Bài mới : Giới thiệu: 1’- Tranh SGK Quan saùt tranh Phoùng to 2- Các hoạt động 36’ Theo doõi Hoạt động 1: Luyện đọc Nối tiếp nhau đọc - Đọc mẫu-HD đọc bài 2 HS đọc bài + Luyện đọc từng[r]
(1) - Gi¸o ¾n líp Tuaàn 10 Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010 Gi¸o dôc TËp thÓ: TriÓn khai kÕ ho¹ch tuÇn I Mục tiêu: Giúp HS nắm kế hoạch hoạt động tuần - GD HS có ý thức thực tốt nếp học tập, LĐVS, các hoạt động khác tuÇn - Ôn số kiến thức còn non tuần trước đã học II Các hoạt động dạy học: Gi¸o viªn phæ biÕn kÕ ho¹ch tuÇn: a NÒ nÕp: - §i häc chuyªn cÇn Duy tr× sÜ sè häc sinh - Ra vào lớp đúng nội quy quy định - Ngoan ngo·n, lÔ phÐp - Thùc hiÖn tèt nÒ nÕp tù qu¶n b Häc tËp: - Có đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập hàng ngày - Siªng n¨ng, chuyªn cÇn, h¨ng say ph¸t biÓu x©y dùng bµi - Làm bài tập đầy đủ trước đến lớp - Thường xuyên trau dồi viết chữ đẹp - Thường xuyên kiểm tra Bài tập nâng cao toán và Tiếng việt - Phát huy đôi bạn giúp đỡ cùng tiến học tập c Lao động – Vệ sinh: - Thường xuyên trực nhật hàng ngày - Hoµn thµnh kÕ ho¹ch vÖ sinh quÐt dän khu vùc vÖ sinh, bån hoa, vÖ sinh xung quanh líp vµ nhµ xe d Các hoạt động khác: Tham gia tập luyện theo kế hoạch Liên đội - Thùc hiÖn tèt sinh ho¹t - Thùc hiÖn tèt phong trµo “ TiÕng trèng häc bµi” - Tiếp tục động viên phụ huynh các em nộp đầy đủ các khoản quỹ Tổ chức ôn kiến thức đã học: - GV nªu mét sè c©u hái kiÓm tra viÖc häc cña c¸c em Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt giê häc - TOÁN: LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: - Biết tìm x các bài tập dạng: x + a = b ; a + x = b (với a, b là các số có không quá hai chữ số) ( Bµi 1, Bµi ( cét 1,2), Bài 4, Bài - Biết giải bài toán có phép trừ II Đồ dùng dạy học: Troø chôi Baûng phuï, buùt daï III Các hoạt động dạy học: N¨m häc: 2010 – 2011 Lop2.net (2) - Gi¸o ¸n líp Baøi cuõ (3’) Tìm x: - HS leân baûng laøm - x + = 19 x + 13 = 38 41 + x = 75 Nhaän xeùt Lớp nhận xét Bài Giới thiệu: (1’) Các hoạt động (32’) Hoạt động 1: Tìm số hạng toång Baøi 1: Đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm bài Laøm baøi - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS X + = 10 30 + x = 58 - Cuûng coá tìm soá haïng tr ong moät toång X = 10 – x = 58 - 30 X= x = 28 Baøi : ( Coät 1,2 ) - Laøm baøi - Coøn laïi HSK laøm theâm + = 10 + = 10 - Yeâu caàu HS nhaåm vaø ghi keát quaû 10 – = 10 - = vaøo baøi 10 - = 10 – = - HS đọc đề bài Hoạt động 2: Luyện tập - Cam và quýt có 45 quả, đó có Baøi : 25 quaû cam - Bài toán cho biết gì? - Hoûi soá quyùt - Thực phép tính 45 – 25 - Bài toán hỏi gì? Baøi giaûi: - Để biết có bao nhiêu quýt ta làm Soá quaû quyùt coù laø: ntn? 45 – 25 = 20 ( quaû quyùt) Đáp số: 20 quýt - Yêu cầu HS làm bài vào Sau đó Đọc yêu cầu bài kieåm tra vaø cho ñieåm Khoanh vaøo C x = o Baøi 5: - Yêu cầu HS tự làm bài - Làm vào và chữa Bài 3: Hướng dẫn HS KG làm Chuẩn bị: Số tròn chục trừ số Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc N¨m häc: 2010 – 2011 - Lop2.net 101 (3) - Gi¸o ¸n líp TẬP ĐỌC : SAÙNG KIEÁN CUÛA BEÙ HAØ ( TIEÁT ) I Muïc tieâu: - Ngắt, nghỉ hợp lí sau các dấu câu, các cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật - Hiểu nội dung: Sáng kiến bé Hà tổ chức ngày lễ ông bà thể hiệ lòng kính yêu, quan tâm tới ông bà - Giáo dục ý thức quan tâm đến ông bà và người thân gia đình GDKNS: Xác định giá trị; Tư sáng tạo; Thể cảm thông; Ra định II Đồ dùng dạy học: - Tranh SGK phoùng to III Caùc phöông phaùp daïy hoïc: Động não; Trải nghiệm, thảo luận nhóm, trình bày ý kiến cá nhân IV Các hoạt động dạy học: Bài : Giới thiệu: (1’)- Tranh SGK Quan saùt tranh Phoùng to 2- Các hoạt động (36’) Theo doõi Hoạt động 1: Luyện đọc Nối tiếp đọc - Đọc mẫu-HD đọc bài HS đọc bài + Luyện đọc câu HS nối tiếp đọc bài Từ khó : sáng kiến, ngày lễ Người có nhiều sáng kiến + Luyện đọc đoạn Chúc mừng người già sống lâu Giảng từ: Cây sáng kiến Luyện đọc theo hình thức nhóm đôi Chuùc thoï Đại diện nhóm đọc bài + Luyện đọc đoạn nhóm Đồng đoạn Sửa sai cho H S + Đọc Đồng TIEÁT : ( 36) Đọc thầm bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Beù Haø coù saùng kieán laø choïn ngaøy - H1 : SGK ? leã laøm leã oâng baø - Ngày lập đông.Vì trời bắt đầu - H2 : SGK ? * Trên giới Lấy ngày 1- 10 làm ngày rét người cần chú ý lo cho sức khoeû cuûa caùc cuï giaø quốc tế người cao tuổi - Baên khoaên chöa bieát neân chuaån bò - H3: SGK ? quaø gì bieáu oâng baø N¨m häc: 2010 – 2011 - Lop2.net 102 (4) - Gi¸o ¸n líp - Ai đã gỡ bí giúp bé? Bố thì thầm vào tai bé mách nước Bé hứa làm theo lời khuyên boá - H4: SGK ? Taëng oâng baø chuøm ñieåm 10 - H5: SGK? ( Nhoùm thaûo luaän ) Beù Haø laø coâ beù ngoan, nhieàu saùng kieán vaø kính yeâu oâng baø - vì Hà nghĩ sáng kiến tổ chức” - Vì bé Hà kính trọng và yêu ngaøy oâng baø” ? quyù oâng baø cuûa mình Mỗi nhóm Hs tự phân vai đọc bài Hoạt động 3: Luyện đọc lại ( người dẫn chuyện, bé Hà,bà , ông) - HD học sinh đọc bài Cuûng coá – Daën doø (3’) Chuaån bò: Böu thieáp - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010 TOÁN : SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ I Muïc tieâu: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100- trường hợp số bị trừ là số tròn chục, số trừ là số có chữ số chữ số - Biết giải bài toán có phép trừ (số tròn chục trừ số) – Bài 1, II Đồ dùng dạy học: - Que tính Baûng caøi III Các hoạt động dạy học: - HS leân baûng laøm Baøi cuõ (3’) Baøi 4: -Baïn nhaän xeùt Bài : Giới thiệu: (1’) Các hoạt động (32’) Hoạt động 1: Phép trừ 40 – -Gaén caùc boù que yính treân baûng (nhö SGk) - HD hoïc sinh laáy boù , moãi boù coù Theo doõi chuïc que tính - Yêu cầu HS lấy bó que tính Thực - Thao tác trên que tính HS ngồi cạnh thảo luận tìm cách bớt thao tác bớt que để tìm kết N¨m häc: 2010 – 2011 - Lop2.net 103 (5) - Gi¸o ¸n líp - Coøn laïi bao nhieâu que tính? - Hoûi: Em laøm ntn? - Coøn 32 que - Trả lời tìm cách bớt mình (có nhieàu phöông aùn khaùc nhau) - Ñaët tính vaø tính - Ñaët tính: - Mời HS lên bảng đặt tính (hướng 40 * O không trừ 8, lấy 10 dẫn HS nhớ lại cách đặt tính phép cộng, - trừ 2, viết nhớ 32 trừ 3, viết phép trừ đã học để làm bài) Ñaët tính vaø neâu caùch tính Hoạt động 2: 40 không trừ 8, lấy 10 trừ Giới thiệu phép trừ 48 - 18 - Tiến hành tương tự theo bước trên -18 2, viết 2, nhớ 22 thêm là 2, trừ 2, để HS rút cách trừ: Vieát Yeâu caàu HS ñaët