Giáo án Toán lớp 2 - Tiết 1 đến tiết 105

* Hoạt động 1:Phép cộng +MT:giuùp HS laøm thaønh thaïo veà tính nhẩm, tính viết và gọi tên đúng các thành phaàn trong pheùp coäng Baøi 1: -Neâu yeâu caàu baøi taäp ... HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ.[r]

Tuaàn Ngaøy……thaùng……naêm…… Tieát: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh ( HS ) cuõng coá veà :  Đọc , viết thứ tự các số phạm vi 100  Số có chữ số, số có chữ số  Số liền trước , số liền sau II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :   Vieát noäi dung baøi leân baûng Làm bảng số từ đến 99 cắt thành băng giấy, băng có dòng Ghi số vào ô còn 15 ô để trống Chẳng hạn : 20 23 26 32  III 38 Buùt daï CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1) Khởi động: 2) Kieåm tra baøi cuõ: 3) Bài mới: “Ôn tập các số đến 100” -Ở lớp các em đã học đến số nào? -Giờ tóan hôm chúng ta ôn lại các soá phaïm vi 100 -Giáo viên ghi tựa bài I/.Họat động 1: Ôn tập các số phạm vi 10 Mục tiêu:Giúp HS đọc viết số phạm vi 10 + Hãy nêu các số từ đến 10? + Hãy nêu các số từ 10 0? -Cô mời bạn lên viết các số từ đến 10, các bạn khác làm vào nháp -Goïi hoïc sinh nhaän xeùt baøi laøm treân baûng +Có bao nhiêu số có chữ số? +Kể tên các số đó? + Soá beù nhaát laø soá naøo? + Số lớn có chữ số là số nào? HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ PHÖÔNG PHAÙP -Haùt -Học sinh trả lời miệng 100 -Hoïc sinh nhaéc laïi -Hoïc sinh leân hoïc sinh leân baûng(baêng giaáy) Thực hành 10 soá 1,2,3,4,5,6,7,8,9 Lop2.net + Số 10 có chữ số? II/.Họat động 2: Ôn tập các số có chữ soá Mục tiêu:Giúp HS Soá biết số coù chữ số, số có chữ số chữ số -Chia lớp chúng ta thành nhóm -Học sinh thi điền nhanh đúng ( băng giấyghi số còn 15 số để -Các nhóm thi điền nhanh vàv đúng các trống) soá coøn thieáu vaøo baêng giaáy -Giaùo vieân ghi vò trí caùc nhoùm seõ daùn baêng giấy lên bảng để tạo thành dãy số bài 2/3 -Học sinh đếm số -Nhận xét nhóm làm nhanh và đúng -Gọi học sinh nhóm đếm theo thứ tự 10 các số nhóm từ lớn đến bé và từ bé 99 đến lớn + Số bé có chữ số là số nào? + Số lớn có chữ số là số nào? III/.Họat động 3: Ôn tập số liền trước, 38 lieàn sau 39 – 1= 38 -Giaùo vieân ñính baêng giaáy 39 40 +Số liền trước số 39 là số nào? 39 + = 40 +Làm nào để em tìm 38? ñôn vò +Soá lieàn sau cuûa soá 39 laø soá naøo? +Làm nào để em tìm 40? -Hoïc sinh laøm baøi -Số liền trước và số liền sau số -Học sinh đọc bài keùm bao nhieâu ñôn vò -Các em làm bài phần b,c -Gọi học sinh đọc bài làm OÂn caùc soá phaïm vi 100 -Chữa bài 4) Cuûng coá: +Chúng ta vừa học tóan bài gì? +Số tnhiên nhỏ có chữ số là số maáy? +Số tnhiên nhỏ có chữ số là số maáy? 5) Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Veà laøm baøi 1,2,3/VBTT -Chuaån bò: Baøi “Soá haïng – toång” Lop2.net Tuần Ngày tháng Tiết: năm 20 Tieát 2: OÂN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (tiếp) I/ MUÏC TIEÂU: - Biết viết các số có chữ số thành tổng số chục và số đơn