Đang tải... (xem toàn văn)
- Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học Tập đọc Quả tim Khỉ I/ MỤC TIÊU: - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng.. Biết đọc phân biệt giọng nhân vật.[r]
(1)TUẦN 24 Thứ hai ngày tháng năm 2010 Toán Luyện tập I/ MỤC TIÊU: - Biết cách tìm thừa số x các bài tập dạng: X x a = b; a x X = b - tìm thừa số chưa biết - Biết giải bài toán với phép tính chia - Giảm tải bài II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Bài cũ: ( 5phút) - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: ( phút) - Nêu yêu cầu b Thực hành( 26 phút) Bài 1: Tìm x Bài 2: Tìm y Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống: Bài 4: Tóm tắt túi : 12 kg gạo Mỗi túi : kg gạo ? - em làm B Yx2=8 x Y = 20 - 3- em nối tiếp nêu qui tắt tìm thừa số - Nhận xét - Đọc yêu cầu - em làm B H làm Xx2=4 x X = 12 x X = 27 - Nhận xét- nêu qui tắt tìm thừa số - Đọc yêu cầu - Tương tự bài - em làm bảng + Nêu qui tắt tìm số hạng- thừa số - Nhận xét - Đọc yêu cầu - em làm bảng Mỗi em làm cột - Nhận xét - em đọc yêu cầu - Phân tích nắm đề bài - em giải bảng HS làm Bài giải Số kilôgam gạo túi là 12 : = ( kg) Đáp số : kg 3.Củng cố, dặn dò( 5phút) Lop2.net (2) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học Tập đọc Quả tim Khỉ I/ MỤC TIÊU: - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng Biết đọc phân biệt giọng nhân vật - Nội dung: Khỉ kết bạn với Cá Sấu bị Cá Sấu lừa Khỉ khôn khéo, nghĩ mẹo thoát nạn Những kẻ bội bạc Cá Sấu không có bạn - Trả lời câu hỏi 1,2,3,5; HSKG trả lời câu hỏi II/ ĐỒ DÙNG: - Tranh minh hoạ bài tập đọc - Bảng phụ viết câu HD III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Bài cũ ( 5phút ) - HS lên bảng đọc bài : Nội qui Đảo Khỉ - Nhận xét, ghi điểm - HS trả lời nd - Nhận xét Bài : a Giới thiệu( 1phút ) b Luyện đọc ( 29 phút ) - Đọc mẫu - Nêu cách đọc - Nghe - Đọc câu - HD đọc từ khó - Đọc nối tiếp em câu đến hết bài - Đọc từ khó: quẫy mạnh, sần sùi, nhọn hoắt, trấn tĩnh - Nhận xét - Đọc em câu đến hết bài ( lần ) - Nhận xét - Đọc đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc câu dài + Bạn là ai?// Vì bạn khóc?// + Tôi là Cá sấu // Tôi khóc vì chả chơi với tôi.// - Các đoạn khác tương tự - Nắm nghĩa Gt: dài thược, trấn tĩnh, bội bạc, tẽn tò… *Thi đọc các nhóm - Đọc đồng Tiết a Tìm hiểu bài ( 15 phút ) - Khỉ đối xử với Cá Sấu nào? - Đọc to đoạn Lop2.net (3) - Cá Sấu định lừa Khỉ nào? - Khỉ nghĩ mẹo gì để thoát nạn? - Tại Cá Sấu lại tẽn tò lủi mất? - Tìm từ ngữ nói lên tính nết Cá Sấu, Khỉ d Luyện đọc lại ( 15 phút ) - Nhận xét, biểu dương Củng cố, dặn dò( 5phút ) - Câu chuyện muốn nói với các em gì? - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học + Thấy Cá Sấu khóc vì không có bạn Khỉ mời Cá Sấu kết bạn Từ đó ngày nào Khỉ hái hoa cho Cá Sấu ăn - Đọc to đoạn - Giả vờ mời Khỉ đến nhà