* Nắm vững hai tính chất của tỉ lệ thức *Nhận biết được tỉ lệ thức và các số hạng của tỉ lệ thức 2/Veà kó naêng: * Vận dụng thành thạo các tính chất của tỉ lệ thức.. 3/Về tư duy,thái độ:[r]
(1)Tieát 9+10_Tuaàn5/HKI Ngày soạn: / TỈ LỆ THỨC & LUYỆN TẬP Gv: Nguyễn Hoàng Tịnh Thủy I/ Muïc tieâu : 1/ Về kiến thức: * Học sinh Học sinh hiểu rỏ nào là tỉ lệ thức * Nắm vững hai tính chất tỉ lệ thức *Nhận biết tỉ lệ thức và các số hạng tỉ lệ thức 2/Veà kó naêng: * Vận dụng thành thạo các tính chất tỉ lệ thức 3/Về tư duy,thái độ: *Có ý thức vận dụng tính chất tỉ lệ thức để tính toán hợp lý II / Chuaån bò: 1/Giaùo vieân: -Thieát keá caùc phieáu hoïc taäp soá 1; 2; -Phiếu điền khuyết phần cố bài -Lớp học chia làm nhóm-Bảng phụ 2)Hoïc sinh: -Ôân kiến thức :Xem trước bài Tỉ lệ thức -Bảng nhóm để ghi kết thảo luận, MTCT III / Kieåm tra baøi cuõ: 12,5 15 So saùnh caùc tæ soá sau : vaø 17,5 21 15 15 12,5 21 21 = 17,5 12,5 125 17,5 175 Hai tỉ số trên lập thành tỉ lệ thức IV/Tieán trình baøi daïy: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động : Thế nào là tỉ lệ thức HS đáp -Thế nào là tỉ lệ thức ? -Cho vài ví dụ tỉ lệ thức HS làm nháp, trả lời miệng -Laøm phaàn ? trang 24 a) Coù (= ) 10 1 b) Khoâng vì HS: Có tỉ lệ thức 28:14 =8:4 ; 3:10 = 2,1: -Laøm baøi taäp 45 trang 26 GV chú ý : Trong tỉ lệ thức a : b = c : d Caùc soá a , b , c , d goïi laø caùc soá haïng a , d : gọi là ngoại tỉ b , c : goïi laø trung tæ 20 Lop7.net NOÄI DUNG / Ñònh nghóa : Tỉ lệ thức là đẵng thức hai tỉ soá a c = hay a : b = c : d b d = ; : = : VD : (2) Hoạt động : Tính chất tỉ HS thực lệ thức Laøm ? trang 25 Ruùt tính chaát / Tính chaát 1: (Tính chaát cô baûn) Neáu a c = b d thì a.d = b.c bc ad ;b= ; d c ad bc c= ;d= b a Aùp duïng x Tìm x bieát : = 2.3 1 x= a= HS trình baøy Aùp duïng tính chaát ta coù : 6.x=2.3 Nhờ tính chất biết số hạng tỉ lệ thức ta có thể tìm số hạng Làm bài tập 46 trang 26 thứ Hoạt động : Tính chất (Điều kiện để số lập thành tỉ lệ thức ) HS thực Laøm ? trang 25 Từ 18 : 36 = 24 : 27 3/Tính chất (Điều kiện để số lập thành tỉ lệ thức ) Neáu a.d = b.c vaø a , b , c , d ≠ Thì ta có tỉ lệ thức : a c a b d c d b ; ; ; b d c d b a c a 18 24 27 36 Vậy từ đẵng thức a.d = b.c ,ta có thể viết bao nhiêu tỉ lệ thức khác Hs tự rút ? Luyeän taäp Hoạt động : Luyện tập HS laûm treân baûng nhoùm BT47 / 26SGK BT 47; 48 /26 SGK Caùc nhoùmnhaän xeùt cheùo BT 48 /26 SGK -Hoạt động nhóm N1,2 :47a N3,4 :47b N5,6 :48 -GV choát laïi,nhaän xeùt nhoùm moãi nhoùm laøm baøi BT 49/26 SGK BT49/26 SGK Câu a , b , c lập tỉ lệ thức Thảo luận nhóm, cữ đại diện lên trình baøy Moãi nhoùm leân laøm BT 50/27 SGK BT50/27 SGK Treo baûng phuï Đó là tác phẩm Hoạt động nhóm: Binh Thư Yếu Lược N1 : laøm N , H , C N2 : laøm I , Ö , EÁ BT 51/28 SGK N3 : làm Y , Ợ , B Nh : làm U , L , T HS làm vô 1,5 3,6 1,5 ; BT 51/28 SGK 1HS leân baûng 4,8 3,6 ,4,8 GV gợi ý tìm tích ad = bc tỉ a:b =c 4,8 3,6 4,8 ; :d 1,5 3,6 1,5 GV chaám soá taäp V/Đánh giá kết thúc bài học,giao nhiệm vụ nhà: *Nhận xét đánh giá học,động viên nhắc nhở HS *Hướng dẫn BTVN : -Học kĩ bài,xem lại các bài tập đã giải - Laøm BT 52,53/28 SGK - Xem trước bài “ Tính chất dãy tỉ số nhau” 21 Lop7.net (3) 22 Lop7.net (4)