vị, thứ tự cuûa caùc soá - Bieát so saùnh caùc soá phaïm vi 100 II/ CHUAÅN BÒ: Giaùo vieân: Keû vieát saün baûng Học sinh: bảng con, SGK, bài tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1.Baøi cuõ (PP Kieåm tra) - Tiết toán trước em học bài gì? - Kiểm tra bài tập - Chấm ( 5-7 ) - Nhaän xeùt 2.Dạy bài (PP Thực hành , Hỏi Đáp, Đàm thoại) - Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Đọc, viết, phân tích số + MT: Giúp HS cố đọc, viết, phân tích số có chữ số Bài : Đọc, viết, phân tích số Bảng kẻ ô chục, đơn vị, đọc số, vieát soá HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ PHÖÔNG PHAÙP -OÂn taäp -Sửa bài tập 3/tr -Ôn tập các số đến 100 (tieáp) +PP: Luyeän taäp, thực hành -1 em neâu yeâu caàu -4 em leân baûng laøm Caû lớp làm VBT Nhận xét Chuïc Ñ vò Đọc số Vieát soá 8 - Soá coù chuïc ñôn vò vieát laø? Đọc nào? -4 em đọc Nhận xét - Hướng dẫn chữa bài -Làm bài tập * Hoạt động 2: So sánh, viết số theo thứ -Chữa bài tự + PP: Luyeän taäp, thực hành Lop2.net + MT: Giuùp HS cuõng coá veà vieát soá theo thứ tự, so sánh số có chữ số Baøi : So saùnh caùc soá - Hướng dẫn học sinh cách làm 34 38 có cùng chữ số hàng chục là haøng ñôn vò < neân 34 < 38 - Muoán so saùnh 80 + vaø 85 ta laøm gì trước tiên ? - KL : Khi so sánh tổng với số ta cần thực hện phép cộng trước so sánh Bài : Thứ tự các số - Yêu cầu HS đọc đề tự làm bài - Taïi em laïi saép xeáp nhö vaäy ? - Chấm ( – ) - Nhaän xeùt -1 em neâu yeâu caàu -Laøm VBT, em leân baûng laøm (Ta thực 80 + = 86) - HS nhận xét, chữa bài - HS tự làm bài - HS chữa miệng -2 em phaân tích - LơÙp chia đội thi đua trên bảng lớp Bài 5: Trò chơi tiếp sức 3.Cuûng coá - Phaân tích soá: 74, 84 - Giáo dục tư tưởng - Nhaän xeùt tieát hoïc .Daën doø : - Chuaån bò: Soá haïng – Soá haïng Toång  Boå sung : - Lop2.net Ngày tháng Tiết: năm 20 Tieát : SOÁ HAÏNG - SOÁ HAÏNG - TOÅNG I/ MUÏC TIEÂU: - Bieát soá haïng; toång - Biết phép cộng các số có chữ số không nhớ phạm vi 100 - Biết giải toán có lời văn phép cộng II/ CHUAÅN BÒ: Giaùo vieân: Vieát saün noäi dung Baøi 1/ SGK Học sinh: bảng con, BT, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1.Baøi cuõ (PP Kieåm tra) -Tiết toán trước em học bài gì? -Kiểm tra bài tập -Chấm ( 5-7 vở) -Nhaän xeùt 2.Dạy bài -Giới thiệu bài Hoạt động 1: Giới thiệu thuật ngữ MT:HS name tên gọi các thaønh phaàn cuûa pheùp coäng -Giaùo vieân vieát baûng 35 + 24 = 59    Soá haïng Soá haïng Toång -Giáo viên vào số pheùp coäng vaø neâu 35 goïi laø soá haïng 24 goïi laø soá haïng 59 goïi laø Toång -Đây là phép tính ngang , bài toán có thể ghi phép tính dọc nhö sau: 35  Soá haïng + 24  Soá haïng 59  Toång -Trong pheùp coäng 35 + 24 = 59 + 59 goïi laø toång HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ PHÖÔNG PHAÙP -OÂn taäp/ tieáp -Sửa bài 5/ tr -1 em sửa -Vài em nhắc tựa PP giaûng giaûi -1 em đọc phép tính trên -1 em leân baûng ghi -Lớp làm nháp -2 em nhaéc laïi Lop2.net + 35 + 24 cuõng goïi laø