Giáo án môn học lớp 2 - Tuần học 22 - Trường Tiểu học số 2 Vinh An

Củng cố: - Nhận xét giờ học - Về nhà chữa lại lỗi ctả và làm hoàn thành các btập vào vở V... Lê Thị Hải Hà.[r]

Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An Tuần 22 Thứ………ngày…… tháng…… năm 200…… Tập đọc I Mục tiêu: - KN: - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài, biết đọc liền mạch các từ, cụm từ câu, biết nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ; biết đọc rõ lời nhân vật câu chuyện - KT: - Hiểu n/d câu chuyện: Khó khăn, hoạn nạn thử thách trí thông minh người; kiêu căng, xem thường người khác ( trả lời các câu hỏi 1,2,3 ) * Trả lời câu hỏi - TĐ: - Hs biết yêu quý bạn, tôn trọng bạn và không xem thường bạn II Chuẩn bị: - Tranh minh họa bài đọc Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn cần h/d hs đọc: Chợt….săn,/ chúng… hang.// (giọng hồi hợp, lo sợ) Chồn…mình.// (giọng cảm phục, chân thành) - SGK III Hoạt động dạy học: Tiết 1 KTBC: (1-2p) - Đọc bài : Vè chim + TLCH - hs Luyện đọc - Đọc bài và hướng dẫn cách đọc - Hướng dẫn luyện đọc và giải nghĩa từ + Đọc câu + Đọc đoạn trước lớp Hướng dẫn đọc số câu - Đọc nối tiếp - Đọc nối tiếp - Đọc từ ngữ chú giải - “ kế ” - Các nhóm luyện đọc - Đại diện các nhóm đọc Tìm từ cùng nghĩa với từ: “ mưu”? + Đọc đoạn theo nhóm (2p) + Thi đọc các nhóm Tiết H/d THB: + C1: + C2: + C3: * C4: - Chồn ….…….Ít sao? -….Chồn sợ … kế gì… - Gà Rừng …….vùng chạy…… vào rừng - Chồn thay đổi hẳn thái độ và nói trí……mình và phục bạn - hs phát biểu ý kiến + C5: Đọc lại bài - H/d thi đọc lại truyện - 4,5 hs thi đọc lại bài  Khó khăn, hoạn nạn thử thách trí thách trí thông minh, bình tĩnh người kiêu căng, hợm hĩnh, xem thường người khác Lop2.net Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An IV Củng cố: + Em thích nhân vật nào? Vì sao? - Nhận xét học - Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị trước bài k/c V Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Lop2.net Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An Toán I.Mục tiêu: - Củng cố lại kiến thức đã học, kĩ thực hành toán - Thực các bài tập - Nghiêm túc kiểm tra II Chuẩn bị: - Đề bài - Giấy kiểm tra, bút III Hoạt động: Giới thiệu: - lắng nghe Kiểm tra: Bài Tính: ( diểm) 4x3= 2x9= 5x6= 4x7= x 10 = 3x9= Bài Đặt tính tính: ( điểm) a) 45 + 26 b) 34 + 46 62 - 29 80 – 37 Bài Tính: ( điểm) x – 14 = x 10 + 50 = x – 21 = Bài Mỗi can đựng lít dầu Hỏi can đựng bao nhiêu lít dầu? ( điểm) Bài Tính độ dài đường gấp khúc sau theo cách ( điểm) - làm bài - Thu bài - nộp bài - Nhận xét kiểm tra IV Củng cố: - Về nhà chuẩn bị trước bài V Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Lop2.net Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An Thứ………ngày…… tháng…… năm 200…… Thể dục Bài 43: I Mục tiêu: - Ôn động tác RLTTCB: “đi thường theo vạch kẻ thẳng tay chống hông, tay dang ngang Ôn trò chơi: “ nhảy ô” - Y/c thực động tác tương đối c/x Y/c biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động - Thích thú học II Chuẩn bị - Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập + còi, kẻ vạch giới hạn, kẻ sân cho trò chơi III Hoạt động dạy học Phần mở đầu - Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - Tập hợp lại - Khởi động - Ôn bài TDPTC + số động tác RLTTCB đã học tiết trước - Trò chơi: Đèn giao thông Nêu tên trò chơi + h/d cách chơi Phần - Ôn thường theo vạch kẻ thẳng, tay chống hông Nêu tên + nhắc lại cách thực - thực - tham gia chơi - thực theo nhịp hô - tổ thiện - Đi theo vạch kẻ thẳng tay dang ngang Nêu tên + nhắc lại cách thực - thực theo h/d gv - thiện theo tổ - Trò chơi: Nhảy ô Nêu tên + nhắc lại cách chơi, tổ chức chơi - tham gia chơi tích cực Phần kết thúc - Trò chơi hồi tĩnh - tham gia chơi tích cực - Đi và hát - Cúi người và nhảy thả lỏng - Hệ thống bài IV Củng cố: - Nhận xét học - Về nhà ôn bài TDPTC + các động tác RLTTCB V Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Lop2.net Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An Kể chuyện I Mục tiêu: - Biết đặt tên cho đoạn truyện Kể lại đoạn câu chuyện * Kể lại toàn nd câu chuyện - Có khả kể chuyện và theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể bạn - Hs biết yêu quý bạn, tôn trọng bạn và không xem thường bạn II Chuẩn bị: - Mặt nạ Chồn và Gà Rừng - SGK III Hoạt động dạy học KTBC: (2-3p) - Kể chuyện: “ Chim sơn ca và bông cúc trắng” + nêu ý nghĩa câu chuyện - hs kể H/d kể chuyện: (30-31p) + Đặt tên cho đoạn câu chuyện - hs nêu y/c bài H/d: tên đoạn cần thể n/d chính đoạn - Y/c hs thảo luận nhóm đôi (2p) - thảo luận nhóm - phát biểu ý kiến -> nh/x, bổ sung - gb các ý kiến đúng, tuyên dương + Kể lại đoạn theo gợi ý - H/d cách kể - Kể theo nhóm (4p) - tập kể theo nhóm - kể trước lớp - nhận xét, kể tiếp - Nhận xét, tuyên dương * Kể lại toàn câu chuyện - Nêu y/c bài - 1, hs kể lại toàn câu chuỵên trước lớp => nhận xét, bổ sung ( nd, cách diễn đạt, cử chỉ,…….) - Nhận xét, ghi điểm, tuyên dương IV Củng cô: (1p) - Nhận xét học - Về nhà kể lại câu chuyện V Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Lop2.net Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An Toán I Mục tiêu: - Bước đầu nhận biết phép chia - Biết quan hệ phép nhân và phép chia, từ phép nhân viết thành hai phép chia - Yêu thích học II.Chuẩn bị: - Các mảnh bìa hình vuông - SGK III Hoạt động dạy học Nhắc lại pnhân: 3x2=6 + Mỗi phần có ô vuông Hỏi phần có ô vuông? - Y/c hs viết phép tính Giới thiệu pchia cho 2: - Gv kẻ vạch ngang + ô chia làm phần Hỏi phần có ô? - Ta đã thiện phép tính là phép chia: “ chia 3” - viết là: : = Dấu : gọi là dấu chia - viết bảng x = - h/d q/s hình vẽ - phần có ô - 4,5 hs đọc lại Giới thiệu pchia cho 3: - Gv dùng ô trên + ô chia làm phần để phần có ô? Vậy ta có phép chia: “ Sáu chia 2” - viết là: : = - q/s hvẽ TL: chia thành phần - 4,5 hs nêu lại Nêu n/x mqh pnhân và pchia: - Mỗi phần có ô, phần có ô - gb: x = - có ô chia thành phần nhau.Mỗi phần có ô 6:2=3 - có ô chia phần ô thì phần 6:3=2 6:2=3 - viết: x = 6:3=2 =>Vậy từ pnhân ta chuyển thành pchia Thực hành: Bài 1: - H/d bài mẫu: x = 8:2=4 8:4=2 - theo