Hoạt động học 4 HS lµm b¶ng líp c¶ líp lµm giÊy nh¸p HS đọc lại kết quả HS thùc hiÖn theo tõng d·y bµn 1 HS nªu phÐp tÝnh gäi HS kh¸c tr¶ lêi nèi tiÕp nhau đến hết số bài tËp... vào bảng[r]
(1)Ngµy d¹y: 13 / /2006 M«n to¸n: luyÖn tËp viết các số có chữ số thành tổng các trăm, chục,đơn vị Thùc hµnh phÐp céng kh«ng nhí ph¹m vi 1000 I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Cách viết các số đã cho có chữ số thành tổng các trăm, chục, đơn vị - Biết 10 đơn vị = chục; 10 chục = 1trăm; 10 trăm = nghìn - Thùc hiÖn phÐp céng kh«ng nhí ph¹m vi 1000 II §å dïng d¹y häc: B×a, B¶ng phô III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy Bµi cò: HS lµm c¸c bµi tËp sau: Sè ? a, 220, 221, , ., ., 225, ., ., 228 b, 500,501, ., ., 504, ., , ,508 c, 799, ., ., ., 803, ., , ., 807 BµI míi: Bµi 1: Nèi mçi tæng sau víi mét sè thÝch hîp: 300 + 20 + 100 + 10 Sè: 703 596 110 200 + 50 + 700 + 940 324 400 + 60 + 900 + 40 251 463 500 + 90 +6 Lop2.net Hoạt động học HS lµm b¶ng líp c¶ líp lµm giÊy nh¸p HS đọc các dãy số võa viÕt HS thùc hiÖn ë b¶ng phô (2) Bµi 2: ViÕt ( theo mÉu ) a, 315 = 300 + 10 + b, 189 = c, 567 = d, 305 = e, 907 = g, 693 = h, 600 + 30 + = 632 i, 200 + 40 + = k, 900 + 60 + = l, 500 + 20 + = m, 100 + 10 = n, 900 + = Bµi 3: TÝnh nhÈm 200 + 300 = 400 + 500 = 600 + 400 = 300 + 200 = 400 + 200 = 800 + 100 = 1000 - 300 = 800 - 200 = 700 - 600 = 500 - 500 = 600 - 500 = 900 - 300 = Bµi 4: An mua giúp mẹ 200 đồng tiền hành, 500 đồng tiền rau, 100 đồng tiền ớt Hỏi a, An mua gióp mÑ hÕt tÊt c¶ bao nhiªu tiÒn? b, Mẹ đưa cho An 1000 đồng thì sau mua An còn l¹i bao nhiªu tiÒn? Gọi HS đọc đề toán Giáo viên hướng dẫn tìm hiểu đề Tãm t¾t : Bµi gi¶i: GV chÊm bµi - bµi NhËn xÐt - dÆn dß Lop2.net HS thùc hiÖn HS nªu phÐp tÝnh gäi HS kh¸c tr¶ lêi nối tiếp đến hết sè bµi tËp HS gi¶i vµo vë (3) Ngµy d¹y: 20 / /2006 M«n to¸n: luyÖn tËp Gi¶i to¸n cã lêi v¨n I Môc tiªu: Gióp häc sinh: Vận dụng các kiến thức đã học để giải toán có lời văn cã c¸c phÕp tÝnh céng trõ kh«ng nhí ph¹m vi 1000 II §å dïng d¹y häc: B×a, B¶ng phô III Các hoạt động dạy - học chủ yếu hoạt động dạy Bµi cò: §iÒn dÊu < > = vµo chç chÊm a, 210 210 220 240 b, 180 170 555 544 c, 400 304 200 100 hoạt động häc HS thùc hiÖn 290 920 432 400 309 901 §äc sè: 205, 467, 901, 456, 798, 687, 210, 345, 304, 500, 890 Bµi míi: Bµi 1: Nhµ Mai thu ho¹ch ®îc 352 kg v¶i; nhµ YÕn HS thùc hiÖn vµo vë thu ho¹ch Ýt h¬n nhµ Mai 131 kg v¶i Hái nhµ YÕn thu ho¹ch ®îc bao nhiªu kg v¶i? HD tìm hiểu đề Tãm T¾t Gi¶i §¸p sè: Lop2.net (4) Bµi 2: TÝnh chu vi cña h×nh tam gi¸c, h×nh tø gi¸c theo HS thùc hiÖn theo sè ®o ghi trªn h×nh vÏ nhãm a, A dm 17 cm B C 19 cm b, B 50 dm A 30 dm 5m D C 6m Bài 3: Khoanh tròn vào chữ đứng trước kết đúng HS tr¶ lêi Trong h×nh bªn cã sè tam gi¸c lµ: a, b, c, Tæng kÕt - nhËn xÐt - dÆn dß Lop2.net (5) Ngµy d¹y: 27 / /2006 M«n to¸n: luyÖn tËp chung Thùc hµnh phÐp céng trõ c¸c sè ph¹m vi 1000 I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - C¸ch so s¸nh c¸c sè ph¹m vi 1000 - C¸ch céng, trõ c¸c sè ph¹m vi ph¹m vi 1000 II §å dïng d¹y häc: B×a, B¶ng phô III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy Bµi cò: HS lµm c¸c bµi tËp / SGK trang 166 BµI míi: Bµi 1: TÝnh nhÈm 400 + 300 = 500 + 500 = 600 + 400 = 700 + 200 = 800 + 200 = 800 + 100 = 1000 - 600 = 800 - 200 = 800 - 600 = 500 - 500 = 500 - 500 = 800 - 300 = Bµi 2: ViÕt ( theo mÉu ) a, 415 = 400 + 10 + c, 677 = e, 827 = h, 600 + 50 + = 655 k, 900 + 70 + = m, 100 + 40 = Hoạt động học HS lµm b¶ng líp c¶ líp lµm giÊy nh¸p HS đọc lại kết HS thùc hiÖn theo tõng d·y bµn HS nªu phÐp tÝnh gäi HS kh¸c tr¶ lêi nèi tiÕp đến hết số bài tËp b, 289 = d, 705 = g, 793 = i, 400 + 50 + = l, 500 + 90 + = n, 800 + = Bµi 3: §Æt tÝnh råi tÝnh: a, 437 - 216 b, 539 - 317 d, 94 - 18 e, 54 + 29 HS thùc hiÖn c, 247 - 215 g, 65 + 19 Lop2.net (6) Bµi 4: HS viết Cho ch÷ sè 0, 4, sè theo lÖnh cña GV a, Hãy viết số lớn có chữ số đã cho: vào bảng b, Hãy viết số lớn bé có chữ số đã cho: c, Hãy viết số lớn có chữ số chữ số đã cho: d, Hãy viết số lớn bé có chữ số chữ số đã cho: ( a, 740 b, 407 c, 74 d, 40 ) GV theo dâi kiÓm tra nhËn xÐt bµi cña HS Lop2.net (7)