tính Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành Lớp làm bảng -Baøi 1: baûng 60 50 90 80 30 80 - Củng cố cách thực - - - - 17 - 11 - 54 51 45 88 63 19 26 - Bài 3: Gọi HS đọc đề bài sau đó mời Đọc yêu cầu và giải em leân toùm taét Baøi giaûi - Yeâu caàu HS trình baøy baøi giaûi chuïc = 20 Toùm taét Soá que tính coøn laïi laø: - Coù : chuïc que tính 20 – = 15 (que tính) - Bớt : que tính Đáp số: 15 que tính - Coøn laïi : … que tính? - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bµi 2:Dµnh HSK,G Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS lµm råi ch÷a lªn b¶ng a x=21; b x =15; c x =41 Daën doø HS veà nhaø luyeän taäp theâm veà phép trừ dạng: Số tròn chục trừ soá -KEÅ CHUYEÄN: SAÙNG KIEÁN CUÛA BEÙ HAØ I Muïc tieâu: - Dựa vào gợi ý cho trước,kể lại đoạn câu chuyện “ Sáng kiến bé Haø” N¨m häc: 2010 – 2011 - Lop2.net 104 (6) - Gi¸o ¸n líp - Biết kể lại toàn câu chuyện( HSK ) II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi các câu hỏi gợi ý cho đoạn truyện III Các hoạt động dạy học: - Haèng ngaøy meï vaãn ñöa Tuaán ñi hoïc Baøi cuõ (3’) OÂn taäp Hoâm nay, chaúng may meï bò oám phaûi - Keå chuyeän theo tranh nằm nhà Tuấn rót nước mời mẹ uống Tuấn tự đến trường -Nhaän xeùt Bài : Giới thiệu: (1’) Các hoạt động (32’) Hoạt động 1: Kể lại đoạn truyện - Tiến hành tương tự các tiết kể Theo dõi chuyện trước đã giới thiệu - Bé Hà người coi là gì? Vì sao? Bé Hà coi là cây sáng kiến vì beù luoân ñöa nhieàu saùng kieán - Beù muoán choïn ngaøy laøm ngaøy leã -Laàn naøy beù Haø ñöa saùng kieán gì? cuûa oâng baø - Vì bé thấy người nhà -Taïi beù Haø ñöa saùng kieán aáy? coù ngaøy leã cuûa mình Beù thì coù ngaøy 1/6 Boá coù ngaøy 1/5 Meï coù ngaøy 8/3 Coøn oâng baø thì chöa coù ngaøy naøo caû - Hai boá baøn laáy ngaøy naøo laøm - boá beù Haø choïn ngaøy laäp ñoâng Vì trời bắt đầu rét người cần ngaøy leã cuûa oâng baø? Vì sao? chú ý lo cho sức khoẻ các cụ già Đoạn 2: - Khi ngày lập đông đến gần, bé Hà đã - Bé chưa chọn quà tặng oâng baø cho duø beù phaûi suy nghó maõi chọn quà để tặng ông bà chưa? - Khi đó đã giúp bé chọn quà cho ông - Bố đã giúp bé chọn quà cho ông bà baø? Đoạn 3: - Đến ngày lập đông đã thăm - Đến ngày lập đông các cô chú… veà thaêm oâng baø vaø taëng oâng baø nhieàu oâng baø? quaø - Bé Hà đã tặng ông bà cái gì? Thái độ - Bé tặng ông bà chùm điểm mười ông bà món quà bé Oâng nói rằng, ông thích món N¨m häc: 2010 – 2011 - Lop2.net 105 (7) - Gi¸o ¸n líp sao? quaø cuûa beù Hoạt động 2: Kể lại toàn nội dung truyeän - Chọn hình thức sau cho HS Các nhóm, nhóm em, thi kể noái tieáp Nhoùm naøo keå hay, saùng taïo thi keå laïi truyeän nhaát laø nhoùm thaéng cuoäc + Keå noái tieáp - Caùc nhoùm moãi nhoùm em, thi keå laïi chuyện (nếu có phục trang để tăng + Keå theo vai hứng thú cho các em thì càng tốt) - Yêu cầu HS kể lại toàn câu truyện - HS kể Lớp theo dõi nhận xét Daën doø HS veà nhaø keå laïi truyeän cho Cuûng coá – Daën doø: (3’) người thân nghe Chuẩn bị: Bà cháu - Tổng kết học CHÝNH T¶: TAÄP CHEÙP: NGAØY LEÃ I Muïc tieâu: - Chép chính xác, trình bày đúng bài chính tả ngày lễ - Làm đúng BT2; BT (3) a / b II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi sẵn nội dung đoạn