TRƯỜNG TIỂU HỌC VIỆT MỸ Nhận xét : “Có thể so sánh độ dài 2 đoạn thẳng bằng cách so sánh số ô vuông đặt vào đoạn thẳng đó”.. Hoạt động 3: Thực hành BAØI 1: Ghi dấu vào đoạn thẳng dài[r]
(1)TRƯỜNG TIỂU HỌC VIỆT MỸ Thứ ngày tháng năm 2007 SINH HOẠT TOAØN TRƯỜNG Hoïc vaàn BAØI : it – ieât I Muïc ñích yeâu caàu: Đọc và viết : it, iêt, trái mít, chữ viết Đọc đúng từ ngữ và câu ứng dụng : Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : em tô, vẽ và viết II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói III Các hoạt động dạy học Phöông phaùp Hoạt động GV 1/ Baøi cuõ: Đọc và viết : sứt răng, nứt nẻ, chim cút, sút bóng Trực quan Đàm thoại Giaûng giaûi Hoạt động HS Vieát baûng hs đọc câu ứng dụng 2/ Bài mới: A/ Daïy vaàn : it a/ Nhaän dieän vaàn Gaén aâm i leân baûng vaø hoûi : coâ coù aâm gì ñaây ? Gaén âm t lên bảng và hỏi : cô lại có âm gì ? Cô có âm i đứng trước, âm t đứng sau, cô có vần it Hoâm chuùng ta hoïc vaàn it b/ Đánh vần: Gheùp vaàn it Đánh vần và đọc trơn : i – tờ – it Hãy ghép âm m vào trước vần it và dấu sắc trên chữ i Các vừa ghép tiếng gì ? Hãy phaân tích tieáng : mít Đánh vần và đọc trơn : mờ – it – mit – sắc – mít Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ? Cô có từ : trái mít Hãy so sánh vần it với vần in ieât a/ Nhaän dieän vaàn: Gaén baûng aâm ieâ vaø hoûi : coâ coù aâm gì ? Gắn bảng âm t và hỏi : cô thêm âm gì ? aâm i aâm t hs nhaéc laïi : it Cá nhân, tổ đánh vần Nhóm, tổ đọc trơn : mít Cá nhân, nhóm đọc : mít Cá nhân đọc : trái mít Giống : it và in có âm i, khác : it bắt đầu i và keát thuùc baèng t aâm ieâ aâm t Lop1.net (2) TRƯỜNG TIỂU HỌC VIỆT MỸ Cô có âm iê đứng trước, âm t đứng sau, cô có vần iêt Hôm chúng ta học thêm vần đó là : vaàn ieât Haõy phaân tích caáu taïo cuûa vaàn ieât b/ Đánh vần: Gheùp vaàn ieât Đánh vần và đọc trơn mẫu : iê – tờ – iêt Hãy thêm âm v vào trước vần iêt và dấu sắc trên chữ ê Các vừa ghép tiếng gì ? Haõy phaân tích cho coâ tieáng : vieát Đánh vần và đọc trơn : vờ – iêt – viêt – sắc – viết Haõy so saùnh vaàn ieât vaø it hs nhaéc laïi : ieât Âm iê đứng trước, âm t đứng sau Tieáng : vieát Gioẫng : keât thuùc laø t Khaùc : vaàn ieât baét đầu âm iê c/ Vieát: Viết bảng : it, iêt, trái mít, chữ viết Lưu ý nét nối Viết bảng i và t d/ Đọc từ ứng dụng: Cá nhân đọc : đông nghịt, Ñoâng nghòt : raát ñoâng hiểu biết, thời tiết, vịt Hiểu biết : là hiểu rõ và thấu đáo Thời tiết : là tình hình mưa nắng, nóng lạnh vùng nào đó Đọc mẫu TIEÁT Luyeän taäp 3/ Luyeän taäp: a/ Đọc: Đọc lại các âm Tiết Đọc câu ứng dụng: Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ? Đọc câu ứng dụng Đọc câu ứng dụng tranh Đọc mẫu b/ Vieát: Cá nhân, tổ đọc câu ứng duïng Viết Tập viết c/ Noùi: Bức tranh vẽ gì ? Hãy đặt tên cho các bạn tranh Bạn nam làm gì ? Bạn nữ làm gì ? Teho các bạn làm Cá nhân lên nói trước lớp nhö theá naøo ? Con thích nhaát toâ hay veõ ? Vì ? 