Đang tải... (xem toàn văn)
- Ngoài ra, GV khuyến khích HS dùng hình tam giác, hình vuông để ghép thành một số hình khác Bài 3: thực hành xếp hình -GV cho HS dùng các que tính để xếp thành hình vuông, tam giác -Chơ[r]
(1)Thứ …… ngày … tháng……năm 200 Tên bài học : Luyện tập Môn Toán Tuần –Tiết I Mục tiêu Giúp HS :Củng cố nhận biết hình vuông, hình tam giác, hình tròn II Đồ dùng dạy học Giáo viên: số hình vuông, hình tam giác, hình tròn bìa, que tính Học sinh: số đồ vật có mặt là hình vuông, hình tam giác, hình tròn III Các hoạt động dạy học – học Thời gian Nội dung các hoạt động dạy học 5’ Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng ĐD A Kiểm tra bài cũ GV gọi HS lên bảng tìm hình vuông, Thi xem tìm nhanh hình tam giác, hình tròn GV nhận xét, cho điểm B Bài mới: giới thiệu bài Luyện tập Bài 1: Cho HS dùng bút chì màu khác để tô màu vào các hình HS tô màu 25’ Lưu ý: hình vuông tô màu, hình tròn màu, hình tam giác màu - hs lên bảng tô hình vẽ sẵn trên bảng Hs thực hành tô màu trên bảng Bài 2: Thực hành ghép hình - Gv hướng dẫn Hs dùng hình vuông -Quan sát và hình tam giác để ghép hình mẫu - Cho HS dùng mô hình lớp để ghép -Thực hành trên mặt bàn trước - Ngoài ra, GV khuyến khích HS dùng hình tam giác, hình vuông để ghép thành số hình khác Bài 3: thực hành xếp hình -GV cho HS dùng các que tính để xếp thành hình vuông, tam giác -Chơi trò chơi -Cho HS thi đua tìm hình vuông, tròn, Trò chơi tam giác các đồ vật phòng Các tổ thi đua học, nhà … C Củng cố, dặn dò Về nhà tìm thêm các vật có hình 5’ vuông, tròn, tam giác V- Rút kinh nghiệm và bổ sung bài dạy: Lop2.net (2)