chơi Khi xa bờ Cá Sấu bảo: Tôi cần tim bạnđể dành cho vua ăn khỏi bệnh - đọc to đoạn Khỉ bảo đưa vào bờ để lấy tim vì bỏ nhà - em đọc to đoạn -Thảo luận N6 - Từng N trình bày - Nhận xét- đánh giá + Vì lộ mặt bội bạc giả dối + Cá Sấu: Giả dối, bội bạc, độc ác + Khỉ: tốt bụnh, thật thà, thông minh - Đọc phân vai theo nhóm ( Thi đọc đúng, đọc hay) - Nhận xét - HS trả lời theo ý mình + Phải biết thật thà, trọng tình bạn - Nhận xét Thứ ba ngày tháng năm 2010 Kể chuyện: Quả tim Khỉ I/ MỤC TIÊU: - HS biết dựa vào tranh kể lại đoạn câu chuyện - HSKG biết cùng các bạn phân vai dựng lại câu chuyện -Rèn kĩ nghe: Nhận xét và kể tiếp lời kể bạn II/ ĐỒ DÙNG: - tranh minh hoạ - Mặt nạ Khỉ, Cá Sấu III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Bài cũ: ( 5phút) - HS lên bảng kể chuyện: “Bác sĩ Sói” - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu, ghi đề( 1phút ) Nêu mục đích yêu cầu tiết học Lop2.net (4) b HD kể: ( 24 phút ) * Dựa vào tranh kể lại đoạn câu chuyện * Phân vai dựng lại câu chuyện : - Nhận xét , biểu dương c Củng cố, dặn dò: ( phút ) - Về nhà tập kể chuyện nhiều lần - Chuẩn bị tiết sau: - Nhận xét tiết học - Nghe - HS đọc yêu cầu - Quan sát tranh tranh + Tr1 : Khỉ kết bạn với Cá Sấu + Tr2 : Cá Sấu vờ mời Khỉ nhà chơi + Tr3 : Khỉ thoát nạn + Tr4 : Bị Khỉ mắn Cá Sấu tẽn tò lủi - HS nối tiếp kể đoạn theo nhóm em - Đại diện các nhóm thi kể - Nhận xét- bình chọn - Kể phân vai - N phân vai lên B dựng lại câu chuyện - Các N nhận xét bình chọn - Lắng nghe Chính tả Quả tim Khỉ I/ MỤC TIÊU: - Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn chuyện: Quả tim Khỉ có lời nhân vật - Làm đúng các bài tập 2a/b; 3a/b II/ ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ viết sẵn bài chính tả - bảng phụ , bút - Vở bài tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Bài cũ ( 5phút ) - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu( 1phút ) b HD chép bài( 6phút) - Đọc bài viết - Những chữ nào bài phải viết hoa? - Tìm lời Khỉ, Cá Sấu đặt dấu gì? - HS lên bảng- lớp viết bảng + Tây Nguyên, Ê- đê, Mơ- nông, trược ngã Nhận xét - Hai em đọc bài viết - Khỉ, Cá Sấu, chữ đầu câu + Khỉ: hai chấm, gạch ngang, đầu dòng, dấu chấm hỏi + Cá Sấu: gạch ngang đầu dòng Nhận xét - Cá Sấu, những, hoa - HD viết chữ khó - Nhận xét, sửa chữa Lop2.net (5) c HD học sinh chép bài( 13 phút ) - Đọc bài viết - Đọc toàn bài cho HS dò bài d Thu chấm(5phút) - Nhận xét, biểu dương e Bài tập( 5phút) Bài 2a: s/ x Bài 3: Tìm nhiều vật bắt đầu s? - Nghe viết bài vào - Soát lại bài - Đổi sửa bài - Đọc yêu cầu - HS lên bảng- lớp làm bài tập a say sưa, xay lúa, xong lên, dòng sông - Nhận xét - Đọc lại các từ vừa điền xong - Đọc yêu cầu - Thảo luận N4 - Đại diện 4N thi viết tên các vật bắt đầu s lên bảng - Nhận xét- bình chọn - Nhận xét, biểu dương Củng cố, dặn dò(5phút) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học