Đang tải... (xem toàn văn)
Bài tập 3: Hai câu có ý nghĩa giống nhau nhưng dùng dấu câu khác nhau: a/Dùng dấu hai chấm và dấu ngoặc kép để đánh dấu lời dẫn trực tiếp, dẫn nguyên văn lời của chủ tịch Hồ Chí Minh.. b[r]
(1)Tuần 14 GV:Ngô thị bích Thuận Trường THCS Tân Phong Tiết :53 DẤU NGOẶC KÉP I/ Mục tiêu cần đạt : Giúp HS: Hiểu rõ công dụng dấu ngoặc kép Biết dùng dấu ngoặc kép viết Tích hợp với các văn đã học , với tập làm văn qua bài luyện nói II/ Tiến trình các hoạt động dạy và học: 1/Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: Trình bày công dụng dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm 3/ Bài : Dấu ngoặc kép Hoạt động GV- HS Nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài , tìm hiểu công dụng dấu ngoặc kép I/ Công dụng : HS quan sát và đọc các ví dụ trên màn hình GV:Trong các đoạn trích trên tác giả dùng bao nhiêu dấu ngoặc kép ? Các dấu ngoặc kép trên dùng để làm gì ? HS trả lời , HS khác nhận xét GV nhận xét và kết luận : a/Đánh dấu lời dẫn trực tiếp : lời thánh Găng-đi b/Đánh dấu từ ngữ hiểu theo nghĩa đặt biệt : “dải lụa”: cầu Long Biên nhìn từ xa dải lụa uốn lượn c/ Đánh dấu từ ngữ có hàm ý mỉa mai :nhái lại lời thực dân Pháp “văn minh”, “khai hóa” cho dân tộc lạc hậu d/ Đánh dấu tên các kịch dẫn Qua các ví dụ vừa tìm hiểu trên , các em hãy cho biết công dụng dấu ngoặc kép ? HS trả lời GV nhận xét , kết luận chung công dụng Dấu ngoặc kép dùng để : dấu ngoặc kép (ghi nhớ ) -Đánh dấu từ ngữ , câu , đoạn dẫn trực tiếp -Đánh dấu từ ngữ hiểu theo nghĩa đặt biệt hay có hàm ý mỉa mai -Đánh dấu tên tác phẩm ,tờ báo , tạp san …được dẫn GV cho thêm bài tập nhanh: Tìm dấu ngoặc kép văn nhật dụng đã học và giải thích công dụng chúng HS trả lời ,HS khác nhận xét , bổ sung (nếu có ) GV kết luận chung Lop8.net (2) Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập HS đọc bài tập SGK , xác định yêu cầu và giải bài tập HS khác nhận xét , GV kết luận chung HS đọc bài tập 2SGK, xác định yêu cầu GV cho HS thảo luận phút (cùng bàn), gọi HS lên bảng trình bày kết HS nhận xét bổ sung GV kết luận HS đọc bài tập 3SGK và xác định yêu cầu , giải bài tập HS nhận xét và GV kết luận GV hướng dẫn HS nhà làm bài tập 4,5 SGK 4/Củng cố : Nêu công dụng dấu ngoặc kép Đặt vd có dùng dấu ngoặc kép 5/ Hướng dẫn nhà : - Học phần ghi nhớ - Làm bài tập 4,5 còn lại SGK Lop8.net II/ Luyện tập: Bài tập 1: Giải thích công dụng dấu ngoặc kép: a/ “A! à?”đánh dấu câu nói dẫn trực tiếp(câu giả định mà Lão Hạc tưởng là chó vàng muốn nói với lão b/Đánh dấu từ ngữ có hàm ý mỉa mai c/ Đánh dấu từ ngữ dẫn trực tiếp , dẫn lại lời người khác d/ Đánh dấu từ ngữ dẫn trực tiếp và có hàm ý mỉa mai e/ Đánh dấu từ ngữ dẫn trực tiếp “Mặt sắt” , “ngây vì tình” dẫn lại từ hai câu thơ Nguyễn Du Bài tập 2:Đặt dấu hai chấm và dấu ngoặc kép vào chỗ thích hợp a/Đặt dấu hai chấm sau “cười bảo”(đánh dấu lời đối thoại ), dấu ngoặc kép “cá tươi”và “tươi”( đánh dấu từ ngữ dẫn lại ) b/Đặt dấu hai chấm sau “chú Tiến Lê”(lời dẫn trực tiếp) , dấu ngoặc kép phần còn lại “Cháu …với cháu” Viết hoa từ “Cháu” vì mở đầu câu c/Đặt dấu hai chấm sau “bảo hắn”(lời dẫn trực tiếp ), đặt dấu ngoặc kép phần còn lại : “Đây là…sào”(lời dẫn trực tiếp) Viết hoa từ “Đây” Bài tập 3: Hai câu có ý nghĩa giống dùng dấu câu khác nhau: a/Dùng dấu hai chấm và dấu ngoặc kép để đánh dấu lời dẫn trực tiếp, dẫn nguyên văn lời chủ tịch Hồ Chí Minh b/Không dùng dấu hai chấm và dấu ngoặc kép vì câu nói không dẫn nguyên văn (lời dẫn gián tiếp ) (3) - Chuẩn bị bài : “Luyện nói : Thuyết minh thứ đồ dùng” 6/ Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : Lop8.net (4)