : - Từng cặp HS xem và nhận xét tay sạch, tay chưa - GV : ngoài đôi bàn tay thì tất các phận khác thể cần phải giữ gìn Hôm chúng ta học bài : Giữ vệ sinh thân thể Ghi đầu bài lên bảng Các hoạt động : a Hoạt động : Thảo luận nhóm đôi - GV : Hằng ngày em làm gì để giữ thân thể, quần áo, - Gọi đại diện số nhóm trình bày trước lớp - GV nhận xét, bổ sung b Hoạt động : Làm việc với SGK - GV nêu nhiệm vụ : Quan sát các hình vẽ trang 12, 13 SGK và nêu rõ việc làm nào đúng, việc làm nào - HS trả lời - HS trả lời - HS xem và nhận xét tay bạn hay chưa - HS thảo luận theo cặp - HS trình bày - HS quan sát tranh và thảo luận theo cặp - Mỗi em nói hình Giáo viên: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net (12) Trường tiểu học Lê Văn Tám – Giáo án Lớp Một sai, ? - GV gọi đại diện nhóm lên trình bày * Kết luận : Những việc em nên làm là : Tắm, gội đầu nước và xà phòng; thay quần áo, là quần lót; rửa, cắt móng tay, chân Không nên tắm ao bơi chỗ nước không Hoạt động : Thảo luận lớp - GV hỏi : Hãy nêu các việc cần làm tắm ? - GV viết bảng * Kết luận : Khi tắm cần : + Chuẩn bị nước tắm, xà phòng, khăn tắm, + Khi tắm : dội nước, xát xà phòng, kì cọ, + Mặc quần áo Chú ý : Tắm nơi kín gió - Nên rửa tay nào ? - Nên rửa chân nào ? - GV yêu cầu HS kể việc làm không vệ sinh mà nhiều người mắc phải Hoạt động : Củng cố, dặn dò - Hằng ngày em làm gì để giữ vệ sinh thân thể ? - Em nên làm gì trước tắm ? - Nhận xét tiết học - Bài sau : Chăm sóc và bảo vệ - HS suy nghĩ và trả lời - Rửa tay trước ăn và sau đại tiện - Rửa chân trước ngủ - HS kể : dùng tay bẩn bốc thức ăn, cắn móng tay, chân đất, - HS lắng nghe - HS trả lời Giáo viên: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net (13) Trường tiểu học Lê Văn Tám – Giáo án Lớp Một Thứ tư ngày 21 tháng năm 2011 TOÁN (T18) : SỐ ( Trang 30) I Mục đích, yêu cầu : Giúp HS : - Biết thêm 8, viết số 8, đọc đếm từ đến - Biết so sánh các số phạm vi 8, biết vị trí số dãy số từ đến - HS làm bài tập 1,2,3,SGK II Đồ dùng dạy học : - Các nhóm có mẫu vật cùng loại - Các hình hộp đồ dùng học Toán III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy I Kiểm tra bài cũ : HS lên bảng làm các bài tập điền số : < > = > < > - HS đếm từ đến và đếm ngược lại - Nhận xét, ghi điểm II Bài : Giới thiệu số : - GV yêu cầu HS quan sát tranh - Có em chơi, em khác tới Tất có em ? - Gọi HS nhắc lại : Có em - Yêu cầu HS lấy hình tròn, lấy thêm hình tròn Tất có hình tròn ? - GV : Có tám em, tám hình tròn Các nhóm này có số lượng là tám - GV giới thiệu chữ số in và chữ số viết - GV hướng dẫn HS đếm từ đến đếm ngược lại - Giúp HS biết số liền sau số dãy 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, Thực hành : * Bài : GV hướng dẫn HS viết dòng số * Bài : Yêu cầu HS đếm xem hình có bao nhiêu chấm tròn Hoạt động học - HS lên bảng (mỗi em làm bài theo cột dọc), lớp làm bảng (cột 1) - HS đếm - HS quan sát tranh trang 30 - Tất có em - HS nhắc lại - Tất có hình tròn - HS viết số bảng - HS đếm : cá nhân, ĐT 1,2,3,4,5,6,7,8 8,7,6,5,4,3,2,1 - Hs nêu: số là số liền sau số * Bài 1: - HS viết số vào * Bài 2: - HS đếm và điền số vào ô trống Giáo viên: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net (14) Trường tiểu học Lê Văn Tám – Giáo án Lớp Một điền số tương ứng vào ô trống - Gọi HS nêu kết * Bài : Gọi HS nêu yêu cầu bài toán - GV hướng dẫn