Toán Bảng chia I/ MỤC TIÊU: - HS lập bảng chia 4; nhớ bảng chia 4; biết giải toán có phép chia, thuộc bảng chia II/ ĐỒ DÙNG: - Các bìa ,mỗi bìa có bốn chấm tròn II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Bài cũ( 5phút ) - em lên bảng Yx3=9 Y x = 16 - Nối tiếp nhắc qui tắt tìm thừa số chưa biết - Nhận xét , ghi điểm - Nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bảng chia từ phép nhân 4( 13 phút ) - Gắn bìa có chấm tròn Vậy 3tấm - 12 chấm tròn bìa có chấm tròn? x = 12 - Trên các bìa có 12 chấm tròn , 12 : = - Có bìa có 4chấm tròn Hỏi có bìa? Từ phép nhân: x = 12 Ta có phép chia: 12 : = Lop2.net (6) - Tương tự lập bảng chia - Học thuộc long bảng chia b Thực hành( 12 phút ) Bài 1:Tính nhẩm - Đọc yêu cầu - Làm miệng 8:4 =2 12 : = 16 : = 40 : = 10 4:4 =1 28 : = Bài 2: Tóm tắt hàng : 32 học sinh hàng : học sinh? 24 : = 20 : = 36 : = 32 : = - Nhận xét - HS đọc đề - HS lên bảng - lớp làm Bài giải Số học sinh hàng là: 32 : = ( học sinh ) Đáp số : học sinh - Nhận xét - Nhận xét, sửa chữa 3.Củng cố, dặn dò: ( 5phút ) – Học thuộc lòng bảng chia - Nhận xét tiết học Tự nhiên và Xã hội Cây sống đâu? I/ MỤC TIÊU: Sau bài học học sinh biết: - Cây cối có thể sống khắp nơi: trên cạn, nước - Học sinh khá giỏi nêu ví dụ các cây sống trên cạn, nước, trên núi cao, trên các cây khác II/ ĐỒ DÙNG: - Hình vẽ 50, 51 SGK - Sưu tầm các loại cây sống môi trường khác - Báo, băng dán III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.giới thiệu bài ( phút ) HĐ1: Làm việc với SGK ( 16 phút ) - Quan sát tranh SGK - Nói nơi sống cây cối - Thảo luận theo N4 - Đại diện các N trình bày hình 50, 51 ? - Nhận xét - Bổ sung + Cây thông trồng rừng Sống trên cạn + Cây hoa súng, trồng trên mặt hồ, nước Rể cây sâu nước + Cây phong lan sống bám thân cây khác Rể cây vươn ngoài không khí + Cây dừa trồng trên cạn Rể cây ăn Lop2.net (7) - Vậy cây có thể trồng đâu? * HĐ2: Triển lãm ( 17 phút) 3.Củng cố , dặn dò( 4phút ) - Chuẩn bị tiết sau: Một số loài cây sống trên cạn - Nhậnu xét tiết học sâu đất - Cây có thể trồng trên cạn, nước, trên không - HĐ theo N8 - Các thành viên N đưa các loài cây , trang hoàng vào giấy báo - Các N lên trưng bày kết - Đại diện N nêu tên các loài cây và nơi sống chúng - Nhận xét, đánh giá Tập đọc * Quả tim Khỉ I/ MỤC TIÊU: - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng Biết đọc phân biệt giọng nhân vật - Hiểu các từ: trấn tĩnh, bội bạc, tẽn tò - Nội dung: Khỉ kết bạn với Cá Sấu bị Cá Sấu lừa Khỉ khôn khéo, nghĩ mẹo thoát nạn Những kẻ bội bạc Cá Sấu không có bạn II/ ĐỒ DÙNG: - Tranh minh hoạ bài tập đọc - Bảng phụ viết câu HD III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Bài : a Giới thiệu( 1phút ) b Luyện đọc ( 20phút ) - Đọc mẫu - Nêu cách đọc - Đọc câu - Nghe - HD đọc từ khó - Đọc nối tiếp em câu đến hết bài - Đọc từ khó: quẫy mạnh, sần sùi, nhọn hoắt, trấn tĩnh - Nhận xét - Đọc em câu đến hết bài ( lần ) - Đọc đoạn - Nhận xét Gt: - HS đọc nối tiếp đoạn *Thi đọc các nhóm - Đọc đồng d Tìm hiểu bài ( 10 phút ) - Khỉ đối xử với Cá Sấu nào? - Đọc to đoạn + Thấy Cá Sấu khóc vì không có bạn Khỉ mời Lop2.net (8) - Cá Sấu định lừa Khỉ nào? - Khỉ nghĩ mẹo gì để thoát nạn? - Tại Cá Sấu lại tẽn tò lủi mất? - Tìm từ ngữ nói lên tính nết Cá Sấu, Khỉ d Luyện đọc lại ( phút ) Cá Sấu kết bạn Từ đó ngày nào Khỉ hái hoa cho Cá Sấu ăn - Đọc to đoạn - Giả vờ mời Khỉ đến nhà chơi Khi xa bờ Cá Sấu bảo: Tôi cần tim bạnđể dành cho vua ăn khỏi bệnh - đọc to đoạn Khỉ bảo đưa vào bờ để lấy tim vì bỏ nhà - em đọc to đoạn -Thảo luận N6 - Từng N trình bày - Nhận xét- đánh giá + Vì lộ mặt bội bạc giả dối + Cá Sấu: Giả dối, bội bạc, độc ác + Khỉ: tốt bụng, thật thà, thông minh - Đọc phân vai theo nhóm ( Thi đọc đúng, đọc hay) - Nhận xét - Nhận xét, biểu dương - HS trả lời theo ý mình Củng cố, dặn dò( 3phút ) + Phải biết thật thà, trọng tình bạn - Câu chuyện muốn nói với các em - Nhận xét gì? - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học Tự nhiên và Xã hội* Cây sống đâu I/ MỤC TIÊU: - HS dựa vào kiến thức đã nắm thực hành bài tập - Hiểu rõ cây cối có thể sống khắp nơi: trên cạn, nước, trên không - Thích sưu tầm và bảo vệ cây cối II/ ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ BT1, - VBT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.giới thiệu bài ( phút ) HĐ1: Nối các hình với ô chữ cho thích - Đọc yêu cầu BT1 hợp ( 10 phút ) - Thảo luận theo N2 - Đại diện các 1N lên nối bảng phụ - Nhận xét - Bổ sung * HĐ2: Phân biệt các loại cây ( 11 phút) - Đọc đề BT2 - Quan sàt tranh - Thảo luận N4 - Trình bày Lop2.net (9) H3: Cây mọc trên núi H1: Vách đá H2: Sa mạc - Đọc yêu cầu BT3 - em đọc gợi ý VBT - Nối tiếp nêu kết * HĐ3: Cây sống đâu ( 12 phút) * Kết luận: Cây sống trên cạn, nước, trên không 3.Củng cố , dặn dò( 4phút ) - Chuẩn bị tiết sau: Một số loài cây sống trên cạn - Nhận xét tiết học Thứ tư ngày tháng năm 2010 Toán Một phần tư I MỤC TIÊU: - HS nhận biết phần tư Biết viết và đọc phần t - Biêt thực hành chia số nhóm đồ vật thành phần - Giảm tải bài II/ ĐỒ DÙNG: - Các mảnh bìa HV, HT, HTG II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Bài cũ: ( 5phút) - hs làm bảng 8:4 =2 40 : = 10 12 : = 27 : = 16 : = 24 : = - 3- em đọc bảng chia - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét Bài mới: a Giới thiệu : Môt phần tư( 13phút) - Đính hình vuông - Hình vuông chia thành phần - Hình vuông chia thành bốn phần nhau? - Đã tô màu phần hình vuông ? - Tô màu phần tư hình vuông Viết: - HS lên bảng- lớp viết bảng đọc : Một phần tư Kết luận : Chia hình vuông thành phần nhau, lấy phần( tô màu ) phần tư hình vuông b Thực hành( 12phút) - Đọc : Một phần tư - Nghe Lop2.net (10) Bài 1: Đã tô màu