dõi - làm bài vào + chữa bài - Nhận xét, chữa bài Lop2.net Lê Thị Hải Hà Bài 2: - H/d tương tự - Nhận xét, gđ, chữa bài Trường Tiểu học số Vinh An - làm bài vào + chữa bài IV Củng cố: - Nhận xét học - Về nhà xem trước bài V Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Lop2.net Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An Chính tả I Mục tiêu: - Nghe viết chính xác bài chính tả - Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi, không mắc quá lỗi bài Làm BT2 (b), BT3(b) - Không coi thường bạn mà tôn trọng bạn II Chuẩn bị: - Phiếu bài tập viết nội dung BT3 (b) - Bảng phụ viết sẵn nd btập - VBT + Bảng III Hoạt động dạy học KTBC: - Tìm tiếng có vần uôc, tiếng có vần uốt - hs + bảng H/d nghe viết: (23-24p) - hs đọc lại bài - Đọc bài chính tả + Sự việc gì xảy với Gà Rừng và Chồn lúc dạo chơi? + Tìm câu nói người thợ săn? + Câu nói đó đặt dấu gì? - H/d viết từ khó: - Chấm bài viết hs + chữa bài H/d làm btập: (8p) Bài 2: ( Lựa chọn) ( 2b) - H/d làm bài - ….chúng gặp người … vào cái hang - …có mà trốn đằng trời - ….dấu ngoặc kép - viết bảng - viết bài vào - chấm, chữa lỗi - nêu y/c bài tập - hs làm bảng - nhận xét, chữa bài - hs nêu y/c btập - Nhận xét , chữa bài, chốt lời giải đúng Bài 3: ( Lựa chọn) ( 3b) - Chia nhóm, phát giấy + bút - Làm việc nhóm (2p) - làm việc theo nhóm - đại diện số nhóm trình bày - Nhận xét, chữa bài, tuyên dương IV Củng cố: (1p) - Nhận xét học - Về nhà chữa lại lỗi chính tả và làm hoàn thành các btập vào V Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Lop2.net Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An Đạo đức I Chuẩn bị - VBT Đ Đ II Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: ( 11p) Hs tự liên hệ - Gv nêu y/c: em nào đã biết nói lời y/c, đề nghị lịch cần giúp đỡ? - giơ tay - Y/c hs kể vài trường hợp cụ thể - thực hành kể - Nhận xét, tuyên dương Hoạt động 2: (11-12p) Đóng vai -Gv nêu t/h - Y/c hs TLN đôi (5p) - T/b trước lớp - thảo luận, đóng vai theo cặp - 2, cặp hs thực hành đóng vai trước lớp - nh/x - Nh/x, tuyên dương => KL: Khi cần g/đ dù nhỏ người khác, em cần có lời nói và hành động cử phù hợp Hoạt động 3: (11p) Trò chơi: “ Văn minh, lịch sự” - Nêu tên + h/d cách chơi - Tổ chức cho hs chơi - lắng nghe - tham gia chơi tích cực - Nhận xét, đánh giá => KLC: Biết nói lời y/c, đề nghị phù hợp với giao tiếp ngày là tự trọng và tôn trọng người khác III Củng cố: (1p) - Nhận xét học - Cần thực điều đã học V Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Lop2.net Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An Thứ………ngày…… tháng…… năm 200…… Tập đọc I Mục tiêu: - KN: - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài, biết đọc liền mạch các từ, cụm từ câu, biết nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ; biết đọc rành mạch toàn bài - KT: - Hiểu n/d câu chuyện: Phải lao động vất vả có lúc nhàn, sung sướng ( trả lời các câu hỏi ) - TĐ: - Hs biết yêu thích lao động và biết lao động II Chuẩn bị: - Tranh minh họa bài đọc Một bó hoa cúc Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn cần h/d hs đọc: Em … đất,/ nhìn…xanh,/ thấy….phau,/ đôi…múa,/ không…này.