cần chép, nội dung các bài tập chính tả III Các hoạt động dạy học: Baøi cuõ (3’) -2 HS đọc - Kiểm tra bài Dậy sớm - Cả lớp viết bảng - Yêu cầu HS viết các từ sai - Nhaän xeùt Bài : Giới thiệu: (1’) Các hoạt động (32’) Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả -Treo bảng phụ và đọc đoạn văn cần HS khá đọc lại lần 2, lớp theo dõi và đọc thầm theo cheùp - Nói ngày lễ - Đoạn văn nói điều gì? - Keå teân ngaøy leã theo noäi dung baøi - Đó là ngày lễ nào? - Hãy đọc chữ viết hoa bài - Nhìn bảng đọc (HS đọc, GV gạch chân các chữ này) - Yêu cầu HS viết bảng tên các ngày lễ Viết: Ngày Quốc tế Phụ Nữ, Ngày N¨m häc: 2010 – 2011 - Lop2.net 106 (8) - Gi¸o ¸n líp baøi Quoác teá Thieáu nhi, Ngaøy Quoác teá Lao động, Ngày Quốc tế Người cao tuổi - Nhìn baûng cheùp - Yeâu caàu HS nhìn baûng cheùp - Soát lỗi - Chaám baøi Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Theo dõi chính taû Đọc yêu cầu bài tập - Baøi 2: Ñieàøn vaøo choã troáng c hay K Con caù, kieán, caây caàu, doøng keânh Baøi 3: a) L hay N Làm vào b) nghæ hay nghó a Lo sợ, ăn no, hoa lan, thuyền nan b Nghæ hoïc, lo nghó, nghæ ngôi, ngaãm nghó Cuûng coá – Daën doø (3’) Daën doø HS vieát laïi caùc loãi sai - Toång keát tieát hoïc bài, ghi nhớ quy tắc chính tả với c/k; chú ý phân biệt âm đầu l/n, hỏi / ngaõ -TiÕng viÖt: Luyện đọc S¸NG kiÕn cña bÐ Hµ I Muïc tieâu: Cuûng coá vaø naâng cao kó naêng - Ngắt, nghỉ hợp lí sau các dấu câu, các cụm từ rõ ý; biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật - Hiểu ý nghĩa: Sáng kiến bé Hà tổ chức ngày lễ ông bà thể hienä lòng kính yêu, quan tâm tới ông bà GDKNS: Xác định giá trị; Tư sáng tạo; Thể cảm thông; Ra định II Đồ dùng dạy học: - Tranh SGK phoùng to III Các hoạt động dạy học: Bài : Giới thiệu: (1’)- Tranh SGK Quan saùt tranh Phoùng to 2- Các hoạt động (37’) Theo doõi Luyện đọc Nối tiếp đọc - Đọc mẫu N¨m häc: 2010 – 2011 - Lop2.net 107 (9) - Gi¸o ¸n líp + Luyện đọc đoạn + Luyện đọc đoạn nhóm Sửa sai cho H S + Hs đọc bài + Đọc Đồng - H1 : SGK ? - H2 : SGK ? - H3: SGK ? - H5: SGK? HS nối tiếp đọc bài Luyện đọc theo hình thức nhóm đôi Đại diện nhóm đọc bài HS đọc bài Đồng bài ( lần ) Beù Haø coù saùng kieán laø choïn ngaøy leã laøm leã oâng baø - Ngày lập đông.Vì trời bắt đầu rét người cần chú ý lo cho sức khoeû cuûa caùc cuï giaø - Baên khoaên chöa bieát neân chuaån bò quaø gì bieáu oâng baø Bố thì thầm vào tai bé mách nước Bé hứa làm theo lời khuyên boá -Beù Haø laø coâ beù ngoan, nhieàu saùng kieán vaø kính yeâu oâng baø Mỗi nhóm Hs tự phân vai đọc bài ( người dẫn chuyện, bé Hà,bà , ông) - em đọc – Bình chọn bạn đọc Chuaån bò: Böu thieáp - HD học sinh đọc bài Cuûng coá – Daën doø (2’) - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ tư ngày 27 tháng 10 năm 2010 TẬP ĐỌC: BÖU THIEÁP I Muïc tieâu: - Biết nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ - Hieåu taùc duïng cuûa böu thieáp, caùch vieát böu thieáp, phong bì thö II Đồ dùng dạy học: - Baûng phuï ghi noäi dung cuûa böu thieáp vaø phong bì baøi - HS: böu thieáp, phong bì III Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ:( 5) Đọc bài “ SK bé Hà “ HS đọc bài Bài : Giới thiệu: (1’)- Tranh SGK Quan sát tranh