phần bốn hình nào? - Đọc yêu cầu - Thảo luận N2 - Đại diện các N trả lời miệng: Hình A, B, C Bài 3: Hình nào đã khoanh phần bốn số thỏ? - Đọc yêu cầu - Quan sát hình - Thảo luận N4 - Trả lời : Hình a 3.Củng cố, dặn dò( 5phút) - Nhận xét - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học Tập đọc Voi nhà I/ MỤC TIÊU: - HS trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ đúng, đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu voi rừng nuôi dạy thành voi nhà làm nhiều việc có ích cho người * Giáo dục học sinh biết yêu thương và bảo vệ các động vật hoang dã II/ ĐỒ DÙNG : - Tranh minh hoạ - Bảng phụ viết câu HD III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Bài cũ( 5phút) - HS đọc bài và TLND: Quả tim Khỉ - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét Bài mới: a Giới thiêu( 1phút) b Luyện đọc( 12phút ) - Đọc mẫu - Nghe - Nêu cách đọc * Luyện đọc câu - Đọc nối tiếp em câu đến hết bài - Đọc : thuỷ thủ, khiếp đảm, vứt tiếp, suýt - Hướng dẫn đọc từ khó * HD đọc đoạn - HS đọc nối tiếp ba đoạn - HD đọc câu khó + Ở Bắc Cực 800 kilôgam - Nắm nghĩa SGK - Đọc theo nhóm - Thi đọc các nhóm - Đọc đồng c Tìm hiểu bài( 7phút) - Vì người trên xe phải ngủ đêm - Đọc thầm đoạn rừng? - Vì xe xa xuống vũng lầy không - Mọi người lo lắng NTN thấy voi lại - Vì sợ voi đập tan xe Tứ định chụp 10 Lop2.net (11) gần? - Nếu voi rừng có nên nổ súng bắn không? - Con voi đẫ giúp họ NTN? - Tại người nghĩ là đã gặp voi nhà? d Luyện đọc lại( 5phút) Củng cố, dặn dò( 5phút) - Chuẩn bị tiết sau: Sơn Tinh, Thuỷ Tinh - Nhận xét tiết học súng bắn voi Cần ngăn lại - Thảo luận N2 - Các N trình bày + Không nên - Voi quặp chặt vòi vào đầu xe, co mình lôi mạnh xe qua khỏi vũng lầy - Không tợn, biết giúp người - em thi đọc toàn bài - Nhận xét – bình chọn Thủ công Kiểm tra chương II Phối hợp gấp, cắt, dán hình I/ MỤC TIÊU: - HS biết cách làm thành thạo sản phẩm đã học - học sinh khéo tay làm sản phẩm, có thể mang tính sáng tạo II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Bài cũ(5 phút) - Kiểm tra chuẩn bị học sinh - Nhận xét - Để dụng cụ học tập lên bàn Bài mới: a Giới thiệu(1phút) b HD học sinh thực hành ( 20phút ) - Nhắc lại các bước gấp, cắt dán thiếp -2 HS nhắc lại quy trình gấp cắt dán thiếp chúc mừng và phong bì chúc mừng và phong bì *Thiếp chúc mừng Bước 1: Gấp, cắt thiếp chúc mừng -Bước 2: Trang trí thiếp chúc mừng * Phong bì Bước 1: Gấp phong bì Bước 2: Dán phong bì Bước 3: Dán phong bì - Nhận xét - Học sinh thực hành gấp , cắt ,dán phong bì c.Thu toàn sản phẩm chấm - Nhận xét, biểu dương 2.Củng cố,dặn dò(2phút) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học Thứ năm ngày tháng năm 2010 Luyện từ và câu Từ ngữ loài thú Dấu chấm, dấu phẩy 11 Lop2.net (12) I/ MỤC TIÊU: - Nắm số từ ngữ tên, đặc điểm các loài vật - Biết đặt dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn II/ ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ viết nội dung bài tập - VBT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Bài cũ( 5phút) - HS lên bảng làm BT1 + H1: Thú nguy hiểm + H2: Nêu tên các vật nguy hiểm - em làm BT3 Đặt – TLCH Như nào? - Nhận xét - Nhận xét, biểu dương Bài mới: a Giới thiệu( 1phút) b Hướng dẫn làm bài tập( 24phút ) Bài 1:Chọn cho vật tranh - Đọc yêu cầu vẽ tên từ đúng đặc điểm nó? - Quan sát tranh - Thảo luận theo N6 Mỗi N mang tên - Nêu tên vật vật - Các N mang tên vật hô to từ đặc điểm Bài 2: Hãy chọn tên vật thích hợp với - Nhận xét chỗ trống đây - Đọc yêu cầu - HS thảo luận N - Hổ Mỗi N mang tên vật a Dữ hổ b Nhát thỏ c Khoẻ voi d Nhanh sóc Bài 3: Điền dấu chấm hay dấu phẩy vào ô - Nhận xét trống - Đọc yêu cầu - Nêu kết - hs làm B Lớp làm - Nhận xét Củng cố, dặn dò( 5phút) - Nhiều em đọc lại bài - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học Tập viết Chữ hoa U, Ư I/ MỤC TIÊU: 12 Lop2.net (13) - Biết viết chữ U, Ư dòng cỡ vừa và dòng cỡ nhỏ - Chữ Ươm dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ - Biết viết ứng dụng câu: “ Ươm cây gây rừng” lần II/ ĐỒ DÙNG: Mẫu chữ U, Ư đặt khung chữ Bảng phụ viết câu: “ Ươm cây gây rừng”,Ươm theo cỡ chữ vừa và nhỏ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Bài cũ ( 5phút ) - HS lên bảng- lớp viết bảng T - HS nhắc lại câu ứng dụng: “ Thẳng ruột ngựa” - Viết bảng con: Thẳng - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét Bài mới: a Giới thiêu ( 1phút) b HD viết ( 9phút) - Chữ U, Ư gồm nét? - Quan sát - nét : nét móc hai đầu và nét móc ngược phải + Chữ Ư thêm nét râu nhỏ trên đầu nét - Cao ô li? - ô li - GV viết mẫu- HD - Đặt bút dòng kẻ và kết thúc dòng kẻ - HD viết bảng - Theo dõi - Viết U, Ư ( lần ) - Nhận xét - Đưa câu ứng dụng: “ Ươm cây gây rừng” - em đọc: Ươm cây gây rừng - Cao 2,5 ô li: Ư , y, g - Em có nhận xét gì độ cao các - Các chữ còn lại cao li chữ? - Bằng chữ o - Viết mẫu: Ươm - HS viết bảng : Ươm c HD viết vở( 13phút ) - Nhận xét d Thu chấm( 5phút) - HS viết - Nhận xét, biểu dương - Nghe Củng cố, dặn dò( 5phút) - Nhận xét tiết học Toán Luyện tập I/ MỤC TIÊU: - HS thuộc bảng chia 4; Biết giải toán có phép chia - biết thực hành chia nhóm đò vật thành phần - Làm các bài tập, HSKG làm thêm bài tập II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Bài cũ: ( 5phút) 13 Lop2.net (14) - em lên bảng tô màu phần bốn ô vuông - em viết bảng - em đọc bảng chia - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: ( phút) - Nêu yêu cầu b Thực hành( 26 phút) Bài 1: Tính nhẩm - Nghe Bài 2: Tính nhẩm Bài 3: Tóm tắt tổ : 40 học sinh tổ : học sinh ? Bài 5: Hình nào đã khoanh vào hươu ? 