// Phải…bùn/ mới…cao.// - SGK Kiểm tra bài cũ (1-2p) - Một trí khôn trăm trí khôn + TLCH Luyện đọc - Đọc bài và hướng dẫn cách đọc - Hướng dẫn luyện đọc và giải nghĩa từ + Đọc câu + Đọc đoạn trước lớp H/d đọc số câu + Đọc đoạn theo nhóm đôi (2p) + Thi đọc các nhóm Hướng dẫn tìm hiểu bài + Câu 1: + Câu 2: + Cò trả lời Cuốc ntn? + Câu 3: - 2hs - đọc nối tiếp - đọc nối tiếp - đọc TN chú giải - các nhóm luyện đọc - đại diện các nhóm đọc - ….chị .bùn ->nh/x, bổ sung - ….vì Cuốc nghĩ áo Cò trắng phau… - phải …… khó gì? -> nh/x, bổ sung - hs trả lời -> nh/x, bổ sung thêm - Chốt ý đúng Luyện đọc - 3,4 hs đọc lại bài  Trong sống cần phải lao động Có lao động vất vả có lúc thảnh thơi, an nhàn, sung sướng IV Củng cố + Câu chuyện khuyên ta điều gì? - Nhận xét học - Về nhà đọc lại bài V Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Lop2.net Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An Toán I Mục tiêu: - Lập đươc bảng chia Nhớ bảng chia - Thực hành chia và biết giải bài toán có phép chia - Hứng thú học thuộc bảng chia II.Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị các bìa, có chấm tròn - SGK + III Hoạt động dạy học Giới thiệu pchia từ pnhân 2: a) Nhắc lại pnhân 2: - Mỗi bìa có chấm tròn Hỏi bìa có bao nhiêu chấm tròn? - gb: x = b) Nhắc lại pchia: - Trên các bìa có chấm tròn, bìa có chấm tròn Hỏi có bìa? - gb: : = c) Nhận xét: - Từ pnhân x = Ta có pchia : = Lập bảng chia 2: 2:2=1 4:2=2 20 : = 10 Thực hành: Bài 1: - Chữa bài, ghi điểm Bài 2: - H/d tóm tắt - Chấm 5, bài làm + chữa bài * Bài 3: - H/d tính nhẩm kq - thực hành ĐDHT và nêu kq x = chấm tròn - thực hành Đ DHT và TL : = bìa - thực hành Đ DHT để lập bảng chia - Học thuộc bảng chia - làm bài - nêu miệng kq -> nh/x - hs nêu đề bài - tóm tắt và giải vào - hs chữa bài -> nh/x, bổ sung * tính nhẩm và điền kq -> chữa bài IV Củng cố: - Nhận xét học Về nhà học thuộc bảng chia và hoàn thành các btập V Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Lop2.net Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An Thủ công I Chuẩn bị: - Quy trình gấp, cát, dán phong bì - Giấy thủ công, kéo, hồ dán II Hoạt động: - H/d hs thực hành G, C, D phong bì: + Y/c hs nhắc lại quy trình - hs nhắc lại quy trình + B1: Gấp phong bì + B2: Cắt phong bì + B3: Dán phong bì - nh/x, bổ sung - theo dõi - thực hành gấp, cắt, dán phong bì giấy thủ công - H/d lại các bước gấp, cắt, dán phong bì - Y/c hs thực hành theo nhóm - Q/s, h/d hs dán cho thẳng, miết phẳng, cân đối - trưng bày sp - Đánh giá sp, tuyên dương sp đẹp, nhắc nhở sp chưa đẹp  Làm phong bì và bỏ các thiệp vào để chúc mừng thì tiết kiệm tiền - thu dọn vs III Củng cố : (1p) - Nhận xét học, tinh thần học tập hs - Về nhà dán sp vào thủ công IV Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Lop2.net Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An Tự nhiên xã hội ( Như tiết tuần 21) I Mục tiêu: - Vẽ tranh - Nói nghề nghiệp người dân địa phương mình - Yêu