Đang tải... (xem toàn văn)
b Luyện viết từ ứng dụng tên riêng Kim Đồng : -Giáo viên treo chữ mẫu : Kim Đồng -Học sinh nêu tên riêng trong -Giáo viên giúp học sinh hiểu biết : Kim Đồng bài tập ứng dụng : Kim Đồng l[r]
(1)TËp viÕt: «n ch÷ hoa d , ® I Mục tiêu: - Cñng cố cách viết các chữ viết hoa D và Đ thông qua bài tập ứng dụng : - Viết tên riêng ( Kim Đồng ) chữ cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng (( Dao có mài sắc , người có học khôn )) chữ cỡ nhỏ */ Điều chỉnh : Viết dòng II- Đồ dùng MÉu chữ hoa D và Đ - Tên riêng Kim Đồng và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô ly III- Hoạt động trên lớp: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò A- Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra học sinh viết bài nhà - Gọi học sinh nhắc lại từ và câu ví dụ bài trước - Học sinh lên bảng viết , lớp viết Học sinh lên bảng viết , bảng : Chu Văn An lớp viết bảng Chim Giáo viên nhận xét : B - Dạy bài : 1) Giới thiệu bài : Giáo viên nêu mục đích yêu cầu tiết học ) Hướng dẫn học sinh viết bảng a)Luyện viết chữ hoa - Học sinh tìm các chữ hoa có bài ? Học sinh mở sách giáo khoa - Giáo viên treo đồ dùng dạy học chữ hoa D K,D,Đ - Giáo viên giảng hình dáng, độ cao, cấu tạo nét - Giáo viên viết mẫu lên bảng : Vừa viết vừa hướng dẫn tìm điểm đặt bút, điểm dừng bút, lia Học sinh luyện viết bảng bút, rê bút - Giáo viên nhận xét rút kinh nghiệm chung Các chữ khác hướng dẫn tương tự b) Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) Kim Đồng : -Giáo viên treo chữ mẫu : Kim Đồng -Học sinh nêu tên riêng -Giáo viên giúp học sinh hiểu biết : Kim Đồng bài tập ứng dụng : Kim Đồng là đội viên đầu tiên đội TNTP Anh Kim Đồng tên thật là Nông Văn Lop3.net (2) Dền , Quê xã Nà Mạ, huyện Hà Quảng, tỉnh Cao Bằng , hy sinh năm 1943, lúc anh 15 tuổi -GV hướng dẫn viết từ ứng dụng: vừa viết vừa hướng dẫn kỹ thuật viết nối nét chữ hoa với chữ thường ghi dấu phụ, dấu thanh, khoảng cách chữ từ -GV nhận xét rút kinh nghiệm c- Luyện viết câu ứng dụng: -Gọi HS đọc câu ứng dụng SGK -Gọi HS nêu tiếng có chữ viết hoa câu ứng dụng -GV giúp HS hiểu nội dung câu ứng dụng: Con người phải chăm học khôn ngoan trưởng thành 3) Hướng dẫn viết vào vở: -GV nêu yêu cầu viết: + Viết chữ D: dòng + Viết chữ Đ, K: dòng +Viết tên Kim Đồng: dòng + Viết câu tục ngữ: lần -Cho HS trực quan TV GV -GV quan sát giúp đỡ HS yếu 4) Chấm, chữa bài: -GV thu chấm em lớp Nhận xét, sửa sai 5) Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học, tuyên dương khuyến khích HS -HS chưa viết xong nhà viết tiếp Học thuộc câu ứng dụng và viết phần bài tập nhà HS viết bảng từ ứng dụng, HS viết bảng lớp -HS viết bảng tiếng có chữ viết hoa: Dao 2HS viết bảng lớp -HS thực hành luyện viết vào */ Rút kinh nghiệm: Lop3.net (3)