II-CHUẨN BỊ: -Mẫu báo cáo -Vở ,SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ TIẾT 5 Hoạt động 1:Kiểm tra các bài tập đọc Tiến hành như các tiết trước Thực hiện Hoạt động 2:[r]
(1)TuÇn 27 Thứ hai ngày 14 th¸ng n¨m 2011 Tập đọc - kể chuyện ¤n tËp gi÷a häc kú II (TiÕt 1,2) I-MỤC TIÊU: Kiểm tra các bài tập đọc đã học Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 65 tiếng/ phút); trả lời câu hỏi nội dung đọc Kể lại đoạn cau chuyện Quả táo theo tranh (sgk); biết dùng phép nhân hóa để lời kể thêm sinh động Nhận biết phép nhân hoá,các cách nhân hoá( Bt 2a/b) HS hiểu nội dung câu chuyện và biết dùng phép nhân hoá đời sống hàng ngày HS khỏ, giỏi: Đọc t-ơng đối l-u loát (tốc độ khoảng 65 tiếng/ phỳt) và kÓ l¹i ®-îc toµn bé c©u chuyÖn II-CHUẨN BỊ: -Tranh minh hoạ, bảng phụ III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ TIẾT Hoạt động 1:Kiểm tra các bài tập đọc Cho HS lên bốc thăm chọn bài để kiểm tra Đọc cá nhân tập đọc Hoạt động 2:Kể lại câu chuyện táo Mục tiêu:HS kể lại câu chuyện dùng phép nhân hoá Đọc Cách tiến hành: Lắng nghe -Gọi HS nêu yêu cầu GV nhắc: Quan sát kĩ tranh,đọc kĩ các chữ tranh.Biết sử dụng phép nhân hoá để Kể nhóm làm cho các vạt hành động,suy nghĩ,cách nói Bình chọn bạn kể hay người Thực -Cho HS kể chuyện theo nhóm đôi -Cho HS thi đua kể trước lớp tranh -Gọi HS kể toàn câu chuyện TIẾT Hoạt động 1:Kiểm tra đọc Tiến hành tiết Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài Mục tiêu:HS ôn phép nhân hoá Đọc Lop3.net (2) Cách tiến hành: -Gọi HS đọc bài thơ: “Em thương” và các câu hỏi: a Trong bài thơ, làn gió và sợi nắng nhân hóa nhờ từ hoạt động và đặc điểm người Em hãy tìm từ ngữ b Em thấy làn gió và sợi nắng bài thơ giống ai? Chọn ý thích hợp cột B cho vật nêu cột A GV chốt lại:a) Sự vật Từ đặc Từ chì hoạt nhân hoá điểm động người người Làn gió Mồ côi Tìm,ngồi Sợi nắng Gầy Run run,ngã b)Làn giógiống bạn nhỏ mồ côi Sợi nắnggiống người gầy yếu c) Tác giả yêu thương thông cảm với đứa trẻ mồ côi,không nơi nương tựa Hoạt động 2:Củng cố Có cách nhân hoá?đó là cách nào? Về nhà xem lại bài tập Lop3.net Thảo luận nhóm theo câu hỏi Trình bày kết thảo luận Lắng nghe Trả lời (3) TOÁN Tiết 131: C¸c sè cã n¨m ch÷ sè I-MỤC TIÊU: HS biết các hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị Biết viết và đọc các số có chữ số trường hợp đơn giản (không có số giữa) HS đọc và viết số chính xác Học sinh đại trà làm các bài 1, 2, II-CHUẨN BỊ: -Các mảnh số : 10 000,1000,100,10,1 -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Ôn tập các số có chữ số Mục tiêu: HS nhắc lại tên các hàng đã học Cách tiến hành: -GV viết lên bảng: 2316 cho biết số đó có Trả lời-nhận xét nghìn,mấy chục,mấy chục,mấy đơn vị? -Tương tự với số 000 Hoạt động 2:Giới thiệu các số có chữ số Mục tiêu: HS biết đọc,viết các số có chữ số Cách tiến hành: Đọc -GV ghi số 10 000 lên bảng và yêu cầu HS Trả lời-nhận xét đọc Mười nghìn còn gọi là chục nghìn.Yêu cầu HS cho biết các chữ số các