3.Củng cố, dặn dò( 5phút) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học số - Đọc yêu cầu - HS nối tiếp nêu kết cột - Nhận xét - Đọc yêu cầu - HS làm bảng con- em làm bảng x = 12 4x2=8 4x1=4 12 : = 8:2=4 : = 12 : = :4 = 4:1=4 - Nhận xét - em đọc yêu cầu - Phân tích nắm đề bài - em giải bảng HS làm Bài giải Số học sinh tổ là 40 : = 10 ( học sinh) Đáp số : 10 học sinh - Đọc yêu cầu - Quan sát hình - Thảo luận N2 - Các N trình bày - Hình a Đạo đức: Lịch nhận và gọi điện thoại.( Tiết 2) I/ MỤC TIÊU: - Biết xử lí tình đơn giản , thường gặp nhận và gọi điện thoại * Lịch nhận và gọi điện thoại là thể nếp sônga văn minh II/ TÀI LIỆU PHƯƠNG TIỆN: - Điện thoại - Vở bài tập đạo đức III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 14 Lop2.net (15) Hoạt động 1: Đóng vai( 15 phút ) - Đưa tình - Các em có thích nói chuyện điện thoại N bạn không ? Vì sao? * Kết luận: Khi nhận và gọi điện thoại cần có thái độ nhẹ nhàng , lịch Hoạt động 2: Xử lí tình huống( 16 phút) - Đưa các tình - Khi nhận và gọi điện thoại chúng ta phải nào ? - Lắng nghe - Thảo luận N em - Tình huống1 : N1, N2 + Bạn Nam gọi điện thoại cho bà để hỏi thăm sức khoẻ - Tình huống2 : N3, N4 + Một người gọi nhầm số máy nhà Nam - Tình : N5, N6 + Định gọi điện thoại cho bạn bấm nhầm số máy người khác - Các N lên đóng vai điện thoại - Hs nêu ý kiến - Nhận xét - Thảo luận N2 - Đại diện các nhóm trình bày - Cần phải cư xử lịch nhận và gọi điện thoại Điều đó thể lòng tự trọng và tôn trọng người khác - Nhiều em nhắc lại Củng cố, dặn dò( 2phút ) - Chuẩn bị tiết sau: Biết nói lời yêu cầu , đề nghị - Nhận xét tiết học Thứ sáu ngày tháng năm 2010 Chính tả Voi nhà I/ MỤC TIÊU: - Nghe , viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả : “ Voi nhà ” - Làm bài tập 2a/b; bài chính tả phương ngữ GV soạn II/ ĐỒ DÙNG : - Bảng phụ viết nội dung bài chính tả - Bảng phụ viết nội dung bài tập2 b III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Bài cũ ( phút ) - HS lên bảng - lớp viết bảng : Phù sa, xa xôi, ngôi sao, lao xao - Nhận xét , ghi điểm - Nhận xét Bài : 15 Lop2.net (16) a Giới thiệu ( 1phút ) b HD viết ( 5phút ) - Đọc bài viết - Câu nào bài chính tả có dấu gạch ngang, câu nào có dấu chấm thang? - HD viết từ khó c Luyện viết ( 15 phút ) - Đọc câu - Đọc toàn bài - Thu chấm - Nhận xét d Bài tập ( 5phút ) Bài 2b: ut/ ưt Củng cố dặn dò ( 5phút ) - Viết lại chữ còn sai - Nhận xét tiết học - em đọc - Nó đập tan xe - Phải bắn thôi ! -Viết bảng con: Huơ, quặp chặt, Tun - Nhận xét - Viết - Soát bài - đổi chấm - Đọc yêu cầu - Thảo luận theo N4 - nhóm lên bảng làm Các nhóm khác quan sát- nhận xét b + lụt, rút, sút, thút, nhút + lúc, rúc, rục, súc, thúc, thục nhục - Cả lớp đọc đồng - Nhận xét Toán Bảng chia I/ MỤC TIÊU: - HS lập bảng chia - Nhớ bảng chia 5; biết giải toán có phép chia - Làm các bài tập SGK; học sinh khá giỏi làm bài tập II/ ĐỒ DÙNG: - Các bìa ,mỗi bìa có bốn chấm tròn II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Bài cũ( 5phút ) - em lên bảng 12 : = 