Phoùng to N¨m häc: 2010 – 2011 - Lop2.net 108 (10) - Gi¸o ¸n líp - Các hoạt động (32’) Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc mẫu-HD đọc bài + Luyện đọc câu Từ khó : Bưu thiếp, Vĩnh Long + Luyện đọc đoạn Giảng từ: Bưu thiếp + Luyện đọc đoạn nhóm Sửa sai cho H S Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - H1 : SGK ? - Gửi để làm gì? - H2 : SGK ? - H3: SGK ? - H4: SGK ? Theo doõi Nối tiếp đọc HS đọc bài HS nối tiếp đọc bài Tấm giấy cứng, khổ nhỏ dùng để VT Luyện đọc theo hình thức nhóm đôi Đại diện nhóm đọc bài -Của cháu gửi cho ông bà - Chúc mừng ông bà nhân dịp năm -Của ông bà gửi cho cháu - Để chúc mừng, thăm hỏi, thông báo vắn tắt tin tức Đọc câu hỏi Viết bưu thiếp và phong bì thö Nối tiếp đọc bài Lớp nhận xét Hoạt động 3: Luyện đọc lại - HD học sinh đọc bài Cuûng coá – Daën doø (3’) Chuaån bò: Böu thieáp - Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN: 11 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 11 - I Muïc tieâu: - Biết cách thực phép trừ dạng 11- 5, lập bảng 11 trừ mmột số - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 11 trừ ( Bài ( a), Bài 2, Bài II.Đồ dùng dạy học: - Que tính Baûng phuï III Các hoạt động dạy học: Baøi cuõ (3’) Ñaët tính vaø tính 30 – 8; 40 – 18 Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài : Giới thiệu: (1’) Các hoạt động (32’) HS leân baûng laøm Lớp nhận xét N¨m häc: 2010 – 2011 - Lop2.net 109 (11) - Gi¸o ¸n líp Hoạt động 1: Phép trừ 11 - - Có 11 que tính (cầm que tính) Bớt - Nghe và phân tích đề que tính Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? - Có 11 que tính, bớt que tính - Yeâu caàu HS nhaéc laïi baøi Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? - Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta - Thực phép trừ 11 - phaûi laøm gì? - Vieát leân baûng: 11 – - Yêu cầu HS lấy 11 que tính, suy nghĩ - Thao tác trên que tính Trả lời: Còn và tìm cách bớt que tính., sau đó yêu que tính cầu trả lời xem còn lại bao nhiêu que ? - Trả lời -Yêu cầu HS nêu cách bớt mình - Vậy 11 que tính bớt que tính còn - Còn que tính que tính? - 11 trừ - Vậy 11 trừ mấy? 11 - Vieát leân baûng 11 – = - - Đặt tính và thực phép tính - Yêu cầu HS lên bảng đặt tính sau đó neâu laïi caùch laøm cuûa mình Hoạt động 2: Bảng công thức: 11 trừ Lập bảng trừ theo nhóm 11 – = 11 – = ñi moät soá 11 – = - Yêu cầu sử dụng que tính để lập bảng 11 – = 11 – = 11 – = trừ 11 – = 11 – = Lên bảng đọc thuộc Học thuộc bảng trừ Hoạt động 3: Luyện tập – thực hành Đọc yêu cầu bài Nhẩm và nêu KQ Baøi 1: + = 11 - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết + = 11 + = 11 các phép tính phần a vào bài tập + = 11 11 – = - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn sau 11 – = 11 – = 11 – = đó đưa kết nhẩm - Đọc đề bài Dựa vào bảng trừ tính Baøi 2: Tính 11 11 11 11 11 - Yêu cầu HS nêu đề bài - - - - - Baøi 4: N¨m häc: 2010 – 2011 - Lop2.net 111 (12) - Gi¸o ¸n líp -Yêu cầu HS đọc đề bài Chấm chữa bài Bài 3: Dành cho HSK,G: Làm và chữa Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc Đọc bài toán Giải vào Baøi giaûi: Soá quaû boùng Bình coøn laïi laø: 11 - = ( quaû boùng) Đáp số: Quả bóng - HS làm vào - chữa - Daën