Giáo án Vật lí 8 tiết 1: Chuyển động cơ học

Yêu cầu HS quan sát hình 1.2, đọc thông tin trong sgk suy nghĩ trả lời C4,C5 GV chú ý HS phải so sánh chuyển động của vật so với vật chọn làm mốc GV cho HS trả lời các câu c,sau đó cho l[r]

TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ DI LINH GIÁO VIÊN : VŨ THỊ MAI PHƯƠNG Tuần : CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC Tiết : I Mục tiêu : Kiến thức: HS biết thay đổi vị trí vật so với vật chọn làm mốc Biết nào vật chuyển động Biết nào vật chuyển động,đứng yên Kĩ năng: Xác định vật chuyển động, vật đứng yên Phân biệt chuyển động và đứng yên Lấy ví dụ thực tế Thái độ: Nghiêm túc, tích cực học tập II Chuẩn bị: HS : xem nội dung chương Chuẩn bị trước bài GV:hình 1.3 Nội dung bài dạy III Hoạt động dạy học : Hoạt động học học sinh Hoạt động 1: giới thiệu nội dung chương - tổ chức tình học tập Hoạt động 2: làm nào để biết vật chuyển động hay đứng yên o HS dựa vào vốn hiểu biết trả lời câu hỏi o HS trả lời câu hỏi o HS chú ý thông báo GV o HS trả lời câu hỏi GIÁO ÁN VẬT LÍ Ngày soạn: Ngày dạy: Trợ giúp giáo viên GV đưa số câu hỏi:  Làm nào để biết vật chuyển động hay đứng yên  Vật chuyển động ,chuyển động không có giống không  Tại ta vẩy mực khỏi mà nó còn văng xa?  Tại tàu có thể trên mặt nước mà không bị chìm xuống dưới?  Làm biết ô tô chạy trên đường người ta vào đâu để trả lời câu hỏi này ta nghiên cứu bài học hôm  Làm nào để nhận biết ô tô trên đường, thuyền trên sông, đám mây trên trời chuyển động hay đứng yên ? GV gợi ý: các vật trên có đoạn đường nào không ? chúng thay đổi so với vị trí nào? GV thông báo: để nhận biết vật chuyển động hay đứng yên người ta dựa vào vị trí vật đó so với vật khác chọn làm mốc( vật mốc)  Thế nào là vật mốc? Trang Lop7.net TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ DI LINH GIÁO ÁN VẬT LÍ GIÁO VIÊN : VŨ THỊ MAI PHƯƠNG o HS trả lời câu hỏi  Chọn vật mốc nào? o HS trả lời câu hỏi  Khi nào vật coi là chuyển động? o HS chú ý GV thông báo chuyển động trên gọi là chuyển động học o HS nhắc lại và ghi vào  Cho HS nhắc lại nhiều lần,HS ghi vào o Cá nhân tự lấy ví dụ  Yêu cầu mỡi HS tự tìm ví dụ chuyển động học,chỉ vật làm mốc? o HS trả lời câu hỏi  Vật không chuyển động gọi là gì? o HS trả lời câu hỏi  Khi nào vật coi là đứng yên ? o Cá nhân tự lấy ví dụ  Cho cá nhâ tự lấy ví dụ o HS hoàn thành C3  HS tự hoàn thành C3 o Hoạt động 3: tính tương đối chuyển động và đứng yên o HS quan sát hình 1.2 đọc thông tin và trả lời C4,C5 o HS chú ý chọn vật làm mốc để so sánh o HS trả lời C4,C5 Cả lớp thống câu trả lời o HS rút nhận xét c6 o HS khác nhắc lại,HS ghi o Cá nhân tự tìm ví dụ thực tế o HS trả lời câu hỏi o HS chú ý thông báo GV Yêu cầu HS quan sát hình 1.2, đọc thông tin sgk suy nghĩ trả lời C4,C5 GV chú ý HS phải so sánh chuyển động vật so với vật chọn làm mốc GV cho HS trả lời các câu c,sau đó cho lớp thống câu trả lời  Yêu cầu HS rút nhận xét câu C6 cách điền vào chỗ trống GV chốt lại,cho HS nhắc lại và ghi  Yêu cầu cá nhân lấy ví dụ cho nhận xét trên  Vật chuyển động hay đứng yên phụ thuộc vào yếu tố nào? GV thông báo tính tương đối chuyển động hay đứng yên  Yêu cầu HS trả lời phần mở bài SGK o HS trả lời câu hỏi Hoạt động 4: số chuyển động thường gặp o HS quan sát hình vá chú ý GV giới thiệu Cho HS quan sát hình 1.3: GV giới thiệu quĩ đạo chuyển động vật và các dạng chuyển động thường gặp  Cho HS tự làm C9 o Cá nhân tự làm C9 Hoạt động 5: vận dụng  Cho HS tự làm C10, chú ý chọn vật làm mốc o Cá nhân tự làm C10  Cho HS đọc C11 o HS đọc C11  Yêu cầu cá nhân suy nghĩ trả lời C11 o HS suy nghĩ làm C11 GV chốt lại câu trả lời, HS làm vào o HS làm vào hoạt động 5: củng cố o HS trả lời các câu hỏi  Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi sau:  Chuyển động học là gì? Tại nói chuyển động hay đứng yên có tính tương đối ?  Những dạng chuyển động thường gặp? cho ví dụ hoạt động 6: dặn dò Trang Lop7.net TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ DI LINH GIÁO ÁN VẬT LÍ GIÁO VIÊN : VŨ THỊ MAI PHƯƠNG o HS ghi phần dặn dò GV  HS học bài, đọc có thể em chưa biết  Làm bài tập sbt  Chuẩn bị bài Phần ghi bảng I Làm thề nào để biết vật chuyển động hay đứng yên : C1 Nhận xét: vị trí vật so với vật mốc thay đổi theo thời gian thì vật chuyển động so với vật mốc chuyển động gọi là chuyển động học C2 C3 vật không thay đổi vị trí so với vật chọn làm mốc thì vật đó đứng yên II Tính tương đối chuyển động và đứng yên : C4 C5 C6 vật có thể là chuyển động vật này lại đứng yên vật khác C7 Nhận xét : chuyển động hay đứng yên có tính tương đối C8 III Một số chuyển động thường gặp: Chuyển động và chuyển động cong(có thể là chuyển động tròn) IV Vận dụng: C10 C11 khoảng cách từ vật tới vật mốc không thay đổi thì vật đứng yên nói không phải lúc nào đúng Có trường hợp sai Vd : vật chuyển động tròn quanh vật mốc V Ghi nhớ (sgk) Trang Lop7.net