4/ Củng cố dặn dò: nhận xét tiết học _ Đạo đức ÔN TẬP VAØ THỰC HAØNH KỸ NĂNG CUỐI HKI Lop1.net (3) TRƯỜNG TIỂU HỌC VIỆT MỸ Thứ ngày tháng năm 2007 Hoïc vaàn BAØI 74 : uoât - öôt I Muïc ñích yeâu caàu: Đọc và viết : uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván Đọc câu ứng dụng Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Chơi cầu trượt II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói III Các hoạt động dạy học Phöông phaùp Trực quan Đàm thoại Giaûng giaûi Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Baøi cuõ: Đọc và viết : hiểu biết, đông nghịt, vịt, thời tiết Viết bảng hs đọc câu ứng dụng 2/ Bài mới: A/ Daïy vaàn : uoât a/ Nhaän dieän vaàn Gaén aâm uoâ leân baûng vaø hoûi : coâ coù aâm gì ñaây ? Gắn âm t lên bảng và hỏi : cô lại có âm gì ? Cô có âm uô đứng trước, âm t đứng sau, cô có vần uoât Hoâm chuùng ta hoïc vaàn uoât b/ Đánh vần: Gheùp vaàn uoât Đánh vần và đọc trơn : u – ô – tờ – uôt Hãy ghép âm ch vào trước vần uôt và dấu nặng chữ ô Các vừa ghép tiếng gì ? Haõy phaân tích tieáng : chuoät Đánh vần và đọc trơn : chờ – uôt – chuôt – nặng – chuoät Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ? Cô có từ : chuột nhaét Đọc mẫu aâm uoâ aâm t hs nhaéc laïi : uoât Gheùp tieáng chuoät Tieáng : chuoät Cá nhân đánh vần, đọc tiếp sức : chuột nhắt öôt a/ Nhaän dieän vaàn: aâm öô Gaén baûng aâm öô vaø hoûi : coâ coù aâm gì ? aâm t Gắn bảng âm t và hỏi : cô thêm âm gì ? Cô có âm ươ đứng trước, âm t đứng sau, cô có vần hs nhắc lại : ươt Lop1.net (4) TRƯỜNG TIỂU HỌC VIỆT MỸ ươt Hôm chúng ta học thêm vần đó là : vaàn öôt Haõy phaân tích caáu taïo cuûa vaàn öôt b/ Đánh vần: Gheùp vaàn öôt Đánh vần và đọc trơn mẫu : ươ – tờ – ươt Hãy thêm âm l vào trước vần ươt và dấu sắc trên chữ Các vừa ghép tiếng gì ? Hãy phân tích cho cô tiếng : lướt Đánh vần và đọc trơn : lờ – ươt – lướt – sắc – lướt Treo tranh và hỏi : Trong tranh vẽ gì ? Cô có từ : lướt van1 So saùnh vaàn öôt vaø uoât Âm ươ đứng trước, âm t đứng sau Cá nhân, nhóm đánh vần Tiếng : lướt Cá nhân đọc thi đua Tổ, lớp đọc trơn : lướt ván Gioáng : aâm t Khác : ươt bắt đầu ươ c/ Vieát: Viết bảng : uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván Lưu ý nét Viết bảng : uôt, ươt, nối h và u, l và chuột nhắt, lướt ván d/ Đọc từ ứng dụng: Trắng muốt : trắng, trắng mịn