toång vì 35 + 24 coù giaù trò laø 59 (Soá haïng laø caùc thaønh phaàn cuûa pheùp coäng) - Soá haïng laø gì ? (Toång laø keát quaû cuûa pheùp - Toång laø gì ? coäng) -Em ghi pheùp tính coäng khaùc roài -Laøm nhaùp ghi keát quaû thaønh phaàn vaø teân goïi + PP: Luyeän taâp, Hoạt động : Thực hành thực hành + MT: Giuùp HS cuûng coá theâm kó naêng laøm tính vaø vaän duïng vaøo baøi taäp Baøi 1: - Neâu thaønh phaàn pheùp tính maãu - HS neâu -Muoán tìm toång em laøm sao? -Nhaän xeùt - Soá haïng coäng soá haïng - em leân baûng Vaøi em Baøi 2: neâu mieäng -Em nêu cách viết, cách thực pheùp tính theo coät doïc - em neâu yeâu caàu -Nhaän xeùt - em Nhaän xeùt Baøi 3: - em leân baûng - Hướng dẫn tóm tắt - Baûng - Đề bài cho biết gì ? -1 em đọc đề - Bài toán yêu cầu tìm gì ? -1 em toùm taét - Muốn biết hai buổi bán (Laáy soá xe buoåi saùng coäng bao nhiêu xe đạp em làm sao? soá xe buoåi chieàu) - Hướng dẫn sửa bài -Giải - Chấm ( – vở) Nhận xét -Sửa bài Cuûng coá : - Ghi: 32 + 24 = 56 - Tchôi : Thi tìm nhanh keát quûa cuûa -Neâu teân goïi caùc thaønh pheùp coäng phaàn pheùp coäng -2 đội ghi phép cộng Kết quaû .Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò : Luyeän taäp Tuần Ngày tháng Tiết: Ngày tháng năm 20 năm 20 Lop2.net Tiết: Tieát : LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU: - Biết cộng nhẩm các số tròn chục có chữ số - Bieát teân goïi thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa pheùp tính coäng - Biết thực phép cộng các số có chữ số phạm vi 100 - Biết giải bài toán phép cộng II/ CHUAÅN BÒ: Học sinh: Bảng con, BT, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1.Baøi cuõ -Tiết toán trước em học bài gì? -GVghi: 33 + 14 = 47 25 + 12 = 37 -Kiểm tra BT -Chấm ( 5-7 vở) Nhận xét 2.Dạy bài -Giới thiệu bài * Hoạt động 1:Phép cộng +MT:giuùp HS laøm thaønh thaïo veà tính nhẩm, tính viết và gọi tên đúng các thành phaàn pheùp coäng Baøi 1: -Neâu yeâu caàu baøi taäp HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ PHÖÔNG PHAÙP -Soá haïng, soá haïng, Toång -2 em neâu teân goïi caùc thaønh phaàn caùc pheùp tính treân -Luyeän taäp +PP: thực hành, đàm thọai -1 em neâu yeâu caàu -34 goïi laø gì? 42 goïi laø gì? 76 goïi laø -Baûng gì? -Vaøi em neâu teân goïi caùc Baøi 2: (coät 2)Yeâu caàu gì? thaønh phaàn pheùp -GV ghi: tính 60 + 20 + 10 -Tính nhaåm 60 + 30 Hỏi đáp: Em thực cách nhẩm nhö theá naøo? -Nhaän xeùt - chuïc + chuïc = -Em coù nhaän xeùt gì veà baøi: chuïc chuïc + chuïc = -Vaäy daõy tính coù hai pheùp chuïc cộng, dù ta thực phép cộng -Làm nháp nào trước thì kết không -Tổng Lop2.net thay đổi Baøi 3: Yeâu caàu gì?