Vào bài: Hoạt động 1: Quan sát hình vẽ bộ xương * Mục tiêu:Nhận biết và nói được tên một số xương của cơ thể * Cách tiến hành: + Bước 1: Hoạt động theo cặp đôi - Yêu cầu HS quan sát tran[r]
(1)Trường tiểu học Đinh Bộ Lĩnh – Giáo án lớp GV: LÊ THỊ HẢO TUẦN Từ ngày 27/8 đến 31/8/2012 THỨ Hai MÔN TÊN BÀI DẠY Tập đọc Tập đọc Toán 27/8/2012 Đạo đức Phần thưởng (tiết 1) Phần thưởng (tiết 2) Luyện tập Học tập,sinh hoạt đúng (tiết 2) Chào cờ K.chuyện Toán Ba Chính tả 28/8/2012 TNXH Thể dục Tập đọc Toán Thủ công 29/8/2012 Âm nhạc Tư Năm LTVC Toán 30/8/2012 Tập viết Thể dục Chính tả Toán Sáu 31/8/2012 TLV SHL Phần thưởng Số bị trừ- Số trừ- Hiệu Tập chép: Phần thưởng Bộ xương GV chuyên Làm việc thật là vui Luyện tập Gấp tên lửa (Tiết 2) GV chuyên Từ ngữ học tập Dấu chấm hỏi Luyện tập chung Chữ hoa: Ă,  GV chuyên Nghe viết: Làm việc thật là vui Luyện tập chung Chào hỏi Tự giới thiệu Tuần GV : LÊ THỊ HẢO – TỔ Năm học : 2012 - 2013 Lop2.net (2) Trường tiểu học Đinh Bộ Lĩnh – Giáo án lớp GV: LÊ THỊ HẢO Thứ ba ngày 28 tháng năm 2012 Kể chuyện PHẦN THƯỞNG I Mục tiêu: - Dựa vào tranh minh họa và gợi ý (SGK), kể lại đoạn câu chuyện(BT1, 2, 3) * HS khá, giỏi bước đầu kể lại toàn câu chuyện (BT 4) II Đồ dùng dạy học: - GV : Tranh minh họa SGK - HS : SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV A Kiểm tra bài cũ: - Chuyện: Có công mài sắt , có ngày nên kim - GV nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Trực tiếp và ghi đề Hướng dẫn kể chuyện : - GV đọc yêu cầu a Kể đoạn theo tranh: - GV nêu yêu cầu - Cho HS quan sát tranh - GV kể mẫu đoạn - Cho HS kể nhóm - Kể trước lớp - GV nhận xét b Kể toàn câu chuyện: - GV nêu yêu cầu - Cho HS thi kể toàn câu chuyện - GV nhận xét tuyên dương Củng cố – Dặn dò: - Ta cần học bạn Na điều gì ? Hoạt động HS - HS tiếp nối kể đoạn - HS theo dõi - Các nhóm quan sát tranh - HS theo dõi - Cá nhân nhóm kể - Đại diện nhóm kể - HS đọc yêu cầu - Cá nhân kể (HS khá, giỏi) - Tốt bụng, luôn luôn giúp đỡ người - Giáo dục HS - GV nhận xét tiết học - Dặn HS kể lại câu chuyện cho người thân nghe ********************************************* Toán : SỐ BỊ TRỪ - SỐ TRỪ - HIỆU I Mục tiêu: Lop2.net (3) Trường tiểu học Đinh Bộ Lĩnh – Giáo án lớp GV: LÊ THỊ HẢO - Biết số bị trừ, số trừ, hiệu - Biết thực phép trừ có hai chữ số * Bài tập cần làm: Bài 1, 2(a, b, c) và bài II Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS A Ổn định : B Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra HS - Hát - 20 dm – 10 dm = 19 dm – dm = - Nêu thành phần tên gọi phép cộng 11 + = 17 - Nhận xét, ghi điểm C Bài : Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề Giới thiệu Số bị trừ - Số trừ - Hiệu - GV viết phép trừ : 59 – 35 = 24 - Gọi HS đọc phép trừ - GV vào số nêu tên gọi và viết bảng 59 – 35 = 24 Số bị trừ Số trừ Hiệu - GV viết phép trừ theo cột dọc (nêu cách đặt tính) 59 là số bị trừ - 35 là số trừ 24 hiệu - GV nêu VD : 47 – 12 = 35 và gọi HS nêu tên gọi thích hợp - Chú ý: 59 – 35 gọi là hiệu Luyện tập Bài 1/9 : Viết số thích hợp vào ô trống (theo mẫu) - GV nhận xét Bài 2/9 Đặt tính tính hiệu (theo mẫu) - Gọi HS lên bảng làm bài - GV nhận xét , ghi điểm Lop2.net - HS đọc - HS nêu tên gọi thành phần và kết phép trừ - HS nêu - HS nêu yêu cầu - HS tự làm bài, nối tiếp nêu kết SBT 19 90 87 59 72 34 ST 30 