trông đẹp Cá nhân đọc Vượt lên : nhanh, tiến lên phía truớc Tuốt lúa : làm cho hạt lúa rời khỏi bông Đọc mẫu TIEÁT Luyeän taäp 3/ Luyeän taäp: a/ Đọc: Đọc lại các âm Tiết Đọc câu ứng dụng: Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ? Đọc câu ứng dụng Đọc câu ứng dụng tranh Đọc mẫu b/ Vieát: Cá nhân đọc tiếp sức Cá nhân đọc câu ứng duïng c/ Noùi: Viết Tập viết Bức tranh vẽ gì ? Qua tranh thấy nét mặt các bạn nào ? Khi chơi các bạn đã làm gì để không Cá nhân trả lời xô ngã ? Con có thích chơi cầu trượt không ? Vì ? Ở trường có cầu trượt không ? Các bạn thường chơi vào luùc naøo ? 4/ Củng cố dặn dò: nhận xét tiết học Lop1.net (5) TRƯỜNG TIỂU HỌC VIỆT MỸ Thứ ngày tháng năm 2007 Toán BAØI : ĐIỂM – ĐOẠN THẲNG I Muïc tieâu: Giuùp học sinh cuûng coá Nhận biết : điểm, đoạn thẳng Biết kẻ đoạn thẳng qua điểm Biết đọc tên các điểm và đoạn thẳng II Đồ dùng dạy học: Thuớc và bút chì III Các hoạt động dạy học: Phöông phaùp Trực quan Đàm thoại Giaûng giaûi Luyeän taäp Hoạt động GV 1/ Hoạt động : Giới thiệu “điểm” và “đoạn thaúng” : Cho hs quan saùt hình veõ saùch vaø noùi : Treân trang saùch coù ñieåm A vaø ñieåm B Hướng dẫn hs cách đọc tên các điểm : B, C, D, M, N Veõ chaám treân baûng Ta goïi teân moät ñieåm laø ñieåm A, ñieåm laø ñieåm B Lấy thước nối điểm đó lại và nói : “Nối điểm A với điểm B ta có đoạn thẳng AB.” Gv đoạn thẳng AB 2/ Hoạt động 2: Giới thiệu cách vẽ đoạn thẳng : a/ Gv giới thiệu dụng cụng để vẽ đoạn thẳng Gv giơ thước thẳng và nêu : để vẽ đoạn thẳng ta thường dùng thước thẳng Hướng dẫn hs quan sát mép thước, dùng ngón tay di động theo mép thước “thẳng” b/ Giáo viên hướng dẫn hs vẽ đoạn thẳng theo các bước sau : BƯỚC : Dùng bút chấm điểm chấm doiểm vào tờ giấy Đặt tên cho điểm (A, B) BƯỚC : Đặt mép thước qua điểm A và điểm B, dùng tay trái cố định thước Tay phải cầm bút, đặt đầu bút tựa vào mép thước và tì trên mặt giấy điểm A cho đầu bút trượt nhẹ trên mặt giấy từ điểm A đến ñieåm B BƯỚC : Nhấc thước và bút Trên mặt giấy có đoạn thẳng AB c/ Gv cho hs vẽ vài đoạn thẳng AB, CD, MN… 3/ Hoạt động 3: Thực hành BAØI 1: Đọc tên các đoạn thẳng và nối các điểm để có Hoạt động HS Hs quan saùt hình veõ saùch Hs noùi : treân baûng coù ñieåm “Đoạn thẳng AB” Hs lấy thước thẳng Hs thực hành sờ vào mép thước để kiểm tra thước thẳng Hs quan saùt Hs thực hành vẽ trên giấy các đoạn thẳng Hs làm bài và sửa bài Lop1.net (6) TRƯỜNG TIỂU HỌC VIỆT MỸ đoạn thẳng BAØI 2: Dùng bút nối đoạn thẳng BAØI 3: Đếm xem có bao nhiêu đaọn thẳng Hs noái tahanh2 ñaoïn thaúng Hs đếm viết số đoạn thaúng vaøo choã chaám IV Củng cố tiết học: nhận xét