(BTa,c) * Hoạt động 2: giải tóan có lời văn + MT: giuùp HS giaûi thaønh thaïo daïng toùan có lời văn -Đặt tính tính Làm + PP: Luyeän taäp, thực hành Baøi 4: -Hướng dẫn tóm tắt Coù bao nhieâu HS trai ? Coù bao nhieâu HS gaùi ? Hoûi gì? - Muoán bieát thö vieän coù taát caû bao nhiêu HS em thực cách tính nhö theá naøo? - Hướng dẫn chữa - Chấm(5-7 vở) Nhận xét 3.Cuûng coá Troø chôi:Ñöa pheùp coäng vaø neâu tên gọi các thành phần đúng, nhanh .Daën doø - Nhaän xeùt - Chuẩn bị: Đềximét -1 em đọc đề -1 em toùm taét HS trai: 25 HS HS gaùi: 32 HS Taát caû: ? HS - em neâu - Cả lớp giải -1 em chữa bài - Chia đội tham gia  Boå sung : - Lop2.net Ngày tháng Tiết: năm 20 Tiết - ĐỀXIMÉT I/ MUÏC TIEÂU : - Biết đềximét là đơn vị đo độ dài; tên gọi, kí hiệu nó; biết quan hệ dm và cm, ghi nhớ 1dm= 10cm - Nhận biết độ lớn đơn đo dm; so sánh độ dài đoạn thẳng trường hợp đơn giản; thực phép tính cộng, trừ các số đo độ dài có ñôn vò dm II/ CHUAÅN BÒ: Giáo viên : Thước thẳng dài Học sinh : băng giấy dài, bảng con, Sách toán, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1.Baøi cuõ -Tiết toán trước em học bài gì? -Kiểm tra BT -Chấm (5-7 vở) -Nhaän xeùt 2.Dạy bài -Giới thiệu bài -Giaùo vieân kieåm tra duïng cuï hoïc sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vị đo độ daøi ñeâximet + MT: Giúp HS nắm cách đo và mối liên quan cm và dm +PP: Đàm thoại, thực hành -Phaùt cho moãi baøn baêng giaáy vaø yêu cầu học sinh dùng thước đo -Baêng giaáy daøi maáy xaêngtimeùt? -10 xaêngtimeùt coøn goïi laø đềximét -GV ghi: đềximét -Đềximét viết tắt là dm và viết: dm = 10 cm 10 cm = dm -Yeâu caàu hoïc sinh duøng phaân vaïch trên thước các đoạn thẳng có độ daøi laø dm HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ PHÖÔNG PHAÙP -Luyeän taäp -1 em sửa bài tr -Đềximét -Băng giấy, thước đo -Dùng thước thẳng đo độ daøi baêng giaáy (10 cm) -Vài em đọc: đềximét dm = 10 cm -HS nhaéc laïi (5 em) -Tự vạch trên thước mình -Veõ baûng Lop2.net -Yêu cầu vẽ đoạn thẳng dài dm vaøo baûng Hoạt động 2: Luyện tập +MT: Giúp HS giải thành thạo dạng toán coù ñôn vò keøm theo +PP: Luỵên tâp, thực hành -HS laøm baøi caù nhaân Baøi 1: -Yêu cầu HS đọc đề bài, tự làm bài BT -Yêu cầu HS đổi để kiểm tra bài, gọi em đọc chữa -Nhaän xeùt Baøi 2: -Caùc em haõy nhaän xeùt caùc soá baøi taäp -Maãu: dm + dm = dm Vì dm + dm = dm ? -Muốn thực dm + dm ta laøm theá naøo? -Hướng dẫn tương tự với phép trừ 3.Cuûng coá Troø chôi: Ai nhanh, kheùo -Phát cho HS cùng bàn sợi len dài dm Đội nào hoàn thành nhanh nhất, đội đó chiến thắng -Nhaän xeùt troø chôi 4.Daën doø : -Taäp ño chieàu cuûa quyeån saùch toán xem bao nhiêu dm thừa bao nhieâu cm -HS đọc chữa Đoạn AB lớn dm Đoạn CD ngắn dm Đoạn AB dài CD Đoạn CD ngắn AB -Ñaây laø caùc soá ño coù ñôn vị là đềximét - Vì + = -Laáy + = roài vieát dm sau soá -2 em leân baûng laøm baøi -HS làm bài vào nhận xeùt baøi baïn vaø kieåm tra laïi baøi cuûa mình -Chia đội -Cắt sợi len thành đoạn, đó có đoạn dài dm và đoạn dài dm -Thực hành Ban Giaùm Hieäu Kyù Khối trưởng ký 10 Lop2.net Tuần Ngày tháng Tiết: 26 năm 20 cộng với số : + I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh : - Biết cách thực phép cộng dạng + - Lập bảng cộng với số - Nhận biết trực giác tính chất giao hoán phép cộng - Biết giải và trình bày bài giải bài toán nhiều II/ CHUAÅN BÒ : Giaùo vieân : Baûng caøi, que tính Học sinh : Sách, ,nháp, bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Ổn định: Hát 2.Baøi cuõ : Goïi em leân baûng tính Toùm taét : Haø cao : 88 cm Ngoïc cao hôn Haø : cm Ngoïc cao : ? cm Nhaän xeùt, cho ñieåm 3.