25 50 34 Hiệu 13 60 62 72 - 2HS lên bảng làm: b/ 38 c/ 67 - 12 - 33 26 34 (4) Trường tiểu học Đinh Bộ Lĩnh – Giáo án lớp Bài 3/9 : - GV phân tích đề - Hướng dẫn HS làm - Nhận xét, ghi điểm Củng cố - dặn dò - HS nêu tên gọi thành phần kết phép trừ 48 – 26 = 22 - GV nhận xét tiết học - Dặn HS làm bài tập bài tập và chuẩn bị bài: “Luyện tập” GV: LÊ THỊ HẢO - HS đọc đề toán - HS làm bài, lớp làm vào Giải: Sợi dây còn lại là: – = 5(dm) Đáp số : dm **************************************** Chính tả:(Tập chép) PHẦN THƯỞNG I Mục tiêu: - Chép lại chính xác đoạn tóm tắt nội dung bài “ Phần thưởng” - Bài viết không mắc quá lỗi chính tả * Làm BT3, BT4, BT2a II Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ chép nội dung đoạn văn III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV A Kiểm tra bài cũ: - GV đọc : nàng tiên, làng xóm - GV nhận xét, ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài: Trực tiếp và ghi đề bài Hướng dẫn tập chép a Hướng dẫn chuẩn bị: - GV treo bảng phụ chép sẵn đoạn văn - GV đọc mẫu lần + Cuối năm học Na nhận gì? + Vì Na nhận phần thưởng? + Đoạn viết này có câu? + Cuối câu có dấu gì? - Yeâu caàu HS viết từ khó - GV nhận xét, sửa sai b HS viết bài: - GV đọc lần Lop2.net Hoạt động HS - HS lên bảng viết, HS còn lại viết bảng - HS đọc - Phần thưởng - Vì Na là cô bé tốt bụng - HS trả lời - HS viết bảng lớp, lớp viết bảng từ khó - HS theo dõi (5) Trường tiểu học Đinh Bộ Lĩnh – Giáo án lớp GV: LÊ THỊ HẢO - HS nhìn bảng viết bài c Chấm, chữa bài: - GV thu - bài chấm và sửa lỗi Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: Bài 2a : Điền vào chỗ trống s hay x ? Thảo luận theo cặp đôi HS làm vào - GV nhận xét sửa sai Bài : Viết vào chữ cái còn thiếu bảng sau: - GV nhận xét sửa sai Bài : Học thuộc lòng bảng chữ cái vừa viết: - HS đổi vở, soát lỗi - HS nêu yêu cầu - 1HS lên bảng làm Xoa đầu, ngoài sân, chim sâu, xâu cá - HS nêu yêu cầu - HS lên bảng làm – HS còn lại làm vào p, q, r, s, t, u, ư, v, x, y - HS đọc yêu cầu - Cá nhân đọc bài đã thuộc - GV nhận xét, ghi điểm Củng cố – dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS luyện viết, sửa lỗi Chuẩn bị trước bài: “Làm việc thật là vui” ************************************* Tự nhiên xã hội : BỘ XƯƠNG I Mục tiêu: - Nêu tên và vị trí các vùng xương chính xương: xương đầu, xương mặt, xương sườn, xương sống, xương tay, xương chân * HS khá, giỏi: - Biết tên các khớp xương thể - Biết bị gãy xương đau và lại khó khăn II Đồ dùng dạy học: - GV :Tranh minh họa SGK, phiếu rời ghi tên số xương, khớp xương - HS : SGK III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A.Ổn định: B Kiểm tra bài cũ: + Muốn quan vận động khỏe chúng ta cần phải làm gì? - GV nhận xét, đánh giá C Bài mới: Lop2.net - Hát - HS trả lời (6) Trường tiểu học Đinh Bộ Lĩnh – Giáo án lớp Giới thiệu bài: Trực tiếp ghi đề Vào bài: Hoạt động 1: Quan sát hình vẽ xương * Mục tiêu:Nhận biết và nói tên số xương thể * Cách tiến hành: + Bước 1: Hoạt động theo cặp đôi - Yêu cầu HS quan sát tranh và nói tên số xương, khớp xương + Bước 2: Hoạt động lớp - GV treo tranh vẽ xương lên bảng - GV nhận xét - Yêu cầu HS thảo luận theo câu hỏi: Theo em hình dạng và kích thước các xương có giống không? Nêu vai trò hộp sọ, lòng ngực, cột sống, các khớp xương? GV: LÊ THỊ HẢO - Các cặp quan