HS làm bài vào SGK - GV nhận xét * Bài :Gọi HS nêu cách làm - Yêu cầu HS làm bài - Chữa bài, nhận xét * Bài 3: - HS nêu kết - Viết số thích hợp vào ô trống - HS làm bài bảng * bài 4: - Điền dấu : >, <, = - HS lên bảng, lớp làm vào 8>7 8>6 5<8 8=8 7<8 6<8 8>5 8>4 - Hs đọc kết nhận xét Củng cố, dặn dò : - Trò chơi : " Kết bạn” - Cả lớp tham gia trò chơi Kết bạn theo GV hướng dẫn cách chơi và tổ chức HS nhóm với số lượng theo yêu cầu GV chơi - Bài sau : Số s - r HỌC VẦN : Bài 19 Âm I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS : - Đọc : s, r, sẻ, rễ và câu ứng dụng: Bé tô cho rõ chữ và số - Viết được: s , r, sẻ , rễ - Luyện nói 2- câu theo chủ đề : rổ, rá II Đồ dùng dạy học : - Cây có rễ, rổ, rá - Tranh minh họa bài học - Sách Tiếng Việt Tập 1, Vở Tập viết, bảng con, hộp đồ dùng học Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học I Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS đọc bài ( phần 1, phần 2, - HS đọc bài - HS lên bảng, lớp viết bảng phần SGK) - Yêu cầu HS viết bảng : x, ch, xe, chó - Nhận xét, ghi điểm II Dạy bài : Giới thiệu bài : - Hôm nay,chúng ta học âm mới: s, r Bài mới: Âm s - r Dạy chữ ghi âm : a Nhận diện chữ, phát âm: * Âm s : Giáo viên: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net (15) Trường tiểu học Lê Văn Tám – Giáo án Lớp Một - GV viết chữ s in lên bảng - Hãy nêu nét cấu tạo ? - HS nhận biết - Gồm nét viết liền nhau: nét cong hở phải và nét cong hở trái - GV viết chữ thường lên bảng phụ - Gồm nét : nét xiên phải, nét thắt, nét - Hãy nêu nét cấu tạo ? cong hở trái - GV HD phát âm: Uốn đầu lưỡi phía - HS phát âm ( nối tiếp CN + ĐT) vòm, thoát xát mạnh, không có tiếng thanh: sờ - Yêu cầu chọn âm s - HS chọn âm s đính vào bảng ( Đọc CN + b Đánh vần: ĐT) - GV hỏi: Có âm s, muốn tiếng sẻ - Hs nêu: có âm s thêm âm e và dấu hỏi làm nào? tiếng sẻ - Phân tích tiếng sẻ -Hs nêu: Tiếng sẻ có âm s đứng trước, e đứng sau, dấu hỏi trên e - HD đánh vần tiếng - HS Cá nhân : sờ- e- se- hỏi – sẻ, đọc trơn - GV treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ? sẻ - GV viết từ sẻ lên bảng - HS quan sát và trả lời : Tranh vẽ chim sẻ - HS đọc trơn: sẻ - Yêu cầu đọc trơn - HS đọc trơn: s – sẻ - sẻ ( nối tiếp CN + * Âm r : ĐT) - Quy trình dạy tương tự dạy s b So sánh hai âm vừa học : s với r : - Giống : nét xiên phải, nét thắt Khác : kết thúc r là nét móc ngược, kết thúc s là nét cong hở trái - Yêu cầu đọc âm - Hs đọc âm d Đọc từ ứng dụng : su su rổ rá chữ số cá rô - Hs đọc thầm từ - Yêu cầu đọc thầm - Nêu tiếng có âm học: su, rổ, rá, số, - HS tìm tiếng có âm vừa học rô - Yêu cầu HS phân tích các tiếng đó - HS đọc toàn bài( Đọc không theo thứ tự) - Yêu cầu HS đọc toàn bài c Hướng dẫn viết bảng : - HS nghe GV hướng dẫn cách viết - Viết chữ s : Đặt bút đường kẻ thứ viết nét xiên phải lên trên dòng kẻ thứ ba tí viết nét thắt, viết tiếp nét cong hở phải Dừng bút đường kẻ thứ - Viết chữ sẻ : Đặt bút đường kẻ thứ - HS viết bảng con: s , r, sẻ, rễ viết chữ s, nối nét sang chữ e Viết dấu hỏi trên chữ e Giáo viên: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net (16) Trường tiểu học Lê Văn Tám – Giáo án Lớp Một - Cho HS viết bảng s, sẻ - Hướng dẫn viết chữ r, rễ theo quy trình trên Tiết Luyện tập : a Luyện đọc : - GV yêu cầu HS đọc lại trên bảng lớp - Yêu cầu đọc: phần 1, phần SGK - GV treo tranh, giới thiệu