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Phép cộng + Mục tiêu : Biết cách thực phép coäng daïng + Lập bảng coäng với số Nêu bài toán : Có que tính, thêm que tính Hỏi tất có bao nhiêu que tính ? -Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu que tính ta laøm theá naøo ? A/ Tìm keát quaû : -7 que tính theâm que tính laø bao nhieâu que tính ? -Em noùi caùch laøm cuûa em ? B/ Đặt tính và thực : -Nhaän xeùt PHÖÔNG PHAÙP -1 em lên tính ,cả lớp làm bảng Kiểm tra -7 cộng với số + Tö -Nghe vaø phaân tích -Thực + Hỏi đáp -HS sử dụng que tính tìm kết quaû -13 que tính -7 với là chục que tính , chục với que tính là 12 que tính -1 em leân ñaët tính vaø noùi : Vieát viết xuống thẳng cột với 7, viết dấu cộng và kẻ gaïch ngang -1 em leân baûng tính vaø noùi : + = 12 vieát vaøo coät ñôn vò thẳng cột với và 5, viết Luyeän baûng Laäp coäng taäp baûng 11 Lop2.net C/ Lập bảng cộng thức, HTL : -Em duøng que tính laäp baûng coäng -Keát quaû nhö theá naøo ? + = 11 + = 12 + = 13 + = 16 -Xóa dần các công thức Hoạt động : Luyện tập Bài : Tự làm bài Muïc tieâu : Nhận biết trực giác tính chất giao hoán phép cộng _ Nhận xét Bài : Tự tính kết Muïc tieâu :Biết thực hành dạng + _ Nhận xét coät chuïc -5 , em nhaéc laïi -Thao tác với que tính -HS noái tieáp neâu keát quaû : -Thi đọc thuộc công thức Luyện tập vở, baûng - HS noái tieáp neâu keát quaû -Nhận xét - Lớp làm bảng 7 7 + + + + 11 Baøi : Muïc tieâu : Biết giải và trình bày bài giải bài toán nhiều -Em tự trình bày bài giải -Vì laáy + ? _ Nhận xét,cho điểm 15 16 14 Giaûng giaûi + 10 -1 em đọc đề -1 em leân toùm taét Luyện tập -Vì em tuoåi, anh hôn em tuoåi, ta phaûi laáy tuoåi em coäng với phần Giải Số tuổ Anh là: – = ( tuổi ) Đáp số : tuổi 4.Củng cố : Đọc lại công thức cộng với -1 em đọc moät soá -Neâu caùch ñaët tính vaø tính + ? -1 em neâu - Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò: Chuẩn bị: “ 47 + 5”  Boå sung : 12 Lop2.net Ngày tháng Tiết :27 năm 20 47 + I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh : -Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100,dạng 47 + -Biết giải bài toán nhiều theo tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Que tính, baûng gaøi 2.Học sinh : Sách, vở, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1.