sát tranh thảo luận - Đại diện cặp trình bày trước lớp - HS vào tranh vẽ nói tên xương, khớp xương HS gắn phiếu rời tương ứng vào tranh vẽ - HS trả lời - Không giống - Làm thành khung nâng đỡ và bảo vệ các quan quan trọng não, tim… * Kết luận : Bộ xương thể có nhiều xương, khoảng 200 với kích thước lớn nhỏ khác nhau, làm thành khung nâng đỡ và bảo vệ các quan quan trọng não, tim…Nhờ có xương, phối hợp điều khiển thần kinh mà chúng ta cử động Hoạt động 2: Thảo luận cách giữ gìn bảo vệ xương * Mục tiêu : Hiểu cần đứng, ngồi đúng tư và không mang xách vật nặng để cột sống không bị cong vẹo * Cách tiến hành: + Bước 1: - Hoạt động theo cặp đôi, quan sát tranh trả lời các - Các cặp quan sát tranh trả lời câu hỏi: câu hỏi Trong hình cột sống bạn nào bị cong vẹo? - Đại diện cặp trình bày Tại sao? Điều gì xảy bạn mang vác quá nặng? + Bước 2: Hoạt động lớp Tại hàng ngày chúng ta phải ngồi, đi, đứng đúng tư thế? Lop2.net (7) Trường tiểu học Đinh Bộ Lĩnh – Giáo án lớp Tại các em không nên mang, vác, xách các vật nặng? Chúng ta cần làm gì để xương phát triển tốt * Kết luận : Chúng ta tuổi lớn xương còn mền, ngồi học không ngắn, ngồi học bàn ghế không phù hợp với khổ người, phải mang nặng mang xách không đúng cách dẫn đến cong vẹo cột sống Muốn xương phát triển tốt chúng ta cần có thói quen ngồi học ngắn, không mang, vác nặng, học đeo cặp trên hai vai Củng cố – dặn dò: - Giáo dục HS biết bảo vệ xương - GV nhận xét tiết học - Dặn HS thực hành tốt bài học Tập đọc GV: LÊ THỊ HẢO Tại vì ta lứa tuổi phát triển, xương còn mềm ta di, đứng, ngồi không đúng tư thế, dễ bị cong vẹo cột sống Vì mang, vác, xách các vật nặng làm cho xương ta cong vẹo, nghiêng bên nặng đó - HS trả lời Thứ tư ngày 29 tháng năm 2012 LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI I Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ sau các dấu cchấm, dấu phẩy, các cụm từ - Hiểu ý nghĩa: Mọi người, vật làm việc, làm việc mang lại niềm vui -Trả lời các câu hỏi SGK II Đồ dùng dạy học : - GV :Tranh minh họa SGK Bảng phụ ghi câu văn dài - HS: SGK III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A.Ổn định: B Kiểm tra bài cũ: - Bài : Phần thưởng - GV nhận xét, ghi điểm C Bài : Giới thiệu bài: Trực tiếp và ghi đề bài Luyện đọc a GV đọc mẫu bài Lop2.net - Hát - HS đọc bài và trả lời câu hỏi - HS theo dõi (8) Trường tiểu học Đinh Bộ Lĩnh – Giáo án lớp b Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: * Đọc câu: - Cho HS tiếp nối đọc câu - Đọc đúng từ : quanh, quét, sáng, tích tắc, * Đọc đoạn trước lớp: + GV hướng dẫn đọc câu dài: - Quanh ta,/ vật,/ người/ làm việc.// - Con tu hú kêu/ tu hú,/ tu hú.// Thế là đến mùa vải chín.// - Cành đào nở hoa/ cho sắc xuân thêm rực rỡ,/ ngày xuân thêm tưng bừng.// + Giảng từ SGK * Đọc đoạn nhóm * Thi đọc các nhóm * Cả lớp đọc Tìm hiểu bài: 1/ Các vật và vật xung quanh ta làm việc gì? (HSK,G) - Em hãy kể thêm vật, vật có ích mà em biết? - Em thấy cha mẹ và người em biết làm việc gì? 2/ Bé làm việc gì? - Hàng ngày em làm việc gì? - Khi làm việc bé cảm thấy nào? 3/ Đặt câu với từ: rực rỡ, tưng bừng (HSK,G) - Bài văn giúp em hiểu điều gì? Luyện đọc lại: - GV đọc lần - Hướng dẫn cách đọc Lop2.net GV: LÊ THỊ HẢO * HS đọc nối tiếp câu - Luyện đọc đúng * HS đọc nối tiếp đoạn - Luyện đọc ngắt câu - HS đọc chú giải - Đọc