36 : = 20 : = 24 : = - em đọc bảng chia - Nhận xét - Nhận xét , ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bảng chia từ phép nhân 5( 13 phút ) - Gắn bìa có chấm tròn Vậy - 20 chấm tròn x = 20 bìa có chấm tròn? 16 Lop2.net (17) 20 : = - Trên các bìa có 20 chấm tròn , - Có bìa có chấm tròn Hỏi có bìa? Từ phép nhân: x = 20 Ta có phép chia: 20 : = - Tương tự lập bảng chia - Học thuộc lòng bảng chia b Thực hành( 12 phút ) Bài 1:Số ? Bài 2: Tóm tắt bình : 15 bông hoa bình : bông hoa? - Nhận xét, sửa chữa 3.Củng cố, dặn dò: ( 5phút ) – Học thuộc lòng bảng chia - Nhận xét tiết học - Đọc yêu cầu - Quan sát các cột - Nối tiếp nêu kết - Nhận xét - HS đọc đề - Phân tích nắm yêu cầu - HS lên bảng - lớp làm Bài giải Số bông hoa bình mlà: 15 : = ( bông hoa ) Đáp số : bông hoa - Nhận xét Tập làm văn Đáp lời phủ định Nghe - trả lời câu hỏi I/ MỤC TIÊU: - Rèn kỹ nói : Biết đáp lại lời phủ định giao tiếp đơn giản - Rèn kĩ nghe và trả lời câu hỏi Nghe kể mẩu chuyện vui, nhớ và trả lời đúng các câu hỏi II/ ĐỒ DÙNG: - Máy điện thoại - VBT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Bài cũ ( 5phút ) - Hai cặp thực hành đáp lời khẳng định HS1: Mẹ ! Đây có phải sóc không? HS2: Phải ạ! HS1: Trong nó xinh quá mẹ - Nhận xét - Nhận xét ,ghi điểm Bài : a Giới thiệu( 1phút ) b HD làm bài tâp ( 24 phút ) Bài tập 1: Đọc lời các nhân vật tranh - Đọc yêu cầu - Từng cặp HS thực hành qua máy điện đây: 17 Lop2.net (18) Bài 2: Nói lời đáp em Bài 3: Nghe kể chuyên và trả lời câu hỏi Vì sao? thoại - Nhận xét - Đọc yêu cầu - Thảo luận theo cặp - Một cặp làm mẫu - Từng cặp thực hành a Cháu xin lỗi cô Cháu đã làm phiền cô b Con thích sách đó Bố mua cho với c Thế à! Mẹ nghĩ ngơi cho chống khoẻ - Nhận xét - Đọc yêu cầu - em đọc câu hỏi - Quan sát tranh - Thảo luận theo N2 cuìng nói nội dung theo các câu hỏi - Các N thi kể - HS xung phong kể chuyện Củng cố,dặn dò( 5phút ) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học Thủ công* Ôn tập chương II I/ MỤC TIÊU: - HS làm hai sản phẩm gấp cắt dán thiếp chúc mừng và phong bì đúng theo yêu cầu và đẹp - HS thích làm thiếp chúc mừng và phong bì để sử dụng II/ ĐỒ DÙNG : Giấy màu, kéo, hồ dán, bút màu III/ CÁC HOẠT DỘNG DẠY HỌC: 1Giới thiệu( 2phút ) - Nêu mục đích yêu cầu tiết học - Nghe 2HD thực hành ( 23 phút ) - Nêu các bước gấp thiếp chúc mừng và phong bì? - HS nhắc lại các bước gấp cắt dán thiếp chúc mừng và phong bì: * Thiếp chúc mừng: Bước 1: Gấp thiếp chúc mừng Bước 2: Trang trí thiếp chúc mừng * Phong bì Bước 1: Gấp phong bì Bước 2: Cắt phong bì Bước 3: Dán thành phong bì - Làm thiếp chúc mừng và phong bì theo nhóm - Theo dõi, hướng dẫn - Trình bày 18 Lop2.net (19) - Nhận xét c Chấm sản phẩm - Chấm số sản phẩm tiết trước còn bị điểm B Củng cố dặn dò( 5phút ) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học - Nhận xét 19 Lop2.net (20)