câu : bé tô cho rõ chữ và số - Tìm tiếng có âm vừa học ? - HD HS luyện đọc - Đọc bài b Luyện viết : - GV hướng dẫn cho HS viết vào tập viết c Luyện nói : - GV gọi HS đọc tên bài luyện nói - Tranh vẽ gì ? - Rổ và rá thường làm gì ? - Rổ, rá dùng làm gì ? - Rổ và rá có gì khác ? - Ngoài rổ, rá em biết vật gì làm mây tre ? Quê em có đan rổ, rá không ? Củng cố - Dặn dò : - Trò chơi : Ai nhanh hơn? - Bài sau : k, kh - HS đọc ( CN + ĐT) - HS quan sát - HS đọc thầm câu ứng dụng - Tự tìm Tiếng có âm học: rõ, số - Cá nhân, ĐT - HS viết vào Tập viết - HS đọc : rổ, rá - HS trả lời và trên tranh : rổ, rá - Tre, nhựa - Rổ dùng đựng rau, rá để vo gạo - Rổ đan thưa rá - Thúng, mủng, sàn, nong, nia - HS trả lời - đội tham gia chơi Giáo viên: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net (17) Trường tiểu học Lê Văn Tám – Giáo án Lớp Một Thứ năm ngày 22 tháng năm 2011 TOÁN (T19) : SỐ I Mục đích, yêu cầu : Giúp HS : - Biết thêm 9, viết số 9, đọc đếm từ đến - Biết so sánh các số phạm vi 9, biết vị trí số dãy số từ đến - HS làm bài tập 1,2,3,4 SGK II Đồ dùng dạy học : - Các nhóm có mẫu vật cùng loại - Các hình hộp đồ dùng học Toán III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học I Kiểm tra bài cũ : HS lên bảng làm - HS lên bảng các bài tập điền số : -1HS đếm từ đến và đếm ngược lại - Nhận xét, ghi điểm II Bài : Giới thiệu số : - GV yêu cầu HS quan sát tranh - Có em chơi, em khác tới Tất có em ? - Gọi HS nhắc lại : Có em - Yêu cầu HS lấy hình tròn, lấy thêm hình tròn Tất có hình tròn ? - GV : Có chín em, chín hình tròn Các nhóm này có số lượng là chín - GV giới thiệu chữ số in và chữ số viết - GV hướng dẫn HS đếm từ đến đếm ngược lại - Giúp HS biết số liền sau số dãy 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, Thực hành : * Bài : GV hướng dẫn HS viết dòng số * Bài : Yêu cầu HS đếm xem hình có bao nhiêu tính điền - HS đếm - HS quan sát tranh trang 32 - Tất có em - HS nhắc lại - Tất có hình tròn - HS viết số bảng - HS đếm : cá nhân, ĐT 1,2,3,4,5,6,7,8,9 9,8,7,6,5,4,3,2,1 - HS nêu: Số là số liền sau số * bài 1: - HS viết số vào * Bài 2: - HS đếm và điền số vào ô trống Giáo viên: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net (18) Trường tiểu học Lê Văn Tám – Giáo án Lớp Một số tương ứng vào ô trống - Gọi HS nêu kết - Hs đọc bài làm * Bài :Gọi HS nêu cách làm * bài 3: - Yêu cầu HS làm bài - HS nêu kết - Chữa bài, nhận xét * Bài : * bài 4: - Gọi HS nêu cách làm - Điền dấu : >, <, = - Yêu cầu HS làm bài - HS nối tiếp nêu kết theo hình thức truyền điện - Chữa bài, nhận xét * Bài : Gọi HS nêu yêu cầu bài toán - GV hướng dẫn HS làm bài vào SGK - Điền số vào chỗ chấm - GV nhận xét - HS lên bảng, lớp điền vào - Cho HS đọc lại các dãy số các em vừa - Viết số thích hợp vào ô trống viết Củng cố, dặn dò : - Trò chơi : "Kết bạn” - Cả lớp tham gia trò chơi Kết bạn theo GV hướng dẫn cách chơi và tổ chức HS nhóm với số lượng theo yêu cầu GV chơi - Bài sau : Số HỌC VẦN : Bài 20 Âm k – kh I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS : - Đọc : k, kh, kẻ, khế và câu ứng dụng: Chị Kha kẻ cho bé Hà và bé Lê - Viết được: k, kh, kẻ, khế - Luyện nói – câu theo chủ đề : ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu II Đồ dùng dạy học : - Quả khế - Tranh minh họa bài học - Sách Tiếng Việt Tập 1, Vở Tập viết, bảng con, hộp đồ dùng học Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học I Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS đọc bài ( phần 1, phần 2, phần - HS đọc bài - HS lên bảng, lớp viết bảng SGK) - Yêu cầu HS viết bảng : s, r, sẻ, rễ - Nhận xét, ghi điểm II Dạy bài : Giới thiệu bài : Bài mới: Âm k - kh - Hôm nay, chúng ta học các chữ và âm : k, kh Giáo viên: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net (19) Trường tiểu học Lê Văn Tám – Giáo án Lớp Một Dạy chữ ghi âm : a Nhận diện chữ, phát âm: * Âm k : - GV viết chữ k in lên bảng - Hãy nêu nét cấu tạo ? - HS nhận diện - Gồm nét : nét sổ, nét xiên phải, nét xiên trái - Gồm nét : nét khuyết trên, nét thắt, nét móc ngược - GV viết chữ k thường lên bảng phụ - Hãy nêu nét cấu tạo ? - GV HD phát âm: ca - Yêu cầu chọn âm k b Đánh vần: - GV hỏi: Có âm k, muốn tiếng kẻ làm nào? - Phân tích tiếng kẻ - GV viết bảng : kẻ - GV yêu cầu HS đọc - GV treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ? - GV viết từ kẻ lên bảng - Yêu cầu đọc trơn: k – kẻ - kẻ * Âm kh : - Quy trình dạy tương tự dạy k b So sánh hai âm vừa học : k với kh : - Yêu đọc âm d Đọc từ ứng dụng : kẻ hở khe đá kì cọ cá kho - Yêu cầu đọc thầm - HS tìm tiếng có âm vừa học - Yêu cầu HS phân tích các tiếng đó - Yêu cầu HS đọc toàn bài c Hướng dẫn viết bảng : - Viết chữ k : Đặt bút trên đường kẻ thứ hai viết nét khuyết trên, sau đó kéo lên vàviết nét thắt dòng kẻ thứ hai, viết tiếp nét móc ngược Dừng bút trên đường kẻ thứ - Viết chữ kẻ : Đặt bút trên đường kẻ thứ hai viết chữ k, nối nét sang chữ e Viết dấu hỏi trên chữ e - HS phát âm - HS chọn k từ chữ đính bảng - HS nêu: có âm k thêm âm e và dấu hỏi tiếng kẻ - HS nêu: Tiếng kẻ có âm k đứng trước, e đứng sau, dấu hỏi trên e - HS đánh vần: Cá nhân : ca- e- ke- hỏi – kẻ, đọc trơn: kẻ - HS quan sát và trả lời : Tranh vẽ bé kẻ - HS đọc trơn tiếng: kẻ ( CN + ĐT) - Giống : có âm k Khác : kh có thêm h - Hs đọc âm - Hs đọc thầm tìm tiếng có âm - HS nêu: kẻ, kì, khe, kho - HS đọc toàn bài ( không theo thứ tự) - HS nghe GV hướng dẫn cách viết - HS viết bảng con: k, kh, kẻ, khế Giáo viên: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net (20) Trường tiểu học Lê Văn Tám – Giáo án Lớp Một - Cho HS viết bảng k, kẻ - Hướng dẫn viết chữ kh, khế theo quy trình trên Tiết Luyện tập : a Luyện đọc : - GV yêu cầu HS đọc phần 1, phần SGK -GV treo tranh, giới thiệu câu : chị kha kẻ cho bé hà và bé lê - Yêu cầu đọc thầm - Tìm tiếng có âm vừa học ? - Cho HS luyện đọc - Đọc bài b Luyện viết : - GV hướng dẫn cho HS viết vào tập viết c Luyện nói : - GV treo tranh và gọi HS đọc tên bài luyện nói - Tranh vẽ gì ? - Các vật tranh có tiếng kêu ntn ? - Các em còn biết tiếng kêu nào khác ? - Tiếng kêu làm người ta sợ ? - Tiếng kêu làm ta thích ? - Yêu cầu HS bắt chước tiếng kêu Củng cố - Dặn dò : - Trò chơi : Tìm bạn thân - Bài sau : Ôn tập - Hs đọc bài tiết - HS quan sát - HS đọc thầm tìm tiếng có âm - Tiếng : kha, kẻ - Cá nhân, ĐT - Cá nhân, ĐT - HS viết vào Tập viết - HS đọc : ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu - Vẽ cối xay, bão, đàn ong bay, đạp xe, còi tàu - ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu - Chiếp chiếp, ẳng ẳng, ụt ịt, cục tác - Tiếng sấm : ùng ùng - Vi vu - HS bắt chước tiếng kêu các vật - đội tham gia chơi Giáo viên: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net (21)