quê hương mình II Chuẩn bi: - VBT TNXH + Giấy vẽ, bút, màu III Hoạt động dạy học - Gv h/d hs vẽ tranh quê hương mình, địa phương mình - thực hành vẽ tranh - trưng bày sản phẩm - Nhận xét, đánh giá sản phẩm, tuyên dương IV Củng cố: - Nhận xét học - Dặn dò hs hoàn thành tranh vẽ và xem trước bài V Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Lop2.net Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An Thứ………ngày…… tháng…… năm 200…… Thể dục Bài 44: I Mục tiêu: - Ôn động tác RLTTCB: “đi thường theo vạch kẻ thẳng tay chống hông, tay dang ngang Ôn trò chơi: “ nhảy ô” - Y/c thực động tác tương đối c/x Y/c biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động - Thích thú học II Chuẩn bị - Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập + còi, kẻ vạch giới hạn, kẻ sân cho trò chơi III Hoạt động dạy học Phần mở đầu (3-4p) - Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - Tập hợp lại - Khởi động - Ôn bài TDPTC + số động tác RLTTCB đã học tiết trước - Trò chơi: Đèn giao thông Nêu tên trò chơi + h/d cách chơi Phần (24-25p) - Ôn thường theo vạch kẻ thẳng, tay chống hông Nêu tên + nhắc lại cách thực - thực - tham gia chơi - thực theo nhịp hô - tổ thiện - Đi theo vạch kẻ thẳng tay dang ngang Nêu tên + nhắc lại cách thực - thực theo h/d gv - thiện theo tổ - Trò chơi: Nhảy ô Nêu tên + nhắc lại cách chơi, tổ chức chơi - tham gia chơi tích cực Phần kết thúc.(5p) - Trò chơi hồi tĩnh - tham gia chơi tích cực - Đi và hát - Cúi người và nhảy thả lỏng - Hệ thống bài IV Củng cố: (1p) - Nhận xét học - Về nhà ôn bài TDPTC + các động tác RLTTCB V Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Luyện từ và câu Lop2.net Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An Từ ngữ loài chim Dấu chấm, dấu phẩy I Mục tiêu: - Nhận biết đúng tên số loài chim vẽ tranh (BT1) - Điền đúng tên loài chim đã cho vào chỗ trống thành ngữ (BT2) Đặt đúng dấu phẩy, dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn - Hứng thú học II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa các loài chim bài +Btập viết vào băng giấy, thẻ ghi tên các loài chim + Ghi bảng phụ btập - SGK + VBT III Hoạt động dạy học KTBC: (1-2p) - KT hỏi đáp với cụm từ: “ Ở đâu” * Hãy kể tên số loài chim mà em đã biết? - cặp hs thành - bồ câu, sáo, cò, vẹt, đại bàng, khướu, cú mèo,…… => Giới thiệu bài: H/d làm btập: (31-32p) Bài 1: (9-10p) - Treo tranh minh họa và giới thiệu - Y/c hs TLN đôi (2p) - hs nêu y/c btập - TLN đôi và nêu tên loài chim - đại diện nhóm báo cáo kq - nh/x, bổ sung - Nhận xét, đính tên hình chim Bài 2: ( M) (9-10p) - Treo tranh gthiệu tên chim - Y/c hs TLN ( 2p) - Nhận xét, chữa bài - Y/c hs đọc lại các thành ngữ - Giải thích các thành ngữ đó Bài 3: (V) (1-12p) - H/d cách làm - Nhận xét, chữa bài - hs nêu y/c btập - QST - TLN - đại diện nhóm trình bày kq trước lớp - nh/x, bổ sung - đọc lại các thành ngữ - hs nêu y/c btập - làm bài vào VBT + hs chữa bài - sửa bài vào VBT - Y/c hs đọc lại đoạn văn - hs đọc lại đoạn văn * Khi nào ta dùng dấu chấm? - hết câu, chữ cái