hàng số Trả lời đó -GV treo bảng có gắn số (như SGK): Thực +Có bao nhiêu chục nghìn,bao nhiêu Viết Đọc nghìn,bao nhiêu trăm,chục,đơn vị? +Gọi HS gắn các số thích hợp vào ô trống +Hướng dẫn HS cách viết từ trái sang phải:42 316 +Hướng dẫn cách đọc: bốn mươi hai nghìn Lop3.net (4) ba trăm mười sáu Hoạt động 1:Thực hành Mục tiêu:Đọc viết các số có chữ số Cách tiến hành: -Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu -Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài Gọi HS lên bảng thực -Bài 3:HS đọc yêu cầu Thực vào Gv chấm số bài –Nhận xét Hoạt động 2:Củng cố Gọi HS lên bảng thi đua thực đọc số: 45 761 ; 89 518 GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà xem lại bài tập và làm thêm vào bài tập Lop3.net Đọc Hs làm bài trên bảngnhận xét Thực hiện-nhận xét Đọc Thực làm Thực Nhận xét (5) Thứ ba ngày 15 tháng năm 2011 ChÝnh t¶ ¤n tËp gi÷a häc kú II (TiÕt 3) I-MỤC TIÊU: Kiểm tra các bài tập đọc ( Mức độ, yêu cầu kỹ đọc tiết 1) Ôn luyện trình bày báo cáo: báo cáo nội dung nêu bài tập 2( học tập, lao động các công tác khác) HS biết vận dụng báo cáo đời sống II-CHUẨN BỊ: -Nội dung các bài tập -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1: Kiểm tra các bài tập đọc Tiến hành các tiết trước Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập Mục tiêu:HS biết báo cáo với tổng phụ trách với kết thi đua Cách tiến hành: -Gọi HS đọc yêu cầu bài Thực -Gọi HS đọc mẫu báo cáo đã học và đọc mẫu báo cáo tiết -Yêu cầu báo cáo này có gì khác với báo Người báo cáo là chi đội cáo đã học? trưởng -Các tổ làm việc theo nhóm qua các bước: Người nhận báo cáo là tổng +Thống kết hoạt động chi đội phụ trách tháng qua Nội dung thi đua là xây Lop3.net (6) +Lần lượt các thành viên tổ đóng vai chi đội trưởng báo cáo ý kiến đã thống -Đại diện các nhóm trình bày báo cáo Hoạt động 3:Củng cố Gọi HS báo cáo lại cho lớp nghe GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà xem lại bài dựng Đội vững mạnh Nội dung báo cáo là học tập,lao động,công tác khác Thảo luận Thực hiện-nhận xét Trình bày Thực TOÁN Tiết 132: LuyÖn tËp I-MỤC TIÊU: HS biết cách đọc, viết các số có chữ số Biết thứ tự các số có chữ số HS biết viết đúng các số tròn nghìn (từ 10 000 đến 19 000) vào vạch tia số Học sinh đại trà làm các bài 1, 2, 3, II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lop3.net (7) HOẠT ĐỘNG THẦY Hoạt động 1:Thực hành Mục tiêu:HS biết đọc viết các số có chữ số Cách tiến hành: -Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu GV nhận xét -Bài 2:Cho HS đọc yêu cầu bài -Bài 3:Số a) 8650 ; 8651 ;8652 ;8653 ; 8654 ; 8655 ; 8656 b) 3120 ; 3121 ; 3122 ; 3223 ; 3224 ;3225 ; 3226 c) 6494 ; 6495 ; 6496 ; 6497 ; 6498 ;6499; 6500 -Bài 4:Gọi HS đọc yêu cầu bài Gọi HS lên bảng thực 1000 2000 3000 4000 5000 6000 7000 8000 9000 10 000 Hoạt động :Củng cố Gọi HS lên thi đua thực điền tiếp vào chỗ trống: 2657 ; 2658.; … ;… ; …… HOẠT ĐỘNG TRÒ Đọc Bảng Đọc Trả lời miệng Nhận xét Làm Nhận xét Thực hành Nhận xét GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà xem lại bài tập THUÛ COÂNG Baứi 10: Làm lọ hoa gắn tường(Tiết 3) I MUÏC TIEÂU: - Học sinh biết cách làm lọ hoa gắn tường - Làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng Lọ hoa tương đối cân đối - Hứng thú với học làm đồ chơi VỚI HỌC SINH KHÉO TAY : Lop3.net (8) - Làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp đều, thẳng, phẳng Lọ hoa cân đối - Có thể trang trí lọ hoa đẹp *LÊy chøng cø 1, 2, nhËn xÐt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Mẫu lọ hoa gắn tường làm giấy thủ công dán trên tờ bìa Một lọ hoa gắn tường đã gấp hoàn chỉnh chưa dán vào bìa GiÊy thñ c«ng, tê b×a khæ A4, hå d¸n, bót mµu, kÐo HS : Bìa maøu, buùt chì, keùo thuû coâng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG THÂY Hoạt động 1:Thực hành Mục tiêu:HS làm lọ hoa gắn tường Cách tiến hành: -Yêu cầu HS nhắc lại và thực các thao tác làm lọ hoa gắn tường -GV nhận xét và nhắc lại các bước +Bước 1:Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách +Bước 2:Tách phần gấp đế lọ hoa khỏi các nếp gấp cách +Bước 3:Làm thành lọ hoa gắn tường -Cho HS thực hànhlàm lọ hoa gắn tường GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng Gv nhắc HS trang trí ,cắt dán các bông hoa có cành lá để cắm trang trí vào lọ hoa Hoạt động 3:Nhận xét,đánh giá Mục tiêu:Hs biết nhận xét đánh giá bài mình và bạn Cách tiến hành: -Cho HS trưng bày sản phẩm -Gọi Hs nhận xét đánh giá -GV nhận xét ,đánh giá,khích lệ khả sáng tạo các em Hoạt động 3:Củng cố GV nhận xét chuẩn bị ,tinh thần thái độ học tập và kết thực hành HS Tiết sau chuẩn bị giấy để làm đồng hồ để bàn Lop3.net HOẠT ĐỘNG TRÓ Thực Lắng nghe Thực hành Trưng bày Nhận xét Lắng nghe (9) ĐẠO ĐỨC Bài 12: Tôn trọng thư từ tài sản người khác ( TiÕt 2) I-MỤC TIÊU: Lop3.net (10) HS nêu vài biểu tôn trọng,thư từ tài sản người khác HS biết không xâm phạm thư từ, tài sản người khác HS thực tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng bạn bè và người - LÊy chøng cø 1,2,3 nhËn xÐt *HS khá, giỏi: - BiÕt : TrÎ em cã quyÒn ®-îc t«n träng bÝ mËt riªng t- - Nh¾c mäi ng-êi cïng thùc hiÖn II-CHUẨN BỊ: -Trang phục đóng vai -Vở bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY Hoạt động 1:Nhận xét hành vi Mục tiêu:HS có kĩ nhận xét hành vi liên quan đến tôn trọng thư từ tài sản người khác Cách tiến hành: -Cho HS thảo luận nhóm đôi bài 4,nhận xét hành vi nào đúng,hành vi nào sai? -GV nêu các hành vi,HS nhận xét hành vi thẻ màu GVKL:Hành vi b,d là đúng; hành vi a,c là sai Hoạt động 2:Đóng vai Mục tiêu: HS có kĩ thực số hành động thể tôn trọng thư từ tài sản người khác Cách tiến hành: -Cho Hs đọc yêu cầu bài tập -Chia nhóm thảo luận và đóng vai +Nhóm 1,2 :tình +Nhóm 3,4: Tình -Các nhóm thực đóng vai GVKL: Tình 1: Khuyên bạn quay lớp hỏi mượn không tự ý đọc Tình 2: Khuyên ngăn các bạn không làm hỏng mũ người khác và nhặt mũ trả lại cho Thịnh Lop3.net HOẠT ĐỘNG TRÒ Thảo luận Thực Lắng