cặp đôi - Đại diện nhóm đọc - Đọc đồng bài * HS đọc đoạn 1/Các vật: cái đồng hồ báo giờ, cành đào làm đẹp mùa xuân + Các vật: gà trống đánh thức người; tu hú báo mùa vải chín; chim bắt sâu bảo vệ mùa màng + Cái bút, sách, trâu, mèo - HS kể + Đọc đoạn 2/ Bé làm bài, bé học, quét nhà, nhặt rau, chơi với em - HS trả lời - Bé cảm thấy vui 3/ Mặt trời tỏa ánh nắng rực rỡ Lễ khai giảng thật tưng bừng - Xung quanh ta vật, người làm việc Có làm việc thì có ích cho gia đình, cho xã hội Làm việc vất vả bận rộn mang lại niềm vui lớn (9) Trường tiểu học Đinh Bộ Lĩnh – Giáo án lớp - Cho HS thi đọc - GV nhận xét bình chọn Củng cố – Dặn dò: - Giáo dục HS chăm làm việc nhà - GV nhận xét tiết học - Dặn HS luyện đọc và chuẩn bị bài: “Bạn Nai Nhỏ” Toán GV: LÊ THỊ HẢO - Cá nhân đọc - HS lắng nghe *************************************** LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết trừ nhẩm số tròn chục có chữ số - Biết thực phép trừ các số có hai chữ số không nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài tóan phép trừ * Bài tập cần làm: Bài 1, (cột 1, 2), bài và bài II Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS A Ổn định: B Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra HS - Hát - Đặt tính tính 68 – 32; 57 - 43 - Nêu thành phần tên gọi phép trừ - Nhận xét ghi điểm C Bài mới: Giới thiệu bài: Trực tiếp ghi đề Luyện tập Bài 1/10: Tính - HS nêu yêu cầu - HS tự làm bài, nối tiếp nêu kết 88 49 64 96 57 -36 -15 - 44 -12 -53 52 34 20 84 04 - HS nêu yêu cầu Cá nhân trả lời 60 – 10 – 30 = 20 90 – 10 – 20 =60 60 – 40 = 20 90 – 30 = 60 GV nhận xét – sửa sai Bài 2/10: Tính nhẩm - Cho HS làm miệng GV nhận xét – sửa sai Bài 3/10: Đặt tính tính hiệu - HS nêu yêu cầu - Yeâu caàu HS neâu caùch ñaët tính vaø caùch tính - HS lên bảng làm 84 77 59 -31 -53 -19 53 24 40 GV nhận xét, ghi ñieåm Lop2.net (10) Trường tiểu học Đinh Bộ Lĩnh – Giáo án lớp Bài 4/10: GV đọc đề (HSK,G) Phân tích đề Hướng dẫn HS làm GV: LÊ THỊ HẢO - HS đọc đề - HS lên bảng làm- HS còn lại làm vào Giải: Mảnh vải còn lại dài : - = ( dm ) Đáp số : dm GV nhận xét, ghi ñieåm Củng cố – Dặn dò: - GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe ******************************************* Thủ công: TiÕt 2: GÊp tªn löa (tiÕt 2) I Môc tiªu: - Gấp tên lửa Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng * HS khéo tay : gấp tên lửa Các nếp gấp thẳng, phẳng, Tên lửa sử dụng II §å dïng d¹y häc: - GV:+ Mét tªn löa gÊp b»ng giÊy thñ c«ng khæ to + Quy tr×nh gÊp tªn löa, giÊy thñ c«ng - HS : GiÊy thñ c«ng, bót mµu III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV ổn định tổ chức: (1’) KiÓm tra bµi cò:(1-2’) + Gấp tên lửa gồm bước? - NhËn xÐt Bµi míi: (30’) a Giíi thiÖu bµi: - Ghi ®Çu bµi: b.Thùc hµnh: c HD thao t¸c: - Treo qui tr×nh gÊp – HD thùc hµnh -YC nh¾c l¹i c¸c thao t¸c gÊp * Bước 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa *Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng: d Thùc hµnh: Lop2.net Hoạt động HS - H¸t + Gấp tên lửa gồm bước: Bước 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa, bước 2: Tạo tên lửa và sử dông - Nh¾c l¹i - Quan s¸t - h/s nh¾c l¹i qui tr×nh gÊp - h/s lªn b¶ng thùc hµnh gÊp tªn löa - C¶ líp quan s¸t (11) Trường tiểu học Đinh Bộ Lĩnh – Giáo án lớp - YC c¸c nhãm thùc hµnh gÊp tªn löa