đầu câu viết hoa IV Củng cố: - Nhận xét học - Về nhà hoàn thành các btập V Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Toán Lop2.net Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An I Mục tiêu: - Nhận biết hình ảnh trực quan: “ Một phần hai” - Biết đọc và viết 1/2 Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành hai phần - Yêu thích môn học II.Chuẩn bị: - Các mảnh giấy hình vuông, hình tròn, tam giác - SGK + III Hoạt động dạy học Giới thiệu: phần hai (1/2) - Vẽ hình vuông SGK - q/s hình vuông - Chia HV thành phần nhau, tô màu phần gọi là phần hai HV - gb: 1/2 - 1/2 còn gọi là nửa - q/s - hs đọc lại 1/2; 1/2 còn gọi là nửa Thực hành: Bài 1: - H/d hs q/s hình sgk - Nhận xét, chữa bài * Bài 2: - hs nêu y/c btập - q/s hình + TLCH ( hình A, C, D ) * hs nêu y/c btập - H/d q/s hình sgk - q/s hình + TLCH ( hình A, C ) - Nhận xét, chữa bài Bài 3: - H/d q/s hình sgk - hs nêu y/c btập - q/s hình + TLCH ( hình B ) - Nhận xét, chữa bài IV Củng cố: - Nhận xét học - Về nhà xem trước bài V Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Tập viết Lop2.net Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An S I Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa S (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ), chữ và câu ứng dụng: Sáo (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) “ Sáo tắm thì mưa ”( lần) - Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng -Yêu thích môn học II.Chuẩn bị: - Mẫu chữ S hoa đặt khung chữ + Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li: Sáo ( dòng 1), Sáo tắm thì mưa ( dòng 2) - VTV + Bảng III Hoạt động dạy học KTBC: - Viết chữ R - Viết chữ Ríu H/d viết chữ hoa: - H/d hs q/s và nhận xét chữ S - H/d cách viết chữ S - Viết mẫu + nêu cách viết - hs + bảng - hs nêu CTƯD bài trước: Ríu rít chim ca - hs + bảng - q/s và nhận xét - chữ S cao …., gồm nét viết - theo dõi - viết bảng H/d viết CTƯD: - Giới thiệu câu ứng dụng - H/d hs q/s và nhận xét - hs đọc câu ứng dụng - nêu nghĩa: Hễ thấy sáo tắm là trời mưa - q/s và nhận xét + 2,5 đvị; S, h + 1,5 dvị: t + đvị: a, o, ă, m, i, - H/d viết chữ Sáo - viết bảng H/d viết bài: - Nêu y/c viết - Chấm bài, nhận xét, chữa lỗi - viết bài vào VTV IV Củng cố: - Nhận xét học - Về nhà hoàn thành bài viết V Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Thứ………ngày…… tháng…… năm 200…… Lop2.net Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An Chính tả I Mục tiêu: - Nghe viết chính xác bài chính tả - Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi có lời nhân vật, không mắc quá lỗi bài Làm BT2 (b), BT3(b) - Học tập tính cần cù và chăm học bạn Cò II Chuẩn bị: - Phiếu bài tập viết nội dung BT3 (b) - Bảng phụ viết sẵn nd btập - VBT + Bảng III Hoạt động dạy học KTBC: - gìn giữ, giã gạo H/d nghe viết: - Đọc bài chính tả + Đoạn viết nói chuyện gì? + Bài ctả có câu hỏi và đặt sau dấu câu nào? + Cuối các câu TL trên có dấu câu gì? - H/d viết từ khó: - hs + bảng - hs đọc lại bài - ….Cuốc thấy Cò … , cá thì hỏi Cò - có… - …đặt sau dấu chấm và … ngang