Ổn định: Hát 2.Bài cũ : cộng với số -Đọc bảng công thức cộng với soá -Nhaän xeùt, cho ñieåm 3.Dạy bài : Giới thiệu bài -Ghi : 47 + Hoûi : Pheùp coäng naøy giống phép cộng nào đã học ? -Hôm em dựa vào phép cộng 29 + 5, 28 + và bảng công thức cộng với số để học bài 47 + Hoạt động : Giới thiệu 47 + Mục tiêu : Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100,daïng 47 + Nêu bài toán : Có 47 que tính Thêm que tính Hỏi có tất bao nhiêu que tính ? -Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu que tính ta phaûi laøm nhö theá naøo ? -Em thực phép cộng nào ? -Baûng caøi : Gaøi boù que tính vaø que tính Nói : Có 47 que tính, đồng thời vieát vaøo coät chuïc, vaøo coät ñôn vò -Gài tiếp que tính xuống que tính rời và viết vào cột đơn vị và nói : Thêm que tính -Nêu : que tính rời với que tính rời laø 10 que tính, boù laïi thaønh chuïc, chục ban đầu với chục là chục, HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ PHÖÔNG PHAÙP Kieåm tra -3 em đọc bảng công thức cộng cộng nhẩm với số 47 + Gioáng 29 + vaø 28 + -Vài em nhắc tựa 47 + -Laéng nghe vaø phaân tích Hỏiđáp Phaântích -Thực phép cộng 47 + -Hoïc sinh thao taùc treân que tính và đứa kết : 52 que tính -Lấy 47 que tính đặt trước mặt Luyeän taäp que tính -Laáy theâm que tính Luyeän taäp baûng -HS laøm theo thao taùc cuûa giaùo vieân 13 Lop2.net chục với que tính rời là 52 que -Vaäy 47 + = 52 -Ñaët tính vaø tính : -Em daët tính nhö theá naøo ? -Em nêu cách thực phép tính ? Hoạt động 2: Luyện tập Bài : Tự làm Muïc tieâu :Thực hành dạng 47+ _ Nhận xét Sau đó đọc : 47 + = 52 -1 em leân baûng ñaët tính vaø tính -Tính từ phải sang trái : + = 12, viết thẳng và 5, nhớ 1, theâm laø 5, vieát vaøo coät chuïc Vaäy 47 + = 52 -Nhieàu em nhaéc laïi -3 em leân baûng HS laøm BC 17 27 37 + + + 21 67 + + 76 Bài : Vẽ sơ đồ bài toán Muïc tieâu: Biết giải bài toán nhiều theo tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng -Đoạn thẳng CD dài bao nhiêu cm ? -Đoạn thẳng AB nào so với CD ? -Bài toán hỏi gì? -Em hãy đọc đề toán ? 32 17 Luyeän taäp BC 43 25 + 20 32 -1 em đọc đề Vở - Đoạn thẳng CD dài 17cm -AB daøi hôn CD laø cm - Độ dài đoạn AB - HS nêu -HS làm -Nhaän xeùt Giải Đoạn AB dài là: 17 + = 25 (cm ) Đáp số: 25 cm 4.Củng cố : Nêu cách đặt tính, thực hieän pheùp tính : 47 + -Nhaän xeùt tieát hoïc Tuyeân döông, nhắc nhở Dặn dò: Chuẩn bị : “ 47 + 25”  Boå sung : 14 Lop2.net Ngày tháng năm 20 Tiết :28 47 + 25 I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh : - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100,dạng 47 + 25 - Biết giải và trình bày bài giải bài toán phép cộng II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Que tính, 2.Học sinh : Sách, BT, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1.Ổn định: Hát 2.Baøi cuõ : 47 + -Ñaët tính roài tính : 37 + 57 + -Nhaän xeùt, cho ñieåm 3.Dạy bài : Hoạt động : Giới thiệu bài Mục tiêu : Biết đặt tính và thực phép cộng có nhớ dạng 47 + 25 Neâu: Coù 47 que tính, theâm 25 que tính Hoûi coù taát caû bao nhieâu que tính ? -Muoán bieát coù bao nhieâu que tính ta laøm theá naøo ? Coù 47 que tính theâm 25 que tính laø ? que tính -Em thực nào ? HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ PHÖÔNG PHAÙP - Lớp làm bảng Kieåm tra -1 em nêu ñaët tính vaø neâu caùch tính -Nghe, -phân tích đề -Thực phép cộng 47 + 25 Phaân tích Hỏi đáp -Thao taùc treân que Coù 47 que theâm 25 que tính laø72 que tính -HS nêu cách đếm.7 + = 12 que, laáy 10 que boù thaønh chuïc , chuïc coäng chuïc laø chuïc coäng theâm chuïc laø chuïc, chuïc vaø que tính laø 72 que tính Vaäy 47 + 25 = 72 Luyeän taäp -Em đặt tính và thực cách tính -1 em lên bảng Lớp làm nháp -Viết 47 viết 25 47 bảng, nháp nhö theá naøo ? cho thẳng cột với 5, thẳng cột với 2, viết dấu + và kẻ gạch ngang -Tính từ phải sang trái : + = -Thực tính từ đâu ? 12 viết nhớ 1, + = thêm baèng vieát Vaäy 47 + 25 = 72 -Nhieàu em nhaéc laïi Hoạt động : Luyện tập Baøi : Luyeän taäp 15 Lop2.net Mục tiêu : Củng cố phép cộng đã -HS tự làm BC 17 37 hoïc daïng + 5, 47 + 25 + + Nhận xét 24 36 41 77 + BC + 27 73 28 + 47 74 39 + 17 80 45 46 -Ghi Ñ – S Baøi : Yeâu caàu gì ? Hỏi : phép tính đúng là phép tính -HS làm bài -HS trả lời Nhận xét nhö theá naøo ? 35 37 47 37 -Tại ghi S Sai chỗ nào ? + + + + 14 Giaûng giaûi 42 87 61 30 Đ S Đ S -HS đưa bảng nhận xét đúng sai _ Nhận xét Baøi : _ Mục tiêu : Biết giải và trình bày bài giải bài toán phép cộng -Taïi laïi laáy 27 + 18 ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm -1 em đọc đề.Tóm tắt BC và giải Vở vào -Vì muốn tính số người hai đội phaûi laáy 27 + 18 = 45 Giải Số người đội đó có là: 27+ 18 = 45 (người ) Đáp số: 45 người 4.Củng cố : Nếu cách đặt tính và thực -1 em nêu hieän 47 + 25 -Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò: Chuẩn bị : “Luyện tập”  Boå sung : 16 Lop2.net Ngày tháng Tiết : 29 năm 20 Luyeän taäp I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh : - Thuộc bảng cộng với số - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100,dạng 47 + 5, 47 + 25 - Biết giải bài toán theo tóm tắt với pheùp coäng II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : 2.Học sinh : Sách, vở, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1.Ổn định: Hát 2.Baøi cuõ : 47 + 25 Ghi : 68 + 25 59 + 27 -Nhaän xeùt, cho ñieåm 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động 1: Làm bài tập Baøi :Tính nhaãm Muïc tieâu : Cuûng coá caùc pheùp cộng có nhớ dạng + Giaùo vieân neâu pheùp tính , chæ baát kì moät hoïc sinh : VD + HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ PHÖÔNG PHAÙP Kieåm tra -Hoïc sinh làm bảng -Luyeän taäp -HS trả lời xong và nêu tiếp Miệng pheùp tính vaø chæ ñònh baïn cuûa mình trả lời Baøi : Muïc tieâu : Cuûng coá caùc pheùp coäng -Lớp làm bảng có nhớ dạng47+5 ,47+ 25 37 24 67 -Em nêu cách đặt tính và thực + + + caùch tính ? 