trªn giÊy thñ c«ng - Ph¸t giÊy khæ to cho c¸c nhãm tr×nh bµy s¶n phÈm - Quan s¸t gióp h/s cßn lóng tóng Cñng cè – dÆn dß: (2’) - YC nhắc lại các bước gấp tên lửa - ChuÈn bÞ giÊy thñ c«ng bµi sau Gấp máy bay phản lực - NhËn xÐt tiÕt häc GV: LÊ THỊ HẢO - nhãm thùc hµnh gÊp vµ trang trÝ tªn löa, råi ghi tªn m×nh vµo cánh tên lửa sau đó dán tên lửa vµ trang trÝ bøc tranh cña nhãm mình cho sinh động cách dïng bót mµu vÏ thªm c¸c ho¹ tiÕt - C¸c nhãm tr×nh bµy s¶n phÈm - NhËn xÐt – b×nh chän - h/s lªn thùc hµnh phãng tªn löa - §¹i diÖn c¸c nhãm phãng thi - NhËn xÐt – b×nh chän ******************************************************************** Thứ năm ngày 30 tháng năm 2012 Luyện từ và câu : TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP DẤU CHẤM HỎI I Mục tiêu: : - Tìm các từ ngữ có tiếng học, có tiếng tập (BT1) - Đặt câu với từ tìm (BT2) - Biết xếp lại trật tự các từ câu để tạo câu (BT3) Biết đặt dấu chấm hỏi vào cuối câu hỏi (BT4) II Đồ dùng dạy học: - GV :Bảng phụ viết sẵn bài - HS : VBT III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV A Ổn định : B Kiểm tra bài cũ: - Kieåm tra baøi taäp tuaàn - GV nhận xét, ghi điểm C Bài : Giới thiệu bài :Trực tiếp và ghi đề bài Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: (miệng) - GV nêu yêu cầu Lop2.net Hoạt động HS - Hát - HS nêu miệng + HS đọc yêu cầu (12) Trường tiểu học Đinh Bộ Lĩnh – Giáo án lớp GV: LÊ THỊ HẢO - Thảo luận theo cặp đôi - Tìm các từ có tiếng học, tiếng tập, theo - HS thảo luận cặp đôi - Nối tiếp nêu kết mẫu - GV ghi các từ HS nêu VD:-Học : học tập, chăm học, học giỏi -Tập:tập thể dục, tập viết Bài : (miệng) - Lớp đọc đồng các từ đó - Đặt câu với từ vừa tìm BT1 + HS đọc yêu cầu - HS nối tiếp đặt câu VD: Bạn Lan chăm học Bạn Minh học giỏi - Nhận xét, ghi điểm - Lớp nhận xét bổ sung Bài (miệng) - Hoạt động nhóm em, thời gian 3’ + HS đọc yêu cầu - Câu hỏi - GV nhận xét, tuyên dương nhóm thắng - Ta phải đặt dấu chấm hỏi Bài : (viết) - Đây là các câu gì? Hs làm bài vào vở: - Khi viết câu hỏi cuối câu ta đặt dấu câu - Tên em là gì ? - Em học lớp mấy? gì? Củng cố – dặn dò: - Tên trường em là gì? - Hôm chúng ta học nội dung gì? - GV nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài: “ Từ vật Câu kiểu Ai là gì? *********************************** Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Biết đếm đọc, viết các số phạm vi 100 - Biết viết số liền trước, số liền sau số cho trước - Biết làm tính cộng, trừ các số có chữ số không nhớ phạm vi 100 - Giải bài toán phép cộng * Bài tập cần làm: BT1; (a, b, c, d) ; (cột 1, 2) và bài tập II Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV A Kiểm tra bài cũ: - Kieåm tra HS - GV nhận xét, ghi ñieåm Hoạt động HS - Đặt tính tính 48 – 12, 35 - 15 - Nêu thành phần tên gọi phép Lop2.net (13) Trường tiểu học Đinh Bộ Lĩnh – Giáo án lớp B Bài mới: Giới thiệu bài : Trực tiếp và ghi đề bài Luyện tập Bài 1/10: Viết các số GV: LÊ THỊ HẢO trừ - HS đọc yêu cầu - HS tự làm bài sau đó nêu miệng dãy số a) 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50 b) 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74 c) 10, 20, 30, 40 - HS đọc yêu cầu - Nêu cách tìm số liền trước, số liền sau - HS lên bảng làm bài a)60 b)100 c) 88 d) - HS đọc yêu cầu - HS lên bảng làm a) 32 87 b) 96 44 + 43 - 35 - 