nghe Đọc Thảo luận Thực Nghe (11) Thư từ tài sản người thuộc riêng Thực họ,không xâm phạm,tự ý đọc thư Nhận xét sử dụng tài sản người khác là việc làm không nên Hoạt động 3:Củng cố Trò chơi:Hái hoa và trả lời câu hỏi GV nhận xét-Tuyên dương *Dặn dò:Về nhà thực tốt việc tôn trọng thư từ và tài sản người khác Thứ t ngày 16 tháng năm 2011 LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp gi÷a häc kú I I (TiÕt 4) Lop3.net (12) I-MỤC TIÊU: Kiểm tra các bài tập đọc (Mức độ, yêu cầu tiết 1) Nghe - viết đúng bài chính tả: “Khói chiều”(tốc độ viết khoảng 65chữ /phút), không mắc quá lỗi bài; trình bày sẽ, đúng bài thơ lục bát( BT 2) HS viết cẩn thận chính xác *HS khỏ, giỏi: Viết đỳng và đẹp bài chớnh tả (tốc độ viết 65chữ /phút) II-CHUẨN BỊ: -Tranh minh hoạ -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY Hoạt động 1:Kiểm tra các bài tập đọc Thực các tiết trước Hoạt động 2:Hướng dẫn viết chính tả “Khói chiều” Mục tiêu:HS nghe viết chính xác và trình bày đúng Cách tiến hành: -Bước 1:Hướng dẫn HS chuẩn bị +GV đọc toàn bài +Gọi HS đọc lại +Tìm câu thơ tả cảnh khói chiều? +Bạn nhỏ bài thơ nói gì với khói? +Hướng dẫn HS rút từ khó: khói chiều,, chăn trâu, canh riêu, cạnh niêu, bay quẩn… -Bước 2:GV đọc bài cho HS viết -Bước 3:Cho HS soát lỗi GV chấm số vở-nhận xét Hoạt động 3:Củng cố Gọi HS viết lại các từ khó mà các em đã viết sai : Tìm tiếng có vần ên/ênh GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà sửa lại các từ đã viết sai TËp viÕt Lop3.net HOẠT ĐỘNG TRÒ Thực cá nhân Nghe Đọc Trả lời viết bảng Thực Nhận xét (13) ¤n tËp gi÷a häc kú I I (TiÕt 5) I-MỤC TIÊU: Kiểm tra các bài tập đọc(Mức độ, yêu cầu kỹ đọc tiết 1) HS dựa vào báo cáo miệng tiết , dựa theo mẫu (SGK), viết báo cáo nội dung: học tập, lao động, công tác khác Rèn cho HS viết mẫu báo cáo chính xác II-CHUẨN BỊ: -Mẫu báo cáo -Vở ,SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ TIẾT Hoạt động 1:Kiểm tra các bài tập đọc Tiến hành các tiết trước Thực Hoạt động 2:Hướng dẫn viết báo cáo Mục tiêu:HS viết báo cáo kết tháng thi đua “Xây dựng Đội vững mạnh” Cách tiến hành: - Gọi HS đọc yêu cầu bài Đọc - Gọi HS đọc nhắc lại nội dung báo cáo tiết Thực Lắng nghe - GV hướng dẫn HS cách viết nội dung báo Thực Làm cáo - Cho HS khá giỏi thực mẫu Thực hiện-nhận xét - Cho HS viết báo cáo vào -Gọi số HS đọc bài viết mình GV chấm số bài –Nhận xét Hoạt động 3:Củng cố Gv nhận xét tiết học Về nhà xem lại bài tập Lop3.net (14) TOÁN TiĐt 128: C¸c sè cã n¨m ch÷ sè( TiÕp theo) I-MỤC TIÊU: HS biết viết và đọc các số với trường hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị là và hiểu chữ số còn dùng để có đơn vị nào hàng đó số có năm chữ số Tiếp tục nhận biết thứ tự các số có chữ số và ghép hình Học sinh đại trà làm các bài 1, 2(a, b), 3(a, b), II-CHUẬN BỊ: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Giới thiệu các số có chữ số Mục tiêu: HS nhận biết ,đọc,viết các số có chữ số Cách tiến hành: Làm bảng con-nhận xét -Gọi