tiết học Lop1.net (7) TRƯỜNG TIỂU HỌC VIỆT MỸ Thứ ngày tháng năm 2007 Hoïc vaàn BAØI 74 : OÂN TAÄP I Muïc ñích yeâu caàu: Giuùp hs : Hs đọc, viết cách chắn 14 chữ ghi vần vừa học từ bài 68 đến bài 74 Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng Nghe hiểu và kể lại theo tranh truyện kể : Chuột nhà và Chuột đồng II Đồ dùng dạy học: Tranh cữ gắn bìa gắn nam châm III Các hoạt động dạy và học: Phöông phaùp Hoạt động GV 1/ Baøi cuõ: Đọc và viết : ẩm ướt, trắng muốt, tuốt lúa Giaûng giaûi Đàm thoại Trực quan 2/ Bài mới: A/ Giới thiệu bài : Treo tranh vaø hoûi tranh veõ gì ? Trong tiếng hát có vần gì đã học ? Con haõy keå teân caùc vaàn coù keát thuùc baèng aâm t Treo baûng oân Hoâm ta seõ oân taäp taát caû caùc vaàn coù keát thuùc baèng aâm t B/ OÂn taäp: a/ Các vần vừa học : Gv chæ baûng Gv đọc âm b/ Gheùp aâm thaønh vaàn : Ghép chữ ghi âm cột dọc với dòng ngang tạo vần c/ Đọc từ ứng dụng : Choùt voùt : raát cao, nôi cao nhaát Baùt ngaùt : raát roäng Đọc mẫu d/ Tập viết từ ứng dụng : Taäp vieát baûng : choùt voùt, baùt ngaùt Hoạt động HS Vieát baûng hs đọc câu ứng dụng Baïn ñang haùt at Hs keå Hs đọc âm Hs chæ baûng Hs đọc các vần Cá nhân đọc : chót vót, bát ngaùt, Vieät Nam Hs vieát baûng TIEÁT C/ Luyeän taäp: a/ Đọc: Đọc lại các âm Tiết Lop1.net (8) TRƯỜNG TIỂU HỌC VIỆT MỸ Đọc câu ứng dụng: Treo tranh vaø hoûi : Tranh veõ gì ? Đọc câu ứng dụng tranh Đọc mẫu b/ Vieát: Cá nhân đọc câu Viết Tập viết c/ Keå chuyeän : Tranh : Moät ngaøy naéng raùo, Chuoät nhaø veà queâ thaêm Chuột đồng Gặp chuột đồng nó liền hỏi : Dạo này bác sống nào ? Đưa thức n8 hàng ngày cuûa baùc cho toâi xem naøo Chuột đồng chui vào góc hang bê nào là thân cây đã khô queo, nào là củ vẹo vọ Chuột đồng đã khó nhọc kiếm chúng trên cánh đồng làng, Chuột bha2 thaáy theá beøn cheâ : Thế mà gọi là thức ăn à, thành phố thức ăn saïch seõ ngon laønh maø laïi deã kieám Thoâi baùc leân thaønh phoá với em đi, no đói coó Nghe bùi tai, Chuột đồng bỏ quê lên thành phố Tranh : Tối đầu tiên kiếm ăn, Chuột nhà phân coâng : Em chạy vào nhà khuân thức ăn ra, còn bác tha hang nheù ! Vừa lát, Chuột nhà đã hớt hải quay lại Một mèo rượt theo Hai vội chui vào hang Chuột nhà an ủi Chuột đồng : Thua keo naøy, baøy keo khaùc Ta seõ ñi loái khaùc kieám aên Tranh : Lần này chúng mò đến kho thực phẩm Vừa lúc chủ nhà mở kho để lấy hàng Một chó dằn nhằm vào chị em nhà Chuột mà sủa, chúng đành rút lui hang vớ cái bụng đói meo Tranh : Sáng hôm sau, Chuột đồng thu xếp hành lí voäi chia tay Chuoät nhaø, noù noùi : Thôi thà nhà cũ gặm thứ xoàng xĩnh chính tay mình làm đây thức ăn thì có