42 + 34 75 52 54 78 - GV nhận xét sửa sai Bài 2/10: Viết số (HSK,G) - GV nhận xét sửa sai Bài 3/11: Đặt tính tính - GV nhận xét, ghi ñieåm Bài 4/11: GV đọc đề - Phân tích đề - Hướng dẫn HS làm - HS đọc đề - HS lên bảng làm Giải: Số học sinh lớp có là: 18 + 21 = 39 (học sinh) Đáp số: 39 học sinh - GV nhận xét, ghi ñieåm Củng cố – dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS làm bài tập bài tập ************************************* Tập viết : CHỮ HOA: Ă ,  I MỤC TIÊU: - Viết đúng hai chữ hoa Ă,  (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ – Ă Â), chữ và câu ứng dụng : Ăn (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Ăn chậm nhai kĩ (3 lần) - Rèn tính cẩn thận, kiên nhẫn Yêu thích chữ đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + GV: Mẫu chữ Ă,  (cỡ vừa) Bảng phụ: Ăn (1 dòng vừa) - Ăn chậm nhai kĩ (1 dòng nhỏ) + HS: Vở tập viết – Bảng III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Lop2.net (14) Trường tiểu học Đinh Bộ Lĩnh – Giáo án lớp Hoạt động giáo viên Ổn định: Kiểm tra bài cũ: Chữ hoa A - Viết bảng chữ A, Anh - Câu Anh em thuận hòa nói điều gì? GV: LÊ THỊ HẢO Hoạt động học sinh - Hát - Cho HS xem số * Nhận xét – Tuyên dương Bài mới: Chữ hoa Ă,  * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - GV treo chữ Ă,  hoa (đặt khung) - Giáo viên hướng dẫn nhận xét Chữ Ă và  có điểm gì giống và điểm gì khác chữ A Các dấu phụ nào? * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết (8’) Bước 1: Nhắc lại cấu tạo nét chữ A Nhắc lại cấu tạo nét chữ Ă,  Nêu cách viết chữ Ă,  - Giáo viên chốt ý: Chữ Ă,  cỡ vừa, viết giống chữ A vừa Chữ Ă,  cỡ nhỏ viết giống chữ A nhỏ Bước 2: Hướng dẫn viết trên bảng - Giáo viên theo dõi, uốn nắn để học sinh viết đúng và đẹp * Nhận xét * Hoạt động 3: Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng Bước 1: - Đọc câu ứng dụng - Giảng nghĩa câu Ăn chậm nhai kĩ khuyên ăn chậm, nhai kĩ để dày tiêu hóa thức ăn dễ dàng Bước 2: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - GV yêu cầu HS quan sát và nhận xét - Các chữ Ă, h, k, cao li? - Những chữ nào có độ cao và cao li? - Đặt dấu các chữ nào? - Nêu khoảng cách viết chữ Lop2.net - Viết bảng - Khuyên anh em phải thương yêu - HS xem - Học sinh quan sát và nhận xét - Giống các nét cấu tạo và độ cao Khác là chữ Ă ,  có dấu phụ - Một học sinh nhắc lại - 2, em nhắc lại - HS lắng nghe - Viết bảng - em nhắc lại - HS quan sát - Cao 2,5 li - Các chữ n , c , â, m , a, i , cao li - Chữ â, i, - Bằng chữ o (15) Trường tiểu học Đinh Bộ Lĩnh – Giáo án lớp - Giáo viên viết mẫu chữ Ăn (lưu ý nét cuối chữ Ă nối liền với điểm bắt đầu chữ n, viết xong chữ Ăn lia bút viết nét lượn ngang chữ A và dấu phụ trên chữ Ă) Bước 3: Luyện viết bảng chữ Ăn - GV theo dõi, uốn nắn cách viết liền mạch * Nhận xét * Hoạt động 4: Viết bài Bước 1: Lưu ý tư ngồi viết, cách cầm bút - Giáo viên lưu ý học sinh quan sát các dấu chấm trên dòng kẻ là điểm đặt bút Bước 2: Hướng dẫn viết vào - Giáo viên yêu cầu học sinh viết - GV theo dõi, giúp đỡ học sinh yếu kém - Cuối câu hỏi có dấu chấm hỏi GV: LÊ THỊ HẢO - Học sinh quan sát và thực - HS viết bảng chữ Ăn (cỡ vừa) - Học sinh tự nêu - Học sinh viết vào ( 1dòng ) (1 dòng ) (1 dòng ) (1 dòng) (1 dòng) (1 dòng) (3 lần ) - GV theo dõi, uốn nắn * Nhận xét Nhận xét – Dặn dò: - Giáo