HS nêu dòng bảng bài học +Dòng 1: chục nghìn,0 nghìn,0 trăm,0 chục,0 đơn vị Viết số: 30 000 Đọc số : Ba mươi nghìn +Tương tự với các dòng khác Hoạt động 1:Thực hành Mục tiêu:HS đọc viết các số có chữ số,nhận biết thứ tự các số có chữ số Cách tiến hành: Đọc -Bài 1:Gọi Hs đọc đề bài Thực - Nhận xét Gọi HS lên bảng thực GV nhận xét Đọc -Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu bài Hơn kém đơn vị Cho HS quan sát dãy số và nêu quy Làm luật dãy số a) 18 301;18 302;18 303;18 304;18 305;18 306;18 307 b) 32 606;32 607;32 608;32 609;32 610;32 Làm 611;32 612 c) 92 999;93 000;93 001;93 002;93 003;93 Nhận xét 004;93 005 -Bài 3:Gọi HS đọc đề bài Tiến hành tương tự bài a) Mỗi số kém 1000 đơn vị 18 000;19 000;20 000;21 000;22 000;23 Lop3.net (15) 000;24 000 b)Mỗi số kém 100 đơn vị 47 000;47 100;47 200;47 300;47 400;47 500;47 600 c)Mỗi số kém 10 đơn vị 56 300;56 310;56 320;56 330;56 340;56 350;56 360 GV chấm số bài-nhận xét Hoạt động 2:Củng cố Gọi HS thi đua viết tiếp số: 56 100;56 200;…;….;… GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà xem lại bài tập Lop3.net Thực Nhận xét (16) Tù nhiªn vµ x· héi Bµi 53: Chim I-MỤC TIÊU: Nêu ích lợi chim người Quan sát hình vẽ vật thật và các phận thể bên ngoài chim Giáo dục HS yêu thích và bảo vệ chim *HS khỏ, giỏi : - Biết chim là động vật có xương sống Tất các loài chim có lông vũ, có mỏ, hai chân và hai cánh - Nêu nhận xét cánh và chân đại diện chim bay( Đại bàng), chim chạy ( §µ ®iÓu) *LÊy chøng cø nhËn xÐt - GDBVMT : Liªn hÖ : + NhËn sù ®a d¹ng vµ phong phó cña c¸c vËt sống môi trường tự nhiên, ích lợi tác hại chúng người Nhân biết cần thiết phải bảo vệ các vật Có ý thức bảo vệ đa d¹ng cña c¸c loµi vËt tù nhiªn II-CHUẨN BỊ: -Tranh trang 102,103/SGK -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY Hoạt động 1:Quan sát và thảo luận Mục tiêu:HS và nói tên các phận thể chim Cách tiến hành: Bước 1:Thảo luận nhóm Các nhóm quan sát tranh 102,103/SGK thảo luận các câu hỏi: Chỉ và nói tên các phân thể chim? Bạn có nhận xét gì độ lớn chúng? Loài nào biết bay,loài nào biết bơi,loài nào biết chạy nhanh? Bên ngoài thể có gì bảo vệ? Bên có xương sống không? Mỏ chim có đặc Lop3.net HOẠT ĐỘNG TRÒ Thảo luận (17) điểm gì chung? Chúng dùng mỏ để làm gì? Bước 2:Gọi số HS trình bày GVKL:Mỗi chim có đầu mình và quan di chuyển,toàn thân bảo vệ lớp lông vũ.Mỏ chim cứng đễ bảo vệ thức ăn.Mỗi chim có cánh,2 chân.Tuy nhiên không phải loài nào biết bay.Đà điểu không biết bay chạy nhanh Chim là loại động vật có xương sống,tất các loài chim có lông vũ,có mỏ,2 chân,2 cánh Hoạt động 2:Làm việc với tranh sưu tầm Mục tiêu: Giải thích không nên săn bắt và phá tổ chim Cách tiến hành: Bước 1:Thảo luận nhóm Phân loại các loại chim sưu tầm theo nhóm:biết bay,biết bơi,có giọng hát hay Bước 2:Trình bày kết thảo luận Bước 3:Làm việc lớp -Tại chúng ta không nên săn bắt và phá tổ chim? Gv kể chuyện: Diệt chim sẻ Qua câu chuyện em rút điều gì? Hoạt động 3:Củng cố Trò