Đang tải... (xem toàn văn)
Câu 4: Khi nghe Binh Tư kể chuyện, ông giáo đã nghĩ: “Cuộc đời quả thật...đáng buồn”, nhưng khi chứng kiến cái chết của lão Hạc lại nghĩ: “Không!. cuộc đời chưa hẳn đáng buồn, hay vẫn đá[r]
(1)Đề cương ôn tập học kỳ I- năm học 2009-2010 M«n ng÷ v¨n A-PhÇn v¨n b¶n: 1-V¨n b¶n :T«i ®i häc: C©u 1: H·y nªu t©m tr¹ng cña nh©n vËt t«i qua c¸c ®o¹n: a, Trên đường tới trường b, Nghe gäi tªn vµo líp c, Vµo líp häc C©u 2: H·y chØ hiÖu qu¶ nghÖ thuËt cña c¸c h×nh ¶nh so s¸nh ®îc sö dông v¨n b¶n “t«i ®i häc” Câu 3: Những yếu tố nào đã tạo nên chất thơ cho văn bản? 2-V¨n b¶n: Trong lßng mÑ: Câu 1: Nhân vật bà cô đoạn trích là người nào? Hãy phân tích thái độ cử bà cô cậu bé Tại bà cô lại nói với cháu mình thế? Câu 2: Viết đoạn văn nêu suy nghĩ niềm hạnh phúc, cảm giác sung sướng đến cùc ®iÓm cña chó bÐ Hång ®îc ë lßng mÑ Câu 3: Đoạn trích đã thể cảm động tình yêu thương mẹ vô bờ chú bé Hång Em h·y chøng minh 3-V¨n b¶n: L·o H¹c: C©u 1: Tãm t¾t ®o¹n trÝch (PhÇn ch÷ to) “l·o H¹c” C©u 2: Ph©n tÝch diÔn biÕn t©m tr¹ng cña l·o H¹c xung quanh viÖc b¸n chã Qua đó em thấy lão Hạc là người nào? C©u 3: Nguyªn nh©n nµo dÉn tíi c¸i chÕt cña l·o H¹c? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸i chết lão Hạc? Qua đó em hiểu gì tính cách và người lão? Câu 4: Khi nghe Binh Tư kể chuyện, ông giáo đã nghĩ: “Cuộc đời thật đáng buồn”, chứng kiến cái chết lão Hạc lại nghĩ: “Không! đời chưa hẳn đáng buồn, hay đáng buồn lại đáng buồn theo nghĩa khác” Em hiểu ý nghĩ đó là gì? 4-Tức nước vỡ bờ: C©u 1: Tãm t¾t ®o¹n trÝch Câu2: Em hiểu nào nhan đề văn bản? Câu 3: Phân tích diễn biến tâm lý nhân vật chị Dậu Sự thay đổi thái độ chị Dậu có hợp lý không? Qua đó cho em thấy gì người chị Dậu? 5- C« bÐ b¸n diªm: C©u 1: Tãm t¾t ®o¹n trÝch Câu 2: Trong đoạn trích cô bé đã quyet diêm lần? Tương ứng với lần là mộng tưởng và thực nào? Câu 3: Phát biểu em cô bé bán diêm và đoạn kết truyện Qua đó tác giả muốn gửi gắm điều gì với xã hội và người số phận bất hạnh 6- §¸nh víi cèi xay giã: C©u 1: Tãm t¾t v¨n b¶n Lop8.net (2) C©u 2: §èi chiÕu §«n ki-h«-tª vµ Xan- ch« Pan- xa vÒ c¸c mÆt: d¸ng vÎ bªn ngoài, nguồn gốc xuất thân, suy nghĩ, hành động để thấy rõ nhà văn đã xây dựng thành công cặp nhân vật tương phản C©u 3: Qua cÆp nh©n vËt §«n Ki-h«-tª vµ Xan-ch« Pan-xa nhµ v¨n muèn nãi ®iÒu g×? 7- ChiÕc l¸ cuèi cïng: C©u 1: Tãm t¾t v¨n b¶n Câu 2: Thông điệp mà nhà văn muốn gửi tới bạn đọc qua văn là gì? Câu 3: Vì văn lại có nhan đề : “Chiếc lá cuối cùng” ? 