viên chấm số bài - Nhận xét, tuyên dương - Về hoàn thành bài viết - Chuẩn bị: Chữ hoa B - Nghe nhận xét và dặn dò Thứ sáu ngày 31 tháng năm 2012 Lop2.net (16) Trường tiểu học Đinh Bộ Lĩnh – Giáo án lớp GV: LÊ THỊ HẢO Chính tả ( nghe viết ) LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI I Mục tiêu: - Nghe - viết đoạn cuối bài Trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi - Thực đúng yêu cầu bài tập 2; bứơc đầu biết xếp tên người theo thứ tự bảng chữ cái (BT3) II Đồ dùng dạy học: + GV :Bảng phụ viết sẵn bài tập + HS : Vở ô li III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV A Kiểm tra bài cũ: - GV đọc :xoa đầu, ngoài sân, chim sâu, xâu cá - GV nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài : Trực tiếp và ghi đề bài Hướng dẫn nghe viết: a Hướng dẫn chuẩn bị - GV đọc lần + Bài chính tả này trích từ bài tập đọc nào? + Bài chính tả cho biết bé làm việc gì? - Bài chính tả có câu? - Câu nào có nhiều dấu phẩy? - Yeâu caàu HS vieát: quét nhà, nhặt rau, bận rộn, luôn - GV nhận xét sửa sai b HS viết bài - GV đọc lại bài c Chấm, chữa bài - Thu chấm bài và chữa bài Luyện tập Bài : Thi tìm các tiếng bắt đầu g hay gh theo mẫu - Tổ chức nhóm nhóm HS tham gia chơi - GV treo bảng phụ viết quy tắt chính tả Bài 3: Hãy viết tên các bạn theo thứ tự bảng chữ cái - Yêu cầu hS hoật động nhóm Lop2.net Hoạt động HS - HS lên bảng viết, lớp viết bảng - HS đọc - Làm việc thật là vui - Bé làm bài, học, nhặt rau, chơi với em - câu - Câu thứ - HS viết - HS nghe viết vào - HS soát lỗi - HS đọc yêu cầu - HS thực trò chơi Viết g :Gam, gã, gân, Viết gh : ghế, ghe, ghé - HS đọc yêu cầu - HS viết bảng nhóm, gắn bảng (17) Trường tiểu học Đinh Bộ Lĩnh – Giáo án lớp GV: LÊ THỊ HẢO nhóm lên bảng - GV nhận xét sửa sai Củng cố – Dặn dò: - GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe - Dặn HS nhà sửa lỗi, Chuẩn bị trước bài: “Bạn Nai Nhỏ” ********************************************* Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Biết viết các số có hai chữ số thành tổng số chục và số đơn vị - Biết số hạng, tổng - Biết số bị trừ, số trừ, hiệu - Biết làm tính cộng, trừ các số có hai chữ số không nhớ phạm vi 100 - Biết giải toán phép trừ * Bài tập cần làm : BT1 (viết số đầu) ; BT2 ; BT3 (làm phép tính đầu) ; BT4 II Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV A Ổn định: B Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra HS Hoạt động HS - Hát - Số lớn 86 và bé 89 - Thực phép tính 21 + 57 - GV nhận xét, ghi ñieåm C Bài mới: Giới thiệu bài: Trực tiếp và ghi đề bài Luyện tập Bài 1/11: Viết số thích hợp vào ô trống - Yêu cầu 2HS lên bảng điền số thích hợp vào ô trống - GV nhận xét, ghi điểm Bài 2/11:Viết số thích hợp vào ô trống : *GV nhận xét Bài 3/11: Tính - HS nêu yêu cầu - 2HS lên bảng làm: 25 = 20+ 62= 60 + - HS nêu yêu cầu HS làm vở- nêu kết quả: a/ Số hạng 30 52 Số hạng 60 14 Tổng 90 66 b/ Số bị trừ 90 66 Số trừ 60 52 Hiệu 30 14 - HS nêu yêu cầu Lop2.net 99=90 + 9 10 19 19 19 25 15 10 (18) Trường tiểu học Đinh Bộ Lĩnh – Giáo án lớp - Cho HS làm bảng - HS làm bảng 48 65 94 + 30 - 11 - 42 18 44 52 - GV nhận xét sửa sai Bài 4/11: (HSK,G)GV đọc đề Phân tích đề Hướng dẫn HS làm - HS đọc đề - HS lên bảng làm, HS còn lại làm vào Giải Số cam chị hái là: 85 – 44 = 41 (quả cam) Đáp số: 41 cam GV