Đang tải... (xem toàn văn)
Mục tiệu: Kiến thức: Kỷ năng: Giúp học sinh: Giúp học sinh có kỷ năng: Hiểu rõ khái niệm phân thức đại số; Kiểm tra hai phân thức có bằng nhau Nắm được khái niệm hai phân thức bằng không[r]
(1)Tiết 20 Ngày Soạn: ./ §1.PHÂN THỨC ĐẠI SỐ A Mục tiệu: Kiến thức: Kỷ năng: Giúp học sinh: Giúp học sinh có kỷ năng: Hiểu rõ khái niệm phân thức đại số; Kiểm tra hai phân thức có Nắm khái niệm hai phân thức không;Tìm phân thức phân thức cho trước Thái độ: *Rèn cho học sinh các thao tác tư duy: *Giúp học sinh phát triển các phẩm -Phân tích, so sánh, tổng hợp chất trí tuệ: -Tính linh hoạt; Tính độc lập B Phương pháp: Đặt và giải vấn đề C Chuẩn bị học sinh và giáo viên: Giáo viên Học sinh Sgk, hệ thống câu hỏi Sgk, dụng cụ học tập D Tiến trình lên lớp: I.Ổn định lớp:( 1') II Kiểm tra bài cũ:() III.Bài mới: (35') Giáo viên Học sinh Đối với biểu thức đại số, còn dạng gọi Lắng nghe, suy nghĩ là “phân thức đại số” Phân thức đại số là gì ? Cách cộng, trừ, nhân, chia nào ? Chương 2, chúng ta nghiên cứu Hoạt động thầy và trò HĐ1: Định nghĩa (15’) GV: Hãy viết hai đa thức HS: A = x2 + 2x +3; B = x + Nội dung Định nghĩa a) Định nghĩa: sgk/35 Ví dụ: A ? B x 2x x 1 2 x 2x x 2y HS: P = 2) P = x 1 x GV: Các biểu thức có dạng biểu thức P gọi x là phân thức đại số Tổng quát, phân thức đại 3) P = x GV: Hãy thành lập biểu thức P có dạng số là biểu thức nào ? HS: Phát biểu định nghĩa sgk/35 GV: Chú ý: 1) Đa thức có tất các hệ số các hạng tử gọi là đa thức không 2) Bất kỳ số thực, đa thức coi là phân thức GV: Hãy viết vào ba phân thức HS: Thực T20 Lop8.net 1) P = b)Chú ý: 1) Đa thức có tất các hệ số các hạng tử gọi là đa thức không 2) Bất kỳ số thực, đa thức coi là phân thức (2) Hai phân thức HĐ2: Hai phân thức (20’) GV: Phân số a c và nào ? b d A C = A.D = B.C B D a c HS: = a.d = b.c b d GV: Tương tự hai phân số, hãy định nghĩa hai phân thức ? A C = A.D = B.C B D x2 GV:Ví dụ: vì (x-2)(x+2)=1.(x2 - 4) x 4 x2 HS: GV: Yêu cầu học sinh thực ?3 sgk/35 HS: Bằng GV: Yêu cầu học sinh thực ?4 sgk/35 HS:Ta có:x(3x+6)=3x2 + 6x;3.(x2+2x)=3x2+ 6x Nên x 2x x và là hai phân thức 3x GV: Yêu cầu học sinh thực ?5 sgk/35 HS: Bạn Vân nói đúng IV Củng cố: (7') Giáo viên Học sinh A C Khi nào hai phân thức và ? B D Yêu cầu học sinh thực bài tập sgk/36 Hãy viết đa phân thức và tìm phân thức nó ? A.D = BC x2 + 4x Thực V Dặn dò và hướng dẫn học nhà:(2') Làm bài tập: 1, 2, sgk/36 Làm thêm bài tập: Tìm ba phân thức phân thức T20 Lop8.net x2 1 x 1 (3) T20 Lop8.net (4)