8- Hai c©y phong: c©u 1: V¨n b¶n cã mÊy m¹ch kÓ? M¹ch kÓ nµo quan träng h¬n? V× sao? C©u 2: KÓ vµ t¶ hai c©y phong t¸c gi¶ muèn nãi ®iÒu g×? 9-Thông tin ngày trái đất năm 2000 Câu 1: Em đã rút bài học gì sau học xong văn Câu 2: Tại vấn đề: Bảo vệ môi trường là vấn đề quan trọng toàn cÇu? 10- ¤n dÞch, thuèc l¸: C©u 1: T¹i thuèc l¸ l¹i ®îc coi lµ mét thø «n dÞch? Câu 2: ý nghĩa nhan đề văn bản? Câu 3: Thái độ em sau học xong văn bản? 11- Bµi to¸n d©n sè: C©u 1: “ Bµi to¸n d©n sè” thuéc kiÓu v¨n b¶n nµo? V× sao? C©u 2: ViÖc t¸c gi¶ ®a c©u chuyÖn cæ vµ bµi to¸n vµo v¨n b¶n cã t¸c dông g×? C©u 3: NhËn thøc cña em sau häc xong v¨n b¶n nµy? 12- Vµo nhµ ngôc Qu¶ng §«ng c¶m t¸c: C©u 1: Häc thuéc long bµi th¬ C©u 2: Bµi th¬ thÓ hiÖn phong th¸i ung dung, ®êng hoµng vµ khÝ ph¸ch kiªn cường, bất khuất vượt lên cảnh tù ngục khốc liệt nhà chí sỹ yêu nước Phan Béi Ch©u Em h·y chøng minh 13- Đập đá Côn Lôn: C©u 1: Häc thuéc lßng bµi th¬ Câu 2: Bài thơ thể hình tượng đẹp lẫm liệt, ngang tàng người anh hùng cứu nước dù gặp nguy nan không sờn lòng đổi chí Em hãy chứng minh B- PhÇn TiÕng ViÖt: I- Lý thuyết: Cần nắm vững kiến thức các vấn đề sau: - Cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ -Trường từ vựng -Từ tượng hình, từ tượng thanh, từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội, trợ từ, thàn tõ, t×nh th¸i tõ -Các biện pháp tu từ từ vựng: đặc điểm, tác dụng biện pháp nói quá, nói gi¶m nãi tr¸nh -C©u ghÐp -HÖ thèng dÊu c©u Lop8.net (3) II- Thùc hµnh: BiÕt vËn dông kiÕn thøc trªn vµo thùc tÕ C-TËp lµm v¨n: 1-Nắm đặc điểm văn tự kết hợp với miêu tả và biểu cảm BiÕt c¸ch lµm mét bµi v¨n, ®o¹n v¨n tù sù cã sö dông yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m 2-Nắm đặc điểm, yêu cầu và phương pháp làm văn thuyết minh Biết c¸ch lµm mét bµi v¨n thuyÕt minh D- Hướng kiểm tra đánh giá: -Đề bài hình thức tự luận, tích hợp các phần văn bản, TV, TLV -PhÇn v¨n vµ tiÕng ViÖt chiÕm 50% sè ®iÓm -PhÇn TLV chiÕm 50% sè ®iÓm *Lu ý «n tËp: -PhÇn v¨n b¶n: «n tËp th«ng qua tr¶ lêi c¸c c©u hái; h×nh thµnh c¸c ®o¹n v¨n, v¨n b¶n -PhÇn TV vµ TLV: Ghi râ phÇn lý thuyÕt (Ghi nhí) PhÇn thùc hµnh: gi¶i c¸c BT phÇn luyÖn tËp cña tõng bµi ( §Ò theo c¸c d¹ng cña BT phÇn luyÖn tËp) -Tất Kiến thức ôn tập ghi vào vở: “Đề cương ôn tập học kỳ” môn văn GV sÏ thu vÒ nhµ kiÓm tra Lop8.net (4)