đầu dòng - viết bảng - viết bài vào - chấm, chữa lỗi - Chấm bài viết hs + chữa bài H/d làm btập: Bài 2: ( Lựa chọn) ( 2b) - nêu y/c bài tập - Treo bảng phụ + phát bút - hs làm + VBT - nhận xét, chữa bài, bổ sung - Nhận xét , chữa bài, chốt lời giải đúng Bài 3: ( Lựa chọn) ( 3b) - hs nêu y/c btập - H/d tương tự - Chia nhóm, phát giấy + bút - TL theo nhóm (2p) - làm việc theo nhóm - đại diện số nhóm trình bày -> nh/x, bổ sung - Nhận xét, chữa bài, tuyên dương IV Củng cố: - Nhận xét học - Về nhà chữa lại lỗi ctả và làm hoàn thành các btập vào V Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Toán Lop2.net Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An I Mục tiêu: - Thuộc bảng chia - Biết giải bài toán có phép chia ( bảng chia 2) Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành hai phần - Yêu thích môn học II Chuẩn bị: - SGK + III Hoạt động dạy học: KTBC: (1-2p) - Đọc thuộc bảng chia 2 Luyện tập: (31-32p) Bài 1: (5-6p) - H/d cách làm - 1,2 hs - hs nêu y/c btập - làm bài + nêu mịệng kq - nh/x, chữa bài - Chữa bài, ghi điểm Bài 2:(5-6p) - H/d cách làm - Chữa bài, ghi điểm Bài 3:(7-8p) - hs nêu y/c btập - làm bài + nêu miệng kq - nh/x, chữa bài - hs đọc đề bài toán - H/d tóm tắt - tóm tắt và giải vào - hs chữa bài -> nh/x, bổ sung - Chấm 5,7 bài làm => chữa bài * Bài 4:(5-6p) * hs đọc đề bài toán - H/d tóm tắt - tóm tắt và giải vào - hs chữa bài -> nh/x, bổ sung Bài 5: (5-6p) - hs nêu y/c btập - H/d hs QSH - QST + TL miệng -> nh/x - Nhận xét, chữa bài IV Củng cố: (1p) - Nhận xét học - Về nhà học thuộc bảng chia và làm hoàn thành các btập vào V Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Tập làm văn Lop2.net Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An Đáp lời xin lỗi, cảm ơn Tả ngắn loài chim I Mục tiêu: - Biết đáp lại lời xin lỗi tình giao tiếp đơn giản (BT1, BT2) Biết xếp các câu thành đoạn văn Tập xếp các câu đã cho thành đoạn văn hợp lí (BT3) - Thực các bài tập - HS cần nói lời cảm ơn và xin lỗi II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa btập SGK - băng giấy, gồm băng, băng viết sẵn câu a,b,c,d ( BT 3) - VBT III Hoạt động dạy học KTBC: (2-3p) - Btập tuần 21 H/d làm btập: (30-31p) Bài 1: ( M) (8-9p) - Nêu y/c btập - cặp hs - QST nói lời nv - hs nói nd tranh - TL nhóm đôi 2p - 2, cặp hs thực hành -> nh/x - Y/c hs TL nhóm đôi (2p) - Nhận xét, chữa bài + Trong trường hợp nào cần nói lời xin lỗi? + Nên đáp lại lời xin lỗi với thái độ ntn? - Kết luận ý kiến đúng Bài 2: ( M) (8-9p) - nói lỗi xin lỗi vui vẻ, buồn bã, trách móc,…… - trao đổi và TL nhóm đôi - đáp lời xin lỗi với thái độ lịch sự, thông cảm - nh/x, bổ sung - Y/c hs TLN các tình còn lại (2p) - hs nêu y/c btập - cặp hs làm mẫu t/h - TL nhóm - đại diện các nhóm trình bày - nh/x, bổ sung - Nhận xét, tuyên dương Bài 3: ( V) (12-13p) - H/d để hs làm bài - hs nêu y/c btập - làm bài vào VBT - 5, hs đọc bài làm - Nhận xét, chấm điểm, tuyên dương IV Củng cố: (1p) - Nhận xét học - Về nhà hoàn thành btập V Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Lop2.net