- Học sinh trả lời: Em so sánh hàng nghìn bằng nhau thì em tiếp tục so sánh hàng trăm -Gv hướng dẫn lại Vậy 7 > 6 thì em điền dấu lớn Khi ta so sánh hai số hàng nghìn bằng - Học sinh lắn[r]
(1)Giáo án tham gia giáo viên dạy giỏi cấp Tỉnh năm hoc 2010 - 2011 SOẠN GIÁO ÁN Ngày soạn:11/ / 2011 Ngày dạy: 13/ / 2011 Người soạn:Đặng Thị Bình Người dạy :Đặng Thị Bình Đơn vị: Trường TH Võ Thị Sáu Môn: Toán Bài: Luyện Tập I/Mục tiêu - Biết so sánh các số phạm vi 10000:Viết bốn số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại - Nhận biết thứ tự các số tròn trăm(nghìn) trên tia số và cách xác định trung điểm đoạn thẳng II/ Đồ dùng dạy học - Phiếu bài tập nội dung bài tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ - Học sinh lên bảng làm - Gv gọi học sinh lên bảng làm bài điền 1942….998 9156… 6951 6742….6722 1965… 1956 dấu Gv kiểm tra bài tập Gv cho học sinh nhận xét Gv nhận xét chung lớp Bài mới: Giới thiệu bài Bài học hôm giúp các em củng cố so sánh các số có bốn chữ số,trung điểm đoạn thẳng Gv ghi mục bài - Học sinh nhắc lại mục bài Luyện tập thực hành Bài 1:Gv yêu cầu học sinh đọc đề bài - Học sinh đọc yêu cầu Điền dấu <,=, > Gv viết phép tính lên bảng 7766……7676 Gv yêu cầu học sinh đứng chỗ điền - Học sinh điền dấu 7766 > 7676 dấu - Gv hỏi vì sao? - Học sinh trả lời: Em so sánh hàng nghìn thì em tiếp tục so sánh hàng trăm -Gv hướng dẫn lại Vậy > thì em điền dấu lớn Khi ta so sánh hai số hàng nghìn - Học sinh lắng nghe thì ta so sánh tiếp hàng trăm hàng trăm thì ta so sánh tiếp hàng chục thì ta so sánh tiếp Người thực hiện: Đặng Thị Bình.Đơn vị Trường TH Võ Thị Sáu - Đắc R’Lấp Lop3.net (2) Giáo án tham gia giáo viên dạy giỏi cấp Tỉnh năm hoc 2010 - 2011 hàng đơn vị,nếu đơn vị thì hai số đó và ngược lại Với bài tập này cô cho các em làm theo nhóm chia lớp mình thành nhóm GV cho học sinh nhóm theo điểm số - Học sinh theo nhóm mình vừa vừa hát - 1,2,3 ta bước cho - 1,2,3 ta bước cho nhanh Nhanh nhanh ta bước nhanh nhóm Gv yêu cầu bầu nhóm trưởng và thư - Học sinh thực yêu cầu kí, Nhóm trưởng lên nhận phiếu 8453… 8435 9102… 9120 5005… 4905 - Gv yêu cầu hoc sinh đại diện các nhóm lên báo cáo và chất vấn kết nhóm mình làm -Gv tuyên dương các nhóm làm đúng và tặng bông hoa điểm mười Bài 2: Gv yêu cầu hoc sinh đọc yêu cầu 1000g……1kg 1km……1200m 100phút….1giờ30phút - Học sinh nêu câu hỏi cho nhóm các nhóm khác nhận xét - Học sinh đọc yêu cầu a)Xếp thứ tự từ bé đến lớn b) Thứ tự từ lớn đến bé - Với bài này cô cho các em thảo luận theo nhóm đôi,cô có hai phiếu học - Học sinh nhận phiếu và làm bài tập nhóm nào làm trước thì lên bảng a) Thứ tự từ bé đến lớn 4082, 4208, 4802, 4280 dán b) Thứ tự từ lớn đến bé 4280, 4802, 4208, 4082 Gv cho học sinh nhận xét- Gv nhận xét tuyên dương Bài 3: Gv yêu cầu học sinh đọc yêu - Học sinh đọc yêu cầu - Tìm số bé có chữ số, chữ số cầu - Tìm số lớn có chữ số,4 chữ số - 1Học sinh lên bảng làm - Học sinh làm: 100 , 1000, 999, 9999 - Gv cho học sinh làm vào thu chấm Gv nhận xét – tuyên dương em làm tốt Bài 4: Gv yêu cầu học sinh đọc yêu - Học sinh đọc yêu cầu Người thực hiện: Đặng Thị Bình.Đơn vị Trường TH Võ Thị Sáu - Đắc R’Lấp Lop3.net (3) Giáo án tham gia giáo viên dạy giỏi cấp Tỉnh năm hoc 2010 - 2011 cầu Gv vẽ tia số lên bảng - Học sinh quan sát Gv nêu câu hỏi: Mỗi vạch trên tia số - Hoc sinh lên bảng vào các vạch ứng với số nào? vừa đọc số tương ứng với vạch đó A B 100 200 300 400 500 - Học sinh tiếp tục trên bảng điểm ứng với trung điểm là 300 600 - Trung điểm đoạn thẳng AB là điểm nào? - Gv yêu cầu học sinh giải thích vì trung điểm ứng với 300? - Vì từ số đến 300 có đoạn thẳng nhỏ,từ 300 đến 600 ứng với đoạn thẳng nhỏ tiếp.Vậy điểm 300 chia đoạn thẳng từ đến 600(A đến B) Thành đoạn thẳng Củng cố: Nhắc lại nội dung bài Nhận xét dặn dò Người thực hiện: Đặng Thị Bình.Đơn vị Trường TH Võ Thị Sáu - Đắc R’Lấp Lop3.net (4)