doø veà nhaø hoïc thuoäc loøng baûng công thức trên Chuẩn bị: 31 - Thứ năm ngày 28 tháng 10 năm 2010 TOÁN: 31 - I Muïc tieâu: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi100, dạng 31 – - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 31 – - Nhận biết giao điểm đoạn thẳng ( Bài ( dòng 1) , Bài ( a,b), Bài II Đồ dùng dạy học: GV: Que tính, baûng caøi III Các hoạt động dạy học: Bài cũ (3’) Yêu cầu HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng các công thức: 11 trừ moät soá Bài : Giới thiệu: (1’) Các hoạt động (33’) Hoạt động 1: Phép trừ 31 - - Có 31 que tính, bớt que tính Hỏi coøn laïi bao nhieâu que tính? - Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu que tính ta phaûi laøm gì? -Vieát leân baûng 31 – - Yeâu caàu HS laáy boù chuïc que tính vaø que tính rời, tìm cách để bớt que baùo laïi keát quaû -1 HS đọc Bạn nhận xét Nghe Nhắc lại bài toán và phân tích bài toán - Thực phép trừ: 31 – Thao taùc treân que tính (HS coù theå laøm theo nhieàu caùch khaùc Caùch coù thể giống không giống cách làm bài học đưa được) - 31 que tính, bớt que, còn lại bao 31 que, bớt que, còn lại 26 que N¨m häc: 2010 – 2011 - Lop2.net 112 (13) - Gi¸o ¸n líp nhieâu que? - Vậy 31 trừ bao nhiêu? - Vieát leân baûng: 31 – = 26 - Đặt tính và thực phép tính tính - 31 trừ 26 31 không trừ 5, lấy 11 trừ - 6, viết 6, nhớ 26 trừ 2, viết 31 - = 26 Hoạt động 2: Luyện tập – Thực hành Đọc yêu cầu – HS làm miệng Bài 1: ( dòng 1) Bảng lớp 51 41 61 31 81 - Củng cố lại cách thực - - - - - Dòng HS KG làm thêm vào 43 35 54 22 79 Đọc yêu cầu bài Baøi 2: ( a,b ) 51 21 - Gọi HS đọc yêu cầu bài - - Baûng 49 19 - Laøm baøi Còn lại HSKG làm Baøi giaûi Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm Số trứng còn lại là: baøi 51 – = 45 (quả trứng) Toùm taét Đáp số: 45 trứng Có : 51 trứng Laáy ñi : trứng - Đọc yêu cầu bài Còn lại: …quả trứng? Baøi 4: Đoạn thẳng AB cắt điểm O - Gọi HS đọc câu hỏi - Yêu cầu HS trả lời Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông caùc em Chuaån bò: 51 – 15 hoïc toát, coù tieán boä - LUYỆN TỪ VAØ CÂU: TỪ NGỮ VỀ HỌ HAØNG DẤU CHẤM, DẤU CHẤM HỎI I Muïc tieâu: - Tìm số từ ngữ người gia đình, họ hàng; xếp dúng từ người gia đình, họ hàng mà em biết vào nhóm họ nội họ ngoại N¨m häc: 2010 – 2011 - Lop2.net 113 (14) - Gi¸o ¸n líp - Điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có chỗ trống II Đồ dùng dạy học: - Baûng phuï III Các hoạt động dạy học: Baøi cuõ (3’ - HS neâu theo maãu caâu: Ai(con gì, caùi - HS neâu - Lớp nhận xét gì) laø gì? - Tìm từ hoạt động HS - Nhaän xeùt Bài : Giới thiệu: (1’) Các hoạt động (32’) Hoạt động 1: Tìm hiểu bài Đọc yêu càu bài Baøi 1: Đọc bài “ Sáng kiến bé Hà “ - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS mở sách, bài tập đọc Sáng - Nêu các từ: bố, con, ông, bà, mẹ, cô, kiến bé Hà, đọc thầm và gạch chân chú, cụ già, cháu, cháu các từ người gia đình, họ hàng sau đó đọc các từ này lên - HS đọc - Ghi bảng và cho HS đọc lại các từ này Baøi 2: - Đọc yêu cầu SGK - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - Cho HS noái tieáp keå, moãi HS chæ Noái tieáp neâu theâm nhö: Thím, caäu, bác, dì, mợ, dâu, rể, chắt, cần nói từ chuùt, chít… Baøi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Họ nội là người ntn? (Có quan hệ ruột thịt với bố hay với mẹ) - Hỏi tương tự với họ ngoại - Yêu cầu HS tự làm bài sau đó số em đọc bài làm mình Đọc yêu cầu - Họ nội là người có quan hệ ruột thịt với bố HS trả lời Họ ngoại Hoï noäi Oâng ngoại, bà Oâng nội, bà ngoại, dì, cậu, nội, cô, chú, mợ, bác… thím, baùc,… Hoạt động 2: Thực hành Baøi 4: N¨m häc: 2010 – 2011 - Lop2.net 114 (15) - Gi¸o ¸n líp - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Gọi HS khá đọc truyện vui bài - Dấu chấm hỏi thường đặt đâu? - Yeâu caàu laøm baøi, HS laøm treân baûng Đọc yêu cầu, HS đọc thành tiếng - Đọc câu chuyện bài - Cuoái caâu hoûi - Làm gì (ô trống thứ và thứ ba điền dấu chấm, ô trống thứ hai điền daáu chaám hoûi) - Yêu cầu lớp nhận xét bài trên bảng? - Nhận xét bạn làm Chuẩn bị: Từ ngữ đồ dùng và các Cuûng coá – Daën doø (3’) vaät nhaø - Nhaän xeùt tieát hoïc, CHÍNH TAÛ NGHE VIEÁT: OÂNG VAØ CHAÙU I Muïc tieâu: - Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng khổ thơ - Làm bài tập 2; BT (3) a / b II Đồ dùng dạy học; - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Baøi cuõ (3’) Goïi HS leân baûng vieát caùc từ HS mắc lỗi, các từ luyện phân biệt, tên các ngày lễ lớn chính tả trước Bài :Giới thiệu: (1’) các hoạt động (32’) Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả - Đọc đoạn thơ - Baøi thô coù teân laø gì? - Khi ông và cháu thi vật với thì là người thắng cuộc? - Có đúng là ông thua cháu không? - Baøi thô coù maáy khoå thô - Mỗi câu thơ có chữ? Đọc bài, câu thơ đọc lần - Soát lỗi _ Chaám baøi Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập HS leân baûng vieát Lớp nhận xét HS đọc bài OÂâng vaø chaùu Chaùu thaéng cuoäc Oâng nhường cháu, giả vờ thua cho chaùu vui khoå thô chữ Vieát chính taû Đôûi cho N¨m häc: 2010 – 2011 - Lop2.net 115 (16) - Gi¸o ¸n líp chính taû Baøi 1: - Cho lớp đọc các chữ vừa tìm Đọc yêu cầu bài tập Ca, cam, caùo Keùo co, kim, kieán Đọc yêu cầu bài và làm Baøi 2: - Gọi HS đọc đề bài sau đó cho các em tự Thứ tự là: Lên non, non cao, nuôi con, coâng lao làm bài HS làm trên bảng lớp - Chữa bài trên bảng lớp Chuaån bò: Baø chaùu Cuûng coá – Daën doø (3’) -Thứ sáu ngày 29 tháng 10 năm 2010 TAÄP LAØM VAÊN : KỂ VỀ NGƯỜI THÂN I Muïc tieâu: - Biét kể ông bà người thân, dựa theo câu hỏi gợi ý -Viết đoạn văn ngắn từ đến câu ông bà người thân GDKNS: Xác định giá trị; Tự nhận thức thân; Lắng nghe tích cực; Thể caûm thoâng II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III Phương pháp: Trải nghiệm; đóng vai; Trình bày phút III Các hoạt động dạy học: Bài cũ (3’) Nói vài câu mời, nhờ, đề nghị xin lỗi người khác - Nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu: (1’) các hoạt động (32’) Hoạt động 1: Kể ông bà, người thân Bài 1: - Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS làm bài mẫu GV hỏi câu cho HS trả lời - Yeâu caàu HS laøm vieäc theo caëp -3 HS neâu Lớp nhận xét - Đọc đề bài và các câu hỏi - Trả lời Ví dụ: Ông em năm đã ngoài bảy mươi tuổi Ông là coâng nhaân moû OÂng raát yeâu quyù em Haèng ngaøy oâng daïy em hoïc baøi roài laïi chơi trò chơi với em Ông khuyên em phaûi chaêm chæ hoïc