vẻ ngon đấy, không phải mình, lúc nào lo lắng đề phòng sợ Ý nghĩa câu chuyện : biết yêu quí gì dochinh1 tay mình laøm D/ Củng cố dặn dò: nhận xét tiết học Lop1.net (9) TRƯỜNG TIỂU HỌC VIỆT MỸ Thứ ngày tháng năm 2007 Toán BAØI : ĐỘ DAØI ĐOẠN THẲNG I Muïc tieâu: Giuùp hs : Có biểu tượng “dài hơn, ngắn hơn” từ đó có biểu tượng độ dài đoạn thẳng thoâng qua ñaëc tính “daøi – ngaén” cuûa chuùng Biết so sánh độ dài đoạn thẳng tuỳ ý cách : so sánh trực tiếp so sánh gián tiếp qua độ dài trung gian II Đồ dùng dạy học: Bút thước có màu sắc khác III Các hoạt động dạy học: Phöông phaùp Trực quan Đàm thoại Giaûng giaûi Hoạt động GV 1/ Hoạt động : Dạy biểu tượng “dài – ngắn hơn” và so sánh trực tiếp độ dài đoạn thẳng a/ Gv giơ cây thước dài ngắn khác và hỏi : Làm nào để biết cái nào dài hơn, cái nào ngắn hôn? Hs lên bảng so sánh thước cho ca3 lớp quan sát và nhận xét so sánh màu sắc và độ dài cây thước Hs quan saùt hình veõ saùch Giúp hs nhận xét : Đoạn thẳng AB ngắn đoạn thẳng CD, đoạn thẳng CD dài đoạn thẳng AB Hướng dẫn hs so sánh cặp đoạn thẳng b/ Từ các biểu tượng “dài – ngắn hơn” hs nhận rằng: : “mỗi đoạn thẳng có độ dài ñònh” 2/ Hoạt động 2: So sánh gián tiếp độ dài đoạn thẳng qua độ dài trung gian : Hs xem hình veõ saùch vaø noùi : coù theå so saùnh dộ dài đoạn thẳng với độ dài gang tay Gv thực hành đo độ dài đoạn thẳng sẵn trên bảng gang tay để hs quan sát Hs quan sát hình vẽ sau và trả lời câu hỏi : Đoạn thẳng nào sài ? Đoạn thẳng nào ngắn ? Vì em biết độ dài đoạn thẳng nào dài ? Có thể đặt ô vuông vào đoạn thẳng trên, có thể đặt ô vuông vào đoạn thẳng dưới, nên đaọn thẳng dài đoạn thẳng trên Hoạt động HS Hs quan saùt Lớp nhận xét và bổ saung ý kieán Nói : Thước trên dài thước dưới, thước ngắn thước trên Hs quan saùt Hs trả lời cá nhân Lop1.net (10) TRƯỜNG TIỂU HỌC VIỆT MỸ Nhận xét : “Có thể so sánh độ dài đoạn thẳng cách so sánh số ô vuông đặt vào đoạn thẳng đó” 3/ Hoạt động 3: Thực hành BAØI 1: Ghi dấu vào đoạn thẳng dài BAØI 2: Ghi số thích hợp vào đoạn thẳng Hs ghi dấu vào đoạn thaúng daøi hôn Hs laøm baøi Cột cao : đỏ Coät thaáp nhaát : xanh BAØI 3: Toâ maøu IV Củng cố dặn dò: nhận xét tiết học _ Thứ ngày tháng năm 2007 Thuû coâng BAØI : GAÁP CAÙI VÍ ( TIEÁT ) 1/ Hs thực hành : Gấp cái ví theo bước Dán sản phẩm vào thủ công 2/ Nhaän xeùt – daën doø : Tuyên dương sản phẩm đẹp Đánh giá tiết học 3/ Củng cố dặn dò: nhận xét tiết học 10 Lop1.net (11) TRƯỜNG TIỂU HỌC VIỆT MỸ Thứ ngày tháng năm 2007 Hoïc vaàn BAØI 76 : oc – ac I Muïc ñích yeâu caàu: Đọc và viết : oc, ac, sóc, bác sĩ Đọc câu ứng dụng Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : vừa vui vừa học II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ các từ ngữ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói III Các hoạt động dạy học: Phöông phaùp Hoạt động GV 1/ Baøi cuõ Đọc và viết : chót vót, bát ngát, Việt Nam Trực quan Đàm thoại Giaûng giaûi Hoạt động HS Vieát baûng Đọc câu ứng dụng 2/ Bài A/ Daïy vaàn oc a/ Nhaän dieän vaàn: Gaén aâm o leân baûng vaø hoûi : coâ coù aâm gì ? gaén aâm c lên bảng và hỏi cô có thêm âm gì ? Cô có âm o đứng trước, âm c đứng sau Cô có vần oc Hoâm chuùng ta seõ hoïc vaàn oc b/ Đánh vần: Gheùp vaàn oc Đánh vần và đọc mẫu : o – tờ – oc Hãy thêm âm s vào trước vần oc và dấu sắc trên chữ o Các vừa ghép tiếng gì ? Hãy phân tích tiếng sóc ? Đánh vần và đọc trơn : sờ – oc – soc – sắc – sóc Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ? Cô có từ : sóc Đọc trơn aâm o aâm c hs nhaéc laïi Đánh vần và đọc tiếp sức caù nhaân : oc Tieáng soùc Cá nhân đọc trơn : sóc ac a/ Nhaän dieän vaàn: Gaén leân baûng aâm a vaø hoûi : Coâ coù aâm gì ? Gaén leân aâm a bảng âm c và hỏi : cô có thêm âm gì ? Cô có âm a âm c đứng trước, âm c đứng sau Cô có vần ac Hôm hs nhắc lại : ac chúng ta học thêm vần : vần ac 11 Lop1.net (12) TRƯỜNG TIỂU HỌC VIỆT MỸ b/ Đánh vần: Ghép vần act, đánh vần và đọc mẫu : a – tờ – ac Hãy thêm âm b trước vần ac và dấu sắc trên chữ a Các vừa ghép tiếng gì ? Hãy phân tích tiếng : bác ? Đánh vần và đọc trơn : bờ – ac – bac – saéc – baùc Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ? Cô có từ : bác sĩ Đọc mẫu c/ Vieát: Vieát baûng : oc, ac, soùc, baùc só Löu yù neùt nối o và c d/ Đọc từ ứng dụng: Con vaïc : gaàn gioáng nhö coø Con cóc : loài vật nhỏ bé da xù xì trời mưa nó nghieán raêng Đọc mẫu cá nhân đánh vần đọc tiếp sức Tieáng : baùc cá nhân đánh vần tổ, nhóm đọc trơn Cá nhân đọc theo bàn Hs vieát baûng : oc, ac, soùc, baùc Cá nhân đọc theo bàn TIEÁT 3/ Luyeän taäp: a/ Đọc: Đọc lại các âm tiết Đọc câu ứng dụng : Treo tranh và hỏi: Tranh vẽ gì ? Đọc câu ứng dụng Đọc mẫu b/ Vieát: Cá nhân đọc câu ứng dụng Viết Tập viết c/ Noùi Bức tranh vẽ gì ? Bạn nữ áo đỏ làm Cá nhân trả lời gì ? Ba bạn còn lại làm gì ? Con có thích vừa vui vừa học không ? ? Kể tên trò chơi mà học lớp Con đã nghe chuyện nào mà cô giáo kể học ? Con thấy đực học có vui khoâng ? 