chơi:Bắt chước tiếng chim Đại diện các nhóm bắt chước tiếng chim hót,nhóm nào bắt chước hay Lop3.net Trình bày –nhận xét Lắng nghe Kể Phát biểu Thảo luận Đại diện nhóm trình bày Phát biểu Lắng nghe Sự cần thiết bảo vệ các loài chim Thực –nhận xét (18) Thứ năm ngày 17 tháng năm 2011 Tập đọc ¤n tËp gi÷a häc kú I I (TiÕt 6) I-MỤC TIÊU: Kiểm tra các bài tập đọc (Mức độ yêu cầu kỹ tiết 1) HS ôn luyện cách viết báo cáo, viết đúng các âm và vần dễ lẫn (r/d/gi ; uôt/uôc ;ât/âc;iêc/iêt;ai/ay) đoạn văn(BT 2) Rèn cho HS viết mẫu báo cáo chính xác II-CHUẨN BỊ: -Mẫu báo cáo -Vở ,SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ TIẾT Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm bài Mục tiêu:HS biết chọn từ thích hợp Cách tiến hành: -GV nêu yêu cầu bài tập Lắng nghe -Cho HS viết vào nháp Thực -Gọi nhóm HS thi tiếp sức trên bảng(gạch Thực bỏ chữ không thích hợp) Nhận xét -Gọi số HS đọc đoạn văn đã điền Thực -Cho HS làm bài vào -GV chấm số và nhận xét Hoạt động 3:Củng cố Gv nhận xét tiết học Về nhà xem lại bài tập Lop3.net (19) TOÁN TiĐt 134: LuyÖn tËp I-MỤC TIÊU: HS biết cách đọc,viết các số có chữ số năm chữ số đó có chữ số 0) Nhận biết thứ tự các số có chữ số Làm tính với số ròn nghìn, tròn trăm Học sinh đại trà làm các bài 1, 2, 3, Rèn HS tính cẩn thận,chính xác II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.Kiểm tra kiến thức cũ: Gọi HS lên bảng thực hiện: 14 312 ; 14 322; 14 332;….;… ;… Thực 2.DẠY BÀI MỚI: Nhận xét Hoạt động 1:Thực hành Mục tiêu: HS biết đọc viết các số có chữ số,nhận biết thứ tự các số có chữ số Cách tiến hành: -Bài 1:Đọc số Gọi HS làm dòng Làm miệng , GV nhận xét Nhận xét -Bài 2:Viết số Cho HS thực bảng -Bài 4:Gọi HS đọc yêu cầu Thực Cho HS thực vào Đọc Gọi HS lên bảng làm Làm a) 4000 + 500 = 500 Nhận xét 6500 – 500 = 6000 Lop3.net (20) 300 + 2000 x = 4300 1000 + 6000 : = 4000 b) 4000 – ( 2000 – 1000) = 3000 4000 – 2000 + 1000 = 3000 8000 – 4000 x = ( 8000 – 4000) x = 8000 GV chấm số bài-nhận xét Hoạt động 3:Củng cố Cho HS thi đua thự bài GV nhận xét-Tuyên dương,Về nhà xem lại bài tập thực hiệnnhậnxét Tù nhiªn vµ x· héi Bµi 54: Thó I-MỤC TIÊU: HS nờu ớch lợi loài thỳ ng-ời Quan sát hình vẽ, vật thật và và nói tên các phận thể số loài thú *HS khỏ, giỏi : - Biết động vật có lông mao, đẻ con, nuôi sữa gọi là thú hay động vật có vú - Nªu ®îc mét sè vÝ dô vÒ thó nhµ vµ thó rõng *LÊy chøng cø nhËn xÐt - GDBVMT : Liªn hÖ : + NhËn sù ®a d¹ng vµ phong phó cña c¸c vËt sống môi trường tự nhiên, ích lợi tác hại chúng người Nhân biết cần thiết phải bảo vệ các vật Có ý thức bảo vệ đa d¹ng cña c¸c loµi vËt tù nhiªn II-CHUẨN BỊ: -Các tranh minh hoạ trang 104,105/SGK -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY Hoạt động 1:Quan sát thảo luận Mục tiêu:Biết và nói tên các phận thể các loài thú nhà quan sát Cách tiến hành: Bước 1:Các nhóm quan tranh trang 104,105/SGK và trả lời câu hỏi: -Kể tên các thú mà em biết? Lop3.net HOẠT ĐỘNG TRÒ Quan sát Thảo luận (21)