haønh - Từng cặp HS hỏi – đáp với theo caùc caâu hoûi cuûa baøi N¨m häc: 2010 – 2011 - Lop2.net 116 (17) - Gi¸o ¸n líp Gọi HS trình bày trước lớp Nghe và chỉnh sửa lỗi cho các em Hoạt động 2: Viết ông bà, người thân Baøi 2: - Yêu cầu HS viết bài vào Vở bài tập Chú yù HS vieát caâu vaên lieàn maïch Cuoái caâu coù dấu chấm, chữ cái đầu câu viết hoa - Gọi vài HS đọc bài viết mình - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Cuûng coá – Daën doø: (3’) T K tieát hoïc TOÁN: - Một số HS trình bày Cả lớp theo dõi vaø nhaän xeùt Đọc yêu cầu bài Lớp viết bài - Đọc bài viết trước lớp, lớp nghe, nhaän xeùt - Chuaån bò: Goïi ñieän -51 - 15 I Muïc tieâu: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 51- 15 - Bieát tìm soá haïng cuûa toång - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 12 – Baøi 1( coät 1,2,3 ), Baøi ( a,b ), Baøi II Đồ dùng dạy học: Que tính III Các hoạt động dạy học: - 1HS thực Baøi cuõ (3’) Baøi Lớp nhận xét - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài : Giới thiệu: (1’) Các hoạt động (32’) Hoạt động 1: Phép trừ 51 – 15 - Có 51 que tính, bớt 15 que tính Hỏi còn Nghe Nhắc lại bài toán Tự phân tích bài toán laïi bao nhieâu que tính? - Muốn biết còn bao nhiêu que tính ta làm - Thực phép trừ 51 - 15 ntn? - Laáy que tính vaø noùi: Coù 51 que tính - HS lấy bó que tính và que tính rời - Yêu cầu em ngồi cạnh cùng thảo - Thao tác với que tính và trả lời, còn luận để tìm cách bớt 15 que tính và nêu 36 que tính keát quaû – Yeâu caàu HS neâu caùch laøm - Nêu cách bớt N¨m häc: 2010 – 2011 - Lop2.net 117 (18) - Gi¸o ¸n líp - Đặt tính và thực phép tính - Gọi HS lên bảng đặt tính và thực tính - Yeâu caàu moät soá HS nhaéc laïi caùch ñaët tính và thực phép tính Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành Baøi 1: ( coät 1,2,3 ) - Yêu cầu HS tự làm bài vào Vở bài tập Goïi HS leân baûng laøm baøi - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn Baøi 2: ( a,b ) Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm bài Gọi HS lên baûng -Baøi 4: - Yêu cầu HS tự vẽ hình Chấm chữa bài 51 -15 36 không trừ được5, lấy 11 trừ 6, viết nhớ theâm baèng 2, trừ 3, viết 3 HS neâu laïi Đọc yêu cầu bài 81 31 51 - 46 - 17 - 19 35 14 32 Laøm baûng 81 51 - 44 - 25 37 26 41 71 -12 -26 29 45 - Hs làm và chữa Bài 3: HS KG làm vào - Chữa Cuûng coá – Daën doø (3’) Chuaån bò: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS ôn tập cách trừ phép trừ có nhớ dạng 51 – 15 SINH HOẠT TUAÀN 10 I Muïc tieâu: - Nhaän xeùt öu khuyeát ñieåm cuûa tuaøn qua.duy trì öu ñieåm,khaéc phuïc khuyeát ñieåm II: Lên lớp: Hệ thống lại số câu hỏi liên quan đến môn học tuần Hình thức: GV ghi thăm (các môn học) bài học tuần HS lên bốc thăm trúng thăm nào thì trả lời câu hỏi thăm đó GV cùng lớp nhận xét Đánh giá tình hình HĐ tuần: * Ưu điểm: - Đi học đúng giờ,học bài và làm bài trước đến lớp - Hăng say xây dựng bài, không nói chuyện riêng N¨m häc: 2010 – 2011 - Lop2.net 118 (19) - Gi¸o ¸n líp - Vệ sinh phong quang trường lớp đẹp * Toàn taïi: Hay noùi chuyeän rieeng ( … ) 3- Bình baàu xuaát saéc: 4- Phương hướng:- Phát huy ưu điểm , Khắc phục tồn 5- Sinh ho¹t sao: N¨m häc: 2010 – 2011 - Lop2.net 118 (20)