15 17 -Nhaän xeùt Luyeän baûng taäp 52 41 76 Giải toán -2 em nêu Bài : Em dựa vào tóm tắt để đặt đề -Thúng cam có 28 quả, thúng quyùt coù 37 quaû Hoûi caû hai toán thuùng coù bao nhieâu quaû ? -HS làm bài vở, em lên bảng giaûi Giải Số hai thúng có là: 28 + 37 = 65 ( ) Đáp số : 65 17 Lop2.net Baøi : Yeâu caàu gì ? -Ñieàn daáu > < = vaøo choã thích hợp -Để điền dấu đúng trước hết chúng ta -Thực phép tính, so sánh hai keát quaû roài ñieàn daáu phaûi laøm gì ? -Ngoài cách so sánh 17+ và 17 + 7, -Làm bài em coøn coù caùch so saùnh naøo khaùc ? -Vì 17 = 17, > 17 + > 17 + -Nhaän xeùt,cho điểm 16 + < 28 - 4.Cuûng coá : -Chia đội thi đua Troø chôi : Con soá may maén Choïn pheùp tính coù keát quaû phuø Nhaän xeùt tieát hoïc hợp gắn vào Dặn dò: -15 < < 25 ( từ 16  24) Troø chôi Chuẩn bị: “Bài toán ít hơn” -27 – = 22 , 19 + = 23 , 17 + = 21 -2 đội tham gia trò chơi  Boå sung : 18 Lop2.net Ngày tháng Tiết :30 năm 20 BAØI TOÁN VỀ ÍT HƠN I/ MUÏC TIEÂU : _ Biết giải và trình bày bài giải bài toán ít II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : quaû cam, baûng caøi Vieát baøi 2.Học sinh : Sách toán, vở, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Ổn định: Hát 2.Baøi cuõ : Luyeän taäp -Ghi : 48 + 16 87 + 26 + 18 -Nhaän xeùt 2.Dạy bài : Hoạt động :Giới thiệu bài Muïc tieâu : Biết giải và trình bày bài giải bài toán ít Neâu : Caønh treân coù quaû cam (gaén quaû cam lên bảng), cành có ít cành treân quaû cam (gaén quaû cam leân baûng ) Hỏi cành có bao nhiêu cam ? -Gọi học sinh nêu lại bài toán -Cành ít là nào ? Gợi ý : -Caønh treân coù bao nhieâu quaû cam ? -Hoặc hướng dẫn tóm tắt theo sơ đồ -7 quaû cam laø soá cam cuûa caønh naøo ? -Số cam cành nào so với caønh treân ? -Muốn biểu diễn số cam cành em phải vẽ đoạn thẳng nào ? -Đoạn thẳng đó tương ứng với cam ? -Caønh treân : -Cành : ? -Bài toán hỏi gì ? Muốn tính số cam cành ta làm nhö theá naøo ? PHÖÔNG PHAÙP Kieåm tra -Lớp làm bảng -3 em nêu cách ñaët tính vaø tính -1 em nêu lại bài toán -Laø caønh treân nhieàu hôn quaû -1 em leân baûng toùm taét -Caønh treân : quaû Hỏi đáp Phân tích đề -Caønh treân -Ít hôn caønh treân quaû -Ngắn đoạn thẳng biểu dieãn soá cam caønh treân -2 quaû cam -1 em leân veõ -Hỏi số cam cành -Thực phép tính – Luyeän taäp 19 Lop2.net Vì ? -Câu trả lời nào ? -Vì caønh treân coù quaû, caønh baûng,nhaùp ít cành trên quả, nên muốn tìm số cam cành phải lấy trừ -Số cam cành có là / Cành Hỏi đáp, luyện có số cam là -1 em lên bảng giải Lớp giải tập nhaùp Hoạt động : Luyện tập Mục tiêu : Rèn kĩ giải toán ít ( toán đơn có phép tính) -1 em đọc đề Baøi : -Vườn nhà Mai có 17 cây cam, -Bài toán cho biết gì ? nhaø Hoa ít hôn nhaø Mai caây cam -Tìm số cây vườn nhà Hoa -Bài toán yêu cầu tìm gì ? -Bài toán ít Luyện tập -Bài toán thuộc dạng gì ? -1 HS lên bảng làm Lớp laøm baøi Giải Số cây vườn nhà Hoa có là: 17 – = 10 (cây cam) Đáp số: 10 cây cam Hỏi đáp -1 em đọc đề Baøi : -Bài toán ít -Bài toán thuộc dạng gì ? -Thaáp hôn coù nghóa laø ít hôn -Taïi ? -Toùm taét vaø giaûi ( em laøm trên bảng lớp) Lớp làm Nhaän xeùt Giải Bình cao là: 95 – = 90 ( cm ) Đáp số : 90 cm -Nhaän xeùt, cho ñieåm 4.Củng cố : Trong bài toán đã học ta biết số bé hay số lớn ? -Số lớn -Ngoài còn biết gì ? -Bieát phaàn hôn -Kết luận : Số bé = Số lớn – phần -Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò: Chuẩn bị : “Luyện tập”  Boå sung : -20 Lop2.net