nhận xét, ghi ñieåm Củng cố – dặn dò: - GV nhận xét tiết học Tập làm văn GV: LÊ THỊ HẢO ************************************ CHÀO HỎI – TỰ GIỚI THIỆU I Mục tiêu: - Dựa vào gợi ý và tranh vẽ, thực đúng nghi thức chào hỏi và tự giới thiệu thân (BT1, BT2) -Viết tự thật ngắn (BT3) * Nắm thông tin: ngày sinh, nơi sinh, quê quán II Đồ dùng dạy học : - GV: Tranh minh họa bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV A Ổn định : B Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài tập - Viết lại nội dung tranh câu GV nhận xét, ghi điểm C Bài mới: Giới thiệu bài: Trực tiếp và ghi đề bài Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: (miệng) GV nêu yêu cầu - Làm việc theo cặp đôi - Nói lời em các trường hợp Chào bố, mẹ để học Chào thầy,cô đến trường Lop2.net Hoạt động HS - Hát - 2HS làm bài - HS đọc yêu cầu - HS làm việc cặp đôi - Đại diện cặp trình bày: +Thưa Cha (mẹ) học + Thưa thầy em đến (19) Trường tiểu học Đinh Bộ Lĩnh – Giáo án lớp Chào bạn gặp trường - GV nhận xét sửa sai Bài 2: (miệng) GV nêu yêu cầu - GV đính tranh lên bảng - Tranh vẽ ai? - Mít chào Bóng Nhựa, Bút Thép và tự giới thiệu nào? - Bóng Nhựa, Bút Thép chào Mít và tự giới thiệu nào? - Ba bạn chào và tự giới thiệu với thái độ nào? - Ngoài lời chào hỏi và giới thiệu, ba bạn còn làm gì? - Yêu cầu HS đóng vai nói lời chào và giới thiệu - GV nhận xét sửa sai Bài 3: (vieát) GV nêu yêu cầu - Hướng dẫn HS làm bài GV: LÊ THỊ HẢO + Chào bạn Lan - HS đọc yêu cầu - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - Lịch thân mật - HS đóng vai trước lớp - HS đọc yêu cầu - Viết tự thuật theo mẫu - Nối tiếp đọc bài viết mình - GV nhận xét, ghi ñieåm Củng cố – dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS thực hành tốt việc chào hỏi có văn hóa ************************************ Hoạt động tập thể: SINH HOẠT LỚP (Tuần ) I Nhận xét tuần qua : *Tác phong đạo đức: - Lớp chưa ăn mặc đồng phục, còn nói chuyện nhiều học, còn số bạn chưa chú ý giáo viên giảng bài - Đa số các em ngoan, lễ phép * Thái độ học tập: - Đa số lớp có đồ dùng học tập đầy đủ, còn bạn thiếu Tập viết - Còn nhiều bạn quên mang tập, ĐDHT đến lớp - Tuyên dương bạn đạt nhiều điểm 10 tuần: Quỳnh Như, Mỹ Như * Thực nề nếp: - Khâu vệ sinh khá tốt các em bắt đầu có ý thức giữ gìn vệ sinh - Thực khá tốt giấc vào lớp II Kế hoạch tuần 3: - Thầy cô giáo và khách vào phải chào, lớp trưởng báo cáo sĩ số đầy đủ Lop2.net (20) Trường tiểu học Đinh Bộ Lĩnh – Giáo án lớp GV: LÊ THỊ HẢO - Phải có đủ sách và dụng cụ học tập Sách phải bao bìa và có nhãn cẩn thận Phải bảo quản tốt sách và dụng cụ học tập - Đến trường phải ăn mặc sẽ, gọn gàng - Đi học đúng giờ, học bài và làm bài đầy đủ, nghỉ học phải có đơn xin phép Hoặc có thể gọi điện báo cho GVCN biết nghỉ đột xuất - Rèn chữ viết hàng ngày - Nêu nề nếp học tập và hình thức chuẩn bị bài trước đến lớp - Nhắc nhở hs đóng các khoản tiền quy định - Thông báo cho các em tham gia các khoản thu đầy đủ - Nhắc HS không nói tục chửi thề, cấm gây lộn đánh nhau, cấm vẽ bậy lên tường và lên bàn ghế Cấm hành vi lời nói xúc phạm tới thầy cô và người lớn tuổi - Sinh hoạt ngày nghỉ lễ Quốc khánh ( 2/9) và giúp HS hiểu ý nghĩa ngày này - Nhắc nhở HS tham gia trò chơi nhân ngày khai giảng năm học - Giáo dục ý thức phòng chống các loại dịch bệnh… Lop2.net (21)