4/ Củng cố dặn dò: nhận xét tiết học 12 Lop1.net (13) TRƯỜNG TIỂU HỌC VIỆT MỸ Thứ ngày tháng năm 2007 Toán BAØI : THỰC HAØNH ĐO ĐỘ DAØI I Muïc tieâu: Giuùp hs : Biết cách so sánh số đồ vật quen thuộc như: bàn hs, bảng đen, vở…bằng cách chọn sử dụng đơn vị đo:”chưa chuẩn” gang tay, bước chân, thước kẻ hs, que tính Nhận biết rằng: gang tay, bước chân người khác thì không thiết giống Từ đó có biểu tượng “sai lệch”, ”tính xấp xỉ” hay ước lượng quá trình đo độ dài các đơn vị đo chưa chuẩn Bước đầu thấy cần thiết phải có đơn vị đo “chuẩn” để đo độ dài II Đồ dùng dạy học: Thước kẻ, que tính, bút chì… III Các hoạt động dạy học: Phöông phaùp Trực quan Đàm thoại Giaûng giaûi Hoạt động GV 1/ Hoạt động : Giới thiệu độ dài “gang tay” Gv nói :”Gang tay là độ dài (khoảng cách) tính từ đầu ngón tay cái tới đầu ngón tay giữa” Cho hs xác định độ dài gang tay thân cách chấm điểm nơi đặt đầu ngón tay cái và điểm nơi đặt đầu ngón tay nối điểm đó để đoạn thẳng AB, và nói”Độ dài gang tay em độ dài đoạn thẳng AB” 2/ Hoạt động 2: Hướng dẫn cách đo độ dài gang tay Gv noùi : Haõy ño caïnh baûng baûng baèng gang tay Laøm maãu : ñaët ngoùn tay caùi saùt meùp beân traùi cuûa cạnh bảng, kéo căng ngón và đặt dấu ngón điểm nào đó trên mép bảng, co ngón tay cái trùng với ngón đặt ngón vào điểm khác trên mép bảng và đến mép phải bảng Mỗi lần co ngón tay cái trùng với ngón thì đếm : 1, 2, …cuối cùng đọc to kết chẳng haïn : caïnh baûng daøi gang tay Hs thực hành đo cacnh5 bàn và đọc to kết đo 3/ Hoạt động 3: Huớng dẫn cách đo độ dài Hoạt động HS Cho hs thực hành nháp Hs quan saùt Hs thực hành đo 13 Lop1.net (14) TRƯỜNG TIỂU HỌC VIỆT MỸ bước chân Gv nói: “Hãy đo độ dài bục giảng bước chaân” Làm mẫu : Đứng chụm hai chân cho các gót chân băng2 mép bên trái bục giảng, giữ nguyên chân trái và bước chân phải lên phía trước và đếm : bước, tiếp tục tới mép bên phải bục giảng thì thôi Mỗi lần bước là lần đếm số bước Cuối cùng đọc to kết chẳn hạn : “bục giảng dài bước chân” Chú ý : các bước vừa phải 4/ Hoạt động 4: Thực hành BAØI 1: Đo độ sài bàn hs gang tay Hs quan saùt Hs đo và trao đổi kết cho BAØI 2: Đo độ dài bảng lớp thước gỗ BAØI 3: Đo độ dài phòng học bước chân BAØI 4: Đo độ dài vườn trường hành lang cái gaäy IV Củng cố dặn dò: nhận xét tiết học 14 Lop1.net (15) TRƯỜNG TIỂU HỌC VIỆT MỸ Thứ ngày tháng năm 2007 Tự nhiên xã hội BAØI : CUOÄC SOÁNG XUNG QUANH I Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh bieát: Quan sát và nói số nét chính hoạt động sinh sống nhân dân địa phöông Hs có ý thức gắn bó, yêu mến quê hương II Đồ dùng dạy học: Tranh, caùc hình SGK III Các hoạt động dạy học: Phöông phaùp Trực quan Đàm thoại Giaûng giaûi Thaûo luaän Hoạt động GV 1/ Hoạt động 1: Tham quan hoạt động sinh sống nhan dân khu vực xung quanh trường Hs tập quan sát thực tế đường xá, nhà ở, cửa hàng, các quan , chợ, sở sản xuất… khu vực xung quanh trường