Kết bài bộc lộ cảm xúc gì của bản thân về khu vườn Hoạt động 3: Luyện nói Mục tiêu: Hs biết áp dụng những kiến thức đã học để giải quyết các yêu cầu của bài tập.. Yêu cầu: Nói lần lượt t[r]
(1)Ngµy so¹n: 22/10/10 Ngµy gi¶ng: 7a: 23/10/10 7c: 21/10/10 Ng÷ v¨n - Bµi 10 TiÕt 40 Luyện nói văn biểu cảm vật và người I.Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: Rèn kĩ nói theo chủ đề biểu cảm, khả tìm ý, lập dàn ý 2.KÜ n¨ng: Rèn cho học sinh thái độ bình tĩnh, chủ động, diễn đạt lưu loát trước đông người 3.Thái độ: Hs yờu thớch mụn học Cú ý thức vận dụng linh hoạt cỏc cỏch lập ý viết bài II.ChuÈn bÞ: 1.Gi¸o viªn: B¶ng phô, sgk, sgv, ChuÈn kiÕn thøc kÜ n¨ng, Giáo viên: đề 2.Häc sinh: chuÈn bÞ bµi ë nhµ dàn ý+ bài văn III.Phương pháp: Đàm thoại, Quy nạp IV.Các bước lên lớp: 1.ổn định: (1’) 7a: 7c: 2.KiÓm tra: (4’) ? Khi lập dàn ý cho bài văn biểu cảm có thể lập theo cách nào? - cách Liên hệ với tương lai, hồi tưởng quá khứ và suy nghĩ tại, tưởng tượng tình hứa hẹn mong ước, quan sát, suy ngẫm 3.Tiến trình tổ chức các hoạt động Khởi động (1’) Mục tiêu: Qua tiết thực hành nói văn biểu cảm vật và người hs có hứng thú cho bài học Trong sống chúng ta luôn phải giao tiếp nhiều giao tiếp trước đông người Vì việc rèn luyện khả nói là quan trọng Bài hôm giúp chúng ta rèn khả đó Hoạt động thầy và trò TG Néi dung chÝnh Hoạt động 1: Tìm hiểu đề và tìm ý đề văn 18’ I Đề bài: Cảm xúc vườn nhà biểu cảm Mục tiêu: Hs biết cách lập dàn ý cho đề văn biểu cảm Xác định thể loại đề? 1.Tìm hiểu đề Đối tượng biểu cảm là gì? 16’ Xác định cảm xúc với đối tượng trên? H: Thể loại: biểu cảm Đối tượng biểu cảm: vườn nhà - Thể loại: biểu cảm Cảm xúc: yêu quý, gắn bó - Đối tượng biểu cảm: vườn nhà -Cảm xúc: yêu quý, gắn bó Lop7.net (2) Hãy tìm ý cho đề trên? HS thảo luận nhóm theo tổ thời gian 5phút Ghi kết giấy cử nhóm trưởng trình bày GV chắt lọc ý ghi lên bảng Lập dàn ý cho đề trên Học sinh thảo luận nhóm tổ Thân bài có nhiệm vụ gì? Để miêu tả vườn và lai lịch nó ta làm rõ các ý gì? Kết bài bộc lộ cảm xúc gì thân khu vườn Hoạt động 3: Luyện nói Mục tiêu: Hs biết áp dụng kiến thức đã học để giải các yêu cầu bài tập Yêu cầu: Nói từ mở bài -> thân bài -> kết bài Nhóm trưởng quản lý Sau lần bạn trình bày các bạn nhóm nhận xét tư thế, tác phong, nội dung và cách diễn đạt Khi nói yêu cầu phải biết thưa gửi: thưa cô, thưa các bạn em xin phép trình bày bài nói mình Lop7.net Tìm ý cho bài văn - Xác định , hình dung khu vườn có, có mơ ước - Xác định vị trí không gian , thời gian người viết khu vườn + Nếu xa thì hoài niệm vườn + Nếu gần có thể quan sát, suy nghĩ - Miêu tả khu vườn gắn bó với đời sống gia đình em , thiếu nó thì sống gia đình em sao? - Có thể nghĩ đến công lao , ý nguyện người tạo lập khu vườn -> bày tỏ lòng biết ơn Nếu chẳng may phải bán cho người khác thì bày tỏ nuối tiếc Lập dàn ý a Mở bài: Giới thiệu khu vườn và tình cảm gắn bó với vườn nhà b Thân bài: Miêu tả vườn, lai lịch vườn -> tình cảm - Vườn và sống vui buồn gia đình em - Vườn và lao động ba mẹ - Vườn qua bốn mùa c Kết bài: Bộc lộ cảm xúc thân khu vườn gắn bó , tình yêu II Luyện nói Học sinh nói trước tổ nhóm a Mở bài: Mặc dù đã xa cách nhiều năm khu vườn kí ức tuổi thơ em chưa phai mờ b Thân bài: Đó là khu đất rộng nghìn m2 ông bà (3) Hết bài: Xin cảm ơn cô và các bạn chú ý nghe Giáo viên quan sát chung và nhắc nhở các nhóm thảo luận, trình bày em để lại Trong đó , , ông em trồng đủ các loại cây Những cây vải lục ngạn xum xuê thấp lè tè mà mùa nào sai trĩu Những hàng nhãn lồng, khế ngọt, đu đủ, hồng xiêm, trứng gà sai lúc lỉu Đặc biệt là cây xoài cát ông em lấy giống miền Nam vào thăm mộ chú em Cây không to năm nào cho Mỗi lần đứng gốc cây đón nhận xoài vàng xộm thơm lừng em lại bùi ngùi nghĩ chú kính yêu đã anh dũng hi sinh chiến trường miền Nam Từ ông bà mất, bố mẹ em sức chăm sóc nên vườn cây quanh năm tốt tươi, mùa lại cho Nhìn vườn cây em lại bùi ngùi nhớ bóng dáng cặm cụi vun xới ông, nhớ giọt mồ hôi vất vả bà Mỗi lúc buồn, nhớ ông bà em lại vườn ngắm nhìn cây tốt tươi Khi em thấy nó thâtj thân thiết c Kết bài: Em yêu quý vườn nhà vì nó gắn bó với sống gia đình em, gắn bó với kỉ niệm ông, bà Nói trước lớp Gọi 3-4 em trình bày trước lớp Học sinh nhận xét Gv n hận xét, sửa chữa, bổ sung Củng cố Hướng dẫn học bài: (5’) ? Khi trình bày vấn đề trước đông người em cần chú ý điểm gì ? Học bài: Ôn lý thuyết văn biểu cảm Tìm đọc bài văn biểu cảm Chuẩn bị bài: Các yếu tố tự miêu tả văn biểu cảm Lop7.net (4)