Giao nhieäm vuï quan saùt : Nhận xét quang cảnh bên đường có nhà ở, cửa hàng, các quan , chợ, sở sản xuất, cây cối…Người dân địa phương hay làm công việc gì là chuû yeáu ? Phổ biến nội qui khoi tham quan : Trật tự, đảm bảo hàng ngũ, không lại tự 2/ Hoạt động 2: Thảo luận hoạt sinh sống nhaân daân Hs nói nét bật các công việc buoân baùn cuûa nhaân daân ñòa phöông Thaûo luaän nhoùm Thảo luận lớp Liên hệ với công việc bố mẹ làm hàng ngày để nuôi sống gia đình 3/ Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm với SGK Hs phân tích tranh SGK để nhận tranh nào vẽ sống nông thôn, tranh nào vẽ sống thành phố Bức tranh trang 38 và 39 vẽ sống đâu ? taïi em bieát ? Bức tranh trang 40 và 41 vẽ sống đâu ? Hoạt động HS Hs quan saùt chi tieát theo caâu hỏi gợi ý Hs nói với gì các em đã quan sát Đại diện các nhóm lên nói trước lớp Hs đọc câu hỏi và trả lời Mỗi hs vào các hình tranh vaø noùi leân gì em thấy 15 Lop1.net (16) TRƯỜNG TIỂU HỌC VIỆT MỸ taïi em bieát ? Kết luận: Bức tranh bài 18 vẽ sống nông thôn và tranh bài 19 vẽ sống thành phoá IV Củng cố tiết học: nhận xét tiết học Thứ ngày tháng năm 2007 Học vần Ôn thi _ BAØI Toán : MOÄT CHUÏC – TIA SOÁ I Muïc tieâu: Giuùp hs : Nhaän bieát 10 ñôn vò coøn goïi laø moät chuïc Biết đọc và ghi số trên tia số II Đồ dùng dạy học: tranh veõ, boù chuïc que tính, baûng phuï III Các hoạt động dạy học: Phöông phaùp Trực quan Đàm thoại Giaûng giaûi Hoạt động GV 1/ Hoạt động : Giới thiệu “Một chục” Hs quan saùt tranh Gv nêu : “Mười còn gọi là chục” Hỏi : “Mười que tính còn gọi là chục que tính?” Nêu câu trả lời đúng hs : 10 que tính còn gọi là moät chuïc que tính Gv hoûi : 10 ñôn vò coøn goïi laø maáy chuïc ? Ghi : 10 ñôn vò = chuïc chuïc baèng bao nhieâu ñôn vò ? 2/ Hoạt động 2: Giới thiệu tia số Gv veõ tia soá roài gioùi thieäu : Ñaây laø tia soá Treân tia soá có điểm gốc là (được ghi số 0) Các điểm (vạch) cách ghi số : điểm (mỗi vạch) ghi số theo ký tự tăng dần (0 10) Có thể dùng tia số để minh hoạ việc so sánh các số : Số bên trái thì bé các số bên phải nó, số bên phải thì lớn các số bên trái nó 3/ Hoạt động 3: Thực hành BAØI 1: Đếm số chấm tròn hình vẽ thêm vào đó cho đủ chục chấm tròn BAØI 2: Đếm lấy chục vật hình vẽ khoanh vào chục đó Hoạt động HS Hs quan sát đếm số trên cây, nói số lượng Hs đếm số que tính nói số lượng Nhieàu hs nhaéc laïi chuïc Hs nhaéc laïi keât luaän Hs quan saùt Hs laøm baøi Hs làm bài sửa bài Hs làm bài sửa bài 16 Lop1.net (17) TRƯỜNG TIỂU HỌC VIỆT MỸ BAØI 3: Viết số vào vạch theo thứ tự tăng dần 4/ Củng cố dặn dò: nhận xét tiết học _ TỔNG KẾT TUẦN 18 17 Lop1.net (18)